小學(xué)環(huán)保作文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)環(huán)保作文 1
今天我隨媽媽到小姑家去，在路上發(fā)現(xiàn)了一件不好的事……
我和媽媽有說(shuō)有笑走在路上，忽然從前方飄來(lái)一股刺鼻的味道。我和媽媽走近一看。呀——
那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾，已經(jīng)把小魚(yú)小蝦熏死了。看看現(xiàn)在的小河，再回想一下以前的小河，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
以前的那條小河，清澈、美麗，小魚(yú)小蝦到處自由自在的`游玩。游人到了那，都忍不住看上一眼�？涩F(xiàn)在，有人都捂住鼻子連忙離開(kāi)。想想為什么呢?
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不都是人們的錯(cuò)嗎?如果不是人們亂丟垃圾，會(huì)這樣嗎?不是有很多美麗的景點(diǎn)，都讓人們親手建起來(lái)又親手毀了嗎?
我呼吁要綠色環(huán)境，不要黑色污染!希望大家和我一起重建綠色家園!
小學(xué)環(huán)保作文 2
美麗宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草地，湛藍(lán)的海洋，高聳的山川……都是那么美麗，那就是我們居住的大家庭——地球。
隨著當(dāng)今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情，卻逐漸形成了對(duì)環(huán)境的破壞、對(duì)地球母親的迫害，把地球逼近了危險(xiǎn)線。你想，人們呼吸須排放二氧化碳，工作、生活都離不開(kāi)石油，也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多，汽車(chē)增加，碳排量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們想象的范圍，而這一點(diǎn)點(diǎn)稀薄的空氣哪里夠呀！總不可能，讓汽車(chē)排出來(lái)的是蒸汽，讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧？而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無(wú)幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無(wú)存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失，人們大量砍伐樹(shù)木，毫不考慮后果。
所以，我們應(yīng)該低碳生活、綠色出行。平時(shí)出行盡量步行，多騎自行車(chē)，多乘坐公交車(chē)和地鐵，少開(kāi)私家車(chē)；少用一次性的.東西；開(kāi)電腦或是電視的時(shí)間都不要太長(zhǎng)，大約幾小時(shí)就關(guān)掉；用短的鉛筆，做一個(gè)筆套，套在上面，可以接著用；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭；每天的淘米水可以用來(lái)洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)；出門(mén)購(gòu)物，自己帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用等。
如果，人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行，那地球該是多么美好！
小學(xué)環(huán)保作文 3
現(xiàn)在街上的汽車(chē)越來(lái)越多，自行車(chē)越來(lái)越少。原因是什么呢？
在車(chē)庫(kù)里自行車(chē)妹妹和小汽車(chē)哥哥在黑暗中吵了起來(lái)，汽車(chē)哥哥說(shuō)：“哼，瞧你那寒酸的樣子誰(shuí)還騎你呀！現(xiàn)在人們都用汽車(chē)出行了，你out了！哈哈哈……”自行車(chē)妹妹反駁說(shuō)：“哼，就算out又怎樣？你們汽車(chē)雖然好看，但沒(méi)有實(shí)用性那又有什么用呢？”汽車(chē)哥哥答道：“哼，寒酸的小破自行車(chē)，你可千萬(wàn)別小瞧我，我身上可以坐很多人，你呢？只能坐一兩個(gè)罷了！”說(shuō)完，小汽車(chē)向自行車(chē)翻了一個(gè)白眼。自行車(chē)妹妹說(shuō)：“切，那又怎樣？”汽車(chē)哥哥又說(shuō)：“你不是說(shuō)實(shí)用性嗎？我身上的功能可比你多了去了，我有GPS導(dǎo)航儀，你呢？哼！我還有兒童座椅，空調(diào)，音響……”這下汽車(chē)哥哥一說(shuō)來(lái)了勁。自行車(chē)妹妹說(shuō)：“那又怎么樣？雖然你說(shuō)的這幾樣我都沒(méi)有，我只有兩個(gè)轱轆，一雙腳蹬子，一個(gè)車(chē)把，一個(gè)架坐。但我比你更有用�！薄耙粋�(gè)小自行車(chē)，能比我有什么用？”“告訴你，你排出的'尾氣，不但污染環(huán)境，還傷害人類(lèi)的身體健康。難道你一直沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)嗎？我呢？我雖然沒(méi)有你那么新奇，但我比你有用得多，我不僅能讓人們鍛煉身體，還不會(huì)造成污染�？�，我比你有用的多吧！”汽車(chē)哥哥慚愧地低下了頭，臉紅了。隨后自行車(chē)妹妹走向各地推薦自己，把汽車(chē)哥哥的壞處都說(shuō)了出來(lái)，這下人們認(rèn)識(shí)到了汽車(chē)的壞處，認(rèn)識(shí)到了自行車(chē)的好處。世界上的自行車(chē)越來(lái)越多了，汽車(chē)漸漸的少了。
我勸人們盡量不要開(kāi)車(chē)了，要騎自行車(chē)出行，不僅可以鍛煉身體，還沒(méi)有污染。我們要低碳環(huán)保，綠色出行。綠色出行是每個(gè)好公民的責(zé)任！
小學(xué)環(huán)保作文 4
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有很多良師益友。從呱呱墜地的那一刻起，我便成為了一名肩上負(fù)有環(huán)保責(zé)任的小公民。媽媽教導(dǎo)我不要隨手亂扔垃圾，講禮貌愛(ài)衛(wèi)生；爸爸教誨我要保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生存的每一塊土地；老師教會(huì)我對(duì)環(huán)保的認(rèn)知，傳輸著環(huán)保的重要性。這些無(wú)形之中的環(huán)保意識(shí)在我腦海中早已根深蒂固，而實(shí)踐性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于意識(shí)性。
上個(gè)禮拜，媽媽帶我回鄉(xiāng)下看外婆。一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)外婆在包扎手上的傷口，我嘴巴抿了抿，心疼的問(wèn)外婆到底怎么弄傷的��？外婆摸一著我的頭說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，孩子，村口的垃圾分類(lèi)有點(diǎn)雜亂無(wú)章，我就稍稍整理了一下，沒(méi)成想讓玻璃碎片刮傷了手”。我的心一顫，都是環(huán)保意識(shí)太淡薄，導(dǎo)致大家無(wú)辜受傷害。吃完飯后，跟著外婆去魚(yú)塘、田地里溜達(dá)了一圈�？匆�(jiàn)河水被污染、垃圾到處堆放，很多小魚(yú)已經(jīng)承受不住人類(lèi)‘饋贈(zèng)的’家園，飄浮在上面，似乎在大聲叫著：“救命，救命”。沒(méi)有等我反過(guò)神來(lái)，便聽(tīng)到不遠(yuǎn)處挖掘機(jī)工作的聲音。我抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)前段時(shí)間好好的一片森林，現(xiàn)在光禿禿的。這一系列的`情景，接二連三的出現(xiàn)在我的周?chē)�，我很詫異。很驚訝于現(xiàn)狀，內(nèi)心很不安。很想召集大家一起探討一下如何做到環(huán)保，如何更有益于我們的生活。我對(duì)媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽很配合支持我，整個(gè)下午，一群人都在熱鬧的討論著，并且很有成果的實(shí)施著我們一起計(jì)劃的環(huán)保方案。
雖然我們的計(jì)劃很不成熟，我的力量很小，但是我相信在不久的將來(lái)，會(huì)有越來(lái)越多的人加入到環(huán)保的圈子來(lái)，一起為我們生存的家園筑起一道綠色的屏障。我立志要成為一名環(huán)保小能手，用自己的行動(dòng)感染身邊的每一個(gè)人，用自己的智慧向身邊的每一個(gè)人講解環(huán)保的重要性，做一些力所能及的事情，讓我們的生活越來(lái)越美好，空氣越來(lái)越清新，河水越來(lái)越清澈。
小學(xué)環(huán)保作文 5
夕陽(yáng)西下，五彩的晚霞潑灑在干凈的校園，多美��！今天，偌大的校園只有我一個(gè)站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我回家。
突然，從遠(yuǎn)處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”，在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿，可轉(zhuǎn)念一想：這又不是我的責(zé)任，要是被別人看見(jiàn)還以為是我丟的呢，到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了！“滾開(kāi)”！我抬起腳來(lái)踢了它一腳，多一事不如少一事。
可這時(shí)，那張臟兮兮的家伙，隨著風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái)，還跳到了我們四年級(jí)的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí)，我的心里燃起了一團(tuán)莫名之火，我氣喘吁吁地跑過(guò)去，一把抓起地上的那張紙，又匆匆地跑向垃圾箱，狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂！”
“陳艷，你在跟誰(shuí)說(shuō)話？”
“媽媽?zhuān)銇?lái)了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)媽媽來(lái)了，高興地跑上了媽媽的汽車(chē)，把剛才撿垃圾的.事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對(duì)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
聽(tīng)了媽媽的話，我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。
小學(xué)環(huán)保作文 6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小明寫(xiě)完作業(yè)，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，小明連蹦帶跳，眉開(kāi)眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺(jué)一根香蕉馬上吃完了，小明隨手把香蕉皮一扔……小明走著走著，他看到一位清潔工正拿著掃帚“唰……唰”，一下接一下，有節(jié)奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來(lái)，但他還是不肯休息一下。小明不由得羞愧萬(wàn)萬(wàn)，他的臉通紅，心想：“清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個(gè)人都似我一樣亂扔垃圾，城市不就變成了蒼蠅、蚊子的世界了嗎？”他想到這里，馬上跑了回去，不假思索地?fù)炱鹆讼憬镀�，把它扔進(jìn)了果殼箱里。
小明做得對(duì)呀，我們保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起，如果我們連這樣的小事都做不好的話，那我們今后怎么去保護(hù)環(huán)境呢，因此保護(hù)環(huán)境就得從我做起，從小事做起呀！地球也有它的生命，我們要似對(duì)待自己的親人一樣去對(duì)待地球，現(xiàn)在地球的`環(huán)境變得越來(lái)越差，如果我們不早日讓地球恢復(fù)健康的話，地球媽媽就會(huì)陷入恐怖。同學(xué)們，覺(jué)悟吧！為了地球的美麗、繁華、昌盛，讓我們共同努力吧，我們自下而上的家園就會(huì)走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
同學(xué)們，讓我們盡自己最大的努力，使我們這個(gè)地球充滿生機(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
小學(xué)環(huán)保作文 7
我們住在美麗的地球上，可惜地球每天都飽受著被各種臭氣、化學(xué)物品、毒汁、腐尸、汽車(chē)尾氣、生活垃圾、工廠垃圾等等骯臟污染，使我們可愛(ài)的地球逐漸退化。所以保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
花草樹(shù)木是人類(lèi)的天然氧氣“制造廠”。但人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞；沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田；洪水沖毀可我們可愛(ài)的家園。無(wú)情的雜物把我們清澈的河水變得渾濁。茂密的森林變得稀疏雜亂，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿。泥石流、沙塵暴、水災(zāi)……這些災(zāi)害，都是由骯臟的`環(huán)境造成的。所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
如何才能保護(hù)環(huán)境呢？首先，不能亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾就撿，是環(huán)境變得整潔優(yōu)美。其次，不要任意踐踏花草樹(shù)木。要多植樹(shù)，多種花草。
電，給我們帶來(lái)各種便利，特別是給我們帶來(lái)了光明，照亮了五彩繽紛的世界�？墒俏覀円�(jié)約用電，因?yàn)殡姶蠖嗍菬寒a(chǎn)生的。節(jié)約用電就是節(jié)約用煤，少排廢氣，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采一百多年了！大家想想，一百多年以后，我們的子孫后代該怎么辦？所以我們要節(jié)約用電，平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
小學(xué)環(huán)保作文 8
星期六下午兩點(diǎn)鐘，我們環(huán)保小組成員在嬉水公園集合，開(kāi)展我們的環(huán)保行動(dòng)。
第一片搜索區(qū)域是人工湖。田慧聰首先發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我們走近一看—那里的垃圾，有廢紙、破塑料瓶、舊塑料袋……又臟又臭，真可謂是“品種豐富、內(nèi)容多彩”呀！目標(biāo)鎖定后實(shí)施行動(dòng)，我們有的掃、有的撿，大伙干得是熱火朝天。我和吳婧負(fù)責(zé)打掃，我們倆瞪大眼睛認(rèn)認(rèn)真真地打掃，生怕有一條漏網(wǎng)之魚(yú)。你可別說(shuō)，還真有躲藏起來(lái)企圖蒙混過(guò)關(guān)的，我發(fā)現(xiàn)在湖邊的石頭縫里藏有一個(gè)飲料瓶，風(fēng)一吹還搖搖晃晃，似乎馬上就要掉到湖里，我急忙飛奔過(guò)去，把它繳獲進(jìn)了我們的.垃圾袋。
第一片區(qū)域工作完成后，我們繼續(xù)前行。突然眼前的景象讓我們驚呆了。這里的水面綠綠的，上面還浮著一些死魚(yú)、死蝦，散發(fā)出一種讓人說(shuō)不出道不明的臭味。我們議論紛紛，有的說(shuō)這太可怕了，有的說(shuō)應(yīng)該去找排污水的廠家，大家議論一番最后也只能無(wú)奈地離開(kāi)了，繼續(xù)我們力所能及的工作——撿垃圾。
撿完垃圾清點(diǎn)戰(zhàn)果，嗬，還真不少，足足有五六袋！這些戰(zhàn)果代表著我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境盡的一份力，雖然可能微不足道，但這表明了我們保護(hù)環(huán)境的決心，今后我們不僅要自己愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要大力宣傳，讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來(lái)。我相信只要大家都行動(dòng)起來(lái)，我們一定會(huì)有一個(gè)清新、潔凈的生活環(huán)境。
小學(xué)環(huán)保作文 9
當(dāng)今世界，都在倡導(dǎo)環(huán)保。如何進(jìn)行環(huán)保，進(jìn)行綠色環(huán)保，成為當(dāng)今世界每個(gè)人都關(guān)注的話題。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的.環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。
我認(rèn)為環(huán)保最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)：垃圾回收問(wèn)題。如何進(jìn)行垃圾的可回收問(wèn)題現(xiàn)在讓我來(lái)告訴大家。
回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。做到了這點(diǎn)，我們空氣污染、水污染、固體污染等都將減少。
“環(huán)境保護(hù)，從我做起！”這句話對(duì)你我都不陌生，每個(gè)人都想好好保護(hù)環(huán)境。為了世界的美好，我們共同努力。
小學(xué)環(huán)保作文 10
環(huán)保問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)上最應(yīng)該做的事，環(huán)保對(duì)于每個(gè)人都是息息相關(guān)的，關(guān)系到了自身的身體健康，關(guān)系到了生活環(huán)境。
在生活中有多少事情需環(huán)保，有多少事情應(yīng)該環(huán)保，隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，環(huán)保問(wèn)題是重中之重。
我記得有一則新聞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)前的霧霾天氣的增加，就是環(huán)保問(wèn)題的最大體現(xiàn)。環(huán)保問(wèn)題是生活中的重要的問(wèn)題，解決環(huán)保問(wèn)題勢(shì)在必行。環(huán)保讓更多的人感受到一種重要。因?yàn)樵谝粋�(gè)不好的.環(huán)境中生活，你的身體也會(huì)不好的，在一個(gè)不好的環(huán)境里工作，工作的效率也不可能會(huì)高啊。可見(jiàn)環(huán)保問(wèn)題有多么的重要。環(huán)保在每天的生活中都能遇到。節(jié)約能源就是為了環(huán)保做出巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)上有多少人不節(jié)約，有多少人在浪費(fèi)。節(jié)約能源，讓生活中充滿陽(yáng)光。在每天的生活中都能遇到這樣的節(jié)約。就說(shuō)天天用的垃圾袋吧，買(mǎi)菜能帶回來(lái)袋，買(mǎi)東西又能帶回來(lái)袋，這樣的就要把這些袋利用好。買(mǎi)菜回來(lái)的袋子要留起來(lái)，扔垃圾的時(shí)候用。這樣就是一種小的節(jié)約。你想想一個(gè)人這樣節(jié)約不算什么，如果整個(gè)世界上的人都節(jié)約，那么就是一個(gè)很大的數(shù)字了，這樣就為環(huán)保做出了很大的貢獻(xiàn)。生活中這樣的事情很多，都要把環(huán)�？紤]在最前沿。
環(huán)保問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人，環(huán)保問(wèn)題關(guān)系到了每個(gè)家庭，解決環(huán)保問(wèn)題讓整個(gè)空間更清新，讓整個(gè)世界更陽(yáng)光。
小學(xué)環(huán)保作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我看到一則新聞：在很遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，干旱了半年多。村里很多村民和動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)期不喝水而渴死，莊稼也沒(méi)有收成。沒(méi)有飲用水和食物，村民沒(méi)有力氣處理動(dòng)物尸體，這些尸體在炎熱干燥的天氣下腐爛，導(dǎo)致村莊發(fā)臭�？吹竭@些讓我想起……
有一次我爸媽帶我去平潭島旅游。當(dāng)我來(lái)到海邊時(shí)，我看到海水很渾濁。不時(shí)看到好多死魚(yú)翻著肚子浮在水面上，臭氣熏天，太陽(yáng)躲在云層后面，好像受不了似的�？梢月�(tīng)說(shuō)以前那里的海水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦玩的很開(kāi)心。陽(yáng)光像水晶一樣美麗地照射在水面上。但是因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境被破壞了，江河湖海被污染了。
許多年輕的村民因?yàn)椴荒苓m應(yīng)生活環(huán)境，離開(kāi)了家鄉(xiāng)去尋找另一種謀生的方式。只有村里的一些老、弱、病、殘的人，因?yàn)樽卟婚_(kāi)，勉強(qiáng)能在村里生活。
據(jù)說(shuō)這都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)對(duì)環(huán)境的需求。自然界濫砍濫伐的樹(shù)木，使大量的'森林減少，生態(tài)平衡遭到破壞，受到大自然的懲罰，天氣更加惡劣，遭遇了干旱、山洪、瀑布等災(zāi)害。由此我們可以認(rèn)為，如果人類(lèi)砍伐森林，保護(hù)環(huán)境，地球?qū)⒉辉倜利悾?包括人類(lèi))將在不久的將來(lái)滅亡。
因此，砍伐樹(shù)木時(shí)沒(méi)有必要呼吁人們多植樹(shù)，因?yàn)闃?shù)木可以防風(fēng)固沙，減少水土流失。如果世界上沒(méi)有樹(shù)，到處都是灰塵，到處都是沙漠，很多動(dòng)物(包括人類(lèi))到那個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)難以生存。
因此，請(qǐng)關(guān)注并認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)美好家園做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)環(huán)保作文 12
那天，我懷著好奇的心情來(lái)到了江山名洲營(yíng)銷(xiāo)中心，準(zhǔn)備參加“節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士”游園采風(fēng)親子活動(dòng)。
首先，我與媽媽一起去了“有獎(jiǎng)猜謎”的那個(gè)亭子。亭子里，“謎語(yǔ)紛飛”，全部都是印著謎面的'紅字條。我和媽媽在亭子里轉(zhuǎn)了一大圈。突然，我對(duì)給我們猜謎的阿姨說(shuō)：“我會(huì)了！”“讀一遍謎面�！薄鞍兹漳e過(guò)�！薄爸i底呢？”“李時(shí)珍！”我很有信心�！按饘�(duì)了，把字條撕下來(lái)，來(lái)拿獎(jiǎng)品�！蔽宜合录t條子，迫不及待地跳到阿姨那里拿獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品是一個(gè)汽車(chē)模型掛件，按一下按鈕，還可以發(fā)亮光呢！這種獎(jiǎng)品有四種顏色，分別是紅、黃、藍(lán)、綠，由于我喜歡紅色，就拿了一個(gè)紅色的。之后，我和媽媽并肩作戰(zhàn)，又答對(duì)了七題，一共拿了兩個(gè)紅掛件、兩個(gè)黃掛件、兩個(gè)藍(lán)掛件、兩個(gè)綠掛件。和我一起來(lái)猜謎的男孩對(duì)我說(shuō)：“你真牛！”我很高興。
走出亭子，我看見(jiàn)右邊可以踢足球，便躍躍欲試，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“去吧！”我很興奮，以最快的速度跑到了足球場(chǎng)。這個(gè)足球場(chǎng)只有一個(gè)球門(mén)，這個(gè)游戲有個(gè)很吸引人的名稱(chēng)——“臨門(mén)一腳”。我很喜歡這個(gè)游戲。
臨走之前，老師給我們拍攝了合影，并進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答。我答出來(lái)了一題，拿了一個(gè)節(jié)能燈。
這次活動(dòng)很快就結(jié)束了，我想對(duì)大家說(shuō)：“節(jié)能環(huán)保，從我做起。文明成果，大家共創(chuàng)。為了共同美好生活，我們齊努力！真希望下次還能參加有趣的小記者活動(dòng)。
小學(xué)環(huán)保作文 13
水是生命之源，對(duì)于人類(lèi)、動(dòng)物和植物來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。我們每天需要飲水、使用水，而除了我們之外，水也是其他生物生存的必需品，比如水中的生物、田地里的莊稼和山上的樹(shù)木等等。有些人可能會(huì)認(rèn)為水是取之不盡的資源，可以隨意浪費(fèi)，但這種想法是不正確的。我們需要改變這種消耗態(tài)度，珍惜水資源，節(jié)約用水。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我們村莊里的這條小溪，在她們小時(shí)候溪水清澈見(jiàn)底，她們經(jīng)常在溪水里捉魚(yú)、捉蝦、玩耍，但如今卻充滿了垃圾，變成了一條干涸的小溪。
水是我們生活中不可或缺的重要資源，它與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。水是農(nóng)作物生長(zhǎng)的必需品，沒(méi)有水，農(nóng)作物就無(wú)法茁壯成長(zhǎng)，我們也就無(wú)法享用到豐富的糧食和蔬菜。此外，我們每天都需要用水來(lái)洗手、洗菜、洗衣等，水貫穿著我們生活的方方面面。如果沒(méi)有水，我們的生存將變得異常困難。鑒于水的重要性，我們有責(zé)任節(jié)約用水。從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣，比如離開(kāi)時(shí)關(guān)閉水龍頭、不將垃圾隨意丟入河流等。只有保持水資源的.清潔和節(jié)約利用，我們才能確保水源的可持續(xù)供應(yīng)，讓我們的生活環(huán)境更加清潔、健康。
讓我們共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，為營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境而努力。節(jié)約用水，保護(hù)水資源，是我們每個(gè)人的責(zé)任。愛(ài)護(hù)水源就是愛(ài)護(hù)我們自己。讓我們攜手保護(hù)水資源，共同建設(shè)美好家園。
為了我們美好的未來(lái)，我們大家一起努力吧！
小學(xué)環(huán)保作文 14
歌唱環(huán)保，環(huán)保關(guān)系到了我們的生活，關(guān)系到了我們的明天。
環(huán)保為我們生活美好，環(huán)保能夠讓我們有更廣闊的天空，跟高亢的聲音。
環(huán)保是生活的前行，環(huán)保是我們生活的向往，環(huán)保能夠給我們帶來(lái)健康的生活，環(huán)保能夠讓我們生活更加美好‘，我暢想環(huán)保，我呼吁環(huán)保，呼吁我們所有的人，都來(lái)做這項(xiàng)任務(wù)。讓我們的生活更加歡樂(lè)。環(huán)保關(guān)系到我們的生活環(huán)境了，環(huán)保給我們帶了的不僅僅是心里上的`，更是我們生活里的。環(huán)保要從我們沒(méi)個(gè)人做起的。我們要把這項(xiàng)工作做的深處，切實(shí)的把我們拉動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，你的一言一行都是我們應(yīng)該做的，因?yàn)樯钤谶@里都是要從根本做起，事情要從源頭起。你身邊的亂扔垃圾的行為。都是不對(duì)的，要把垃圾扔到指定的垃圾站去，不要讓這樣的行為影響到別人，給別人帶來(lái)不必要的影響，這樣就會(huì)適得其反了。生活就是在這些不好的行為下把我們給影響的，如果我們大家都把生活看的那么重要，把環(huán)保都帶動(dòng)起來(lái)，那生活肯定是不會(huì)這樣的了。只要我們都把自己當(dāng)做榜樣來(lái)看的化，這個(gè)社會(huì)就會(huì)都有高尚的情操。就會(huì)深有體會(huì)，如果生活里沒(méi)有這樣的那樣的閑雜人等來(lái)搞破壞的化，生活將會(huì)很美好，但是我們還是要向著好的方面學(xué)習(xí)，呼吁環(huán)保。
歌唱環(huán)保，環(huán)保能給我們展新的生活，讓生活更健康。
小學(xué)環(huán)保作文 15
電不是萬(wàn)能的，但沒(méi)電卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！}記
電與我們的生活形影不離，它是綠色的能源，是光明之火，是我們忠實(shí)的朋友。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，生活中電器的使用越來(lái)越普遍，用電量也越來(lái)越大。如今我國(guó)的電力生產(chǎn)能力雖然提高了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們生活的需要。好多地方經(jīng)常停電，工廠由于缺電不能正常生產(chǎn)，就連正常的`生活用水也無(wú)法保證，特別是炎熱的夏天，空調(diào)，電扇不能運(yùn)轉(zhuǎn)，人們干完活回到家里，享受不到一絲涼爽，想洗個(gè)澡，就更難了，晚上一片黑暗，好多工作將無(wú)法進(jìn)行，給人們生活帶來(lái)許多不便。在城市住高樓的人們要通過(guò)電梯上下，沒(méi)了電會(huì)造成很大困難，特別是那些行動(dòng)不便的老人們。
醫(yī)院里，如果缺了電，好多工作不但無(wú)法進(jìn)行，而且會(huì)給好多急需手術(shù)的病人生命帶來(lái)危險(xiǎn)。在農(nóng)村，由于停電不能澆地，莊稼不能很好的生長(zhǎng)，糧食產(chǎn)量減少，就會(huì)影響人們吃飽、吃好這一大事，因此，電跟我們的生活是非常密切的。我們必須提倡節(jié)約用電，比如，使用節(jié)能冰箱、節(jié)能燈，給電器設(shè)備裝設(shè)定時(shí)開(kāi)關(guān)，我們小學(xué)生更應(yīng)該養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，人離開(kāi)時(shí)，正在使用的各種電器即使關(guān)上。
所以我們合理的用電不但可以讓我們節(jié)約能源還能為我們節(jié)省許多不必要的開(kāi)支，兩全其美的好事。就想那句廣告語(yǔ)說(shuō)的：節(jié)約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。
小學(xué)環(huán)保作文 16
一個(gè)廢舊的易拉罐，一個(gè)水瓶子，或是一塊電池，這些看似不起眼的垃圾，被人們隨意地扔在了路上，從而導(dǎo)致了整個(gè)大街上都是垃圾廢舊物品，整個(gè)大地鋪上了一層垃圾地毯。那些在大街上亂扔垃圾的人們可能從未想過(guò)，盡管這只是個(gè)幾個(gè)小小的物品，但卻可使千萬(wàn)片土地受到污染，為什么有一些城市里的人每年都要為土地更土，就是因?yàn)楝F(xiàn)在的土地被污染的面積非常之大，在這樣下去，我們的藍(lán)天也許真的不再藍(lán)，水不再清，我們?nèi)祟?lèi)的生存環(huán)境就會(huì)遭到極大的破壞。據(jù)新聞上說(shuō)，就連北京的天安門(mén)廣場(chǎng)都有千萬(wàn)塊口香糖印跡，最令人驚奇的是每一平方米內(nèi)竟然會(huì)有十塊口香糖印跡，要知道這樣的事情是完全可避免的'，只要我們每一個(gè)人都能夠有愛(ài)護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，這種現(xiàn)象自然就會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。
另外，我還在電視上看到有些化工廠隨便排放污水和廢氣，導(dǎo)致了原本清澈見(jiàn)底的小河如今卻變成了垃圾河，生活在河中的小魚(yú)兒幾乎無(wú)一生還，而且也正是因?yàn)楹恿魑廴咎珖?yán)重導(dǎo)致了河水供水不足，人類(lèi)面臨著缺水的災(zāi)難。而之所以會(huì)造成這種狀況，都是因?yàn)榛S的負(fù)責(zé)人沒(méi)有絲毫的環(huán)保意識(shí)，要知道他們這種以犧牲環(huán)保來(lái)發(fā)展企業(yè)經(jīng)濟(jì)的做法付出的代價(jià)可是夠沉重的呀！
現(xiàn)在，環(huán)境污染的問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重影響到了我們的生活，大家趕快覺(jué)醒吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，因?yàn)椋涵h(huán)保一定要從我做起！
小學(xué)環(huán)保作文 17
2024年的一天，李老師正在寫(xiě)黑板，她一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“要是有一種顏色很多而且又沒(méi)有粉筆灰的粉筆就好了！”突然，從門(mén)外進(jìn)來(lái)一枝像鉛筆一樣的東西。
它說(shuō)：“你是在叫我嗎？”
李老師楞住了：“你是什么？
“我是剛研制出來(lái)的`多色環(huán)保粉筆呀！你剛剛在叫我嗎？”
“哦，我剛剛是在念叨著你。”
李老師仔細(xì)觀察這個(gè)多色環(huán)保粉筆。它像鉛筆，但它是用粉筆的原料做成的。筆尖旁有兩個(gè)鍵，一個(gè)是把變粗，一個(gè)是把
筆尖變細(xì)。中間有一個(gè)屏幕，屏幕和后面的攝像探頭相連，老師在轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板時(shí)，一看屏幕就知道誰(shuí)又講話了。最上面是七個(gè)
按鈕，分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫色，按哪個(gè)鍵，寫(xiě)出來(lái)的字就是什么顏色。
李老師說(shuō)：“那，我試試吧！”
李老師拿著多色環(huán)保粉筆走進(jìn)了教室。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。李老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)下了重點(diǎn)，她一邊寫(xiě)一邊看多色環(huán)保粉筆上的屏幕，她發(fā)現(xiàn)小剛在自言自語(yǔ)，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)在說(shuō)話呀？”大家齊刷刷地把手指向了小剛�，F(xiàn)在李老師要畫(huà)圖了，她用上了多色環(huán)保粉筆的各種顏色，大家都夸她畫(huà)得好。在畫(huà)細(xì)節(jié)時(shí)，李老師嫌筆尖太粗，便把筆尖調(diào)細(xì)了，畫(huà)出來(lái)的特別清晰。下課了，一個(gè)同學(xué)來(lái)擦黑板，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)有粉筆灰，便急急忙忙地告訴了李老師。李老師把事情的原委一五一十都告訴了他，于是，一傳十，十傳百，大家都知道了這個(gè)多色環(huán)保粉筆。告訴你一個(gè)秘密，這就是我發(fā)明的多色環(huán)保粉筆。
小學(xué)環(huán)保作文 18
今天跟你們講講幾個(gè)環(huán)保問(wèn)題：
1、什么是環(huán)保？
2、怎么樣才能環(huán)保？
3、你是怎么樣環(huán)保？
一、什么是環(huán)保呢？環(huán)保簡(jiǎn)稱(chēng)就是環(huán)境保護(hù)。
二、怎么樣才能環(huán)保？就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來(lái)、就是應(yīng)該在工廠外、在馬路邊、在草地上、在公園內(nèi)等地方多植樹(shù)。
三、你是怎么樣環(huán)保？環(huán)保要從我做起，從小作起。
我告訴你我是怎樣環(huán)保的：就簡(jiǎn)單地舉兩件事為例：第一件事是：有一次，我約幾個(gè)同學(xué)去兒童樂(lè)園跳跳床上玩兒，在路上我看見(jiàn)一個(gè)小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進(jìn)垃圾箱，而那一個(gè)小孩卻不扔進(jìn)垃圾箱里，他爸爸、媽媽說(shuō)：你要注意保護(hù)環(huán)境，把它仍進(jìn)垃圾箱里。這時(shí)我走到他面前撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子和聽(tīng)話的好孩子。正好我約的幾個(gè)同學(xué)來(lái)了。
第二件事是：我去買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西我發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一支雪糕棒，我正要撿起來(lái)�？墒�，我的一個(gè)同學(xué)劉一丁撿了起來(lái)，原來(lái)他也開(kāi)始環(huán)保了。老板夸我們倆是環(huán)保小衛(wèi)士，并說(shuō)：如果每人都能向你們一樣，我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美麗。
如果我們每人能撿起一個(gè)垃圾，每人都能少扔一個(gè)垃圾，全國(guó)就能多撿起一個(gè)垃圾，全國(guó)也就能少一個(gè)垃圾，這樣我們的`祖國(guó)就會(huì)更加干凈、漂亮，我們的家園就會(huì)美麗。
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