【實(shí)用】美麗謊言作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗謊言作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗謊言作文 篇1
有一位丑丑矮矮的女孩，她始終是低著頭生活在她那灰暗的世界里，不像身旁那些成天被人追的靚女，有人送花，有人呵護(hù)，有人關(guān)愛。她們總是生活在那明媚的陽光下盡情的歡歌熱舞。而那個(gè)丑丑矮矮的女孩像一只丑小鴨一樣被人驅(qū)趕。她一天比一天沉默，一天比一天自卑。一直到有一年的“情人節(jié)”。女孩竟然收到了她一生中第一封厚厚的情書和一束紅紅的玫瑰花。那是一個(gè)暗戀她的男生悄悄送來的。從此那個(gè)女孩好像變了個(gè)人似的，不在沉默、不在自卑。變的青春煥發(fā)，渾身充滿了青春的活力。后來，女孩不僅在學(xué)習(xí)上、工作上取得了優(yōu)異的成績(jī)外，還締造了一樁人人羨慕的美滿婚姻�？墒悄莻�(gè)丑丑矮矮的女孩卻未曾知道，當(dāng)初給他送情書和玫瑰花的男孩……竟然是自己慈愛的父親。
當(dāng)一個(gè)人灰心、失落的時(shí)候，需要的不是歧視、鄙視、嘲笑、諷刺……而是“愛”一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛就夠了。
美麗謊言作文 篇2
“六點(diǎn)半了啊，要遲到了！”還在迷糊中的我聽到媽媽這么說，趕緊從被窩里爬出來。一看表，什么嘛，六點(diǎn)還不到了。又變得磨磨蹭蹭，媽媽無奈，又回到廚房做飯。
吃過飯，我胡亂的收拾好書包就向樓下跑去，剛下了一半，就聽到爸爸在上面喊“你英語書忘帶了！”我大叫一聲，又往回跑去。只見爸爸一只手端著一杯水，另一只手拿著我的感冒藥，說：“快點(diǎn)吃藥�！蔽乙话炎硭幦咳M(jìn)嘴里，又喝了幾大口水才全部咽下去。完成這一系列動(dòng)作后，用很快的語速問：“我英語書呢？”爸爸笑了一下，說：“我不這么說你會(huì)回來嗎？每次都不吃藥，感冒咋會(huì)好？”我氣急敗壞的邊下樓邊喊：“回來再說！”
英語課上，老師讓我們準(zhǔn)備聽寫，并提前警告說：“如果你們聽寫不過關(guān)，下次就讓你們的家長(zhǎng)來給你們聽寫！”我不禁出了一身冷汗，一直害怕如果老師聽寫到我不會(huì)的怎么辦，好在寫的還順利，全都寫上了。跑操過后回到教室就看到一張張聽寫紙擺在桌子上，我跑到我的位置上一看：天哪，85！要知道，90分以下可是不過關(guān)的！我對(duì)照別人的聽寫紙后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的三個(gè)全都是馬虎惹的禍。沒辦法，我認(rèn)認(rèn)真真的改了五遍，心里忐忑的去找老師看。老師仔細(xì)地看了我的聽寫紙，對(duì)我提出了一大堆要求，我一點(diǎn)兒心思聽都沒有。最后，老師說完，讓我先走啦，我奇怪的問：“不叫家長(zhǎng)了？”“嗯，不叫了，”老師頭也不抬的說，“下次必須過關(guān)��！”“嗯，老師再見�！蔽腋吲d得不得了，拿著我的聽寫紙一路小跑回到教室告訴同學(xué)這個(gè)好消息。
現(xiàn)在想想，媽媽，爸爸，老師說的謊都是善意的謊言，在某種程度上都是為了我，只是采取了一種我更容易接受的方式。曾經(jīng)讀過一則故事：一位病重的戰(zhàn)士被安頓在一間病房，一個(gè)小護(hù)士看護(hù)他，好幾天他們都沒說過一句話，一天，戰(zhàn)士突然問：“我會(huì)死嗎？”護(hù)士看著他絕望的眼神，告訴他：“你不會(huì)死的，你一定可以活下來的�！闭且�?yàn)檫@句話，戰(zhàn)士的心情逐漸開心了，病情也逐漸好轉(zhuǎn)，最后竟然痊愈了，連醫(yī)生都不敢相信。
在我們的成長(zhǎng)路上會(huì)遇到許多謊言，而有的謊言中也有美麗！
美麗謊言作文 篇3
撒謊，人人都認(rèn)為是一種惡習(xí)，可是，撒謊的人分好人和壞人。謊言也分善意的和惡意的。我就遇到過引導(dǎo)我們走入正途的一次美麗的謊言。
那是一次發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期的事情。當(dāng)時(shí)，班里有些人當(dāng)“三只手”。當(dāng)時(shí)拿別人東西的主要有兩類：一類是把別人東西藏起來，看別人干著急的樣子，搞惡作劇，過會(huì)兒再把東西還給人家；第二類就是把別人的東西偷過來，占為已有，是真正的'“三只手”。我的班主任楊老師決心要除掉這種不良風(fēng)氣，便在一天上午，趁同學(xué)們課間玩耍的時(shí)候，派了三個(gè)同學(xué)拿了十幾個(gè)同學(xué)的鋼筆和書，上課時(shí)楊老師先向同學(xué)們動(dòng)之以情、曉之以理，苦口婆心的說出了三只手的害處，希望小偷自首，同學(xué)們有的當(dāng)過三只手的，真正知道了當(dāng)三只手給別人造成了巨大的傷害，紛紛站起來向被自己傷害的人道歉，并表示以后再也不當(dāng)三只手了，我們班從此開始成為了愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律的模范班級(jí)。
老師的“謊言”同學(xué)們最后才明白，可是老師的“謊言”在最后時(shí)刻使我們懸崖勒馬。啊，老師的“謊言”是天底下最純真的，老師對(duì)學(xué)生的感情流露的話語。
美麗謊言作文 篇4
在我記憶中，她曾是一個(gè)很愛說謊的人。而我又恰是一個(gè)對(duì)謊言萬般厭惡的人。因而在我小時(shí)的時(shí)光中，對(duì)她的印象也大概泛泛幾詞便能概括：厭惡、鄙視、氣惱。
她的謊言起始于我蹣跚學(xué)步的時(shí)光。調(diào)皮的我怎么都不肯去幼兒園，爸爸幾經(jīng)周折勸我也無濟(jì)。正當(dāng)事件陷入僵局時(shí)，她一把抓起我，對(duì)我說：“走，咱們?nèi)コ小！蔽倚乓詾檎�，穿戴好后高興地同她出門，誰知一失足成千古恨，她便抱著我向與超市相反的方向揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
小時(shí)候的生病與現(xiàn)在自然是不比的。即使是一個(gè)小感冒也痛苦地記憶猶新。一次我發(fā)燒去醫(yī)院，看到打針的東西就嚇得哭了起來。我便用用盡平生力氣祈求她，好讓自己免于這般酷刑。她倒笑著答應(yīng)。一會(huì)兒功夫，卻又故技重施，又強(qiáng)制我打了針。我對(duì)她的厭惡，想必便不用多說了。
由于公司業(yè)務(wù)繁忙，小時(shí)候她常要隔上一陣就去浙江辦事，去的時(shí)日，我印象里沒短過數(shù)周。我每次不舍她時(shí)，卻都騙我：“我明天都回來。”而最長(zhǎng)的一次，竟長(zhǎng)達(dá)一年有余。
這便是我幼時(shí)她的謊言。
我所對(duì)她的記憶，有一年的斷檔，就是她去浙江料理事物的那一年，這一年我少與她聯(lián)系，慢慢地，不知是時(shí)間的緣故還是兒時(shí)對(duì)她嚴(yán)厲形象的抵觸，竟對(duì)她產(chǎn)生了一種抗拒的感情。而我卻無法解釋這種感覺，或許在一個(gè)很小的小孩的印象中，他必不會(huì)刻意去傳遞傷人的東西，因?yàn)樗闹袕臎]有這樣的感情。小時(shí)候的這一小段小插曲說起來有些好笑，可有一件事我卻無法笑得出來。
小學(xué)一次開家長(zhǎng)會(huì)，雖是媽媽已忙完一年回到威海。我在家里卻裝作看不見她。要求爸爸去，但是最終卻是媽媽去了，我小時(shí)太不懂事，竟對(duì)眾人大喊：“她不是我媽！”一時(shí)間教室里的空氣好像凝固了，些許陽光從窗子刺進(jìn)來，亮得刺眼。老師一時(shí)無措，在那能數(shù)得清秒的一道時(shí)光后，媽媽帶著幾分強(qiáng)擠的笑，對(duì)老師說：“我不是她的媽媽，是替她媽媽來的，她也沒說只有父母才能來啊？要不我就先走吧�！彪S后是匆匆離去的腳步。
她又說了謊。但這次，她不是為了欺騙我，而是維護(hù)我。
那天回家后，我心里有些發(fā)毛，不知她會(huì)怎樣。卻見她仍舊熱情地招呼我吃飯。但她騙不了我的，我從她紅腫的眼睛中，再一次看清了她的謊言。而我也終忍不住，哭著向她說了起來我自知的愧疚。她全然接受。這段童年生活中荒唐的一段小插曲便就此告終了。
她是我的媽媽，是那個(gè)用無比的善良來寬恕了我這個(gè)正面人物的一切幼稚和可笑的大反派。而她的謊言，亦是多年以后，回憶之中，永不會(huì)被看透的美麗。
美麗謊言作文 篇5
一早，他到了教室，只見她正笑容滿面地和別人聊著天，她真是美。他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她��！”一個(gè)聲音對(duì)他說，他有些怯懦，但面對(duì)那堅(jiān)定的聲音，他沒有絲毫回旋的余地。“美！你出來……一下，我跟你說……說一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣�！昂冒。 彼斓卮饝�(yīng)了，就在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校退叱隽私淌�，來到了走廊里�?/p>
他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來，他感覺自己的心跳非�？�，臉非常燙，到是她的一句話讓他安定了一些“什么事？說啊！”“我……我喜歡你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經(jīng)事兒吧！”說完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個(gè)月來的心思在她看來竟是“不正經(jīng)”的事。……
許多許多年過去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來開了個(gè)同學(xué)會(huì)。她見了他微微一笑，他見了她也微微一笑，同學(xué)會(huì)很熱鬧地進(jìn)行了一天，在告別的時(shí)候，她送給他一個(gè)本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫著“甄美，高二（5）班”翻開，是化學(xué)筆記。再翻幾頁，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅(jiān)實(shí)的小字。
她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！
美麗謊言作文 篇6
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見的。很小的時(shí)候.他問過爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無語。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來傷痕累累的心又流了一滴血。語文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見。大家都笑了，明明的心抽搐起來，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒有說一句話。今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽的故事。后來有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的頭一直低著。忽然，他聽到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛。漸漸，他的臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問明明，他的爸爸媽媽到底有沒有救過火？有個(gè)孩子不知從哪里聽來的，說明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒有救過火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒有說謊�！币恢芎螅粋�(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒有錯(cuò)�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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