以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)1
金秋十月，我們迎來(lái)了三年級(jí)第一次秋季社會(huì)考察活動(dòng)——樂(lè)在金秋。
上午我們參觀了龍根犬業(yè)館和巴西昆蟲(chóng)館，還開(kāi)展了放風(fēng)箏活動(dòng)。
中午，剛吃過(guò)飯，老師把我們帶到魚(yú)池旁撈小魚(yú)。我看見(jiàn)魚(yú)池彎彎的，像一條人工小河，水很淺，但很清。一大群金魚(yú)在里邊自由自在地游來(lái)游去。
我們爭(zhēng)先恐后地拿好塑料袋和小漁網(wǎng)。我放下書(shū)包，卷起袖子奔到魚(yú)池旁，開(kāi)始撈小魚(yú)了。我又在塑料袋里裝了半袋水放在邊上，眼睛緊盯著魚(yú)群。突然，一條白色的小魚(yú)掉隊(duì)了。我心花怒放，趕緊拿起漁網(wǎng)一罩。哈，罩住了！呀，這條魚(yú)力氣真大呀！掙扎時(shí)都快把我的網(wǎng)給弄破了。我連魚(yú)帶網(wǎng)一起撈起來(lái)，把魚(yú)放進(jìn)了袋子。只見(jiàn)那條小魚(yú)全身閃著銀光，在水里亂竄。頓時(shí)，我高興得忍不住想告訴全世界——我抓住了一條活蹦亂跳的金魚(yú)！當(dāng)我仔細(xì)一看，哇，可惜是一條獨(dú)眼龍！
我心里有一些不甘心，就拿著漁網(wǎng)繼續(xù)找。這時(shí)，一條大紅色的小魚(yú)進(jìn)入了我的視線(xiàn)�？墒撬x我還有一些距離，于是，我決定把它引過(guò)來(lái)。我把已經(jīng)裝有一條小魚(yú)的袋子放進(jìn)水里，捏緊袋口，等待著它的到來(lái)。終于，它游過(guò)來(lái)了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用漁網(wǎng)一撈，一下子將它收入了囊中。
“集合了，集合了！”老師宣布道，我也就心滿(mǎn)意足地滿(mǎn)載而歸了。
以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)2
溫暖是感覺(jué)得到的;是聽(tīng)得到的;是看得到的;是觸摸得到的;是用心得到的。而我的溫暖，是母愛(ài)給予的。
小時(shí)候的我生活在農(nóng)村，那時(shí)候的冬天非常寒冷，寒風(fēng)狠狠的刺入每個(gè)人的肌膚中，但是，我是溫暖的，因?yàn)橛辛四赣H和那無(wú)私的愛(ài)。記得有一次，凌晨4點(diǎn)多，我在炕上翻來(lái)覆去，媽媽不知我是怎么了，看見(jiàn)我的臉通紅，就是了一下我的額頭，真是“不試不知道，一試嚇一跳”，我發(fā)燒了，這下媽媽可著急了，一下子不知道怎么辦才好，就頭也沒(méi)梳，臉也沒(méi)洗，隨便拿了一件棉襖，就背起我向診所跑去，路上，狂風(fēng)凜冽的向我們刮來(lái)，發(fā)燒的臉被凍得更加通紅了，我不盡的說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)依洹薄寢屄?tīng)見(jiàn)了便毫不猶豫地脫下子唯一可以保暖的衣裳，披在了我的肩上。我有氣無(wú)力地說(shuō)了一聲：“媽媽?zhuān)悴焕?”媽媽笑著說(shuō)：“不冷”。天哪!這簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，使我流下了兩行熱淚，這熱淚溫暖了我，從這時(shí)起，我就發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你。
終于到了診所，母親已累的氣喘吁吁，但始終背著我，沒(méi)有絲毫把我放下來(lái)的意思，因?yàn)樘纾\所不開(kāi)門(mén)，所以媽媽在門(mén)口邊敲門(mén)邊大喊：“快開(kāi)門(mén)，我的孩子發(fā)燒了，媽媽不停的喊著，功夫不負(fù)有心人，有一位大夫開(kāi)了門(mén)，就沖媽媽大聲嚷嚷：“三更半夜的，在外面叫什么，讓不讓人睡覺(jué)了�！眿寢屵吙捱吳笾蠓颍骸敖o孩子打一針吧，她發(fā)燒了，終于，幾分鐘后，大夫被我媽媽感動(dòng)了，讓我們進(jìn)去了，拿體溫計(jì)一量，39℃多，不我媽嚇壞了，在醫(yī)生后面問(wèn)東問(wèn)西的，生怕我出什么意外，媽媽?zhuān)隳菬o(wú)私的愛(ài)又溫暖了我。
啊!圣潔的母愛(ài)心中澎湃;無(wú)私的母愛(ài)心中深埋;廣闊的母愛(ài)心中激蕩;博大的母愛(ài)灑向大地;溫暖的母愛(ài)一生難忘。
以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)3
今天我們學(xué)校有比賽。在比賽之后，我和一些朋友來(lái)到了小花園。
我們學(xué)校的小花園有一個(gè)小小的金雞湖�？墒牵@個(gè)金雞湖并不像大的金雞湖一樣好看。我們學(xué)校的金雞湖里，因?yàn)闉⒘耸�，�?dǎo)致一條條可愛(ài)的小魚(yú)喪命�？粗叶夹奶�。我，戴戴還有班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)調(diào)皮鬼在小花園里轉(zhuǎn)悠.突然，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：“你們看，小魚(yú)都死了!”
“早就知道了。”我和戴戴異口同聲。
我和戴戴在周?chē)盗艘蝗�。發(fā)現(xiàn)那群男生好像在河里撈什么東西。我拉著戴戴的手，跑了過(guò)去。
“你們?cè)诟蓡岚�？”我迷惑地�?wèn)道。
“我們?cè)趽菩◆~(yú)�！敝嘘�(duì)長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)后，走到他們身邊。原來(lái)有一條小魚(yú)陷在了沙子中難以呼吸。“好心”的班長(zhǎng)打算把它救到自己的瓶子里。我們班的調(diào)皮鬼一腳踩在一塊小石頭上，另一只腳踩在另一塊石頭上，左手拉住石頭。右手伸進(jìn)去撈小魚(yú)。
“當(dāng)心點(diǎn)！小心掉下去！”我關(guān)心地說(shuō)道。
“撈到了！”調(diào)皮鬼把小魚(yú)捧在手里，大叫道。班長(zhǎng)馬上把小瓶子湊到他跟前。他把小魚(yú)放進(jìn)了瓶子里。他們都認(rèn)為：小魚(yú)舒服多了�？墒牵蚁耄盒◆~(yú)一定很想自己的爸爸媽媽。
本來(lái)他們還想再抓一條的，可是水太涼了，就沒(méi)捉。
在回去的路上，我問(wèn)班長(zhǎng)：“你要養(yǎng)它��？”
“是�。“阉B(yǎng)的肥肥胖胖的，再紅燒了吃掉！”
“�。。。。。。。。。�！”我大吃一驚。
這時(shí)，班長(zhǎng)又補(bǔ)充說(shuō)道：“本來(lái)想抓兩條的，一條給阿陸清蒸，一條我紅燒的。”
“哦！我暈！”
以環(huán)保為主題的三年級(jí)作文怎樣寫(xiě)4
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的`雙眼�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
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