【精華】環(huán)保的作文匯總八篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的作文 篇1
各位同學，各位老師：
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當你跨進巾山實驗小學的校門時，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
我們巾山實驗小學，是臨海市區(qū)最新建造、最美麗的學校之一。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的學習氛圍。寬敝明亮的教學樓，培養(yǎng)實踐能力的綜合樓，溫馨如家的宿舍樓、食堂等建筑緊緊相連，為我們的學習和生活提供了保障，走進校門，兩只比翼雙飛的天鵝的雕塑，構筑了積極向上的校園氛圍；嶄新的塑膠跑道，球場，綠色的運動場，是我們鍛煉身體的、休閑娛樂的陳地；豐富的多媒體設備、現代教育技術設施為我們提供了先進的教學手段；整潔的校園、美麗的花壇讓我們爽心悅目。
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的`環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為把我們巾山實驗小學建成優(yōu)美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
環(huán)保的作文 篇2
有一次，我到503班的劉欹江家去玩。
那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著高興的心情來到劉欹江家的住所。走到那附近，我被眼前的景象驚呆了。只見烏煙瘴氣，雜草叢生，滿地都是垃圾，無數的蚊子在上面嗡嗡地飛來飛去，好不熱鬧。我捂起鼻子，連聲說：“好臭，好臭！” 劉欹江笑著對我說：“不要緊吧！”我只好笑了笑說：“我不要緊，還是快點走吧！”我一邊走，一邊左蹦右跳地躲著滿地狗屎，好不容易才到他家。我表面上正在玩，心里卻想：“如今污染這么嚴重，要是今后還不吸取教訓的話，那會是什么樣的結果？”
有些人表面上很愛干凈，把家里收拾得干干凈凈，但是在小區(qū)外面就亂丟垃圾，亂吐痰，根本不講究衛(wèi)生，這不是不愛惜環(huán)境的典型現象嗎？
有些肺結核患者躺在床上痛苦地呻吟著，他們怎么也不會想到，一個人隨地吐一口痰，就會導致那么多無辜的'人被傳染�！胺堑洹辈《静徽怯捎诓粣巯Лh(huán)境引起的嗎？這不正說明了要搞好環(huán)保的重要性嗎？我們要從小事做起，注意生活中的點點滴滴，看看自己是否做到了愛惜環(huán)境。
“愛護環(huán)境，人人有責”這句話常常從我耳邊響起。是啊，只有愛護環(huán)境，才能共創(chuàng)美好未來！
環(huán)保的作文 篇3
今天跟你們講講幾個環(huán)保問題：1、什么是環(huán)保？2、怎么樣才能環(huán)保？3、你是怎么樣環(huán)保？好！我們一個接一個的說。
一、什么是環(huán)保呢？環(huán)保簡稱就是環(huán)境保護。二、怎么樣才能環(huán)保？就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來、就是應該在工廠外、在馬路邊、在草地上、在公園內……等地方多植樹。三、你是怎么樣環(huán)保？環(huán)保要從我做起，從小作起。
我告訴你我是怎樣環(huán)保的：就簡單地舉兩件事為例：第一件事是：有一次，我約幾個同學去兒童樂園跳跳床上玩兒，在路上我看見一個小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進垃圾箱，而那一個小孩卻不扔進垃圾箱里，他爸爸、媽媽說：“你要注意保護環(huán)境，把它仍進垃圾箱里�！边@時我走到他面前撿起來，扔進垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個講衛(wèi)生的好孩子和聽話的好孩子。正好我約的幾個同學來了。
第二件事是：我去買東西，買完東西我發(fā)現門前有一支雪糕棒，我正要撿起來�？墒�，我的'一個同學——劉一丁撿了起來，原來他也開始環(huán)保了。老板夸我們倆是環(huán)保小衛(wèi)士，并說：“如果每人都能向你們一樣，我們的國家就會變得更加美麗”。
如果我們每人能撿起一個垃圾，每人都能少扔一個垃圾，全國就能多撿起一個垃圾，全國也就能少一個垃圾，這樣我們的祖國就會更加干凈、漂亮，我們的家園就會美麗。
環(huán)保的作文 篇4
我曾經做過一個夢，在夢里我夢見須江變得十分可怕。
我和爸爸、媽媽來到須江。我剛向江邊走去，突然聽到有嚶嚶地哭聲。我就跟著聲音走了過去，原來是一根獨立在那的小草。我蹲下來問：“小草，你為什么在這里哭泣？”小草說：“原來這是一片遼闊的大草原，可是人們要在這修建高大的房子。我的.姐妹們都被拔掉了，只有我這根小草沒有被人們拔掉�！毙〔菡f著又哭起來了。
我站了起來，剛轉身又聽見：“救救我�！蔽易吡诉^去，原來是須江在哭。我好奇地問：“你又為什么哭��？” 須江說：“請救救我吧�！闭f著我看見一位阿姨把一包垃圾扔進水里。塑料袋在空中飛散開，包著果皮，殘湯剩菜散入江中。
我走過去說：“阿姨，你這樣做是不對的�！卑⒁虤鈩輿皼暗卣f：“你管我？小屁孩。你瞧，大家不都是這樣的嗎？”我放眼望去，河岸邊一些人有的倒煤灰，有的扔廢紙。一些工廠里排出了黑黑的廢水，沿著河流一直流向遠方。這時我看到一層黃黃的像煤一樣的東西漂浮在江面。
天，那太可怕了！
夢醒來，再想一想以前的清水江。一到夏天有人在河里游玩，還有些小魚在水里自由自在地游來游去。河岸邊楊柳隨風飛舞，蜂蝶吟唱。
從現在開始，讓我們共同為環(huán)保出一份力，救救須江，保護環(huán)境衛(wèi)生，保護我們的家園。
環(huán)保的作文 篇5
我們誰不希望頭頂的天空湛藍如水？誰不希望腳下的大地綠草如茵？誰不希望眼前的風景美麗如畫？誰不希望身邊的湖水清澈見底？在我們等待這一切發(fā)生美好改變的時候，其實，環(huán)保就在我們的身邊。我們自己的善言善行，就可以創(chuàng)造更美好的生活。
我在假期采訪了杭州市環(huán)保志愿服務總隊的副隊長孫毅叔叔。20xx年6月開始參加志愿服務活動。一直高舉“奉獻、友愛、互助、進步”的旗幟，帶領環(huán)保志愿者在照顧好自身學習、工作、家庭的同時，在“實踐、宣傳、監(jiān)督”的志愿服務中，積極服務社會，為環(huán)境更美好貢獻自己的力量。他一直執(zhí)著于環(huán)保公益事業(yè)，先后參加“環(huán)保志愿服務進社區(qū)”、“保護母親河——清源行動”、“清凈在源頭——美麗家園互助計劃”等大型環(huán)保宣傳實踐活動，累計志愿服務時數達5680小時。先后被評為“浙江省綠色先鋒人物”、“杭州市優(yōu)秀志愿者”、“杭州市功勛志愿者”等。
日常生活中，他一直在宣傳環(huán)保知識、推廣環(huán)保理念、倡導綠色消費等方面積極行動。從珍惜一滴水、一度電、一張紙開始，積極參與垃圾分類，倡導廢物循環(huán)利用，努力推動垃圾減量化、資源化、無害化。用自己的實際行動，期許著我們的.城市山清水秀，霧霾天數，少一點，再少一點。期許著天子嶺垃圾填埋場能多用一年，再多用一年。
20xx年12月份，杭州連續(xù)多天出現了霧霾。天氣預報：“今日杭州天氣有霧霾，空氣質量重度污染……”對我們這些小學生而言，霧霾導致了我們小學生無法進行戶外運動，且抵抗力減弱。我們在學校里也不到室外大課間活動了，大家都感到無處藏身！在霧霾的日子里，給我們大家的生活帶來了或多或少的麻煩和困擾。所以我們在平時的生活中一定要注重環(huán)保，要珍惜生活中的每一點資源。節(jié)能，環(huán)保，刻不容緩！同學們，行動起來，從我開始！行動起來，從今天開始！讓我們加入孫毅叔叔“呼喚綠色”行列，讓我們小手拉小手，舉手之勞，你彎下腰撿起地上的一張紙，你的教室就會多一份潔凈。
建議大家：
1、多走路，多騎自行車，少開私家車，減少汽車尾氣排放。
2、少用一次性的筷子、塑料制品、節(jié)約紙張。
3、多種植樹，減少水土流失，保護大自然。
4、少用空調設備，減少二氧化碳的污染。
5、不要把果皮和包裝紙丟棄在地，要送去分類垃圾箱。
6、過年過節(jié)不燃放煙花爆竹。
一個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起來時，周圍的黑暗就會少一些，大家都請把自己的那盞燈點亮起來吧。讓空氣多一份清新，少一份渾濁；天空多一份湛藍，少一份灰暗，人們才能多一份健康，少一份疾�。∽屛覀冃袆悠饋�，讓胸前的紅領巾變得艷麗起來！
同學們，讓我們做環(huán)保小主人吧，保護身邊的環(huán)境是我們大家義不容辭的責任，向孫毅叔叔等環(huán)保志愿者學習，一直奔走在環(huán)保公益的路上，舉手之勞，參與環(huán)保，讓環(huán)境更美好。為了我們共同的家園天更藍，水更清，山更綠！
環(huán)保的作文 篇6
笑，似乎只是人類特有的表情。但世界萬物都有表達自己喜悅心情的方式。
你聽，雷公公在笑，因為春姑娘給它帶來了一面大鼓。轟隆，轟隆……那哈哈的笑聲像幸福的搖滾樂。聽到這哈哈的笑聲，云姑娘和電母娘娘也不由自主笑起來了。電光一閃，云姑娘笑的連眼淚也流了下來。滴答，滴答……連貴如油的春雨也下了下來。這時，正垂頭喪氣的花草和莊稼都挺直了腰桿，貪婪的吮吸著大地母親的乳汁——春天的甘露。它們也搖著頭開懷大笑起來，那沙沙的聲音像一只動聽的`曲子。緊接著，大地萬物幾乎都陷入了笑聲中。
可是，我發(fā)現天空沒笑，長江也沒有笑，地球媽媽也沒有笑。它們?yōu)槭裁礇]笑呢？原來是，工廠每天不斷排放廢氣，使天空患上了肺炎，它們正發(fā)愁到處求醫(yī)呢！不僅如此，還有工廠向長江排放污水，使長江那清澈的江水由清變黃，由黃變黑。還有人類不斷砍伐樹木，使地球媽媽的皮膚受到嚴重的破壞……
人類��！你們難道沒有聽到地球媽媽的哭泣聲嗎？你們難道不能保護自己的家園，愛護并珍惜這個唯一的地球嗎？
環(huán)保的作文 篇7
翻開課本，一幅漫畫映入眼簾：一個長這“木頭”腦袋的人拿著一把鋒利的斧頭嫻熟地砍著樹，這時，一只啄木鳥落在了他的肩上，邊啄他的腦袋還邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
此蟲非彼蟲，這條蟲指貪婪“蟲”、無知“蟲”……這個“木頭”腦袋已經完完全全被這條蟲所控制。
而這則漫畫要告訴我們的正好與這相悖：我們要保護自然資源，愛護樹木。 對這有些人就會說了：“保護環(huán)境？呵！這有什么用？有吃、穿、住不就行了？還用管別人嗎？”對，有吃、穿、住是我們生活的最低標準，我們當然也不用管別人，不用去做人們所說的多管“閑事”的人，而這卻不是管“閑事”，正是我們的本質工作。我們只有保護好環(huán)境才有住的地方，有了住的地方才會有穿的和吃的。 如果大家都不保護環(huán)境，那么全球將會沙漠化，人類將會滅亡，地球也會因此而毀滅。
在《這片土地是神圣的》一文中，明確的告訴了我們，如果我們不保護大地、地球，那么對大地的.影響，地球的破壞都會演變?yōu)閷ξ覀兊膫Α?/p>
對這問題有人可能會說：“我們搬到別的星球上去不就行了！”對，這些設想不是不可以，但這些想法是不切實際的，是十分遙遠的想法。據科學家觀測，在以地球為中心的四十萬億千米內沒有適合人類居住的第二個星球，地球才是我們唯一的家園。即使這些設想可以實現，又有多少人能移居呢？
同學們，這些數據都說明了，也更有力的證實了地球是我們唯一的家園。我們要保護她。
環(huán)保，迫在眉睫��！
環(huán)保的作文 篇8
我的姐姐是一個善良的人，還是個環(huán)保小先鋒呢！她有一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子，整個和藹可親的樣子。
有一天，我到她家玩，看見她拿著水壺在裝水。我好奇地問“姐姐，你在干嘛？”“我在裝水，等一下就帶你去公園玩�！苯憬阄⑿χf�！肮珗@里不是有瓶裝水買嗎？為什么要裝水去，多麻煩呀？”我一臉疑問�！吧得米�，喝完水的瓶子會變成垃圾，這樣就不環(huán)保了�！彼J真地對我說。
在公園里蹦啊跳��！“呼”我熱得大汗淋漓，姐姐趕緊從手提包里拿出一條手絹替我擦汗。我奇怪地問：“為什么不用紙巾呢？”她說：“傻妹子，紙巾是用樹木做的，要節(jié)約一點才行，要環(huán)保！”沿著彎彎的'小路，走著走著，姐姐看見地上有垃圾，馬上撿起來扔進垃圾箱里。我笑嘻嘻地說：“你撿垃圾啦，好臟��！”“我們要保護環(huán)境��！不撿更臟�！彼靡浑p明亮的眼睛驚訝地望著我，“你沒讀報紙嗎？”“沒”我不好意思地低下頭，小聲說道。
從那以后，我暗暗下定決心向姐姐學習，進行環(huán)保。瞧，這就是我的姐姐，一個環(huán)保的姐姐。
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