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有關(guān)善意的謊言作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的善意的謊言作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
善意的謊言作文 篇1
今天下午，我們就“誠信與善意的謊言”開了一場激烈的辯論會。
“今天，我們開一場辯論會，主題是探討‘誠信與善意的謊言’，正反是講誠信，反方是善意的謊言。下面討論一分鐘�！�
教室里頓時像炸開了鍋一樣，有的同學說，誠信和善意的謊言并不矛盾呀！有的同學說今天可有熱鬧的事了！還有的同學說，等一會兒我一定要好好發(fā)言。
“安靜！安靜！”老師清了清嗓子說，“辯論會就要開始了，請大家安靜！先說一下辯論會的規(guī)則，正反先說自己的觀點，反方再說，如有人喧嘩吵鬧，辯論會就不開了！請大家注意，開始！”
正方首先發(fā)言，她堅定地說：“我方認為誠信最重要，我國是一個誠信古國，自古以來，就有許多誠信名言，就像莊子說的，不精不誠，不能動人。也有許多例子證明說謊話的下場，都是悲慘的�！独莵砹恕返墓适率刮覀冇洃浬羁�。所以，我們一定要有誠信的精神！”
臺下響起一片掌聲，作為反方代表，我怎么能不起身發(fā)言呢？
我起身回答，堅定不移的表情已浮現(xiàn)在我的臉上。我說：“在生活中，適當?shù)臅r候，我們還是要說一些善意的謊言的，也許父母的一句謊言使涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言讓彷徨學子不再困惑，更好成長；醫(yī)生的一句謊言是恐懼的病人由毀滅走向新生。難道這樣的謊言就不對嗎？”
正方沉默了一會兒，起身回答：“所有的謊言都有被揭穿的一天，紙是包不住火的，等到那時受欺騙的人雖然是善意的謊言，也會讓他們傷心的！到那時，你又能怎么說呢？”
我方辯友說：“雖然謊言會被揭穿，不過也許受善意的謊言的那個人也不會計較的，說不定還會感謝呢！如果開誠布公，直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白，坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。為了自己，為了他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨？”
正方辯友馬上起身反駁：“如果善意的謊言說多了，還能分辨出哪是善意的`，哪是惡意的嗎？這個社會是一個誠信的社會，而不是一個充滿欺騙的社會。如果生活中都是謊言，那么要誠信還有什么用呢？”
我方辯友又站起反駁，她用響亮的聲音說：“難道善意的謊言不對嗎？如果醫(yī)生不對病人隱瞞病情，又怎樣可以讓病人走得安心呢？”
……
生活中誠信和善意的謊言是并存的，如果擁有善意的謊言是好的，讓我們坦誠相待，建立溫馨社會。
善意的謊言作文 篇2
善意的謊言并非是欺騙別人，有時它也會是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級以后，我的成績一落千丈，可能是因為我太貪玩，導致成績迅速下降，老師總是批評我，讓我好好學習，把心思都用在學習上。不管老師怎么說，我就是聽不進去，結(jié)果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評我，打我的情景。我頓時眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵，仿佛春風撫摸著我的'臉頰；春雨滋潤著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對我說：“一次的跌倒并不等于永遠的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗教訓，把心思放在學習上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長會，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個吊桶打水——七上八下。就在我擔驚受怕的時候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲；“兒子，你真棒�！蔽殷@訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說；“我去開家長會，老師表揚你樂于助人、團結(jié)友愛，愛學習�！蔽衣犃祟D時對未來充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負有心人，在期末考試時，我取得了優(yōu)異的成績。而在一次無意間我聽到了爸爸媽媽的談話中提到那次家長會上老師一直在批評我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的謊言，也正是因為這個善意的謊言激勵著我，讓我的成績有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時善意的謊言也會使人進步，激勵人勇往直前。
善意的謊言作文 篇3
我三年級的同桌是個心直口快的女孩。她做事十分干脆、利索大大咧咧的，愛吵愛鬧她幾乎沒穿過裙子，就算到了夏天也只穿短褲。同學們都說她像男孩子。不但如此，她的寫作水平還很高�？晌耶敃r卻很討厭她這么活潑。
有一次，我參加了一個作文大賽。為了拿到好名次，我一到課間就拿出來修改。終于，我修改了十幾遍后，我的一個朋友終于贊美了起來：“寫的真不錯！這樣一定能拿到前幾名！”我得意極了，以至于忘了讓家長、老師看。就這樣，一篇只經(jīng)過一個作文很差的學生的評價“很好”后便交了上去。交了作文，我一直很驕傲、很自滿。
幾天過去了，成績發(fā)下來了。我的`作文竟然連預賽也沒通過！我傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠一樣，噼里啪啦地向下掉……
第二天課間，我從書包里掏出那篇作文，正準備撕掉它。因為我認為：這是老天在勸告我，我不適合寫作，別的才更適合我……我徹底絕望了。正在我伸手要撕掉它時，我的那位同桌立刻把我的作文搶了回來。然后，她以最快的速度她以最快的速度掃了一遍。最后，她把作文往桌子上一拍，大聲叫道：“怎么了？依我看，寫得很好！誰否定它誰就是有眼無珠！”這句話把我心中熄滅的火把又點亮了。我下定了決心：我一定要學好寫作文！
從此我的寫作水平漸漸提高。今天，我又拿出那篇作文，這才發(fā)現(xiàn)它的確很不好。我愣住了：為什么？她不是說了嗎？我寫的不是很好嗎？
我一下子全明白了。盡管她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但我還是要告訴他一聲：謝謝你善意的謊言！是你在我最絕望的時候幫助了我！
回想起這件事，總會讓我感受到她的善良、她的溫暖，讓我感到了友誼。
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