(優(yōu)選)環(huán)保的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的環(huán)保的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保的作文1
我們學(xué)校有位環(huán)保衛(wèi)士，他就是清潔工。他有一雙大大的眼睛，健壯而有力的四肢，他穿著一身藍(lán)色的衣服，就像電視里的環(huán)保超人，更令人驚奇的是他每天要打掃整個學(xué)校，卻還有一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)。
經(jīng)過他對學(xué)校的精心打掃，學(xué)校變得干凈整潔。只要你一走進(jìn)我們的學(xué)校，就回有清新好聞的空氣和涼爽的濃蔭向你迎面撲來，讓你感覺像是走近了天堂般的夢幻。想知道我們學(xué)校為什么會有這樣的空氣和濃蔭嗎？那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有位不折不扣的環(huán)保衛(wèi)士。有一天早晨，我來到了學(xué)校，看見清潔工雖然已經(jīng)揮汗如雨，但還是默默無聞的工作著。
我不禁莫名其妙的問道：“叔叔，你為什么要這么早來，而且大汗淋淋了還不休息？”叔叔邊掃邊說：“不是我不休息，而是在保護(hù)環(huán)境�！蔽彝迨鍧u漸遠(yuǎn)去的背影，在那剎間我終于明白了。正是有叔叔這樣的工作才有我們現(xiàn)在的好環(huán)境
環(huán)保的作文2
地球，她是人類的母親，她是人類生活的起源，她無私的撫育著我們，使我們能在這個美麗的星球快樂的生活。
從浩瀚無比的宇宙遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯著，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”，流出一幅美麗無比的畫卷。地球是美麗的星球，但地球的.美麗并不僅僅在于她擁有迷人的外表，更在于她用幾十億年的時間孕育了綠色的生命，地球迄今為止，是我們發(fā)現(xiàn)唯一擁有生命的星球，地球因生命而孤獨(dú)，地球也因生命而美麗。
然而，隨著人類科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展，地球——我們賴以生存的家園，也在人類的征服與改造中瀕臨滅絕；漫漫黃沙代替了茫茫林海，曾經(jīng)孕育燦爛古文化的江河經(jīng)常變成干涸的河床……
人類賴以生存的地球只有一個，地球不僅屬于人類，相反，我們?nèi)祟悓儆诘厍�，我們�(nèi)祟惡推渌锒荚谕粋�家園中。但近20xx年來，地球上有106種哺乳動物，127中鳥類滅絕，瀕臨滅絕的哺乳動物有406種，鳥類593種，爬行動物209種，魚類243種，天呀！這是多么驚人的數(shù)字��！
來吧，讓我們一起行動起來，保衛(wèi)地球，善待地球——人類唯一的地球。
環(huán)保的作文3
低碳，是一種生活方式，它倡導(dǎo)人們在生活中盡量減小能量的消耗。
——題記
學(xué)習(xí)低碳
在學(xué)習(xí)生活中，人有優(yōu)劣之分，其中學(xué)習(xí)方法也有好壞之分，但是根本原因就是有的人懂得“低碳”，有的人“耗損高”卻“收獲少”。如果你想高人一等，學(xué)習(xí)更上一層樓，那么就請學(xué)習(xí)“低碳”吧。
學(xué)習(xí)低碳，就是提高學(xué)習(xí)的效率，在有限的時間內(nèi)，學(xué)好該學(xué)的，并把它學(xué)好。在學(xué)校，你必須盡可能的抽時間做作業(yè)�；氐郊�，用很少的時間完成作業(yè)，大部分時間用來復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，你還可以早睡，以保證充足的.睡眠，提高第二天的聽課質(zhì)量。當(dāng)你睡在床上時，有的人還在熬夜點(diǎn)燈拼命地寫作業(yè)呢！可見，學(xué)習(xí)低碳是有多么重要。
運(yùn)動低碳
初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習(xí)長跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌握方法，像這樣盲目的練習(xí)，效果和效率往往都是很低下的。長跑也是講究技巧和方法的，比如說體力的平均分配，跑步中的呼吸調(diào)整與節(jié)奏，手的姿勢與跑步的姿勢。不掌握這些要領(lǐng)，跑步滿分是很難的一件事。
所以在運(yùn)動中，我們既要學(xué)會方法，在加上適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，那么收獲的成果，往往是出乎預(yù)料的。
生活低碳
現(xiàn)在，生活環(huán)境正在逐步惡化，我們必須強(qiáng)調(diào)低能耗，低污染，以減小對大氣的污染。我們出門盡量以低碳環(huán)保的形式出門，現(xiàn)在，我們必須銘記“低碳”二字。
低碳，無時無刻不出現(xiàn)在我們的生活中，出行低碳，學(xué)習(xí)“低碳”，生活低碳，運(yùn)動“低碳”，我們要樹立低碳的意識，如果我們學(xué)會“低碳”，并且能夠很好的運(yùn)用在生活中，那么我們收獲的效率與成果往往是出乎預(yù)料的。
環(huán)保的作文4
我出生于20xx年，在某公司由木頭變成一個花紋精致的小書簽。
我們被這家公司分到了許多地方，有的在家具店當(dāng)書桌，有的在小學(xué)里當(dāng)椅子，還有的在學(xué)具店里當(dāng)書簽、鉛筆。而我被分到了文具店，我看見了許多的“兄弟姐妹”，“哈！大家好！我叫小貓書簽，我身上有許多美麗的'花紋�！蔽医辜钡恼f道�！澳愫�！”大家七嘴八舌的打著招呼。
突然“叮當(dāng)”一聲打斷了我們，原來一位小姑娘和她那漂亮的媽媽一起走了進(jìn)來。小姑娘叫安娜，安娜第一眼就投放在我們書簽上，然后慢慢地走過來，她那美麗的裙子抖動起來象一只只水母向上游，安娜拿起我的一個“兄弟”對他說：“你嘛，丑了點(diǎn)！”然后將它扔了下去�！鞍�！”這位“兄弟”雙手?jǐn)嗔�。安娜將我拿起說：“你嘛，可以！我要了�！蔽蚁耄骸拔乙凰龓ё邌幔俊蔽覄倓傄姷轿业呐笥褌冇忠吡�？于是安娜付了錢，把我?guī)ё吡恕?/p>
她家真漂亮！有古老的大時鐘，有那幅倫勃朗的《加利利海風(fēng)暴》，真是太棒了！主人拿起我在上面畫了很多亂七八糟的的東西后，對我說：“你現(xiàn)在和它們一樣丑，去死吧！”于是，把我一扔，我掉在一個黑黑的東西里面�！鞍�！垃圾桶讓我走吧！”那是別人的聲音，我一聽，原來這是垃圾桶！這時，安娜的媽媽把垃圾桶拿起來倒在垃圾堆里。“我的天��！”在這堆垃圾中我大哭大鬧！可是也無濟(jì)于事。在這里的垃圾那么多，有袋子、有筆盒、有木頭，應(yīng)有盡有。無邊無際��！我也看見我的“兄弟姐妹”們在垃圾中痛苦的掙扎，慢慢地爬出來說“快走吧！”
人類想想吧！我和你們一樣受到危害��！請大家行動起來！保護(hù)你我的家園！
環(huán)保的作文5
你們知道什么叫環(huán)保嗎？我理解的環(huán)保就是“節(jié)約和節(jié)省”。
節(jié)約就是要節(jié)約資源，例如：一次我發(fā)現(xiàn)一個小朋友在洗完手后沒有關(guān)水龍頭，我就會先告訴他：“你洗完手后要關(guān)水龍頭，還要擰緊，不然浪費(fèi)的水就會‘像黃果樹瀑布一樣多’”，然后我會幫他把水龍頭擰緊。還有節(jié)約用電，大白天家里沒人，燈還亮著，就浪費(fèi)了很多電，要做到人走燈滅，多用節(jié)能燈也能節(jié)省很多電力。
節(jié)省就是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，例如：有一次鄭曉龍買東西，他買了一塊橡皮，我問他：“你的橡皮用完了嗎？”他說：“沒有呀！”我就說：“我們要學(xué)會節(jié)省，有的.東西先不用買，等快用完了再買也行�！绷硗庥猛甑淖鳂I(yè)本、練習(xí)紙還用背面當(dāng)演草紙，在商場買東西要用可以降解的塑料袋，盡量用自帶的環(huán)保購物袋。上飯店吃飯時，盡量不要用一次性筷子，一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、還浪費(fèi)林木資源。爸爸在網(wǎng)上查過，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。
我覺得我們小學(xué)生要從自己做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也算是支持環(huán)保工作了吧。
環(huán)保的作文6
無意間發(fā)現(xiàn)自己家水龍頭的水一滴一滴的砸在水池里，與水池里的水互相撞擊著，發(fā)出清脆的響聲。
只是滴答滴答的聲音，卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。也只是這樣，就莫名的思考，震撼，猜想，回憶，渴望，直至流淚。
那聲音那么的支離破碎，那么的滿是憂傷，那么的孤寂，那么的無賴只是，誰能聽的出來水的心事。一滴水砸落了，一幅慘淡而悲傷的景象從內(nèi)心深處如黑色的潮水般迅速的席卷而來。一滴水，你的.命運(yùn)如此的可笑。你積累，等待，只是為了這樣的滴落下來這樣的消逝嗎？可悲而可笑的死去？只是在你的內(nèi)心，也有那么多的不滿，恐懼，孤單，寂寞，無奈，痛苦，傷害沒有人會知道，也沒有人會想，這一滴水的過去，這一滴水內(nèi)心的疼痛是那么的洶涌澎湃，那么的慘不忍睹
我看見一滴水落下，但我 看不見它的憂傷；我聽見一滴水滑落，但是我聽不懂它訴說的是痛苦還是歡樂
環(huán)保的作文7
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的地球正在受著不公平的待遇，我們無論走到哪都希望能夠受到公平的待遇，我想我們的地球也希望受到公平的待遇吧！為我們的地球能夠受到公平的待遇獻(xiàn)出自己的一份力量吧。
地球是我們大家賴以生存的環(huán)境，沒有地球就不會有我們穩(wěn)定的生活，地球?yàn)槲覀兲峁┧�，食物，生活的環(huán)境，它就像母親一樣給與我們無限的關(guān)愛，可是我們有都做了些什么了？我們從來都沒有報答她，只是知道無限的索取，甚至是無情的傷害她。這樣對于我們的母親——地球是否公平了？
我們的現(xiàn)在世界上很多的`地方都在破壞我們的地球，現(xiàn)在的地球可以說是千瘡百孔。工業(yè)的發(fā)展為了能帶來好的收益像空氣中排放有害的氣體，污水、垃圾等等。是我們的河水不再清澈，空氣不再清新，很多地方都是臭臭的。使地球上的植物動物等受到了很多程度的破壞，是大自然失去平衡。
我們現(xiàn)在不僅僅要使經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，同時還要使我們的環(huán)境不受到破壞。作為小學(xué)生的我雖然不能做多大的事來改變現(xiàn)在的大環(huán)境，但是我可以從自己的身邊小事做起，做到不隨地丟垃圾，是垃圾分類放到相應(yīng)的垃圾桶，不隨地吐痰等等，為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)出自己微薄的一份力量。
環(huán)保的作文8
今天下午，最后一節(jié)課時馬老師來到我們班教室。拿著幾張粉紅色的聘書和一袋袖章，然后說：這些是給在網(wǎng)上報了名的環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)的。接著就叫名字。我是第一個，馬老師叫：蘇子瑤！蘇子瑤！蘇子瑤是在哪里？我趕快走到馬老師跟前。馬老師說：把外套脫了。我又跑回去把外套脫了。我到講桌上把聘書拿著，薛老師接著叫其他的同學(xué)。叫完了馬老師說讓我們到靠門的那一邊。照了一張相，馬老師說：還不如到那里照相呢！我們又到靠窗戶那邊。
馬老師讓薛老師也來照相。薛老師拿著一個袖章。給雍嘉瑋假裝帶上。馬老師說：孩子們，笑一下。馬老師照了一張說：這張最燦爛。薛老師看了說：對，好著呢！薛老師又給楊卓珩帶袖章。開始楊卓珩的.表情很不好，馬老師說：笑一下。楊卓珩笑瞇瞇的。馬老師照了一張，讓薛老師看。薛老師看了說：哈哈，真好。然后馬老師給我們一人一個袖章。放到聘書前面。馬老師照了一張。讓薛老師看。薛老師看了十分滿意。就把袖章收了。薛老師說：來，咱們謝謝馬老師吧！我們說：謝謝馬老師。馬老師說：孩子們，再見。就把袖章拿走了。我們拿著聘書高高興興地回到座位上。今天真高興呀！
環(huán)保的作文9
保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!從我做起!地球上的人口越來越多，人類一定要更好地保護(hù)環(huán)境。這樣，人們才能長期生存在地球上。但是，隨著各類工廠日漸增多，污染也隨之而來，工廠所放出的污染和廢氣，更是有害人類和環(huán)境�？捎行┕S的老板，為了自己賺黑心錢，而不顧他人的健康，真是太可惡了!還有那些吃便當(dāng)?shù)娜藗�、吃完隨手亂扔垃圾。更有那些隨便亂砍、亂伐的人們。請，所有這些有缺點(diǎn)的人們，一定改掉這個不道德的'壞習(xí)慣!所以，我們要大聲地呼吁世界上所有的人們，從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起!人人都要嚴(yán)格大膽地監(jiān)督，抓住重罰，決不手軟!尤其是工廠的老板們!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!這樣，環(huán)境慢慢地又可以變回從前那個沒有污染，隨處可觸的清新空氣。還有那清澈見底一眼就能瞧見河底有幾種石子的顏色。更能隨處可見那美麗、花草樹木的風(fēng)采!啊!人們又可以回到從前那個美麗、無污染的大自然中去。
環(huán)保的作文10
我們小區(qū)是一個沒有物業(yè)的小區(qū)。去年春天社區(qū)招聘小區(qū)環(huán)保志愿者時我就報名成為社區(qū)一名小志愿者了。我這個小志愿者可不是徒有虛名的，每逢雙休日我都要在小區(qū)做一些有利于環(huán)保的事。今天就說說我做的最有意義的一件事吧。
去年夏天，我們在學(xué)校上了一節(jié)環(huán)保知識課，其中廢電池的危害讓我很觸動的，在小區(qū)里我經(jīng)�？匆姶髬寕儼褟U電池的扔進(jìn)垃圾池，做為環(huán)保志愿者就有義務(wù)維護(hù)小區(qū)里的.環(huán)境。于是我就把我要在小區(qū)里每個單元樓放“廢電池回收桶”的想法告訴了爺爺，我的這一想法也得到了爺爺?shù)闹С帧Ｓ谑�，我和爺爺整理出家里的廢舊品到廢品收購站換回了十五個小鐵桶，分別把這些小鐵桶上寫上“廢電池回收桶”，放在小區(qū)每一個單元樓的明顯的位置。一個月過去了，我們發(fā)現(xiàn)每個小鐵桶里都放了不少廢電池，我又到社區(qū)居委會告訴高阿姨讓她幫助聯(lián)系統(tǒng)一回收站定期來小區(qū)把這些廢電池帶走。高阿姨很高興的對我說：“別看你人小，可給小區(qū)辦了個大好事，居民們都夸你哪！”。
環(huán)保的作文11
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來一陣哭聲。小燕子奇怪地說：“然而誰呀，這么悲哀的哭聲。” “然而我，小魚樂樂�！� “哦，原先然而你呀！你為什么哭得這么悲哀呢？”小燕子問。樂樂說：“自從你走后，那里就造了一座工廠，工廠的煙囪排放廢氣，水管里排放污水，使我的伙伴死的死，病的病。就連我也奄奄一息了。”
小燕子剛聽完小魚的話，工廠煙囪里的煙就像一條黑龍鉆了出來，害得小燕子頭暈眼花，要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過去了。
這一幕被小河看見了說：“此刻的人類越來越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報里。想當(dāng)年，我然而清澈見底，春天，小魚在我的懷報里游來游去，自由自在；夏天，人們在我的懷報里游泳，洗澡；秋天，孩子們在我身邊打鬧、追逐；冬天，許多人在我的懷報里滑冰。那時候，我然而多么的幸福啊!可此刻，誰也不顧我了！看見小魚們一個個地在我懷報里死去，大樹在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒有辦法，都怪我無能�！�
小燕子說：“小河，你也別太悲哀了，這不然而我們的.錯，都然而那些人類的職責(zé)�！�
大家停止了哭泣，淚汪汪地說：“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個行為，重建家園�！�
正在這時，寫這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
環(huán)保的作文12
東亞的南方，有一個世界上獨(dú)一無二的綠色之家——海南島。
春，悄悄地來了。大地上的萬物都蘇醒了，春姑娘的到來，給海南島增添了無限生機(jī)，也給了那高大而雄偉的椰子樹增添了色彩。
蔚藍(lán)的天空中，先得那么祥和。和風(fēng)緩緩吹動，它的溫情似乎感動了椰子樹，您也隨之翩翩起舞；嫩綠的枝條沐浴著清風(fēng)，彈奏出優(yōu)美的`旋律。椰子樹，您最快樂的時光應(yīng)該是春季吧！因?yàn)榇杭静趴梢哉故灸A麗的衣著。
在我們的校園里，挺立著50多棵椰子樹。你們似乎都很平靜、祥和。每天都矗立在我們的身邊，那高大的身軀、健壯的身影，常常讓我為之著迷。
幼小的我常常問爺爺：爺爺，為什么椰子樹長得那么高？爺爺回答道：那是因?yàn)樗滦∨笥褌儽惶枙�，才長得那么高的�。‘�(dāng)時的我覺得有些道理，轉(zhuǎn)過頭便又問起了奶奶：奶奶，椰子樹有什么好處��？她笑著說：孩子，你還小，慢慢去體會吧！它的好處是說不盡的。
現(xiàn)在，我終于明白了，也體會到了。椰子樹高大的軀體和茂盛的枝葉是為了我們而長的，你們用自己高大的身軀和垂落的枝葉來為我們抵擋那惡毒的烈日和如注的暴雨。無論是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我們都能看到你們矯健的身影臨烈日而不低頭、頂暴雨而不抽動，永遠(yuǎn)屹立在東洲的南部。椰子樹幫助我們吸收噪音、綠化校園；到了夏天，我們還可以在椰子樹下乘涼，它們會借助風(fēng)的力量來扇動自己彎曲的枝葉，讓我們在烈日中有一種舒適的感覺，為我們營造了一片新天地。
環(huán)保的作文13
今天我們?nèi)チ绥R湖濕地公園搞活動——做一名環(huán)保小衛(wèi)士。首先我們在門口集合，集合完畢后我們把隊(duì)伍分成兩組，一組由陳穎帶隊(duì)，另一組由我?guī)ш?duì)。活動開始了……
第一個任務(wù)是撿垃圾。我們帶著自己準(zhǔn)備的垃圾帶和手套開始了我們的行動。在公園的各個角落尋找垃圾，一圈下來我發(fā)現(xiàn)我們很難找到生活垃圾，這表明我們的游客素質(zhì)都是很高的，當(dāng)然還有環(huán)保阿姨努力的結(jié)果。我們撿了一些樹枝，落葉和殘花放進(jìn)了垃圾筒，第一個任務(wù)完成。
第二個任務(wù)是發(fā)放環(huán)保宣傳單，我們要讓更多的`人來參與環(huán)保，讓我們生存的地球變的更加美麗。每一位游客都是很支持我們的，都說我們做的好。孫老師還給我們拍了照做了留念。
第三個可是一個小小的活動，就是燒烤。燒烤的食物還是挺誘人的，有翅中、翅尖、熱狗、霸王串，玉米……我們烤的熱火朝天，吃的津津有味，每一位同學(xué)還給家長烤了，算是對父母小小的感恩吧！活動結(jié)束我們把衛(wèi)生搞干凈高高興興的回家了。
我們的活動能凈化環(huán)境，美化心靈，雖然威力小，但我相信只要大家一起努力我們的地球村一定會變得更加漂亮的。
環(huán)保的作文14
不知從什么時候開始，我們身邊出現(xiàn)了四個憨態(tài)可掬的“小螞蟻”，聽說它們就是垃圾分類的代言人——“小蟻哥”。紅色，綠色，藍(lán)色和黑色的“小蟻哥”代表了四類不同的垃圾。瞧，今天我們小區(qū)就在為宣傳垃圾分類分發(fā)垃圾桶和垃圾袋呢！
我和媽媽來到了社區(qū)垃圾桶垃圾袋的.定點(diǎn)分發(fā)點(diǎn)，社區(qū)的工作人員正忙得熱火朝天。有的分發(fā)宣傳單，有的分發(fā)垃圾桶，還有的正一捆捆的往外遞著垃圾袋。看著這忙碌的場景，我想起外婆曾經(jīng)告訴我，傳統(tǒng)的垃圾處理大都采取填埋或者焚燒的方式，不僅占用了大量的土地，還污染了大氣和土壤，甚至威脅到了人們的身體健康。而垃圾分類的處理方式是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類儲存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源，做到物盡其用。如果人人都能做到垃圾分類，那么小魚再也不用擔(dān)憂自己生活的河流變成臭水溝，海豚再也不用為吞下不明垃圾面臨死亡而感到無助，鳥兒們又能夠無拘無束地在林間吟唱了。我們抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。我想這就是所說的“綠水青山就是金山銀山”吧！
“每戶代表領(lǐng)完后都要簽字確認(rèn)一下哦！”社區(qū)叔叔耐心地提醒著。媽媽讓我代表全家簽字。當(dāng)我認(rèn)真簽下名字的時候，覺得自己領(lǐng)到的不僅僅是垃圾桶和垃圾袋，更是一份責(zé)任，一份作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任。
垃圾分類從我做起，還地球媽媽一片綠色。
環(huán)保的作文15
外婆曾經(jīng)對我說：“以前的天很藍(lán)，草很綠，一切都是那么美好。我們經(jīng)常玩到很晚了才回家呢！
隨著科技的發(fā)展，隨著人們越來越富裕，大街上的私家車也慢慢地多了起來，大家漸漸地遠(yuǎn)離了低碳生活。現(xiàn)在的天是灰的，空氣很差，再這樣下去，還會影響到其它生物，地球就會消失。”來源那地球會不會沒有救了呢？不，只要從現(xiàn)在開始，我們行動起來，拯救地球，拯救自己——過低碳生活！ 說起低碳生活，從我上學(xué)起，媽媽就幫我養(yǎng)成了一個很好的`習(xí)慣——將一些廢紙和紙箱都收集起來，然后拿到廢品收購站去賣。那時我還不懂什么，只當(dāng)是節(jié)約，現(xiàn)在想想，要是每個人都能這樣做的話，那我們?nèi)祟悓⒖梢陨倏扯嗌贅溲�！我們學(xué)校里也組織了低碳環(huán)保的行動呢！
每個星期四，在旗手部的大隊(duì)委員在門口舉隊(duì)旗時，他們會在跟前放一個箱子，大家都從家里帶來洗干凈、疊好的牛奶紙盒，投入箱子。這樣不僅環(huán)保，還可以讓家里省去很多垃圾呢！這樣一舉兩得的行動，我們何樂而不為呢？低碳生活其實(shí)還有很多小竅門呢！比如洗臉過的水可以用來沖馬桶，澆花；洗衣機(jī)里洗衣物的水可以用一個個盆子裝起來，可以用來擦地板，擦家具……這些都是我們平時力所能及的一些小事。
你看，低碳生活其實(shí)就是這么簡單！讓我們一起行動起來：人人做到從我做起吧！
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