環(huán)保作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的環(huán)保作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)保作文 篇1
時(shí)間的腳步在不停地移動(dòng)。我希望時(shí)光能夠倒流，“為什么？”愛動(dòng)腦筋的小玲玲問我。那就請(qǐng)你跟我到花園里去瞧瞧吧！
你瞧，這些小草在哭泣。小草為啥哭呀？原來人們因繞道走而費(fèi)時(shí)間，便踏在它們的身上走近路。叔叔、阿姨、伯伯……你們可別小看這綠綠的青草，它們的用途可大啦！既能美化環(huán)境又能保護(hù)視力。
天漸漸暗下來。今晚，我又走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。小草走來向我訴說它們的`苦處，小花跑來告訴我它們所受的遭遇。只聽小草淚流滿面地說：“我們天天在大地媽媽的懷抱里玩耍，是多么的快樂，但是人們?yōu)榱藞D方便，傷害了我們�！薄皩�(duì)”，小花緊接著說：“我的小伙伴個(gè)個(gè)都很漂亮，美如天仙的小姑娘，見蝴蝶妹妹可愛，就摘下來插在頭上，不懂事的小寶寶把我們摘下來亂丟。有的還把我們摘回家插在花瓶里，用來美化自己的家，我們要回到大自然�！甭犕晷〔莺托』ǖ脑捠欠衲樇t了，那就從此刻開始愛護(hù)綠化。
明天，你將會(huì)看到——小草和小花正對(duì)著你微笑，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。注意您的腳下，讓可愛的小草弟弟和美麗的小花妹妹重新回到大地媽媽的懷抱吧！
愿祖國(guó)的天更藍(lán)，水更清，草更綠，花更艷。
環(huán)保作文 篇2
我們生活的城市現(xiàn)在已經(jīng)有三百多萬輛的汽車，而且每年都在以驚人的速度增長(zhǎng)。城市的交通擁擠不堪，事故不斷，空氣污染嚴(yán)重。所以我想努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，造一種高科技智能汽車，保護(hù)大自然生態(tài)環(huán)境，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的`家園。
首先，它是環(huán)保冠軍。如果開展環(huán)保汽車比賽，它一定會(huì)是第一名。因?yàn)樗捎玫氖悄馨讶魏喂饩�收入囊中并轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的光采集器。它可以把燦爛的陽光，皎潔月光以及任何能發(fā)光的物體所發(fā)出的光采集起來，為汽車提供源源不斷的動(dòng)力，非常節(jié)能環(huán)保。
第二，它是安全標(biāo)兵。因?yàn)樗怯煤芏鄠�(gè)納米機(jī)器人組成的。一旦發(fā)生事故，在事故中被碰撞的部位立刻會(huì)變得非常柔軟，而其他部分卻異常堅(jiān)硬。這樣不但減少了對(duì)汽車的損壞，同時(shí)也降低了對(duì)人們的傷害。
第三，它是智能王子。它擁有超精確衛(wèi)星指導(dǎo)避讓系統(tǒng)，可以通過衛(wèi)星發(fā)送的車流量等數(shù)據(jù)，計(jì)算出最佳車速、車距等數(shù)據(jù)的最低及最高指標(biāo)。如果你超出或低于指標(biāo)，而且在警告后依舊不采取有效措施，減速或避讓的話，它就會(huì)強(qiáng)制執(zhí)行。這樣不但提高了道路的通行能力，解決了擁堵問題，而且大大減少了交通事故的發(fā)生，同時(shí)也可以減輕警察叔叔們的工作量。
第四，它是馬路天使。如果主人把車停在路邊，恰好一位陌生人急需使用，這時(shí)，車子會(huì)自動(dòng)和主人建立聯(lián)系，假如主人許可，車門就會(huì)自動(dòng)打開。你是不是擔(dān)心車子會(huì)被壞人偷走呢?不會(huì)的!因?yàn)橹灰吧艘蛔M(jìn)車內(nèi)，他的基因就傳入基因庫，如果是小偷開走了汽車，被偷的那輛車隨時(shí)隨地會(huì)給主人發(fā)送信息，幫助警察抓住逃犯。即使小偷棄車而逃，那么，我要告訴小偷一句話：“你以后再也別想買車或借用別人的車了!”因?yàn)樗呀?jīng)進(jìn)入了基因庫的“黑名單”，只要他坐上任意一輛車，“逃犯基因”會(huì)馬上傳送至基因庫并立刻報(bào)警，逃犯只能束手就擒!
讓我們好好學(xué)習(xí)，為這美好的憧憬而努力吧!我相信：夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
環(huán)保作文 篇3
市長(zhǎng)叔叔：
我們共同的家園——地球，是一個(gè)既可愛又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟惷刻於紝⒋罅康睦鴥A倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來保護(hù)地球。
1.分類回收垃圾。在我們生活中，每天會(huì)有大量的垃圾生產(chǎn)出來，但垃圾并不是一種無用的廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就采用了分類回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類回收法。這樣，將可再生的`垃圾與廢物分開，可使物盡其用。
2.科學(xué)填埋法。在無數(shù)垃圾中，也有一部分是無法回收的垃圾，對(duì)于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)行無害化處理，再壓實(shí)，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。
3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無用垃圾，它既不可填埋，也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來，交給指定的公司進(jìn)行處理。
最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們可愛的家園——地球吧！
胡沁靈
x年xx月xx日
環(huán)保作文 篇4
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的`生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀價(jià)值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié) 約；一堆垃圾，打掃；一朵花，珍惜；一棵草，愛護(hù)
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造 綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最 強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來接班人的青少年，了解人類環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù).要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍(lán)天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護(hù)綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收獲一片藍(lán)天綠地！
行動(dòng)起來，從我開始！
行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！
環(huán)保作文 篇5
世界上有幾個(gè)人不想生活在綠樹成蔭、鳥語花香的環(huán)境中呢？有誰不希望自己能夠每天呼吸新鮮空氣，欣賞漫山遍野的綠色呢？
在五.一勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我提前準(zhǔn)備好塑料袋、夾子、塑料手套等工具，準(zhǔn)備向馬路周圍的小垃圾進(jìn)行一次大掃蕩。
一大早，我就開始了巡視馬路的工作。我一手拿著夾子，一手拿著袋子，沒走幾步路，就會(huì)有一些殘食和水果皮腐爛的臭味涌入我的鼻子里。每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)彎下腰，將這些垃圾一片一片的夾進(jìn)塑料袋里。這時(shí)，我模模糊糊地聽到了一些中年人對(duì)我的表揚(yáng)和對(duì)扔垃圾者地斥責(zé)。我沒有在意這些話。只是看見了一位身材矮矮又有點(diǎn)胖的老奶奶彎下腰撿起來了一片果皮，我想：如果我們都能像老奶奶那樣，那我們美麗的`青島不是就會(huì)變得更和諧，更衛(wèi)生，更美麗了呢？
時(shí)間不長(zhǎng)，我已經(jīng)撿了滿滿3個(gè)塑料袋的垃圾，正想坐在臺(tái)階上休息一會(huì)，卻看到了一個(gè)婦女給她的孩子剝了一個(gè)香蕉后，就隨手將果皮扔在了馬路上，我急忙跑上去，撿起了果皮，放進(jìn)了塑料袋中，婦女看見后，臉紅得像太陽，隨口教育了她的孩子：“孩子，我們以后要保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，知道了嗎？”小女孩看著我，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，我看著她欣慰的笑了。
環(huán)保就在我們身邊,只是每天少扔一片廢紙，只是每天少用一度電，只是每天少用一滴水。是的，環(huán)保就是這么簡(jiǎn)單，就是我們力所能及的事情。
從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們行動(dòng)起來保護(hù)我們賴以生存的地球吧！
環(huán)保作文 篇6
今天下午，我們上了一節(jié)手工課，說手工課，大家都上過。可是我們上的這節(jié)手工課跟你們上的不同，我們做的手工是：環(huán)保小汽車。用的是舊的牙膏盒、瓶蓋……
開始做了，同學(xué)們東望望，西望望，看看別人是怎么做的�，F(xiàn)在，楊桃老師發(fā)話了，說：“你們跟我一起動(dòng)手做�！蓖瑢W(xué)們高興極了，因?yàn)榇蠹叶疾粫?huì)做，現(xiàn)在老師教能不高興嗎！
開始做了，老師要求我們先拿牙膏盒，然后把前面剪了，在再兩邊剪上一個(gè)三角形。“老師邊說邊做，我們也跟著做，我發(fā)現(xiàn)：哇！看似簡(jiǎn)單的汽車，沒想到做起來這么難，把我的手都剪累了。于是我東看西看，發(fā)現(xiàn)大家都跟我一樣，做起來都很困難。不過有同學(xué)已經(jīng)剪好了，老師也往下講了。唉，我的速度可真慢呀。于是我拿起剪刀，又開始剪，終于剪完，于是我又以非�？斓乃俣韧摆s。在做的過程中，我發(fā)現(xiàn)最后一排的女生做的很認(rèn)真，她左看看自己的小汽車，又右看看，還不時(shí)拿起剪刀修改……
唉，我做的車可真差，車輪全壞了，我在心中說。終于到了大賽，幾位小汽車做的.好的同學(xué)都自信滿滿的拿著走向講臺(tái)。開始唱票，大家的心情似乎都緊張起來。特別是參賽的同學(xué)，通過結(jié)論大家似乎都是打平手，參賽同學(xué)的心也放了下來……
通過這次手工課，我發(fā)現(xiàn)自己做東西是可以培養(yǎng)的。真希望還有這樣的活動(dòng)。
環(huán)保作文 篇7
瞬間的環(huán)境，全都藏匿于此----日記本！
----題記
花開了，爸爸開始寫日記；花落了，媽媽著手寫日記；花含苞待放了，我在日記本中淺行，踹磨著踹磨著……
爸爸的日記
1996年3月6日 天氣晴
今天天氣還好,便心生感激,總想讓手中的筆兒在淺灰色紙上翩翩起舞.雖然我是一介漁夫,但也有少許時(shí)刻，總愛在筆尖下買弄文縐縐,至少我在兄弟中的學(xué)識(shí)最淵博.
說老實(shí)話,在我們寶寶誕生的這段日子里，我確實(shí)品嘗了童真童趣童樂.其實(shí)，令我高興還有其他的原因的:咱是鄉(xiāng)下人，是樸實(shí)的欲夫,在這個(gè)年代,這個(gè)地方里，沒有太多的工業(yè)發(fā)展,沒有太多的”硝煙彌漫”,一切是那么美好，望眼都是綠,自然而然地,我們的孩子也便可以茁壯成長(zhǎng)了。
今天,依舊如往昔一樣，當(dāng)晨曦拋下第一個(gè)媚眼時(shí),我便牽著孩子的手,來到洛陽橋,貪婪地吮吸著晨之精華,沒有雜質(zhì)的空氣也跟著調(diào)皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑灑滿了江邊.
傍晚,我便帶女兒乘坐小船,雙眸在透明的.水中定格,看”魚戲蓮葉間”看”蝌蚪找媽媽”,比經(jīng)意間,她抬頭看見海鳥在飛翔,便對(duì)我說:”爸爸,你看，海鳥多快樂啊!”我會(huì)心地笑了,語重心長(zhǎng)地對(duì)她說:”孩子,長(zhǎng)大后可千萬別破壞了海鳥的快樂，就讓它定格在這快樂的時(shí)刻,懂不……”也許她聽懂了,也許她不懂.環(huán)境這般美好,實(shí)在是來之不易,就讓我堅(jiān)信吧,它是永恒存在的.
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