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美麗的謊言作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的謊言作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的謊言作文 篇1
“謊言”——這是一個(gè)充滿了欺騙也狡猾的字眼，通常人們都討厭它。但是，在我的字眼里，“謊言”又有這著另一種全新的解釋。
不是所以的謊言都是充滿了欺騙與背叛，我看到的，卻是另一種截然不同的謊言。世上的謊言難道全是邪惡的嗎？不，不是，有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言，能夠激發(fā)人上進(jìn)的.謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí)，記得那是四年級(jí)一次在開家會(huì)之前的情形：
那一天，我剛放學(xué)，媽媽就走過來迎接我，我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過去，撲到媽媽的懷里，驕傲地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我，說我進(jìn)步了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師一定會(huì)提到我，說我進(jìn)步的�！眿寢尶粗易孕艥M滿的樣子，應(yīng)聲道：“噢，好、好，那我可得仔細(xì)聽老師說的話了�！闭f完，媽媽便走進(jìn)學(xué)校里，擺手示意讓我回家了。
一路上，我一直在想老師會(huì)說我什么呢？她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？老師會(huì)不會(huì)根本沒有提到我呢？我懷著一顆忐忑不安的心回到家里，急切地等著媽媽回家�！暗未稹⒌未�、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫作業(yè)，可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門開了！媽媽終于回來了，這時(shí)，已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服，我便迫不急待地問媽媽：“媽媽，怎么樣了��？老師表?yè)P(yáng)我了嗎？”媽媽看著我滿懷期盼的眼神，微微一笑，高興地說：“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，只是上課不太愛發(fā)言，要是上課積極發(fā)言的話，那就更好了。”我聽了這話，比吃了蜜還甜，心里別提多高興了！
從那以后，每逢上數(shù)學(xué)課，我都積極踴躍地發(fā)言，一個(gè)學(xué)期下來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此，讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過了一個(gè)學(xué)期之后，也就是我五年級(jí)的時(shí)候，有一天，媽媽突然問我：“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言，而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢？”我對(duì)媽媽說：“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我，讓我有了自信心，所以才能積極地發(fā)言。”媽媽感到疑惑不解，問：“哪一次？是不是我騙你說老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么？騙我？媽媽竟然騙我說老師表?yè)P(yáng)了我！那這么說就是老師根本沒有表?yè)P(yáng)我！我聽了大吃一驚，媽媽見狀連忙安慰我說：“嗯……琪琪，其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒有表?yè)P(yáng)你，說你進(jìn)步了，而是說你發(fā)言不積極，不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕]表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，所以才騙你的。對(duì)不起！媽媽不是故意要騙你的…”此時(shí)，我真想哭，聽了媽媽的話，我的眼淚再也控制不住了，一下子涌了出來，我撲在媽媽懷里，哭了……
經(jīng)過那次善意的謊言事件后，我并沒有對(duì)數(shù)學(xué)灰心，而是更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的，它并沒有讓我有被騙后的怨恨的心情，而是激勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
美麗的謊言作文 篇2
其實(shí)，我知道那是一句謊言，但我愛聽，愛聽千萬(wàn)遍。我迷醉其中。
那天的天氣真好，風(fēng)兒對(duì)著綠葉傾訴衷情，陽(yáng)光輕拂著樹梢。
”假如我變成了一朵金色花，長(zhǎng)在樹的高枝上，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎…”
我們?cè)诮淌依镒x書，讀的是泰戈?duì)柕摹督鹕ā�，《金色花》寫得真好，我完全沉迷在它所描寫的美好意境中了。韋老師說她是泰戈?duì)柕姆劢z，她說泰戈?duì)柺鞘澜缂?jí)的大文豪，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，我們熟知的許多精典名句都出自于他之手。于是韋老師心醉神迷地向我們讀出了這樣的句子：
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而哭泣，你也將失去星星和門二亮。
泰戈?duì)枺└隊(duì)�，我也要寫�?shī)，像泰戈?duì)栆粯訉懺?shī)！
回到家，我迫不及待地鋪開紙張，學(xué)著泰戈?duì)柕臉幼�，寫下了一首�?shī)：
假如我變成了一縷清風(fēng)，輕輕拂動(dòng)著你的頭發(fā)，媽媽，你知道是我嗎？
假如我變成了一股清泉，默默地滋潤(rùn)著你干澀的喉嗓，老師，你知道是我嗎？
假如我變成了一雙手套，在你送我上學(xué)的時(shí)侯，暖暖地戴在你的'手上，爸爸，你知道是我嗎？…
詩(shī)寫好了，我的心還在怦怦真跳。給不給老師看呢？老師會(huì)不會(huì)笑我不自量力？
第一節(jié)課下了，我未敢拿出詩(shī)作，第二節(jié)課下了，我走近老師又離開，第三節(jié)課下了，再不給老師看就沒機(jī)會(huì)了。對(duì)泰戈?duì)柕膼劢K于使我拿出勇氣：
老師，我寫了一首詩(shī)，想給您看看，我把詩(shī)遞給老師。
心又怦怦地跳了起來，比剛寫完詩(shī)的時(shí)候跳得還厲害。
我看見，有一絲意外掠過老師的眼睛，老師還沒看呢，但我知道，我們的韋老師會(huì)支持我的。我又看見了，老師的眼里滿含著喜悅。
太棒了，完全可以和泰戈?duì)栨敲�，老師是你的第一個(gè)粉絲！
什么？我喜出望外，難道我真有詩(shī)人的天賦？
老師的話，讓我像駕著幸福的祥云飛升飛升…
我買來了《飛鳥集》《新月集》，我要學(xué)詩(shī)，我要寫詩(shī)，寫出泰戈?duì)栆粯拥暮迷?shī)！不知為什么，對(duì)泰戈?duì)柕牧私庠蕉�，�?shī)寫的越多，反而越感覺自己與泰戈?duì)柕木嚯x不止十個(gè)檔次。
老師不是說過嗎？書讀得越多的人越覺得自己無(wú)知。我明白了，我的處女作怎敢與泰戈?duì)栂啾取�？要作泰戈�(duì)柨刹皇羌菀椎氖隆?/p>
但我喜歡聽老師說，你簡(jiǎn)直可以與泰戈?duì)栨敲懒�。我知道這是一句謊言，但我愛聽，我愿迷醉其中，一步一步走向泰戈?duì)枺?/p>
美麗的謊言作文 篇3
烈日當(dāng)空。禽鳥啾嘰。
站在艷陽(yáng)底下的我，感受著從頭頂傳來的灼熱。幾乎有暈眩的感覺。抬起右手，想要阻擋陽(yáng)光的照射，可那無(wú)孔不入的陽(yáng)光依然從指隙間悄然瀉入。無(wú)力的感覺頓時(shí)傳入我的心間。即使我那么的想去阻擋，即使我那么的想去推搪，可它依然無(wú)動(dòng)于衷，仍舊我行我素。無(wú)可奈何的放下手，任憑它繼續(xù)對(duì)我的摧殘。
或許，全球氣候變暖就是這樣的后果吧。
風(fēng)雨交加。行色匆匆。
佇立在暴雨中的我，承受著幾百毫米的雨量的沖擊。仿佛又回到了那年的`時(shí)光。撐起雨傘，開始在雨中匆匆朝學(xué)校走去，可那傾盆而下的雨依然打濕了我的衣服。冰冷的感覺剎那敲痛我的心房。縱然我竭盡全力的去遮蓋，縱然我竭盡全力的去逃避，可它依然毫不動(dòng)情，仍舊做其想做。毫不在乎的朝前走，任由它繼續(xù)對(duì)我的折磨。
或許，南方的天氣就是這樣的可惡吧。
晚風(fēng)徐徐。蟬鳴淅淅。
駐足在漆黑夜空下的我。享受著從不同方向吹來的風(fēng)。好像置身于空調(diào)下的滋味。閉上雙眼，身體的體積并沒有打亂風(fēng)的腳步，輕輕從我耳垂下閃過，撩亂我的短發(fā)。松懈的感覺瞬間傳遍我的全身�？v使我多么想挽留，縱使我多么想珍藏，可總有一天它會(huì)離我而去，仍舊離開了我。漫不經(jīng)心的思索著，放縱它繼續(xù)對(duì)我的撫愛。
或許，這樣的晚風(fēng)只有夏季才有吧。
雖夏并不是我喜歡的季節(jié)。他沒有春的驚艷，沒有秋的悲涼，沒有冬的純潔。但它的一切總是變幻莫測(cè)。我喜歡那種令人猜不透的感覺，那種難以觸摸的內(nèi)心。
身處夏季的我，不由的為它而擱筆。寫下對(duì)它的一絲絲感覺。
是夏，為我們帶來了這一切。
美麗的謊言作文 篇4
謊言是什么，謊言是好是壞，有沒有好的謊言？這是是重要的問題吧！在生活中我們可以看到許多的謊言。也有許多對(duì)于謊言的評(píng)論。
要誠(chéng)信，這是從小到大一直聽得到的勸言。但又有如此多的不誠(chéng)不信的事發(fā)生。因?yàn)槭聦?shí)上的不誠(chéng)信，所以我們一直在追尋那個(gè)誠(chéng)信。我們也一直在把誠(chéng)信當(dāng)成寶貝在信奉。不要說謊，這也是常在耳朵邊能聽得到的�？墒俏覀儏s又一直有秘密，而人們對(duì)于這樣或那樣的秘密也特別的感興趣。這樣有秘密就會(huì)有謊言的存在。
我們?nèi)绾问呛�？把謊言分為好的和不好。所以就有了善意的謊言。但是你能相信嗎？如果天下所有的人都相信了，而說謊的人能不能信？
為什么會(huì)有善意的謊言。我們?yōu)槭裁匆f善意的謊言。我深深的知道那是為保護(hù)我們自己。因?yàn)槿绻f了真相，我們就有可能會(huì)受到傷害。而善意的謊言，之所以是善意的，就是因?yàn)檫@個(gè)謊言能保護(hù)一些人（說謊者或聽謊者）的利益。我們會(huì)說，"我騙你，是為了你好。"
事實(shí)是不是真的這樣呢？即使是在電視或電影中，我們常常可以看到謊言最終都沒有好的結(jié)果，在謊言被說穿時(shí)，它帶來了更多的傷害。生活中謊言的傷害也不時(shí)�？梢妴�？善意的謊言就不會(huì)有傷害嗎？我們是如何來判斷的。如果一個(gè)謊言的本意是好的，是為了聽謊者好，我們就說它是善意的`嗎？而又是誰(shuí)來判斷謊言本意的好和壞呢？那也是說謊者。它也有可能后來讓我們認(rèn)同了。那就是說，讓我們認(rèn)同的謊言就是善意的謊言。我們也許可以給謊言分出好多個(gè)種類，然而他們都是扭曲了真相的東西。如果"假象"沒有被說穿，那又會(huì)如何呢？我心中一直有一條蛇存在。
那是我還小的時(shí)候，我和三個(gè)小朋友一起到鄰居家去玩。鄰居家沒有一個(gè)人在，但我們?cè)诘厣习l(fā)現(xiàn)了一張10元的大鈔。我們?nèi)齻�(gè)人把它拿走，并去小店里買了想要的東西。后來鄰居發(fā)現(xiàn)的錢不見了，并不停的怨恨著，但我們并沒有把這件事說出來，直到現(xiàn)在。在我心中隱隱作痛的的是，后來因?yàn)橛辛隋X，我就買了一支手電筒。當(dāng)時(shí)父親就問我錢是從哪里來的，因?yàn)樗麤]有拿錢給我的。我就堅(jiān)持說是用撿到的錢買的，還編了一個(gè)撿到錢的故事，有時(shí)間、有地點(diǎn)，還有朋友為我做證。這樣我逃過一向嚴(yán)厲的父親的懲罰，可是多年來，卻因?yàn)檫@事而一直痛苦著。時(shí)不時(shí)它像一只藏匿在草叢里蛇，一有機(jī)會(huì)就出來咬我一口。
有時(shí)你會(huì)和朋友開玩笑，向朋友說一個(gè)謊，讓他很害怕或者很開心，然后等到到的情緒達(dá)到了頂點(diǎn)的時(shí)候，你又和他說了實(shí)情，讓他空悲或空喜一場(chǎng)。有時(shí)我也會(huì)想做這樣的游戲，但我會(huì)在這種"假言"后的一秒鐘內(nèi)告訴他實(shí)情，因?yàn)槲液ε滤娴男帕耍俏艺f謊的罪就成立了，我心中又會(huì)多一條蛇來。
即使我很怕說謊，然而我依然需要保護(hù)自己。有時(shí)候我不能說真話，我就盡量保持沉默。但是，昨天，我又說了一場(chǎng)謊。這讓心中的蛇狠狠咬了我一口。我和朋友星期四去做一件事，沒去。后來，朋友問我事情是否做了，我說謊說我已經(jīng)打了電話話去，別人讓我明天（星期五）去辦。這回，我從內(nèi)心的深處抓到了那條隱匿的蛇。我必需處理這條蛇。
扭曲了真相的東西有沒有好的？為什么我們不讓人知道真相？它保護(hù)了自己或者別人了嗎？"你可以騙一些人一輩子，也可以騙所有的人一段時(shí)間，但你不能永遠(yuǎn)騙住所有的人"難道我們不是因?yàn)橹e言保護(hù)不了我們了，才把真相說出來的嗎？難道我們不是因?yàn)榧傧髱Ыo我們危害才揭發(fā)了真相的嗎？
我們真的需要善意的謊言嗎？
美麗的謊言作文 篇5
我和往常一樣，放學(xué)后，乘28路車回家。
這天，28路車上的人真多，整個(gè)車廂被擠的滿滿地，連一個(gè)站的地方都幾乎沒有了。我擠在大人中間，緊抓住車扶手，靠在座位旁，連一口氣度喘但是來。車駛得很慢，而且每一站上多下少，車?yán)锏娜嗽絹碓蕉�，都快要“超載”了！我站在車上，車一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，一會(huì)兒向前駛，一會(huì)兒又停，我腦袋暈極了，好像立刻就會(huì)爆炸似的，只覺得想要吐。突然，一個(gè)急剎車，我沒站穩(wěn)，撲通座到了車上，就在這時(shí)，一只強(qiáng)有力的手把我拉到旁邊的'座位上，我抬頭一看，是一位滿頭白發(fā)的老爺爺。
他對(duì)我說：“小朋友是不是暈車呀？來坐在那里吧！”我有氣無(wú)力地說：“沒事，您坐…您坐…我站…得住…您坐，您年紀(jì)大”“哎，我身體好，你來坐吧，��！”老爺爺說，說著他便站了起來，一把把我按在座位上，我剛要起來，那雙強(qiáng)壯有力的手又按在我的肩上，老爺爺說：“你坐吧，我快下車了！”我聽了，就坐在了座位上，閉上眼，稍做休息，心想：啊，我可真幸運(yùn)呀！休息好了，便睜開了眼，“啊，到高級(jí)中學(xué)了！”我自言自語(yǔ)道。說著，我環(huán)顧四周，人還是那樣多。忽然，我看到了一個(gè)熟悉的背影，是他，是給我讓座的那位老爺爺，他怎樣沒下車？難到他一向站了那么久？這時(shí)，他看到了我，慈祥地對(duì)我笑了笑……
他撒了慌，但卻是一個(gè)美麗的謊言。
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