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      2. 環(huán)保作文

        時間:2022-05-16 10:20:01 環(huán)保作文 我要投稿

        關(guān)于環(huán)保作文匯總五篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于環(huán)保作文匯總五篇

        環(huán)保作文 篇1

          綠色,環(huán)保,節(jié)能,低碳……這一個個字眼充分表達了我們對未來生活模式的渴求與向往?墒牵f起來簡單,真正將它付諸到行動上是不是很困難呢?其實不然,環(huán)保,其實就在我們身邊。

          撿個垃圾并將它丟進垃圾桶,這是環(huán)保;重復(fù)使用材料,這是環(huán)保;用環(huán)保袋代替白色塑料袋,這也是環(huán)保。也許環(huán)保并不是我們想得那么困難。有時,它只是一個很細微的動作;有時,它只是一次簡單的更替;有時,它甚至只是一句語言,一句提醒他人注意的語言。只要你用心發(fā)現(xiàn),你就會覺得人人都可做到。

          環(huán)保,有時只是一個細微的動作。前些天,我看見一個清潔工在馬路上掃地,撿垃圾。我一看,馬路上全是垃圾紙屑,人行道也自然沒有幸免于難。這時,一位中年婦女牽著她的女兒來了,小女孩看著很機靈,看起來只有5、6歲的大小。小女孩很巧地走到了一個空瓶子旁邊,伸出手準備去撿。眼看著就要撿到了,那位中年婦女及時地制止了她的行為。但小女孩卻很執(zhí)著,拿著空瓶子并將它丟進了垃圾桶。原來,她并不是很巧地走到了垃圾旁,而是要去撿啊。頓時,我震撼了。難道,這不是環(huán)保嗎?

          環(huán)保,有時只是一次簡單的更替。在一個下午,我出去玩。路過菜市場時,看到鄰居王婆婆買菜歸來。她笑著對我說:“現(xiàn)在啊,這種一次性的塑料袋可方便啦!一次用好一次就丟掉,挺好!”我看著王婆婆拿著一大包“白色污染”走了,卻沒有制止。不知怎的,心里竟愧疚起來。又隔了幾天,似乎是上天安排好了的,讓我再次巧遇買菜回來的王婆婆,她手提一個漂亮的環(huán)保袋,笑呵呵地對我說;“你看,這是我新買的,漂亮吧?可以用好多回呢!”不知為何,我有一種心安的感覺。難道,這不是環(huán)保嗎?

          環(huán)保,有時候只是一句話,一句提醒的語言。前幾天,我跟一朋友出去逛街。她雖不比我大多少,卻儼然有了一種小大人的感覺。逛著逛著,她突然猛地咳嗽起來,然后隨地吐了一口痰。我心中頓時覺得很氣憤。我沖她做了個嘔吐的姿勢,她好似也心領(lǐng)神會,但卻不以為然。再度地,她又猛地咳起來,我拿出面巾紙,塞給她,好似明白了一般,她吐在了面巾紙里。而后,又隨手丟掉。這次,我不再做動作了,而是直接對她說:“撿起來,不許亂丟!丟垃圾桶里!”她好似被我這樣的模樣嚇住了,畢竟這是我第一次用這么大的音量對她講話。她有些驚訝,便撿起紙巾丟進了垃圾桶。我滿意地對她笑了,心也覺得舒坦多了。這,不正是一種環(huán)保的體現(xiàn)嗎?

          環(huán)保,其實就在我們身邊。只要你用心發(fā)現(xiàn),你也一樣可以做到。

        環(huán)保作文 篇2

          “糟糕!手電筒沒電了!又要換電池了”在現(xiàn)今的日常生活當中,人們在不知不覺中非常頻繁的使用電池。大至車用的蓄電池,小至手表及汽車遙控器的水銀電池,我們的生活似乎已經(jīng)非常依賴這項產(chǎn)品。雖然人們天天使用它,但卻不一定了解這產(chǎn)品對我們的利與弊。

          電池內(nèi)含有許多重金屬,如鋅、錳、鎳、鈷、鐵,以及對環(huán)境危害最大的汞和鎘。這些重金屬是不容易看到、摸到的,但它卻可以經(jīng)由我們生活環(huán)境中的空氣、水、 土壤及食物進入我們體內(nèi),影響我們的健康。為了下一代及子孫們不必活在重金屬的陰影下,切實做好廢電池的資源回收,是刻不容緩的。

          要如何選擇電池和處理廢電池呢?其實方法很簡單。盡量使用充電電池,既能省錢又可以減少廢棄物,一舉兩得。使用一般電池時,也最好使用不含汞、鎘和鉛的鎳氫電池或者是鋰電池。電池用畢后,一定要將廢電池丟到資源回收車上,或投入位于社區(qū)、學(xué)校、各大賣場及商店中的“廢電池回收筒”內(nèi),這種小小的舉手之勞,卻可以換取人們更好的環(huán)境品質(zhì),所以千萬不可以忽略這小小的動作。

          在這日新月異的`二十一世紀,人們不斷研發(fā)出更多更好的科技產(chǎn)品,當我們在享用這些高科技的產(chǎn)品的同時,我們卻必須處理更多的廢棄物及垃圾。因此“做好環(huán)保,人人有責”不但要身體力行,更要把這個觀念傳達給四周圍的人,因為地球只有一個啊!

        環(huán)保作文 篇3

          晚上,睡覺前,我有習(xí)慣性地打開床頭燈,柔和的光線照射下來。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)在這柔和的光線中各種小灰塵在里面飄動。我用手一揮,本想把他們趕走可不想這些灰塵卻變本加厲,越來越多。我又驚又氣,都是這些小東西作怪,害我老是犯鼻炎。

          上海,一個國際大都市。一棟棟高樓大廈拔地而起,東方明珠,環(huán)球金融中心,一棟比一棟高?墒窃谶@美麗的背后,有犧牲了我們多少生活質(zhì)量。記得我們那時在東方明珠電視塔的旋轉(zhuǎn)餐廳吃飯,華燈初上,我興奮地指著對面的馬路,說:“那一排紅色的汽車尾燈可真亮!笨砂职謪s在一旁嘆息著:“那尾氣也不少。 

          暑假里,爸爸手里晃著車鑰匙,對我說:“吃飯去!”我說:“爸爸我們還是騎租賃自行車去吧!”爸爸有些驚訝,問:“怎么想著騎車去?這么熱的天還是開車吧!蔽矣邪逵醒鄣恼f:“那樣既能鍛煉身體,又能減少排放,可以不開空調(diào),不用汽油多環(huán)保!”爸爸這下才勉強同意。

          在路上騎車,心情一下子變得愉快起來,看見對面的租賃自行車,我就在心里說:“我也是環(huán)保聯(lián)盟的。騎車雖然有點累但也算是做了一件好事吧。

          半年后的今天,我只要天氣允許就一定會騎車或徒步出門。我想:如果有更多的人加入我們的隊伍,我們的天,一定好變得更藍。

        環(huán)保作文 篇4

          “哎!今天怎么又停電了。”聽吧,媽媽又在發(fā)怨言了,這幾年經(jīng)常停電,可能是煤沒有的原因吧。我想發(fā)明一些既環(huán)保又實用的發(fā)電器。

          如果是春天的話可以用太陽能發(fā)電器來發(fā)電,太陽能發(fā)電器是由很多根黑色的小圓柱組成的一個三角形,別看這些黑色的小圓柱,它們的作用可大著呢!它們把陽光吸收起來轉(zhuǎn)換為電,它們還可以防水呢!

          是夏天的話不但可以用太陽能發(fā)電器還可以用熱能發(fā)電器,熱能發(fā)電器和太陽能發(fā)電器的顏色一樣,不一樣的是熱能發(fā)電器是用長方形的小黑體組成的而太陽發(fā)電器是三角行的小黑體組成的。

          要是秋天的話可以用鍛煉發(fā)電機,它像自行車一樣,腳踏式的,只要把兩只腳放到腳踏板上像自行車蹬一樣蹬就可以發(fā)電了,真是一舉兩得既鍛煉了身體又發(fā)了電。冬天又可以用什么發(fā)電器來發(fā)電呢?冬天可以用風(fēng)能發(fā)電器和水能發(fā)電器,風(fēng)能發(fā)電器像大風(fēng)車一樣,有風(fēng)就會轉(zhuǎn),一轉(zhuǎn)就會發(fā)電說完風(fēng)能發(fā)電器我就來給大介紹水能發(fā)電器,水能發(fā)電器的上面有很多管子這些管子把水運到一個池子里,池子里的轉(zhuǎn)換器把水轉(zhuǎn)換為電。

          有了這幾種發(fā)電器我們就不會為停電而擔憂了!

        環(huán)保作文 篇5

          在這一學(xué)期中,我校舉辦,開展了有關(guān)環(huán)保1+1的系列;顒印F渲,令我印象最深的便是用廢棄物品來進行變廢為寶。

          “我想用垃圾袋做一個披肩或圍脖!”“我想用舊報紙做一雙小鞋子!”“我覺得衣服應(yīng)該用硬紙打底,外面再套上畫好圖的五彩垃圾袋!”參加活動的同學(xué)們都紛紛提出自己的看法,可是卻始終得不到一個統(tǒng)一的意見!拔铱茨銈兿葘⒆约旱南敕皠(chuàng)意寫在紙上,然后再一一選出各部分的最好創(chuàng)意進行制作!蔽姨嶙h道:“好吧!”說完,同學(xué)們便開始將自己的看法創(chuàng)意寫在了紙上,并且最后一致通過選用以下造型:彩色垃圾袋做絲巾,將廢舊的碟片串起來掛在五彩的硬紙外,用布做一雙小鞋,像一個小袋子,上面收口有橡皮筋,并在布上畫上花紋。

          一切都是說起來簡單,做起來難。

          當我們在制作絲巾時,發(fā)現(xiàn)垃圾袋的邊緣很容易被扯壞,看起來就覺得十分怪。正當我們愁眉不展時,一位同學(xué)從紅領(lǐng)巾中受到啟發(fā),便提議將垃圾袋的外圍用細長的布圍起來并縫緊,而這個提議很快就被采納了。

          同學(xué)們找來了各種各樣的布,并將它們都裁成細長的布條。一位十字繡的高手帶來了針與白色的線,準備將布條與垃圾袋縫合起來。可在縫合的時候,發(fā)現(xiàn)垃圾袋被線給扯爛了。這次又沒有成功。

          “我們能不能試著將使用傳統(tǒng)圍巾的觀念舍去,自己再設(shè)計一款十分個性又不變使垃圾袋變形的圍巾呢?”當這位同學(xué)說出她的想法時,全場都如死一般寂靜,旋即又如海浪般沸騰。“我們應(yīng)該怎樣去設(shè)計一款如她所說的圍巾呢?”“這太難了,恐怕等設(shè)計好便來不及了!”“我想到了一個好辦法!”“什么?”“我們可以將垃圾帶上面留一段小條子,在下面裁成一條條細長的絲,這樣我覺得十分有個性,而且觀眾也都不會注意在邊緣,就算注意到了也會以為這是故意弄出來的。而細長的絲與一串串的碟片承上啟下,絲又與絲巾十分貼切!薄斑@可真是個好主意!”我們又一次開始嘗試,這一次,我們成功了!

          雖然做這一整套花費了我們將近8個小時的時間,但是,從中間我們都學(xué)會了環(huán)保,理解了環(huán)保的真諦,成功實踐了變廢為美的目標。

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