關(guān)于善意謊言作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的善意謊言作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
善意謊言作文 篇1
讀課文《唯一的聽眾》，知道那個(gè)教授用善意的謊言給了作者信心和勇氣。在生活中，我的媽媽也像那個(gè)教授一樣幫助我學(xué)習(xí)。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽給我訂了暑假練習(xí)冊(cè)，但是一放假我的心就飛了，根本不想著做作業(yè)，一天到晚的玩?zhèn)�不停啊。一天，我正在打游戲，突然聽到媽媽叫我；“國(guó)暢，你快來(lái)看看，這幾道題怎么做啊？”當(dāng)時(shí)我就想，‘還有媽媽不會(huì)的東西’？到了媽媽那，媽媽把她不會(huì)的題告訴我，由于好勝的心理，我迫不及待的做了起來(lái)，不一會(huì)就做完了。我把答案拿給媽媽看，媽媽看了看說(shuō)“兒子，你這道題做的不對(duì)吧？”于是，我就坐到媽媽身邊聽她給我講解。等媽媽把題給我講明白了，我也懂了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽是在用這個(gè)方法要我學(xué)習(xí)。
還記得一次我做數(shù)學(xué)作業(yè)，為了快點(diǎn)完成作業(yè)，我就偷偷地用起了計(jì)算器，可是還是被媽媽看到了，媽媽不容我說(shuō)話，一下子就把計(jì)算器給拿走了，然后給藏了起來(lái)。后來(lái)，我問(wèn)媽媽“老媽，計(jì)算器呢”？媽媽說(shuō)“扔了，省的你以后偷懶”。但是，有一天我想蹦的比冰箱高的時(shí)候，忽然看到計(jì)算器居然在冰箱頂上。逗得我當(dāng)時(shí)哈哈大笑，可是笑過(guò)以后我才知道媽媽是為了鍛煉我的計(jì)算能力才這樣做的。
媽媽就是用這樣的方法不經(jīng)意間讓我懂得了不少道理，并且使我的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，我感謝媽媽！
善意謊言作文 篇2
星期二，由于我貪睡，起床晚了，怕上學(xué)遲到，胡亂地只洗了一把臉。正巧，被“偵查員”媽媽發(fā)現(xiàn)了，她說(shuō)：“朱昱，今天你怎么只洗了一把臉。”我說(shuō)：“我洗了一把臉，還是洗的很干凈呀。”可媽媽說(shuō)：“洗一把臉會(huì)被別人欺負(fù)的。”聽了媽媽的話，我半信半疑，為了不讓媽媽生氣，我就當(dāng)著媽媽的面趕忙再洗一把臉，媽媽說(shuō)：“這才是我的乖兒子”。
第二天，我 偷偷地只洗了一把臉，想驗(yàn)證一下媽媽的話，可一直到放學(xué)也沒人欺負(fù)我、打我，更沒讓老師批評(píng)。于是，我回家問(wèn)媽媽：“今天，我偷偷地洗了一把臉，為什么沒人來(lái)打我、欺負(fù)我”？媽媽解釋說(shuō)：“我只是想讓你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，哪知你今天只洗了一把臉呀。”我了解媽媽是用善意的慌言讓我養(yǎng)成好習(xí)慣！
善意謊言作文 篇3
如果在謊言的前面加上善意的，那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段，爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言，從那一刻起，我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年，爸爸母親去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸母親回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸母親的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？我想我會(huì)變得更糟吧，所以我要感謝我的爸爸，謝謝您對(duì)我的用心。
善意謊言作文 篇4
從小，老師家長(zhǎng)就教育我們要誠(chéng)實(shí)守信。可是有些時(shí)候，用一些善意的謊言會(huì)使一個(gè)破碎的心得到愈合。
有一個(gè)孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時(shí)，一個(gè)醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生為他動(dòng)手術(shù)的`時(shí)候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因?yàn)樗略趽Q衣服的時(shí)候讓同學(xué)看到背上的疤痕。可時(shí)間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了他背上的疤痕。“好可怕哦”“怪物”后來(lái)老師知道了，她決定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個(gè)美麗的故事。
“每一個(gè)小朋友，都是天上的天使變的，有的天使變成小孩的時(shí)候很快就把翅膀脫下來(lái)了。有的小天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀。這時(shí)候，那些天使變成的小孩子，就會(huì)在背上留下這樣兩條痕跡。”
很顯然，那些天真的小同學(xué)說(shuō)的是實(shí)話，那疤痕確實(shí)很可怕。但這句話深深地傷了小輝仔的心。而老師天使的疤痕這個(gè)故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果老師把真相告訴同學(xué)們，說(shuō)不定同學(xué)們會(huì)更加嘲笑小輝仔。
這說(shuō)明有些實(shí)話不見得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。
去為需要的人編造一個(gè)美麗的謊言吧！
善意謊言作文 篇5
今天下午，我們就“誠(chéng)信與善意的謊言”開了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
“今天，我們開一場(chǎng)辯論會(huì)，主題是探討‘誠(chéng)信與善意的謊言’，正反是講誠(chéng)信，反方是善意的謊言。下面討論一分鐘。”
教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)說(shuō)，誠(chéng)信和善意的謊言并不矛盾呀！有的同學(xué)說(shuō)今天可有熱鬧的事了！還有的同學(xué)說(shuō)，等一會(huì)兒我一定要好好發(fā)言。
“安靜！安靜！”老師清了清嗓子說(shuō)，“辯論會(huì)就要開始了，請(qǐng)大家安靜！先說(shuō)一下辯論會(huì)的規(guī)則，正反先說(shuō)自己的觀點(diǎn)，反方再說(shuō)，如有人喧嘩吵鬧，辯論會(huì)就不開了！請(qǐng)大家注意，開始！”
正方首先發(fā)言，她堅(jiān)定地說(shuō)：“我方認(rèn)為誠(chéng)信最重要，我國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信古國(guó)，自古以來(lái)，就有許多誠(chéng)信名言，就像莊子說(shuō)的，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。也有許多例子證明說(shuō)謊話的下場(chǎng)，都是悲慘的。《狼來(lái)了》的故事使我們記憶深刻。所以，我們一定要有誠(chéng)信的精神！”
臺(tái)下響起一片掌聲，作為反方代表，我怎么能不起身發(fā)言呢？
我起身回答，堅(jiān)定不移的表情已浮現(xiàn)在我的臉上。我說(shuō)：“在生活中，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們還是要說(shuō)一些善意的謊言的，也許父母的一句謊言使涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言是恐懼的病人由毀滅走向新生。難道這樣的謊言就不對(duì)嗎？”
正方沉默了一會(huì)兒，起身回答：“所有的謊言都有被揭穿的一天，紙是包不住火的，等到那時(shí)受欺騙的人雖然是善意的謊言，也會(huì)讓他們傷心的！到那時(shí)，你又能怎么說(shuō)呢？”
我方辯友說(shuō)：“雖然謊言會(huì)被揭穿，不過(guò)也許受善意的謊言的那個(gè)人也不會(huì)計(jì)較的，說(shuō)不定還會(huì)感謝呢！如果開誠(chéng)布公，直截了當(dāng)是一種錯(cuò)誤，我選擇謊言。如果真情告白，坦率無(wú)忌是一種傷害，我選擇謊言。為了自己，為了他人不再痛苦不再憂傷，多一點(diǎn)謊言又有何妨？”
正方辯友馬上起身反駁：“如果善意的謊言說(shuō)多了，還能分辨出哪是善意的，哪是惡意的嗎？這個(gè)社會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì)，而不是一個(gè)充滿欺騙的社會(huì)。如果生活中都是謊言，那么要誠(chéng)信還有什么用呢？”
我方辯友又站起反駁，她用響亮的聲音說(shuō)：“難道善意的謊言不對(duì)嗎？如果醫(yī)生不對(duì)病人隱瞞病情，又怎樣可以讓病人走得安心呢？”
……
生活中誠(chéng)信和善意的謊言是并存的，如果擁有善意的謊言是好的，讓我們坦誠(chéng)相待，建立溫馨社會(huì)。
善意謊言作文 篇6
童年生活豐富多彩，一件件往事似流水，漸漸在我的成長(zhǎng)歲月中淡忘，可七歲的那一次，我是怎么都忘不了！七歲的我正值童年，感冒生病常見，我剛讀一年級(jí)，下雨不斷，有一次被雨淋著了著涼。一下午汗如雨珠，肚子疼，頭暈頭痛。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，忙叫來(lái)爸爸。爸爸捂了我的頭：“真燙！”立刻拿來(lái)溫度計(jì)一量，四十度一，嚇出爸爸一身冷汗，二話不說(shuō)，背上我，顧不得穿鞋，抄起拖鞋就往醫(yī)院跑。可惜天公不作美，幾聲雷響就把我嚇得號(hào)啕大哭。爸爸無(wú)奈，立刻背著我，披上雨衣，就往醫(yī)院跑。一路上，爸爸的鞋踏在泥濘的小路上，拖鞋已進(jìn)了泥土，但爸爸顧不得，大踏步往醫(yī)院跑去，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)我：“兒子，堅(jiān)持住，要到了！”我依偎在爸爸結(jié)實(shí)的雙臂上，心里無(wú)限溫暖，盡管爸爸的背上很冰涼。一路跑到醫(yī)院停下，爸爸氣喘吁吁，臉上流的，不知道是汗水，還是雨水……掛號(hào)，領(lǐng)單，看醫(yī)生，打藥。爸爸時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌著。早上醒來(lái)，爸爸正趴在床單下睡覺。“爸爸，怎么在這兒睡覺？”我問(wèn)爸爸睡眼朦朧：“哦，你媽昨天守了一夜，今天一早我看他困，就替她來(lái)，不知不覺就睡下了。”“吃了沒？”我又問(wèn)。“剛剛吃！”爸爸草率地回答。這時(shí)，奶奶推門而入：“兒啊，守夜很疲勞吧，還沒吃飯？來(lái)，媽煮了面條給你！”爸爸已知事情敗露，拉拉扯扯奶奶，含糊答應(yīng)，推出了病房。而在病床上的我早已熱淚盈眶，爸爸為我做了這么多，可我……一聽說(shuō)要打針，我立刻嚇得大哭，爸爸摸了摸我的頭，請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)來(lái)，當(dāng)醫(yī)生抽出針筒，我就什么也不知道了，后來(lái)便在家里了。爸爸那次善意的謊言讓我懂得爸爸也有愛，世上也有爸爸好。放心吧老爸，我一定會(huì)多做家務(wù)，分擔(dān)憂愁的，至于分?jǐn)?shù)嘛……
善意謊言作文 篇7
有的人說(shuō)：“說(shuō)假話就是撒謊，人要誠(chéng)信，不能撒謊。”有的人說(shuō)：“生活中有時(shí)需要善意的謊言。”于是，在周五，我們舉行了一次辯論會(huì)。
首先，是正方和反方派出代表，說(shuō)出自己查的資料和觀點(diǎn)。然后是主持人宣布辯論會(huì)開始。
“首先，請(qǐng)正方一辯誓詞。”主持人說(shuō)。一辯是黃漩。她站起了，用響亮的嗓子說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)樽鳛橹e言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。謝謝大家！”
“下面請(qǐng)反方一辯誓詞。”
“我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。因?yàn)樯埔獾闹e言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過(guò)。所以我方認(rèn)為生活中不需要善意的謊言。謝謝大家！”
“有請(qǐng)正方二辯誓詞。”
正方二辯就是我。我站起來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“我方認(rèn)為生活中需要善意的謊言。因?yàn)榻裉欤覀冋劦降摹爸e言”，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。謝謝大家！”
然后是反方三辯與正方一辯談，她們談的好搞笑，我方辯錯(cuò)了。反而添了反方的材，那場(chǎng)面可真算是：此景只因天上有，人間哪有幾回見。最后是總結(jié)。
這次“誠(chéng)信與善意的謊言”辯論會(huì)可真精彩，真激烈啊！你說(shuō)呢？
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