精選寫環(huán)保的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫環(huán)保的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫環(huán)保的作文 篇1
環(huán)保，刻不容緩
天上的云哭了，是灰塵奪走它潔白的外衣，侵入她的身體;海里的水哭了，是工廠的廢水污染他的肌膚，融入他的血液;山上的樹哭了，是人類看中它的價(jià)值，伐走它的枝，干!
所以，近年來酸雨頻頻，水體負(fù)營養(yǎng)化，水土大量流失，頻頻發(fā)生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識(shí)嗎?保護(hù)環(huán)境，勢(shì)在必行!
就讓我們對(duì)自己說：讓我們來拯救我們的環(huán)境吧!不要感傷一個(gè)人的力量多么微薄，積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個(gè)離開教室的人，那么就要隨手關(guān)燈，關(guān)掉所有電源;假如我們?cè)谕庥貌�，那么就大膽的�?duì)使用一次性方便筷子說“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用，那么森林中就會(huì)有一棵樹減少了被砍伐的幾率。至此，你還能說一個(gè)人的力量微薄嗎?其實(shí)，拯救環(huán)境就這樣簡單。
既然要拯救環(huán)境，就不能空談。只有付諸行動(dòng)，我們才能得到大自然的恩惠!
馮玉祥是我國著名的愛國將領(lǐng)，同樣他也是杰出的保護(hù)環(huán)境的先行者。他曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊(duì)在北京南苑種植很多樹，將片片綠蔭留給當(dāng)?shù)氐睦习傩铡Ｒ虼艘膊┑昧恕爸矘鋵④姟钡拿烂�。而且，馮玉祥經(jīng)常教育部下要愛護(hù)莊稼樹木，要求他們?cè)谛熊姶蛘痰臅r(shí)候不要隨意毀壞樹林，破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制：“馬啃一樹，杖責(zé)二十，補(bǔ)栽十株�！睂④娺�沒收了袁世凱在河南會(huì)縣的幾百畝土地，專門用來培育樹苗。撥款雇傭100多個(gè)人植樹造林，興辦林場，經(jīng)常帶領(lǐng)部署前去植樹。馮玉祥用他的行動(dòng)給我們做了示范，我們又應(yīng)該怎么做呢?
個(gè)人日常生活中要學(xué)會(huì)水的循環(huán)使用，工人要減少污水，廢氣的排放，農(nóng)民要杜絕有害農(nóng)藥的使用，科學(xué)家要考慮好新事物是否會(huì)污染環(huán)境在將新產(chǎn)品投諸生產(chǎn)，以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果，政府官員更應(yīng)該從切實(shí)出發(fā)，不能盲目開發(fā)，盲目建筑。有時(shí)候高樓林立，道路寬闊不一定就是好事……
寫環(huán)保的作文 篇2
一想到昨天的那場大風(fēng)揚(yáng)沙天氣，心里就感到害怕。據(jù)說，刮8級(jí)以上的大風(fēng)在我們這里可是從來沒有遇見過的'。
昨天下午大約一點(diǎn)左右，突然狂風(fēng)大作，天昏地暗，一股強(qiáng)大的沙塵暴席卷而來。揚(yáng)沙打得人臉生疼，睜不開眼。路上車輛像蝸牛一樣緩緩地爬行，行人步履蹣跚，騎著車子的搖搖擺擺，很吃力地慢慢向前挪動(dòng)，騎不動(dòng)的干脆推著車子走。路邊大樹有的被攔腰折斷，有的被風(fēng)刮得傾斜，時(shí)刻都有倒下跡象。有部分路段的電線被刮斷，路過那里感到很是危險(xiǎn)。
近幾年沙塵暴頻頻襲來，這也許與環(huán)境遭到破壞有很大的關(guān)系。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98年的洪水、20xx年的沙塵暴，昨天的大風(fēng)揚(yáng)沙，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起！讓我們攜手共進(jìn)，用我們的智慧和行動(dòng)去改變我們所能改變的一切，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生存環(huán)境吧！
寫環(huán)保的作文 篇3
走進(jìn)我們童話般的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線�？墒墙鼇砦覀兊牟萜涸诳奁』ㄔ诼錅I，墻面在憤怒，地板在抗議！因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，攀折樹枝，踐踏草坪，涂鴉墻壁，刻劃地板；老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾。
三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。
五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
寫環(huán)保的作文 篇4
今天跟你們講講幾個(gè)環(huán)保問題：1、什么是環(huán)保？2、怎么樣才能環(huán)保？3、你是怎么樣環(huán)保？好！我們一個(gè)接一個(gè)的說。
一、什么是環(huán)保呢？環(huán)保簡稱就是環(huán)境保護(hù)。二、怎么樣才能環(huán)保？就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來、就是應(yīng)該在工廠外、在馬路邊、在草地上、在公園內(nèi)……等地方多植樹。三、你是怎么樣環(huán)保？環(huán)保要從我做起，從小作起。
我告訴你我是怎樣環(huán)保的：就簡單地舉兩件事為例：第一件事是：有一次，我約幾個(gè)同學(xué)去兒童樂園跳跳床上玩兒，在路上我看見一個(gè)小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進(jìn)垃圾箱，而那一個(gè)小孩卻不扔進(jìn)垃圾箱里，他爸爸、媽媽說：“你要注意保護(hù)環(huán)境，把它仍進(jìn)垃圾箱里�！边@時(shí)我走到他面前撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子和聽話的好孩子。正好我約的幾個(gè)同學(xué)來了。
第二件事是：我去買東西，買完東西我發(fā)現(xiàn)門前有一支雪糕棒，我正要撿起來�？墒�，我的一個(gè)同學(xué)——?jiǎng)⒁欢炝似饋恚瓉硭查_始環(huán)保了。老板夸我們倆是環(huán)保小衛(wèi)士，并說：“如果每人都能向你們一樣，我們的國家就會(huì)變得更加美麗”。
如果我們每人能撿起一個(gè)垃圾，每人都能少扔一個(gè)垃圾，全國就能多撿起一個(gè)垃圾，全國也就能少一個(gè)垃圾，這樣我們的祖國就會(huì)更加干凈、漂亮，我們的家園就會(huì)美麗。
寫環(huán)保的作文 篇5
近來，隨著先進(jìn)科技的不斷發(fā)展，對(duì)樹木的需求量也高了，人民瘋狂地看法樹木，造成許多危害……
其中，小河就是受害者之一，她哭著向我傾訴：“人類大肆向我扔垃圾，把我的身上弄得又臟又臭，小魚兒和小蝦兒們都死在我的身邊，看著它們一個(gè)又一個(gè)地被奪去生命，我心里像被一塊一塊的石頭敲著，痛得不知道有多難過了�！甭犕炅诵『拥脑V說，我真為小河以后的命運(yùn)感到傷心難過，同時(shí)也為人類自私自利的愚昧而感到可悲可笑。
看著一棵又一棵的參天大樹一次又一次地倒下，我知道那是人類正將森林推向毀滅的路程�？粗恢挥忠恢坏男▲B飛離自己昔日的家園，不得不背井離鄉(xiāng)，去尋找它們新的家園……有時(shí)我會(huì)想，人類為什么這樣對(duì)待大自然呢？大自然不求回報(bào)地為人類提供資源，但人類卻恩將仇報(bào)，將魔掌伸向了它們。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的草地，已經(jīng)變成一片黃土，而一個(gè)又一個(gè)的生靈因人類的貪心而受到死神的邀請(qǐng)。
當(dāng)然，動(dòng)物們也嘗試過反抗，但引來的卻是殺身之禍，森林淹沒在一片血海之中。在我的腦海里，記得以前有個(gè)城市叫作“樓蘭古城”，那里曾經(jīng)是非常熱鬧，繁華的，但好景不長，由于人類的物質(zhì)使這座城市已變成一片廢墟了！為什么人類不吸取教訓(xùn)，反而變本加厲地破壞大自然呢？他們難道不想讓我們后輩看到這些可愛的動(dòng)物嗎？
所以，我在這里向人類提起抗議，代表森林王國向人類發(fā)起倡議，希望他們能像《左傳》中的“人誰無過，過而能改，善莫大焉�！钡杆麄兛梢詮臒o知中醒來并改正自己的錯(cuò)誤。
寫環(huán)保的作文 篇6
今天，是我們班環(huán)保小衛(wèi)士在校園里值日的第一天，我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
早晨，我自豪地推開了學(xué)校的大門。老師一進(jìn)校門，我自信地說：“老師您好！”
做早操時(shí)，我挺直了腰板，迅速走到隊(duì)伍后面，檢查開始了，我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時(shí)，我走到各個(gè)班檢查眼操。
放學(xué)了，我把今天的扣分情況登記在了小黑板上。
��！今天我可以自豪地說：“我是一名光榮的小衛(wèi)士�！�
寫環(huán)保的作文 篇7
無意間發(fā)現(xiàn)自己家水龍頭的水一滴一滴的砸在水池里，與水池里的水互相撞擊著，發(fā)出清脆的響聲。
只是滴答滴答的聲音，卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。也只是這樣，就莫名的思考，震撼，猜想，回憶，渴望，直至流淚。
那聲音那么的支離破碎，那么的滿是憂傷，那么的孤寂，那么的無賴只是，誰能聽的出來水的心事。一滴水砸落了，一幅慘淡而悲傷的景象從內(nèi)心深處如黑色的潮水般迅速的席卷而來。一滴水，你的命運(yùn)如此的可笑。你積累，等待，只是為了這樣的滴落下來這樣的消逝嗎？可悲而可笑的死去？只是在你的內(nèi)心，也有那么多的不滿，恐懼，孤單，寂寞，無奈，痛苦，傷害沒有人會(huì)知道，也沒有人會(huì)想，這一滴水的過去，這一滴水內(nèi)心的疼痛是那么的洶涌澎湃，那么的慘不忍睹
我看見一滴水落下，但我 看不見它的憂傷；我聽見一滴水滑落，但是我聽不懂它訴說的是痛苦還是歡樂
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