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      2. 低碳環(huán)保的作文

        時(shí)間:2022-11-22 16:42:50 環(huán)保作文 我要投稿

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文【熱門】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關(guān)于低碳環(huán)保的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文【熱門】

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文1

          曾經(jīng),有人問我低碳生活真的很重要嗎?我堅(jiān)定地回答''是''!可是真樣才算低碳生活呢?就讓我告訴你們吧!

          低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單.例如:洗好手,就把水龍頭擰得緊緊的,不讓水逃出來;洗臉的水可以用來洗腳,洗衣服的水也可以用來檫地板,然后這些廢水還拿來沖馬桶。

          以前,弟弟看完電視就隨手用遙控器關(guān)了,我就對(duì)弟弟說:“弟弟你用遙控器把電視關(guān)上,其實(shí)還在耗電,只有把電視上的開關(guān)關(guān)上,那電視才沒有用電。弟弟聽了我的話,就急忙吧電視的開關(guān)關(guān)上。從此以后,弟弟看完電視,都會(huì)把電視的開關(guān)關(guān)上,看到這一幕,我太高興了,以為弟弟也學(xué)會(huì)了‘低碳生活’了

          要說起爸爸媽媽比弟弟還要‘低碳’。每當(dāng)有什么可以再次利用的東西,我和爸爸就無比高興,我們用一些紙板又可以做出一個(gè)筆筒,用一些布就可以做出鉛筆盒或錢包什么的;媽媽是一個(gè)養(yǎng)花愛好者,大家看著那些綠色,允吸的綠色,心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意,有了好空氣又養(yǎng)眼,真是一舉兩得呀!

          我們就是低碳生活的家庭。怎么樣,夠地碳吧!

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文2

          曾讀過一句話:“把生命浪費(fèi)在美好的事物上!彼罅_在《瓦爾登湖》著作里告訴讀者:“我來到森林,因?yàn)槲蚁胗崎e地生活。只面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì),并發(fā)掘生活意義之所在。我不想當(dāng)死亡降臨的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我從未享受過生活的樂趣。我要充分享受人生,吮吸全部的滋養(yǎng)……”或許這就是一種生活的態(tài)度吧:簡(jiǎn)單又不失雅致,尋找生命的本真。

          如果你知道西方的一些海洋博物館里展出中國生產(chǎn)的魚翅罐頭,你還有這么好的食欲吃魚翅撈飯嗎?盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘?梢岳碇睔鈮训卣f,衣服攢夠一桶再洗,不是因?yàn)閼,而是為了?jié)約水電。

          這都是一些我們隨手可以做的點(diǎn)滴小事,請(qǐng)相信,綠色生活,我們?cè)谛袆?dòng)。

          沒必要一進(jìn)門就把全部的照明燈打開,人類發(fā)明電燈至今不過130年,之前的幾千年也過得好好的;一只塑料袋5毛錢,但它造成的污染可能是5毛錢的50倍;衣服多選棉、亞麻和絲綢的,癡迷皮草不過是一種返祖沖動(dòng);定期檢查汽車輪胎氣壓,氣壓過低或過高都會(huì)增加油耗……

          關(guān)注生活的點(diǎn)滴,探尋環(huán)保的捷徑。請(qǐng)相信,低碳環(huán)保,我們?cè)谛袆?dòng)……

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文3

          現(xiàn)在地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了,我們的地球母親已經(jīng)快不下去了。所以,我希望我能成為一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明許多低碳/環(huán)保的東西,這樣既可以保護(hù)我們賴以生存的地球,又可以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。

          我希望我能發(fā)明出一種電力汽車。這種汽車的材料都是低碳/環(huán)保/可再生的材料。而且這種車子可以不用一滴汽油,只要把它停到為它專門設(shè)計(jì)的車庫的充電區(qū)里,地上的充電板就會(huì)把店通過車輪傳到車子里,幾分鐘就充好了。這種車子在行駛時(shí),通過輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)又可以產(chǎn)生電流,給車子用。如此循環(huán)就不怕開到一半就沒電了。晚上回家,把車子;剀噹,車子里的電又可以通過特殊裝置傳到家里,給家里的電器用。這輛車子既能做到低碳,又省電,還可以不排尾氣,真是一舉三得。

          我還想發(fā)明一個(gè)儲(chǔ)電器,把它裝在每一個(gè)人家里,然后在屋頂上裝一個(gè)太陽能板。這個(gè)太陽能板還可以隨著太陽的位置變化方向。太陽能板吸收過來的陽光會(huì)被轉(zhuǎn)化成電,傳到儲(chǔ)電器里。要用電的時(shí)候就可以從儲(chǔ)電器里取。

          這些只是我的一些幻想罷了,并不一定能實(shí)現(xiàn),但我要從身邊的每一件小事做起,為環(huán)保獻(xiàn)出我自己的一份力量。

        關(guān)于低碳環(huán)保的`作文4

          在電視上經(jīng)常看到低碳生活四個(gè)字。那低碳生活我們做到了嗎。

          我在小區(qū)里對(duì)低碳生活作了一次社會(huì)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn),我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡:大街小巷,煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美,堆滿一個(gè)個(gè)白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中,流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部,也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個(gè)家庭為例:用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄

          低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為,對(duì)于我們這些普通人來說,就是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)……從這些點(diǎn)滴做起。

          人們?cè)诒M情享受的同時(shí),也制造了生存的殺手---碳。因此,提倡低碳生活刻不容緩。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文5

          我們有一個(gè)歡樂和諧的家園,名字叫地球,面對(duì)日漸惡化的地球環(huán)境,我們?cè)跄懿粸檫@個(gè)美麗的家園出一點(diǎn)力呢?讓我們的生活更加低碳,更加文明!

          科學(xué)進(jìn)步本是好事,不過人類慢慢變了,變的不愛護(hù)環(huán)境了。各式各樣的交通工具遍布大江南北的高速公路上。小轎車、貨車、的士、公共汽車等都為我們的生活帶來了方便。

          可是你們看見汽車行過馬路的那些尾氣嗎?那黑黑的尾氣正在破壞著我們的地球。它們正在吞噬著我們地球媽媽的健康,多走一步路或多騎一次自行車你就能成為一個(gè)守護(hù)地球的好孩子。

          如果把地球當(dāng)作一片大海,那么每一個(gè)人就是一滴水,當(dāng)大海被污染,影響著每一滴水。當(dāng)你被污染的時(shí)候,你的心里會(huì)怎么想呀!美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過一名話:“不要問國家能為我們做什么,先要問自己能為國家做什么。”

          其實(shí)做到節(jié)能,創(chuàng)造低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單。作為一名小學(xué)生,我們不要浪費(fèi),在學(xué)習(xí)時(shí)用的草稿紙,在日常生活中用的水。

          低碳生活需要人人參與。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,積極創(chuàng)造低碳生活!讓我們美麗的家園不再哭泣,不再傷心!

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文6

          我一直以為只有汽車尾氣,煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳,沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢(shì)力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。

          上周五下午第二節(jié),語文老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。雙休日這兩天里,我上網(wǎng)查了關(guān)于環(huán)保的資料,漸漸地我知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。

          以前我總把房間里的電燈開上個(gè)徹夜,水從晚上滴到早晨,冰箱里放的到處亂七八糟的東西,這樣既浪費(fèi)水電,又增加了二氧化碳的生成。

          為了我們的生存環(huán)境能得到改善,低碳生活必須從我做起。

          于是,我定制了一些讓低碳生活的習(xí)慣:

          1。除了做作業(yè)看書必須開燈,其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開;

          2。MP3和手機(jī)或一些需要充電的電子設(shè)備一充滿就拔掉插頭;

          3。冰箱里盡量能排放整齊,有什么東西盡可能一、兩次拿完;

          4。夏天開空調(diào)時(shí),開的時(shí)間盡量短些,幾個(gè)小時(shí)就關(guān)掉。用風(fēng)扇或扇子扇。

          結(jié)尾:在以后的日子我們一定要重視“碳”排放,不要再讓它危害到我們的生活,讓我們一起行動(dòng)起來,保護(hù)我們美好的環(huán)境。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文7

          這幾天,人人都在說著低碳的話題,于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng),來喚醒人們節(jié)約能源,避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。

          但是,我覺得每年只讓地球休息一小時(shí),那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多:不用一次性筷子;離開房間時(shí)隨手關(guān)燈;出門盡量不開汽車,減少汽車尾氣排放;做好垃圾分類;節(jié)約用紙等,這些都屬于低碳生活。

          此時(shí)此刻,讓我想起了一副《地球的無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手,一只手拿著地球,另一只手拿著一把小刀,像削蘋果一樣在削著地球。其實(shí)畫中的雙手不就是我們自己?jiǎn)幔∥覀兩钤诘厍蛏蠀s傷害著地球,難道我們不應(yīng)該好好反省自己?jiǎn)幔粸樵?jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎?

          只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源,哪怕是微不足道的一點(diǎn),都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文8

          現(xiàn)在,生活中到處都是汽車?烧l曾想過,如果汽油用完了,那就沒有了,大自然只給予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起,從我們做起。

          怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點(diǎn)建議。

         、傧床怂梢詽不ǎ藘(nèi)有營養(yǎng)的東西可被花吸收。

          ②每天上學(xué)可走路,不用坐汽車。

          ③出門前,關(guān)好所有電燈,避免浪費(fèi)電。

          ④洗臉?biāo)梢杂脕頉_馬桶。

         、菁依锟梢詼(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)水桶,用來儲(chǔ)水。

         、蘩錃饪販夭煌庑梗荷匍_冷氣,多開窗;非特定場(chǎng)合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。

          ⑦惜用資源顧地球:雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。

         、嘧詡潆S身杯、環(huán)?、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。

          做好這些,你就是低碳小衛(wèi)士了,全家一起行動(dòng)吧!

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文9

          節(jié)能、環(huán)保是近些年來我們一直在倡導(dǎo)和追求的。今年我們國家的節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題就是“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”。在這樣的大背景下,我們區(qū)、學(xué)校根據(jù)這一活動(dòng)精神,積極開展有關(guān)節(jié)能、環(huán)保的宣傳活動(dòng)。

          在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校節(jié)能周以“節(jié)能減排、低碳新生活”為主題,在20xx年6月12日到6月17日五天的時(shí)間里大力宣傳節(jié)能意識(shí)。在這一周里,我們開展了節(jié)能宣傳周的展板設(shè)計(jì),學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò)低碳知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛,同學(xué)們踴躍參與,使得活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行。當(dāng)然,在活動(dòng)過程中,我們不僅只是讓學(xué)生參與活動(dòng),更是把活動(dòng)的精神融入到活動(dòng)當(dāng)中,希望我們的學(xué)生能在這樣的活動(dòng)中,能有收獲和體會(huì)。真正的做一個(gè)節(jié)能環(huán)保達(dá)人,從小樹立起節(jié)能意識(shí),保護(hù)我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文10

          在我們的日常生活中,有好多“能量”正威脅著我們大家賴以生存的家園――地球。

          現(xiàn)如今我們學(xué)校在宣傳低碳生活,我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜,水從晚上滴到早晨,冰箱里放的到處亂七八糟的東西,這樣既浪費(fèi)水電,又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善,低碳生活必須從我做起。

          首先,低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗,除了做作業(yè)看書必須開燈,其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開,這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳,就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。

          冰箱里盡量能排放整齊,這樣就能減少冰箱工作的次數(shù),從而達(dá)到減少二氧化碳的排放?照{(diào)雖然能給我們?cè)谙奶鞄頉鲆猓氖彝鈾C(jī)卻能排放出大量的二氧化碳,所以我們最好能盡量少用,不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。

          今后我要把低碳的生活方式傳達(dá)給身邊的,讓他們也和我一起重視起來。不能讓污染破壞了我們的家園,大家行動(dòng)起來,讓碧海藍(lán)天,鳥語花香永駐。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文11

          我愛我的家,愛我的爸爸和媽媽,我更愛我們的“大家”-------地球家園,地球是我們共同的家園?墒,現(xiàn)在這個(gè)家園的環(huán)境越來越差,災(zāi)難越來越多,我們必須保護(hù)地球,走進(jìn)低碳生活。低碳生活就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,下面就看看我家的低碳生活吧!

          每天我回到家洗手的時(shí)候,水龍頭下面總是放著一個(gè)水盆,我把洗手的水節(jié)省下來沖廁所,洗完手把水龍頭關(guān)得緊緊的,媽媽夸我是個(gè)節(jié)約能源的好孩子。以前的我可不是這樣的,我小時(shí)候特別愛玩水,浪費(fèi)了很多水,自從走進(jìn)低碳生活我懂得了節(jié)約和環(huán)保。我不但自己行動(dòng),還動(dòng)員爸爸媽媽和我一起行動(dòng),我讓媽媽為家里買了兩盆花,這樣我們每天都能呼吸到新鮮的空氣,還能美化我家的環(huán)境呢!每次爸爸看完電視我都提醒他把電源關(guān)掉,這樣既省電又安全,這不是一舉兩得的好事嗎?我還監(jiān)督爸爸不讓他抽煙,這樣就減少對(duì)空氣的污染。這就是我家的低碳生活。

          雖然我做的都是小事,但我相信大家都會(huì)和我一樣,從小事做起,從自身做起,愛護(hù)地球,我們的家園會(huì)更美麗!

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文12

          星期五,李老師在課堂說:“同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,我們要過低碳生活。”開始,我們還不懂得低碳生活,可是,我們一聽李老師解釋了低碳生活后,對(duì)低碳生活了解了許多,還想做一個(gè)低碳生活的人。

          在課上,我想到了很多時(shí)候我們都很浪費(fèi)。比如說,浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個(gè)地碳生活的人呢?那我們就要這樣做:

          1、少開私家車,多坐出租車。

          2、不要浪費(fèi)電、水等能源,因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來的。

          3、少用紙巾,保護(hù)森林。

          4、每張紙雙面都打印,就等于保護(hù)了我們的樹木。

          5、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭。

          6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。

          下課了,我想:如果每一個(gè)人都過低碳生活,那我們就保護(hù)了我們的地球,我希望大家都能夠過低碳生活,讓我們的地球變得更美麗。

        關(guān)于低碳環(huán)保的作文13

          為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃,提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力,促進(jìn)我校綠色發(fā)展,學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議,并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。

          各年級(jí)開展了豐富多彩的活動(dòng):其中一、二、三年級(jí)的孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn),讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性;四、六年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽;五年級(jí)開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色,環(huán)保”為主題的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。

          本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育,創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景!

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