撒謊作文大全
《弟子規(guī)》里有一句話：凡出言，信為先，詐于妄，系可焉。以下是小編帶來的撒謊作文，希望對(duì)你有幫助。
撒謊作文(一)
今天下午放學(xué)后，我吃完飯，回到宿舍，看到別人都去打水，我也想去打水。可是，又一想：每次打水來，剛用過一次，就被別人用光了，算了，還是不去打了。
來到學(xué)校，我不經(jīng)意地看到高偉在寫作業(yè)，于是，我就走到他身邊說：“高偉，晚上用你點(diǎn)水行嗎?”他說：“不行。”我靈機(jī)一動(dòng)，又說：“我晚上要吃藥，用你一點(diǎn)熱水還不行嗎?”他說：“這樣啊，可以給你用。”而就在我回到座位的一剎那，心里卻象犯了罪一樣難受。回頭望望高偉，一個(gè)多老實(shí)的人啊，從來不惹是生非，我竟然向這么一個(gè)人說了謊，內(nèi)疚在我心深處駐足。
晚放后回到宿舍，他真的給我了水，我當(dāng)時(shí)又后悔，又激動(dòng)。晚上大半宿不能入睡，人偶爾撒一次謊不可怕，可怕的是一輩子生活在謊言里。
撒謊作文(二)
我覺得生活中不能撒謊，要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)守信。我認(rèn)為只要有誠(chéng)信才能取得別人的信任。大家應(yīng)該聽說過《曾子殺豬》的故事吧。曾子的妻子為了不讓兒子跟去，便撒謊說回家后給兒子殺豬吃，兒子信以為真。妻子回來時(shí)，曾子在磨刀殺豬讓兒子吃了。大家也知道宋慶齡的故事吧。宋慶齡為了教朋友小珍疊花籃，寧可不去一直想去伯伯家。這說明了大家不要撒謊。
《弟子規(guī)》里有一句話：凡出言，信為先，詐于妄，系可焉。這句話的意思是：凡是說話，首先要講信用，不能隨口承諾。虛假只會(huì)換來被懲罰。生命是由誠(chéng)實(shí)守信所培育，言而不信，會(huì)導(dǎo)致人與人之間互不信任。謊言再美麗，總是會(huì)害人害己，到了最后，還是會(huì)被揭穿的，別人還是會(huì)討厭他的。“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易�！敝灰远行�，人與人之間才會(huì)和諧相處，只有這樣這個(gè)世界才會(huì)變的光彩耀人。小時(shí)侯，就常聽大人們說“撒謊的孩子不是好孩子”，從古到今，有誰(shuí)的家長(zhǎng)會(huì)教自己的孩子撒謊?想必沒有吧。所以大家應(yīng)該講誠(chéng)信，不能撒謊。
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種高山深澗。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
撒謊作文(三)
古人云：“民無(wú)信而不立�！比�，是不能撒謊的，其實(shí)我也不想撒謊，可那一次——
月考的成績(jī)下來了，卷子也發(fā)了，我的末日也來臨了。由于這一次考試前書連一眼都沒看，考試是基本都是猜的……唉，自認(rèn)倒霉吧!雖然只考了八十一分，不過按我這種情況已經(jīng)是不錯(cuò)了。我心想：考這么差，回家必定要受老媽的一頓說說不定還要挨老媽的一頓打呢?想到這里，我不禁打了個(gè)寒顫。要不，向老媽說謊，但當(dāng)我想到古人說的話：“民無(wú)信而不立�！睍r(shí)，我立刻打消了這個(gè)念頭，開始聽課了。
下了課，我趴在課桌上想這件事：我不能撒謊，但如果不撒謊的話，媽媽說不定會(huì)打我的。終究正義沒能戰(zhàn)勝邪惡�；氐郊液螅倚⌒囊硪淼赜眉t筆把“81”改成了“89”，然后拿給正在做飯的媽媽看，媽媽看了一眼分?jǐn)?shù)，簽上了字，只說了一句話：“這次沒考好，下次繼續(xù)努力�！蔽衣犃诉@話暗自慶幸。第二天上學(xué)的時(shí)候，總覺得心里不舒服，下課時(shí)，我又想了想：我的腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)我看起來神采飛揚(yáng)，一個(gè)我看起來垂頭喪氣。那個(gè)神采飛揚(yáng)的我說：“沒事的，就一次嗎，更何況你如果不撒謊，媽媽不但會(huì)說你，還會(huì)打你呢!”另一個(gè)我馬上反駁道：“不行，不能撒謊，要做誠(chéng)實(shí)的孩子!”他們激烈地爭(zhēng)吵著，漸漸地，垂頭喪氣的我變的活躍了，最后，不讓我撒謊的我戰(zhàn)勝了另一個(gè)我，正義戰(zhàn)勝了邪惡。第二天放學(xué)，我把真實(shí)的分?jǐn)?shù)以及來龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽聽后，不但沒有生氣，反而笑著摸了摸我的頭：“孩子，你長(zhǎng)大了!”
是啊，人是不能撒謊的，因?yàn)檎\(chéng)信是人的基本原則。一個(gè)人失去了原則怎么辦?因此，我是不想撒謊的!
撒謊作文(四)
在生活中，我們要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，這不但是道德上的事情，撒謊還會(huì)引起一些不好的后果，古時(shí)就有這樣的事列。
古時(shí)的周幽王，為討褒姒歡喜，竟聽信讒言，點(diǎn)燃了烽火，使各位諸侯驚慌失措的來到城下，讓她歡心，笑一下。接二連三，當(dāng)外敵真正入侵時(shí)，雖說周幽王即使點(diǎn)燃了烽火，但各諸侯以為又是故技重施，沒有派兵增援。導(dǎo)致周幽王被殺，褒姒被俘。
還有一個(gè)寓言，大家應(yīng)該都知道：一個(gè)牧羊童在山上放羊，為騙大人一下，在山上高喊：“狼來了!狼來了!”大人們信以為真，便拿起鋤頭、釵子上山趕狼，誰(shuí)知原來是被戲弄了。過了一會(huì)兒，假戲真做。狼真的來了，牧童無(wú)論怎么喊，大人們也不相信了。結(jié)果，羊被吃了，牧童也被咬死了。
這些事列不都是因?yàn)橄惹叭鲋e，而造成的悲劇嗎?都在提醒我們要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊。撒謊既讓大家對(duì)你失去信任，有損你的道德，還會(huì)誤事，造成不良后果。我想大家一定不想讓古時(shí)的悲劇在現(xiàn)代重演吧。那就請(qǐng)大家做到講誠(chéng)實(shí)，不撒謊吧!
撒謊作文(五)
“對(duì)信任你的'人，永遠(yuǎn)別撒謊。”在以前我還不咋么理解這句話�？山�(jīng)過了那一次，我徹底的理解了。
那是一個(gè)明媚的早晨，我懷著和以往不一樣的心情緩緩地走向?qū)W校，路人們匆匆的從我身邊掠過，沒有人會(huì)了解我此時(shí)的心情，是那樣的不安，那樣的忐忑……
我走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)組長(zhǎng)們都在查作業(yè)。我不禁惴惴不安，我呆呆地坐在位子上，聽著組員與組長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)的聲音，這時(shí)，英語(yǔ)組長(zhǎng)走過來說：“嘿!早上好�！蔽艺f：“呃!好啊!”組長(zhǎng)說：“那我要查作業(yè)了�！蔽抑е嵛峤忉屃税胩�，組長(zhǎng)也被我搞的頭昏腦脹。他說：“別解釋了，我邏輯思維不好。你沒帶，對(duì)嗎?”
上課了，英語(yǔ)老師問道：“大家作業(yè)都做完了嗎?”這是我們組的組長(zhǎng)說：“唐天賜作業(yè)好像沒帶�！崩蠋熆戳宋乙谎壅f：“你寫完了嗎?”在那短短的幾秒鐘內(nèi)，我經(jīng)過了很強(qiáng)的思想斗爭(zhēng)“我要是說寫了，老師讓我回去拿則么辦。如果我說沒寫，那結(jié)局不是會(huì)更慘，我豁出去了�！蔽夷X子一熱說：“我寫了。沒帶�！崩蠋熆戳丝次�。這使我更緊張了�？衫蠋熣f：“你坐下吧，下午帶來就可以了�！崩蠋熼_始上課了，老師說：“大家把昨天晚上的作業(yè)拿出來�！蔽伊�(xí)慣性的從書包里掏出作業(yè)，放到桌子上。霎時(shí)間，時(shí)間仿佛凝固了，我可以聽到自己的呼吸聲，我不敢將作業(yè)放回書包，這樣會(huì)引起老師的注意，我趕忙用書把作業(yè)蓋起來。
可一切都晚了，老師眼一瞪說：“你書下面的是什么?是不是英語(yǔ)作業(yè)，拿來給我看看。”
我又后悔有生氣：“我為什么要將這個(gè)作業(yè)拿出來�！笨墒俏疫�是將作業(yè)交給老師了�！霸瓉硎菦]寫呀�？磥砦也粦�(yīng)該信任你�！蔽蚁耄骸巴炅�，老師以后一定不會(huì)再相信我了�！边@時(shí)老師說：“這一次算了，不許有下次了，晚上回去補(bǔ)上就可以了�！�
我想：“我以后再也不會(huì)不寫作業(yè)了�！蹦翘谜n我聽得格外認(rèn)真，那份作業(yè)也是我寫得最認(rèn)真的。