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      2. 低碳環(huán)保的作文

        時(shí)間:2023-10-11 15:26:03 環(huán)保作文 我要投稿

        低碳環(huán)保的作文優(yōu)秀3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的低碳環(huán)保的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        低碳環(huán)保的作文優(yōu)秀3篇

        低碳環(huán)保的作文 篇1

          愛(ài)護(hù)地球是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),連孩子們也是這樣認(rèn)為的,孩子們也是這樣做的,可是仍有不盡人意的地方讓孩子們甚覺(jué)惋惜。獵殺動(dòng)物,砍伐樹(shù)林,破壞環(huán)境,讓我們的`地球遭受痛苦。

          看看孩子的作品吧,題目是:我愛(ài)美麗的地球

          地球的綠色代表樹(shù)林,藍(lán)色代表水,環(huán)保小衛(wèi)士蕊昂在騎馬巡邏,一個(gè)小女孩跑步時(shí)突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)都飛走了,阿姨溜狗狗時(shí)卻留下了狗的便便,飛馳而過(guò)的小汽車(chē)留下了尾氣,一艘大輪船將污物留給了無(wú)辜的大海。當(dāng)然,小衛(wèi)士還看到了姐姐主動(dòng)將垃圾扔到了垃圾箱里。

          蕊昂說(shuō):我愛(ài)美麗的地球。

          蕊昂呼吁:大家都來(lái)愛(ài)我們的地球!

          蕊昂還制作了一個(gè)手工作品,用風(fēng)車(chē)代表玫瑰花,插在花瓶里。

          蕊昂說(shuō):如果人們不愛(ài)護(hù)地球,地球?qū)⑹腔野档模B花朵都不會(huì)有顏色。

          這恐怕不是一個(gè)七歲孩子的危言聳聽(tīng),還是讓我們都行動(dòng)起來(lái),愛(ài)護(hù)我們的家吧!

        低碳環(huán)保的作文 篇2

          我們現(xiàn)在的生活水平雖然提高了,但我們賴(lài)以生存的地球被遭到破壞。人來(lái)也開(kāi)始重視自己的生活方式——低碳生活,綠色環(huán)保。

          那們我們應(yīng)該如何“低碳生活,綠色環(huán)!蹦,首先我們得從身邊的小事做起。

          第一:不要用一次性東西,因?yàn)檫@些東西都是由樹(shù)木制成的。由于我們?nèi)祟?lèi)大量使用這些東西,使得我國(guó)的'森林面積越來(lái)越少,水土流失越來(lái)越嚴(yán)重,自然災(zāi)害也越來(lái)越頻繁。第二:節(jié)約資源也是低碳生活的一種方式。用布袋代替塑料袋,把淘米水用于澆花、洗菜,洗臉的用水用來(lái)沖馬桶,隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭,使用節(jié)能燈等,第三:汽車(chē)的車(chē)尾會(huì)排出大量的二氧化碳。因此如果我們要出去的地方不是很遠(yuǎn)的話,可以選擇步行或騎自行車(chē)。一則可以節(jié)約環(huán)保,二則也可以鍛煉自己的身體。真是一舉兩得呀。如果要去遠(yuǎn)的地方,也可以乘公交車(chē)。

          夏天到了,天氣越來(lái)越熱,我們都會(huì)開(kāi)空調(diào)。可空調(diào)也會(huì)排放出二氧化碳,吸取多了也會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害?照{(diào)的濕度開(kāi)的越低,排放的二氧化碳越多。所以我們應(yīng)該把濕度跳到二十五六度,并盡可能的少吹空調(diào),多打開(kāi)窗戶(hù)透透自然空氣。這樣既可以減少二氧化碳的排放,也有利于我們的身體健康,何樂(lè)而不為呢。

          同學(xué)們,雖然我們只是中學(xué)生,但是我們也是社會(huì)及國(guó)家的一份子,應(yīng)當(dāng)為綠色環(huán)保而獻(xiàn)出一份力。讓我們從小事做起,從身邊的每一件小事做起,共同為綠色環(huán)保而努力吧!

        低碳環(huán)保的作文 篇3

          我的媽媽是一個(gè)低碳環(huán)保的擁護(hù)者。

          我的媽媽經(jīng)常給我講能源的不可再生、大氣層的破壞、環(huán)境的污染。教育我保護(hù)環(huán)境從我做起,從小事做起。媽媽每天用淘米水澆花,用洗臉洗衣服水拖地,拖地水沖廁所,去超市購(gòu)物從家自帶購(gòu)物袋,上街騎自行車(chē)或步行,很少打車(chē)。就連爸爸都被媽媽給影響了。我記得有一天晚上,我正寫(xiě)作業(yè),忽然肚子疼,我象風(fēng)一樣沖進(jìn)廁所,媽媽說(shuō)這孩子,毛手毛腳的,過(guò)了一會(huì)兒,我處理完了,我向水桶里一看,“媽?zhuān)瑳](méi)有沖廁所的水了!眿寢屨f(shuō):“我早上的拖地的水呢?”爸爸說(shuō):“我剛才用了!薄澳窃趺崔k呀”我說(shuō),爸爸說(shuō):“我都給你準(zhǔn)備好了,我剛才洗菜水還沒(méi)倒呢。自己拿去沖吧。”媽媽露出贊許的表情說(shuō):“你也知道環(huán)保低碳了!卑职终f(shuō):“這就是榜樣的.力量!蔽疫B忙去端,屏住呼吸,沖進(jìn)廁所,將那臭臭的一坨沖了個(gè)干凈。

          這就是我低碳環(huán)保的媽媽?zhuān)业吞辑h(huán)保的一家。

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