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      2. 善意的謊言作文

        時間:2023-02-20 09:44:34 謊言 我要投稿

        關(guān)于善意的謊言作文三篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的善意的謊言作文3篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于善意的謊言作文三篇

        善意的謊言作文 篇1

          記得有一次,大家一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被大家三個人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?

          我對我的媽媽說:“我的媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃!

          我的媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

          我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!

          爸爸說:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

          我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸我的媽媽慈愛的'看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸我的媽媽找借口故意要留給我吃。

          父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。

        善意的謊言作文 篇2

          親愛的朋友:

          如果我欺騙了你們,那么請原諒,我有我的苦衷。

          我一直在黑暗中尋找光亮的出口,可是最終還是在黑暗中迷失。黑暗仿佛一個幽靈,它一直不停地呼喚我:來吧,孩子!在我的懷抱中你會很溫暖,你不會再孤單。

          我相信了,因為我害怕與孤單相遇,我是一個缺少安全感的.孩子。所以我才會用謊言包裝自己。

          親愛的朋友啊!如果我的謊言傷害到了你們。對不起,我只是想保護自己。

          如果你們討厭我了,那么請你們用謊言告訴我,跟我說你們只是想驗證距離是否產(chǎn)生真的會美。我會相信的。因為那是你們善意的謊言。

        善意的謊言作文 篇3

          也許你看過電影《真實的謊言》。謊言怎么能真實呢?既然謊言能夠真實,那么,謊言能不能有善意的呢?

          有,而且有的很多很多。

          大人對小孩說:

          “水里有怪物,專門嚇唬小孩,千萬別在沒有大人陪著的時候,下水洗澡。”

          水里有怪物嗎?沒有。大人對孩子的愛護,孩子對大人的信服,兩者的結(jié)合共同編織了一個“謊言”。

          老人對年輕人說:

          “前面是青春的陷阱,只有當‘腹有詩書氣自長’,才能化坎坷為坦途,直奔康莊大道。否則,一失足成千古恨,再回首已百年身!

          前面有陷阱嗎?沒有。陷阱只有在現(xiàn)實里的大地上,在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?

          老人是生命的體驗者與感悟者。他們通過對青春的回味,得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會。他們已經(jīng)不會再有第二個青春,只能將關(guān)愛之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!

          老師對學(xué)生說:

          “只要付出努力,就一定有收獲。”

          付出就一定有收獲,有回報嗎?

          世界上沒有絕對的真理。雖然運動是絕對的,但現(xiàn)實中,我們還是更多的以運動的特殊狀態(tài)——相對靜止,來判斷事實行為的效度。

          當你經(jīng)過努力之后,努力結(jié)果出現(xiàn)的那一刻,并不一定有你希望的實現(xiàn)。你要用時間的積累來產(chǎn)出你所期望的成績,但長的時間不等與定有好的成績。科學(xué)的方法+勤奮(汗水)+機遇=成功。你希望用真情感動對方,來換取愛情。就一定能有愛情的降臨嗎?

          俗話說“愛情是自私的”,尤其是現(xiàn)實中被物欲和浮華所迷惑的人們,更注重“門當戶對”、“一方對另一方的盡大限度的滿足”。

          再多的努力,或許還是付諸東流,甚或反增對方的.煩惱!

          但老師還是一次次,一年年,甚至在教書的一生里對他(她)的學(xué)生說“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。

          有付出才有希望;沒有付出,不會有真正的收獲,這是真理!

          醫(yī)生對病人說:

          “這種病雖然病期已是很長,但只要病人對自己有信心,配合治療,相信會痛苦減輕,病癥緩和,直至康復(fù)的。”

          其實,那種病是絕癥,是治愈希望渺茫的病。醫(yī)生應(yīng)該對病人負責,實話實說,那么,醫(yī)生又為什么編制這種“謊言”呢?

          實則,這種“謊言”是善意的。它既是一個古老的倫理學(xué)命題,也是人類生活的普遍實踐。它的合理性基礎(chǔ),就是利他的動機和利他的效果。

          謊言本身無罪,只有善惡之分。論功過,應(yīng)歸于善惡謊言的行為者。

          人是感性、理性與人性的結(jié)合體。人有從道義上、道德上,尊重人,愛護生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類不可或缺的美德。

          我們不提倡說謊言,但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點,有著愛的傾注,我們可以歡迎它的存在,渴望它的臨身。

          畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!

          畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛”的意義!

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