【精選】謊言作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的謊言作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
謊言作文600字 篇1
打小師長就淳淳教會我們,人要講誠信,不能撒謊!可誰?又能說他么有撒過謊呢?
有一次,我和弟弟在家,沒賣出去買菜,出門全還特意叮囑我們不能玩電腦,作文 謊言帶給我的痛苦。可我們倒霉,要看電視,可是電視卻沒有臺。我和弟弟沒有什么是可以做,就只好在那看書了!電腦就擺在我們的眼前,可我們卻只能看,不能動!這滋味可真不好受!
如果我玩了,我就是壞孩子了;我不玩,又太可惜了!擺在眼前的電腦,我不玩,我又不是傻子!
最后,我還是玩了。在這玩的過程中,我簡直是坐立不安啊!
“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲,是媽媽回來了!我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看,媽媽問我:“婷婷,你和弟弟有沒有玩電腦?”我有點心虛,說:“有,啊不,沒有,我們沒有玩!媽媽高興的說:”真乖!在看書啊!
如果是平時,我肯定會高興。可這次,我實在是高興不起來了!頓時,我覺得媽媽的表揚仿佛成了諷刺!
我的人坐在那兒,可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩!壞小孩!哈哈這就是那個說謊的壞小孩!你看!你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我!我不由自主的尖叫起來。
媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X?墒牵覜]玩,去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是,我卻一連而二連三的做噩夢。我打算去承認(rèn),我走到媽媽面前,還是有些害怕。我握著拳頭,對媽媽說:“其實我早上偷玩電腦!眿寢屝α诵,說:“沒關(guān)系,不過以后可不可以咯!我當(dāng)然不敢啦!
我再也不敢撒謊了,因為,撒謊的感覺實在是太痛苦了!
謊言作文600字 篇2
謊言是說話人在知道事實的前提下,通過刻意隱瞞并提供與事實不符的語言信息的行為。我認(rèn)為,謊言是必要的。
謊言能讓你自我保護(hù)。在生活的人際交往中,你總要隱瞞一些真實信息。家里的財富是不能輕易告訴別人的,否則可能招來禍患。又比如你一個人在家,屋外有一個賊在敲門:“有人嗎?”這時,謊言是你保護(hù)自己的武器:“有,我們一家7口人都在!弊詈迷倌7乱幌掳职值穆曇,其他腳步聲。那賊肯定溜得無影無蹤了。
謊言能使你成為擁護(hù)正義的勇敢者?箲(zhàn)時期像小英雄雨來一樣,拒絕供出藏身處的事情是很多的,F(xiàn)在社會的人們,為了保護(hù)他人而撒謊的`情況也不少。在強(qiáng)權(quán)逼迫下還撒謊,是需要莫大的勇氣的。只有堅決維護(hù)正義的人,才能在邪惡面前不低頭。所以,謊言也是一種美德。
謊言還能愛護(hù)他人。有時候,實話實說會傷害到別人的尊嚴(yán),而謊言就能鼓勵人,促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。假如一個學(xué)習(xí)成績很差的同學(xué)來找你訴苦,哀嘆自己是“朽木”,你如果也隨聲附合他確實是個天生的蠢材,那他就會心灰意冷,從此走向自暴自棄。而如果你跟他說:“你是天才,只是“大智若愚”,那他可能就充滿信心,不斷努力,真的成為大器晚成的人。
如果你過分誠實,你會成為怯懦自私的人。你的小伙伴干了件壞事,老師來質(zhì)問是誰干的,你或許是怕老師責(zé)罵,或許是想得到“誠實之星”稱號和棒棒糖,揭發(fā)了朋友。那大家就認(rèn)為你不講義氣、怯懦自私,沒有人會再想和你做朋友了。
總之,社會是復(fù)雜的,謊言是必要的。
謊言作文600字 篇3
謊言分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過欺騙別人,來使自己得到某種利益和某種損失的;而另一種是善意的,雖然它也同樣具有欺騙性,但它不會讓受騙者蒙受損失,相反還會使其得到某種東西,可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的。
善意的謊言,好像嬌艷的花朵,綻放在生活的每一個角落,它也早已在歷史長河上留下的印記。三國時期,曹操帶兵出征。不料,那是天氣炎熱,戰(zhàn)士們個個口干舌燥,士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個謊:“前方有片梅林加速前進(jìn)!”恰巧那時是梅子收獲的季節(jié),士兵們聽后士氣大振,終于走出了險境。我們反過來一想,要是曹操不變,士兵們會發(fā)生什么呢?可能士兵會逃跑,熱死,渴死……后果不堪設(shè)想,由此可見,善意的謊言的重要,他就好像甘露滋潤人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言,我們將在希望中成長,在溫暖中徜徉,在光芒中飛翔!那質(zhì)樸真切的話語,好像優(yōu)美動聽的琴聲直擊我們的心靈,鼓勵我們,豐富我們,閃亮我們,照耀我們!
老師一次次說著付出與收獲的關(guān)系,這一句善意的謊言,包含了對殷殷學(xué)子的多少期翼呀;媽媽愛吃魚頭,這個用愛編織的最美的謊言,無時無刻不溫暖著我們;那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘,藏著父母多少的善良,溫暖的謊言。承載的無數(shù)幸福和希望!
善意的謊言,把陰霾的天空撕裂了一個大口,讓陽光透進(jìn)我們的心;善意的謊言,是春天的一場心雨,使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤;善意的謊言,是夜空中的一輪明月,使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍;善意的謊言,是冬日里的一束陽光,使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言,讓世界變得更加美好。
謊言作文600字 篇4
記得剛上一年級的時候,媽媽經(jīng)常對我說:“小結(jié)啊,姑奶奶是老師,你在學(xué)校不管干什么,她都能從顯微鏡中看到,所以你上課不能開小差,如果哪天姑奶奶打電話來告狀,媽媽會揍你的。從那以后,我變得特別小心,上課認(rèn)認(rèn)真真地聽,下課了也不出去玩,在教室里看書,好好表現(xiàn)表現(xiàn),生怕做錯什么事情被姑奶奶看見。
正因為這樣,我對顯微鏡也越發(fā)好奇,總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級那年的春節(jié)期間,正好我過生日,我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來讓我看看姑奶奶說:“顯微鏡的確能看到你們學(xué)校,能看到你的一舉一動!薄澳阏娴哪芸吹轿以趯W(xué)校里的情況啦?”我緊張地問道。姑奶奶說:“你下課也在看書,是不是?”“嗯!”哇,顯微鏡真的好厲害喲,我心里默默地想著。
晚上,吃蛋糕了,我簡直沒有任何心思在去想吃那漂亮的蛋糕,“傻孩子,顯微鏡只能看到細(xì)菌,根本不可能看到你們的學(xué)校!薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑柕!斑不是小軍告訴我的?”“噢,原來是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就變成了一個大花臉,F(xiàn)在,我上三年級了,不和小軍同班了,我再也不用愁了,可是媽媽又告訴我說,老師經(jīng)常給她打電話,所以,現(xiàn)在我還是小心翼翼的,偶爾的一天,老師問我家的電話號碼,。繈寢層终f謊話了。
從小我就知道說謊的孩子不好,會被大灰狼吃掉,可是想想媽媽的謊言,那可是善意的呀,她也真夠用心良苦的了。我決心以后更加自覺地,努力地學(xué)習(xí),來回報媽媽的良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!
謊言作文600字 篇5
題:謊言從小學(xué)生作文開始?學(xué)生作文謊話多、八股氣濃成為老師們討論最多的話題。時代在發(fā)展,小學(xué)生作文命題卻數(shù)十年不變,很多不切實際的作文題目等于引導(dǎo)孩子們說謊。教育界人士認(rèn)為,小學(xué)生作文有意思比有意義更重要,如何保護(hù)兒童的童真、童趣,釋放孩子的創(chuàng)造力、想象力,應(yīng)是小學(xué)作文教學(xué)深思的問題。命題程式化
學(xué)生沒興趣《我的老師》《記一件難忘的事》《暑假見聞》……這是濟(jì)南市舜耕小學(xué)一位語文教師列出的學(xué)生不感興趣的作文題目。
很多學(xué)生的日記、周記都寫得不錯,生動有趣,但是命題作文卻往往千篇一律,沒有新意。濟(jì)南市舜耕小學(xué)語文教師黃欣說,她在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),由于命題程式化,離生活太遠(yuǎn),很多學(xué)生都對作文沒有興趣,甚至厭煩。
而濟(jì)南歷下區(qū)一位家長也反映,時代在發(fā)展,但是現(xiàn)在小學(xué)生的作文題目卻仍然停留在過去。像‘記我難忘的一件事’‘我熟悉的一個人’‘我的家鄉(xiāng)’等等,我們小時候?qū)戇^的作文題,現(xiàn)在孩子們?nèi)栽趯,了無新意。而且,這樣的作文題無論是作文書還是網(wǎng)上都有不少的范文,拿來照貓畫虎,就能得高分。這位家長認(rèn)為,作文的目的應(yīng)該是鍛煉孩子的語言組織能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,但是現(xiàn)在作文不鼓勵創(chuàng)造,不鼓勵個性,按照既有套路寫、中規(guī)中矩的,能拿高分,而那些有創(chuàng)意的作文,則可能被老師視為另類、打入冷宮,時間長了,大家都寫作文體,寫老師一定是白發(fā)蒼蒼,帶病工作,寫難忘的事,一定是我學(xué)會了做飯、騎車……寫結(jié)尾一定是通過這件事,我想到了……等等,成了新八股。這樣的作文,培養(yǎng)的不是寫作興趣。濟(jì)南市教研室小學(xué)語文教研員江洪春認(rèn)為,在傳統(tǒng)的習(xí)作教學(xué)中過分強(qiáng)調(diào)文章的思想性和意義,實際上限制了學(xué)生的寫作空間,這也導(dǎo)致了作文的千篇一律和八股化,讓孩子越來越厭煩寫作。
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