關(guān)于謊言的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于謊言的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于謊言的作文1
這次的口語(yǔ)交際主題是：講誠(chéng)信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為生活中是需要的謊言。
就拿幾個(gè)例子來(lái)講吧!
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的看書而撒了個(gè)善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動(dòng)，雖然這是一個(gè)謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對(duì)作者的一種關(guān)心幫助。
在拿《唯一的聽眾來(lái)講》來(lái)說(shuō)，“我”從父親和妹妹眼中的音樂(lè)白癡成長(zhǎng)為一名能在各種文藝晚會(huì)上演奏的小提琴手。在這過(guò)程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關(guān)懷、真誠(chéng)的幫助、持久的關(guān)注、熱情的鼓勵(lì)使我成就了自已的音樂(lè)夢(mèng)想。
難道你能說(shuō)擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個(gè)騙子嗎?不，不是。這只是一種善意的謊言。有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個(gè)好的形容詞也沒(méi)有用。其實(shí)善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變!它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的惡
意，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的原動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動(dòng)!
關(guān)于謊言的作文2
曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)慌說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)可能成為數(shù)學(xué)家，他能當(dāng)作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦……在老師的指點(diǎn)、熏染、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)邁進(jìn)大學(xué)的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會(huì)算，可以感知未來(lái)，其實(shí)，老師的良苦用心是將一個(gè)美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結(jié)果。
去年八月二日，普安縣樓下鎮(zhèn)文聯(lián)煤礦透水冒頂，蕭紅楊通順等四人正在井下作業(yè)；十分鐘時(shí)間，大水便淹沒(méi)了平巷和頂棚，出路被封死，后無(wú)退路，他們被逼到平巷上方一個(gè)一米高，三米寬的平臺(tái)上，水位還在上漲，情況萬(wàn)分危急。
他們四人分兩組輪換向平臺(tái)上方挖煤灰，兩天時(shí)間挖出兩個(gè)一米多高的臺(tái)階，在彈盡糧絕的情況下，三，四天沒(méi)吃東西，饑餓，寒冷，恐懼和絕望一起襲來(lái)，為了鼓舞大家在絕境中和步步緊逼的死神進(jìn)行搏斗，肖紅一次次謊報(bào)水位在下降，誰(shuí)能夠堅(jiān)持下去，誰(shuí)就能活著出去。
堅(jiān)持到第四天時(shí)，空氣稀薄的坑道里已經(jīng)有人虛脫昏迷，可也就在這時(shí)，水位真的下降了，他們四人感到是個(gè)逃生的機(jī)會(huì)，相扶著一步步爬到井口；此時(shí)井口的九臺(tái)抽水機(jī)正在日夜不停的排水，井上的人們都以為他們四人肯定生還無(wú)望，卻不料他們?cè)谂c死神的搏斗中取得了最后的勝利。
關(guān)于謊言的作文3
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克？吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
一年級(jí):唉哦
關(guān)于謊言的作文4
近日，我發(fā)現(xiàn)了一種美麗的謊言――善意的謊言。
一天中午，媽媽買的豬大骨做骨頭湯。吃飯時(shí)，爸爸把骨髓用筷子掏出來(lái)，放在我的碗里，說(shuō)：“爍子，快吃吧�！薄澳銈�?yōu)槭裁床怀阅�？”我好奇地�?wèn)。爸爸說(shuō)：“我們不喜歡吃�！闭嫫婀�，骨髓營(yíng)養(yǎng)十分豐富，他們?cè)趺磿?huì)不喜歡吃呢？我邊吃邊想。
我快速吃完，走出廚房，身子貼在廚房的門框上，小心翼翼地朝里張望，只見爸爸媽媽把我吃剩地骨頭里的骨髓掏出來(lái)吃。我頓時(shí)明白了一切，爸爸媽媽是舍不得吃，不是不愛吃！我的眼睛紅了，淚水差一點(diǎn)奪眶而出。我轉(zhuǎn)身跑回自己的房間。
晚上，我們繼續(xù)吃骨頭，爸爸又把骨髓給我，我剛要說(shuō)出他們的真情，又一想，你們騙我，我也騙騙你們。于是，我對(duì)他們說(shuō)：“我不想吃了，中午我吃膩了，你們吃吧�！卑职衷尞惖赝覇�(wèn)：“真的嗎？”因?yàn)橐郧拔铱偸浅圆粔虻�，今天爸爸感到很奇怪，為了不讓爸爸看出破綻，我堅(jiān)定的說(shuō)：“真的，我不想再吃了�！眿寢屝ξ膶�(duì)我說(shuō)：“呀呵，咱的大爍子知道疼人了�！蔽也缓靡馑嫉男α�。
這時(shí)，媽媽又把香噴噴的排骨端上了。爸爸馬上說(shuō)：“我不喜歡吃肉，你快吃�！薄拔艺f(shuō)老爸，你不要裝了，我知道你不是不想吃，而是舍不得吃�！蔽覍W(xué)《楊家將》中的寇準(zhǔn)腔調(diào)把他們的想法都說(shuō)了出來(lái)。這一番話，竟然把爸爸媽媽感動(dòng)的緊緊抱住我說(shuō)：“真的是爸爸媽媽的好兒子�！�
我們的爸爸媽媽非常非常愛我們，我們要理解尊敬他們。
關(guān)于謊言的作文5
在生活中善意的謊言是不可缺少的，在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情，我的父母曾都對(duì)我說(shuō)過(guò)謊，是她們對(duì)我說(shuō)的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國(guó)外了，那時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)一個(gè)謊言，那天哦和媽媽去青田車站。爸爸在一輛汽車旁邊，我跟爸爸說(shuō)：“我要吃的，也想要玩具�！碑�(dāng)時(shí)不知道是我年少無(wú)知，還是什么，我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“原來(lái)在爸爸是不會(huì)同意我買的，是因?yàn)槲覀兗耶?dāng)時(shí)很貧窮。當(dāng)我又哭著說(shuō)的時(shí)候，爸爸當(dāng)時(shí)的心就被我打動(dòng)了，爸爸立刻說(shuō)：“好，爸爸給你去買�！闭f(shuō)著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站最近的小店去買東西去了。買回來(lái)時(shí)，我高興的玩著爸爸買回來(lái)的玩具，吃起了爸爸買回來(lái)的好吃的零食，我對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)零食好好吃��！可爸爸在我高興的時(shí)候上了車。爸爸，在我不知道的時(shí)候走了，我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對(duì)我說(shuō)：“兒子，爸爸去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給你去買糖果和玩具了。我說(shuō)：“真的，這是真的嗎？爸爸真的去給我買糖果和玩具老媽？”我從媽媽的懷里下來(lái)，又蹦又跳得的哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來(lái)給我吃�！蔽蚁虬职稚系哪禽v車看去，只看見爸爸向我點(diǎn)頭，之后爸爸打來(lái)電話總說(shuō)：“爸爸會(huì)帶回來(lái)好多吃的給你的�！�
這就是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的謊言。
關(guān)于謊言的作文6
“這么多作業(yè)，我怎么能做完�！彪x校日的晚上，我心里一直在埋怨著。
第二天，我拿出作業(yè)，寫了一會(huì)兒后，便擺弄起自己的小玩意兒，一會(huì)兒玩兒玩兒這個(gè)，一會(huì)兒玩兒玩兒那個(gè)，媽媽一來(lái)，我就馬上塞進(jìn)抽屜里，假裝寫作業(yè)，等媽媽走了，我又開始玩。當(dāng)時(shí)真的不知道這樣的后果，是在害自己呢。三天時(shí)間，天天如此，最后只寫了一點(diǎn)作業(yè)。
時(shí)間馬上就要到了，馬上就要去學(xué)校了，怎么辦呢，怎么辦呢，我的作業(yè)好有很多，怎么辦呢，作業(yè)沒(méi)有寫完，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？一定會(huì)的。怎么辦，不也來(lái)不及了。我后悔了。五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)，沒(méi)有完成。我將如何面對(duì)老師。媽媽晚我寫完作業(yè)了沒(méi)有，我思索再三，還是對(duì)媽媽撒了謊，說(shuō)：“我……寫完了！”
到了學(xué)校，馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我很后悔沒(méi)有完成作業(yè)，正在著急的補(bǔ)著，可是數(shù)學(xué)老師已經(jīng)開始檢查，我站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師看見我站著，批評(píng)了我并給家長(zhǎng)打了電話。我很怕電話的.接通，因?yàn)槲因_了媽媽。
謊言，害了我自己，還讓媽媽在電話的那一頭知道了我的謊言。這樣的謊言是最不好的。
關(guān)于謊言的作文7
當(dāng)謊言變成美麗的時(shí)候，他就是一種愛，一種神奇的力量。
善意的謊言是美麗的，其實(shí)那是一種愛，不想讓對(duì)方受到一絲傷害，當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋＿m度說(shuō)些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
其實(shí)在我家人中一直有一個(gè)秘密，這是一個(gè)善意的謊言，我們每一個(gè)人都好好地守護(hù)者這個(gè)謊言，永遠(yuǎn)不讓它揭開真正的面紗。
其實(shí)我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來(lái)的，當(dāng)我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒(méi)有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時(shí)候，我剛剛走進(jìn)門的時(shí)，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們?nèi)胰税炎⒁饬θ糠旁诹吮砻蒙砩希粫r(shí)地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來(lái)，全家人其樂(lè)融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當(dāng)然了。”現(xiàn)在我才明白，這是一個(gè)最美麗的謊言，姑姑不說(shuō)出來(lái)是有她的原因的，就算說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只會(huì)讓大家更傷心的，現(xiàn)在不是很好嗎，全家其樂(lè)融融，每個(gè)人都好好地保存了這個(gè)秘密。
有的時(shí)候，謊言也是有用的，它會(huì)幫助別人，重建信心，也會(huì)幫別人戰(zhàn)勝困難！謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會(huì)惹來(lái)非議，因?yàn)樯埔獾闹e言是逼不得已的。
是啊，一種美麗的謊言，就可以編成一個(gè)美麗的故事。
關(guān)于謊言的作文8
親人的愛，無(wú)處不在。似不華麗卻溫暖無(wú)比的小棉襖；似樸實(shí)卻能幫我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港而那次則讓我感受到了父親著無(wú)窮的愛意。
那一天，我在曠地上學(xué)自行車，爸爸扶著車的后座教我慢慢地騎。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸見我有點(diǎn)會(huì)了便放開了手，跟在我身后跑。騎著騎著，誰(shuí)知我控制不住車子了，身子失去了平衡，直往左傾斜，眼看就要摔下來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)來(lái)，連忙用手撐住了我的身體我安然無(wú)恙，但我分明看到爸爸的腳因用力過(guò)猛卻被腳踏板蹭破了皮，還正在流血。爸爸皺著眉咬著牙，悄悄用褲子擋住了傷口。他忍著痛努力朝我微笑著，輕輕扶起自行車，自責(zé)道：你沒(méi)事吧，都怪爸爸不好，沒(méi)扶住后座，才讓你跌倒了。爸爸先讓我壓壓驚，然后裝作拿手機(jī)的樣子，輕輕撫摸著那條受傷的腿。爸爸的腿還在微微顫抖，我急忙心疼地問(wèn)：爸爸你沒(méi)事吧？爸爸立刻把手縮了回來(lái)，當(dāng)作什么事都沒(méi)有發(fā)生。沒(méi)事，沒(méi)事。爸爸努力在掩飾著。當(dāng)傷痛好一點(diǎn)時(shí)，爸爸仍舊讓我騎上自行車，跟著我跑。雖然爸爸極力想保持平常的樣子，但一扭一扭的腳讓他露出了破綻。爸爸愛的謊言，頓時(shí)讓我感動(dòng)得喉嚨堵塞，我從心底大聲呼喚：爸爸！我愛你！
關(guān)于謊言的作文9
誠(chéng)實(shí)是指誠(chéng)真的實(shí)話，而謊言則是虛謊的語(yǔ)言。誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的，生活中處處都有誠(chéng)實(shí)與謊言。
科學(xué)家證明，在人們說(shuō)真話和說(shuō)謊話的心跳是不同的餓，人們說(shuō)真話的時(shí)候心跳是平緩的和平時(shí)的心跳速度一樣。但當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)謊話的時(shí)候心跳卻是急促的，比平時(shí)快。正是這個(gè)結(jié)論的出現(xiàn)，警察們就用來(lái)對(duì)犯罪嫌疑人的提問(wèn)，可以判斷他們是否說(shuō)謊。
曾經(jīng)有一個(gè)電影是這樣的:一位警察正在拷問(wèn)一個(gè)住院的犯人，旁邊有一臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，這對(duì)警察有一個(gè)很大的幫助，但警察問(wèn)了他一系列的問(wèn)題時(shí)，他居然能說(shuō)真話時(shí)心跳急促，說(shuō)假話時(shí)心跳卻是平緩的，他們提問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：炸彈怎么拆除的？他執(zhí)意不說(shuō)，心理學(xué)家做了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)，做出一個(gè)假的拆除炸彈的影像給犯人看，犯人看了極為高興，判斷出他心理與想的與實(shí)驗(yàn)室真的，終于成功的拆除了炸彈。這證明科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)還是有一點(diǎn)誤差，但用于其他的事情時(shí)，卻是非常有用的。
誠(chéng)實(shí)是好的，謊言也不見的就是壞，所以誠(chéng)實(shí)與謊言的程度是相對(duì)的。但謊言的而出現(xiàn)也使許多人有了可乘之機(jī)，這對(duì)我們的危害是極大的。所以誠(chéng)實(shí)要有，但謊言也不能消滅，因?yàn)橛行┦巧埔獾闹e言。
誠(chéng)實(shí)與謊言，都是中華民族長(zhǎng)期的產(chǎn)物，我們主張誠(chéng)實(shí)，但不能使他們消失。
關(guān)于謊言的作文10
“媽，作業(yè)我早就寫完了，我先出去玩了，拜拜�！蔽疫吪苓厡�(duì)媽媽說(shuō)，“對(duì)了，媽，你幫我打印一份冀教版材料，我先走了�！眿寢屵�想叫住我詢問(wèn)一番，可我早已不知去向。
在我的腦海里，我清楚地記著，六年級(jí)上半年的那次沒(méi)有完成作業(yè)的事。那次，老師給我們留的作業(yè)不是很多，但是由于我光顧著貪玩，所以我就一拖再拖。爸爸媽媽經(jīng)常問(wèn)我，作業(yè)寫完了嗎？我常常騙他們說(shuō)：“那些作業(yè)，我早就寫完了�！钡搅松蠈W(xué)那天上午，我在家里猛寫作業(yè)，可是當(dāng)我看到電腦時(shí)，就有一種想玩的欲望。我便打開電腦開始玩。那天走的時(shí)候，我沒(méi)有寫完作業(yè)。到了學(xué)校，老師開始查作業(yè)，我沒(méi)有寫完，老師便劈頭蓋臉的說(shuō)了我一頓。
那周走的時(shí)候，老師找到我家長(zhǎng)，說(shuō)了我這次沒(méi)有完成作業(yè)的事，還批評(píng)家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任�；氐郊遥职直汩_始教導(dǎo)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“上周我問(wèn)你你寫完作業(yè)了嗎？你說(shuō)你早就寫完了，爸爸相信你，就沒(méi)有檢查。誰(shuí)知你根本就沒(méi)有完成。你完全就是在撒謊，在騙爸爸。你跟誰(shuí)學(xué)的撒謊，撒謊是不對(duì)，以后還撒謊嗎？�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)不了。爸爸露出了笑容。
那一次的謊話給我?guī)?lái)的教訓(xùn)，使我刻骨銘心，我決定從今以后，再也不撒謊了。
關(guān)于謊言的作文11
發(fā)考卷的日子終于來(lái)了，我的心如小鹿般砰砰直跳，可一定要在九十五分以上！我可是與媽媽定過(guò)“山盟海誓”的呀！可當(dāng)試卷如魔毯般落在我的面前時(shí)，一個(gè)大大的九十呈現(xiàn)在我面前。我像一只被子彈射中的可憐小鳥，跌到了谷底。我開始焦躁不安，思考的不是錯(cuò)題，竟是回家如何向媽媽解釋！
回家的路上，我心不在焉地走著，腦中浮現(xiàn)出各種理由，但都被我一一淘汰。突然，我的內(nèi)心閃過(guò)一絲念想——撒謊。我更緊張了，手心里開始沁出汗珠。老師說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？晌也荒茉偈�！我不能讓媽媽寄托在我身上的希望破滅！終于，我躲在一個(gè)隱蔽的小巷里，掏出試卷，拿紅筆篡改了分?jǐn)?shù)，心中竟閃過(guò)一絲虛假的安定。
到了家門口，我的鼻尖滲出密密的冷汗，臉燙的像用火烤似的，我不敢進(jìn)家門。因?yàn)檫M(jìn)了家我就要面對(duì)一顆“定時(shí)炸彈”。鑰匙已經(jīng)插了進(jìn)去，可它好像有千斤重，怎么推也推不動(dòng)。我深吸一口氣，猛地一扳門開了。媽媽立即迎上來(lái)，期待的目光像銀針一般扎向我。“考的怎么樣？”媽媽急切地問(wèn)。我咽了一口唾沫，目光游移地說(shuō)：“挺……挺好的�！苯又桶言嚲磉f給了媽媽。媽媽欣喜地接過(guò)來(lái)，看了又看，臉上開心的神情卻讓我很不自在。接著我又忐忑不安地度過(guò)了兩天，第三天，媽媽神情嚴(yán)肅的把卷子拍在我面前，說(shuō)：“班級(jí)群里發(fā)布的成績(jī)與這次不一樣�。 边�沒(méi)等我回答，媽媽又把我狠狠地教育了一頓，比往常還要重。
唉！我只能默默流眼淚了。
關(guān)于謊言的作文12
昨天下午放學(xué)，老師把鉛中度的化驗(yàn)結(jié)果給我們念了出來(lái)，其中竟然有我的名字。我半信半疑地來(lái)到防疫站復(fù)查�；�(yàn)單出來(lái)了，我一看并沒(méi)有鉛中毒，另外醫(yī)生告訴我：“不能再用鋁制產(chǎn)品，并且還不能吃膨化食品�！蔽衣牶�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走到路上，我想：爸爸愛吸煙，我得想個(gè)辦法讓他戒掉。怎么辦呢？咦！有了。我豁然開朗，飛奔到家中，正巧爸爸在，我裝出一副很悲傷的樣子對(duì)爸爸說(shuō)： “爸爸，復(fù)查結(jié)果出來(lái)了，我真鉛毒了�！闭f(shuō)完‘便號(hào)陶大哭’起來(lái)。爸爸看不懂化驗(yàn)單，又看我在哭，以為是真的，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么辦？吃什么藥？要不要打針……”我見事情發(fā)展得很順利，便繼續(xù)添油加醋地說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)了，不能讓家人吸煙，因?yàn)闊熇锩婧U多，還有不能用鋁制產(chǎn)品�！卑职致犃�，考慮了一會(huì)兒，終于做下了決定：“兒子，我以后再也不吸煙了�！蔽衣牶笃铺闉樾Γ�和爸爸拉了手指頭呢。可誰(shuí)知，紙里包不住火，爸爸看著我的臉問(wèn)：“明明，你哭了半天怎么臉上沒(méi)有一滴淚呀？” “我……我……”我吞吞吐吐地回答不上來(lái)。“哦，我明白了，原來(lái)你是想讓我戒煙呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸刮了我一下鼻子說(shuō)：“你這個(gè)有孝心的小鬼，還挺機(jī)靈的。”我開心的笑了。
�。∵@個(gè)美麗的謊言真好！
關(guān)于謊言的作文13
今天我和媽媽回姥姥家，姥姥給我做了我最愛吃的雞，飯桌上我夾一只我最愛吃的雞翅給我最愛的姥姥吃，媽媽看到乖巧的我直夸我懂事。
可是姥姥卻又把雞翅夾給媽媽碗里，姥姥說(shuō)："給你媽媽吃吧！你媽呀可是最愛吃這雞翅的了。"姥姥你弄錯(cuò)了，媽媽最不愛吃的就是這雞翅了。我家的雞翅從來(lái)都是我吃，媽媽從來(lái)都不吃的，我給姥姥強(qiáng)調(diào)著。我把雞翅從新給姥姥夾進(jìn)碗里說(shuō)："姥姥還是你吃吧！"媽媽說(shuō)："貝貝今天真乖，可是你姥姥不喜歡吃雞翅。""為什么呀？雞翅是最好吃的了，為什么你們都不喜歡吃呀！真是奇怪了。"
一旁的姥爺忍不住開了腔，"傻丫頭，那是因?yàn)槟阆矚g吃，你媽媽才不喜歡吃了呀！在你還沒(méi)有出生前，你媽媽吃雞只吃這雞翅的。你姥姥那是更喜歡吃雞翅的了，自你媽媽喜歡吃，你姥姥也就變得不喜歡吃了。"
媽媽今年三十多了，姥姥為了媽媽愛吃的雞翅，竟然三十多年不吃雞翅，我今年十歲，媽媽為了我愛吃雞翅，十年不再吃雞翅，看著碗里的雞翅，我的喜歡讓姥姥的喜歡，媽媽的喜歡變得都不能在喜歡。
喜歡與不喜歡，三十年與十年，都是一個(gè)母親對(duì)自己心愛女兒愛的重復(fù)！
關(guān)于謊言的作文14
人生中總都經(jīng)歷了各種各樣的謊言，有欺騙的謊言、有善意的、有批評(píng)的、有鼓勵(lì)的、有惡意的，等……有各種各樣的謊言。
我記得我記得有一次，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)月考！兩科都沒(méi)有考好，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“森森！不用灰心！失敗是乃成功之母！不過(guò)這一次沒(méi)有考好是沒(méi)事的！我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽是真的嗎？媽媽說(shuō)：“無(wú)論你考不好！媽媽都不會(huì)埋怨你！學(xué)到哪里算到哪里！只要你努力了就行！孩子！祝你好好學(xué)習(xí)、天天向上，我聽了媽媽的謊言，心里就想奮斗起來(lái)！就想往戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵！沖鋒！
在班里因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是拖拉，總是受到了老師的催促。在那個(gè)時(shí)候！我心里就很憋扭、傷心、難過(guò)、不想上課、不想出去散步。當(dāng)我每一次走向考場(chǎng)的時(shí)候！我心里就想流汗、緊張、慌張。我記得老師給我們說(shuō)過(guò)一句話說(shuō)：”考試的時(shí)候！心里要平平靜靜、不要慌張、不要著急�？墒俏胰匀粵](méi)有聽老師的話，我心里很著急、做題的速度很快！而且正確率很低。
我還記得我以前經(jīng)歷過(guò)的一些謊言！那也算是很善意！就是我媽媽一直鼓勵(lì)我！讓我考一個(gè)好成績(jī)！去報(bào)答他。
所以，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
關(guān)于謊言的作文15
講臺(tái)上，班主任羅老師拿出一份名單。名單上記錄著今天課堂上違反紀(jì)律的同學(xué)和他們的“光輝事跡”。老師沉著臉，把他們一個(gè)個(gè)叫了上來(lái)，問(wèn)他們是否屬實(shí)。
這會(huì)兒的他們與平日課堂上死氣沉沉他們判若兩人，個(gè)個(gè)都好像長(zhǎng)了一百?gòu)堊�，替自己百般辯解，開脫“罪行”。當(dāng)問(wèn)到聶鼎峰時(shí)，我印象中一向很誠(chéng)實(shí)的他竟然也說(shuō)了謊。老師問(wèn)他為什么下座位，他說(shuō)是找我借筆。當(dāng)老師向我證實(shí)此事是否屬實(shí)時(shí)，我不知所措，不知道該說(shuō)“是”還是“不是”，看到聶鼎峰在臺(tái)上面紅耳赤的狼狽樣，我的內(nèi)心受到煎熬，我想此時(shí)此刻，如果他的謊言當(dāng)場(chǎng)被揭穿，他一定會(huì)對(duì)我恨之入骨。想到這里，我居然幫他圓了謊，低聲說(shuō)了句：“是的。”垂下眼簾不敢看老師。
接下來(lái)，一切風(fēng)平浪靜，他被“無(wú)罪釋放”，老師讓他回到座位。而我的心不知怎么的，總不得安寧。我很后悔不該幫他圓謊。我的向老師說(shuō)明真相，可是他起身的那一刻，我又猶豫了：先前我說(shuō)了謊，現(xiàn)在又說(shuō)實(shí)話，老師會(huì)以怎樣的目光看我。就這樣，道義的呼喚、良心的譴責(zé)，以及理智的阻止，讓我一次次霍然起身，又一次次頹然坐下。
后來(lái)，我不知哪里來(lái)的勇氣，站起來(lái)喊了一聲：“羅老師�！苯又野咽虑榈恼嫦喔嬖V了羅老師。羅老師并沒(méi)有責(zé)怪我當(dāng)初對(duì)她撒了謊，而是把聶鼎峰叫到教室外面，狠狠地批評(píng)了他一頓。
接下來(lái)發(fā)生的事情可能是我這輩子都無(wú)法忘記的。等老師走了，同學(xué)們?nèi)珖ノ�，他們紛紛用指頭點(diǎn)著我，說(shuō)我不夠義氣。我委屈得哭了。
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