環(huán)保作文

環(huán)保作文[集錦5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

環(huán)保作文 篇1

　　“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來(lái)一陣哭聲。小燕子奇怪地說(shuō)：“然而誰(shuí)呀，這么悲哀的哭聲�！� “然而我，小魚(yú)樂(lè)樂(lè)�！� “哦，原先然而你呀！你為什么哭得這么悲哀呢？”小燕子問(wèn)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“自從你走后，那里就造了一座工廠，工廠的煙囪排放廢氣，水管里排放污水，使我的伙伴死的死，病的病。就連我也奄奄一息了。”

　　小燕子剛聽(tīng)完小魚(yú)的話，工廠煙囪里的.煙就像一條黑龍鉆了出來(lái)，害得小燕子頭暈眼花，要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了。

　　這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō)：“此刻的人類越來(lái)越自私了，為了方便，把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。想當(dāng)年，我然而清澈見(jiàn)底，春天，小魚(yú)在我的懷報(bào)里游來(lái)游去，自由自在；夏天，人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳，洗澡；秋天，孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐；冬天，許多人在我的懷報(bào)里滑冰。那時(shí)候，我然而多么的幸福啊!可此刻，誰(shuí)也不顧我了！看見(jiàn)小魚(yú)們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去，大樹(shù)在我身邊倒下，我悲痛欲絕，我多想幫幫他們呀！可我沒(méi)有辦法，都怪我無(wú)能。”

　　小燕子說(shuō)：“小河，你也別太悲哀了，這不然而我們的錯(cuò)，都然而那些人類的職責(zé)�！�

　　大家停止了哭泣，淚汪汪地說(shuō)：“我們要一齊想辦法去阻止人類的這個(gè)行為，重建家園。”

　　正在這時(shí)，寫(xiě)這篇故事的我，也真想大聲呼吁一聲：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�

環(huán)保作文 篇2

　　隨著科技的飛速發(fā)展，人類的生活水平越來(lái)越高，但是環(huán)境卻一天比一天惡化，汽車、工廠排放出來(lái)的廢氣每天彌漫在城市的周圍，那氣味“芬芳”撲鼻。這使人不由得捂住了嘴，而且人們患肺癌的幾率大大提高。為減少空氣污染，保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)。以下是我為環(huán)保獻(xiàn)上的一則錦囊妙計(jì)。

　　要想使周圍一片清新，最重要的是安裝微型廢氣吸收凈化器。它的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單，和吸塵器的原理差不多，其外形是一個(gè)半球形，面積大約4cm2，主要安裝在道路兩旁的大樹(shù)和物體上。別看它外形很小，但其作用很大。它內(nèi)部由微型聚風(fēng)器、小型發(fā)電機(jī)、廢氣感應(yīng)器和凈化器所組成，表面裝一個(gè)太陽(yáng)能電池板。聚風(fēng)器的作用相當(dāng)于一個(gè)強(qiáng)力吸氣機(jī)，它吸收來(lái)往車輛形成的流動(dòng)空氣（包括車輛本身排出的廢氣）和自然界產(chǎn)生的風(fēng)能，從而將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，使發(fā)電機(jī)工作。 同時(shí)將純凈空氣排放出去，其余的廢氣通過(guò)廢氣感應(yīng)器傳送到凈化器中。白天太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光能并轉(zhuǎn)化成電能，與發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能一起供廢氣感應(yīng)器和凈化器工作。廢氣感應(yīng)器將感應(yīng)到的廢氣收集起來(lái)并傳給凈化器，凈化器將廢氣凈化后排出新鮮空氣。其工作原理如下圖所示：

　　每當(dāng)來(lái)往車輛和工廠產(chǎn)生難聞的廢氣時(shí)，這種微型廢氣吸收凈化器就能派上用場(chǎng)了，到那時(shí)，我們的環(huán)境就變得清新潔凈，不再受廢氣的'騷擾了。

　　但愿能開(kāi)發(fā)出這種價(jià)格低廉、功能實(shí)用的微型廢氣吸收凈化器。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應(yīng)當(dāng)重視環(huán)保，關(guān)注環(huán)保，用自己微薄的力量為環(huán)保獻(xiàn)策，著力打造一個(gè)完美無(wú)瑕的地球。

環(huán)保作文 篇3

　　日常生活我們會(huì)制作很多生活垃圾，垃圾在人們的眼中也許是一些又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物。但是我知道，如果把垃圾作分類，再經(jīng)過(guò)處理，是可以把廢物變成寶。

　　當(dāng)你走在大街上的時(shí)候，你會(huì)被那些色彩繽紛，形狀各異的垃圾桶吸引住，那些就是環(huán)保垃圾桶。環(huán)保垃圾桶里面分為可回收類和不可回收類兩種�？苫厥疹惱�，有我們平時(shí)喝得最多的可樂(lè)瓶，塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類好的廢塑料處理后，還可以制成紐扣，筆筒，文件夾等有用的東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘?jiān)�，菜葉果皮等廚房垃圾，這些發(fā)霉難聞的東西，如果不作分類，隨意地丟棄，會(huì)造成環(huán)境的污染，夏天很容易滋生大量的蚊蠅和細(xì)菌，直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分類好，經(jīng)過(guò)處理，用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料，用來(lái)種菜，種花，是很有用的'。用它們種出來(lái)的蔬菜又健康又好吃。其實(shí)，垃圾分類的好處還有很多，例如廢電池，紙張等都是回收價(jià)值很高的東西。你只要在扔垃圾的不經(jīng)意間作出選擇。

　　我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有垃圾分類袋，校園還有大的垃圾分類桶，每天早晨校園里同學(xué)們拎著彩色的垃圾分類袋，有秩序地把分好的垃圾倒進(jìn)大桶里成為一道美麗的風(fēng)景線。全校師生已經(jīng)把垃圾分類成為一種習(xí)慣。希望全社會(huì)都參入垃圾分類的行動(dòng)中。

環(huán)保作文 篇4

　　每天,我路過(guò)這兒,這條小河好像比往常更綠了。今天我要把這條小河的來(lái)龍去脈弄個(gè)水落石出，爸爸和我吃完早飯就興沖沖地出發(fā)了。

　　我和爸爸來(lái)到了蒲灣一區(qū)的連心橋。這橋的下面有一條小河，只見(jiàn)河水的顏色是黃綠色的，上面漂著許多垃圾：有易拉罐，泡沫板，還有不少人們吃下的東西。我還聞到了河水的`氣味是臭哄哄的。誰(shuí)要是在那里站上一小時(shí)，準(zhǔn)會(huì)被臭得頭昏沉沉的。這和我想象中清澈見(jiàn)底的小河有天壤之別。這時(shí)，有一位阿姨路過(guò)這兒，我連忙走上去，說(shuō)：“阿姨，你好!請(qǐng)問(wèn)你是幾幾年到這里來(lái)住的?”阿姨笑著說(shuō)：“我是20xx年住到這里來(lái)的。”我又問(wèn)：“那你是否亂丟垃圾?”：“偶爾幾次�！卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)。“那你來(lái)的時(shí)候這條河干凈嗎?”我問(wèn)。“和現(xiàn)在差不多。”阿姨憤憤地說(shuō)。“那些向河里亂丟垃圾的人真是太可恥了�！�

　　后來(lái)我又采訪了一個(gè)老爺爺，聽(tīng)老爺爺說(shuō)在87年的時(shí)候，，河水還是很干凈的，是最近的十幾年才變臟的。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們從身邊的小事做起吧!

環(huán)保作文 篇5

　　一天，我看見(jiàn)一位同學(xué)把香蕉皮隨手一扔，扔到了我的面前，就大搖大擺地走了。

　　我連忙跑過(guò)去，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小麗，你不應(yīng)該把香蕉皮隨手亂扔。”小麗哈哈大笑說(shuō)：“要你管，清潔阿姨會(huì)來(lái)清理的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“清潔阿姨已經(jīng)有很多工作要做了，可你還給清潔阿姨增加工作量，太不應(yīng)該了！”可我說(shuō)的話從小麗的左耳朵進(jìn)去，又從右耳朵出來(lái)，小麗生氣地說(shuō)：“可清潔阿姨就是干這些工作的呀！”我心想：為什么小麗怎么聽(tīng)都不知道這其中的道理呢？

　　最后我叫謝老師來(lái)，謝老師笑著說(shuō)：“小麗，她說(shuō)得對(duì)！我們不能給清潔阿姨增加工作量，而且你隨手亂扔香蕉皮，要是別人踩到，會(huì)摔傷的`！”話音剛落，小胖就踩到了香蕉皮，狠狠地摔倒在地上。謝老師見(jiàn)了趕緊帶著小胖到醫(yī)務(wù)室。我對(duì)小麗語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看，這就是你隨手亂扔香蕉皮的后果，趕緊把香蕉皮扔到垃圾桶里面去吧！”小麗立刻彎下腰，撿起了香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　打那時(shí)起，小麗不僅不亂扔香蕉皮，還叫別人不要亂扔垃圾了。

　　又是一年一度的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”競(jìng)選，我和小麗都被選上了。小麗高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我壓根不知道環(huán)境保護(hù)的重要性，也根本選不上‘校園環(huán)保小衛(wèi)士’的�！蔽倚χ�說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的�！�

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