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精選善意謊言作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的善意謊言作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意謊言作文 篇1
我認(rèn)為生活需要善意的謊言。
善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們心底流露出來(lái)的一種柔情。
善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信，還會(huì)極大的.增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。
下面我給大家舉一個(gè)例子：小玲由于從樓梯上摔了下來(lái)，腿骨折了，住進(jìn)了醫(yī)院。在身體和精神的雙重壓力下，她變得不樂(lè)觀了，病情也沒(méi)有好轉(zhuǎn)。一天，她對(duì)站在床邊的老太太說(shuō)：“你能給我講講外面發(fā)生了什么事嗎？”老太太給小玲講了外面發(fā)生了什么新奇的事情，小玲聽(tīng)后非常開(kāi)心。那個(gè)老太太每天都給小玲講，小玲也就一天天變得樂(lè)觀起來(lái)。小玲的腿好了，她往窗外一看，外面卻是一堵墻。
善意的謊言作為一種友善的處事方式，其動(dòng)機(jī)、目的和結(jié)果無(wú)一不與誠(chéng)信相一致。那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言同樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì)更和諧。
善意謊言作文 篇2
在星期二的下午，我和媽媽拖著疲憊的腳步回到了家。我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，爸爸怎么還不回家?他去干什么呢?”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸給人家送貨去了!”
媽媽坐在凳子上歇了一會(huì)兒后，走進(jìn)廚房系上圍裙，拿起鐵鏟就開(kāi)始“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地做起了飯。當(dāng)媽媽做好飯時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)。
來(lái)到餐桌前，我問(wèn)媽媽：“媽媽，爸爸去哪兒送貨了，離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)啊?”
媽媽說(shuō)：“你爸是去斗雞那邊給人家送貨了，很遠(yuǎn)的，送到人家家里還要把電腦裝好，調(diào)試好，麻煩著呢!也許很晚才能回來(lái)!”
接著母親又嘆了口氣：“唉，你爸小時(shí)候家里窮，他們兄妹四個(gè)，連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有，就別說(shuō)上學(xué)了。小時(shí)沒(méi)上學(xué)，長(zhǎng)大賣(mài)電腦!你爸和我現(xiàn)在早出晚歸，成天累的死去活來(lái)，和人家磨牙練齒，才把電腦賣(mài)出去。咱圖個(gè)啥?圖的就是能讓你和哥哥都考上重點(diǎn)大學(xué)，以后有個(gè)好工作，不要再像我們這樣辛苦，我們不想讓你們的未來(lái)重演我們的生活，我們所有希望都寄托在你們身上啊!你們可要好好學(xué)習(xí)，以后實(shí)現(xiàn)我們的愿望啊!”
“嗯，媽!你放心，我從現(xiàn)在起一定好好學(xué)習(xí)，完成你們二老的心愿!”媽媽噗哧一下被我的話逗笑了。
吃完飯后，我在自己的房間看了一會(huì)兒書(shū)，就上床睡覺(jué)了。媽媽去廚房洗鍋洗碗。
不知睡了多久，一陣開(kāi)門(mén)聲把我驚醒，我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是爸爸回來(lái)了!我聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)爸爸：“你吃飯了嗎?沒(méi)有吃的'話我去廚房給你做!”
“算啦!都大半夜了做什么飯，我在客戶家吃過(guò)了，我不餓，孩子都睡著了，咱可別吵醒孩子，讓孩子們好好睡吧!”這是爸爸的聲音。
當(dāng)我聽(tīng)到這一席話時(shí)，躺在床上的我心里酸酸的，不是滋味……
第二天早晨，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你爸昨天晚上沒(méi)吃飯，他不讓我做飯就怕吵醒你們兄妹倆!”聽(tīng)到這里，我的眼淚禁不住流了下來(lái)……
這善意的謊言是爸爸溫暖的父愛(ài)，像一團(tuán)火，無(wú)時(shí)無(wú)刻在溫暖著我，在照耀著我!
善意謊言作文 篇3
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多得禮物，有舅媽送得銀鏈，同學(xué)送得生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)得新衣服、新鞋……禮物，它給我得是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵得寶貝。現(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重得禮物，它是爸爸送得。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)得我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散得我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)得教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加得�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧得好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè)了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小得我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸媽媽得談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說(shuō)得：“你得孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我得印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師得話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)得我會(huì)是這么得心情呢？以我得性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。�。“职�，謝謝你，善意得謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭得精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
善意謊言作文 篇4
謊言之所以是謊言，是因?yàn)樗翘摷佟⒉徽鎸?shí)的，所以人們都討厭它，對(duì)它反感�？缮埔獾闹e言不同，它是美好的、善意的，總會(huì)讓人們的心底升起一股暖流，如山河清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光……
八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，臺(tái)風(fēng)來(lái)的十分猛烈，雨嘩啦嘩啦地敲打著窗戶，全世界都是雨，讓人心生惶恐。我趴在桌上，看著窗戶上的水簾，望著窗外狂風(fēng)怒吼、傾盆大雨，心想：這雨那么大，真叫人心生懼怕……奶奶老家那邊還好嗎？……要是后山泥石流塌下來(lái)，那可糟了……
奶奶住在山腳下，而山上的土是典型的黃土山，松軟不牢固，被大量雨水浸泡沖刷后很可能會(huì)造成垮塌。而幾天前就一家有一個(gè)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)路過(guò)，有大塊的石頭從山上滾落下來(lái)，差點(diǎn)砸到奶奶家房子的后門(mén)。這幾天聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶叫了幾個(gè)老人幫忙，自己也不小心摔了一跤。休息了好幾天。依舊去幫忙。爸爸跟奶奶說(shuō)了一遍又一遍：“你都多大年紀(jì)了讓別人干就好。奶奶卻說(shuō)沒(méi)事我的身子硬朗著呢！”爸爸說(shuō)不過(guò)奶奶只能由著奶奶了。
我望著窗外，狂暴的雨魔仿佛正在變得平靜下來(lái)。我想了想拿起手機(jī)撥打了奶奶的電話�！拔埂薄澳棠�，是我，嘉欣。”我看著窗外灰暗的天空對(duì)著電話那頭說(shuō)�！芭�。佳佳啊，怎么了？有事嗎？”我聽(tīng)著奶奶慈祥的聲音后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣嘩嘩的`雨聲滴答滴答……“奶奶，您那里還好嗎，您沒(méi)事吧”我不能平靜了，急切的問(wèn)道。奶奶在電話的那頭明顯的停頓了一下說(shuō)“哦…奶奶…沒(méi)事，我很好，家里整理的也差不多了，你順便跟你爸媽說(shuō)一下不用擔(dān)心了。”我感到疑惑，這么壞的天氣這么大的雨怎么可能一點(diǎn)事都沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)過(guò)有的地方已經(jīng)停水停電了，家里的下水道被堵住，開(kāi)始積水。情況應(yīng)該很糟�。康锹�(tīng)見(jiàn)奶奶一再的說(shuō)她那邊很好，沒(méi)事。我也漸漸的放下心來(lái)。幾天后，老爸回了次老家�；丶視r(shí)唉聲嘆氣的對(duì)我說(shuō)：“你奶奶真是倔脾氣，就是不聽(tīng)我的，家里積水那么滑還去掃水，結(jié)果摔了一跤，還不跟我們說(shuō)……”我沉默了但是內(nèi)心卻心潮騰涌。奶奶不是說(shuō)很好一點(diǎn)事都沒(méi)有不用操心嗎？剎那間，我忽然明白了，奶奶是怕我們知道以后會(huì)擔(dān)心奶奶的情況而不能安心的工作和學(xué)習(xí)。原來(lái)奶奶是在用她對(duì)我們的愛(ài)編織了一個(gè)善意的謊言。
善意謊言作文 篇5
“別餓壞了那匹馬！”
這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個(gè)“謊言”，但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書(shū)的欲望。
“謊言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱�，殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書(shū)，謊稱自家有馬，買(mǎi)下了“我”所有的馬草。
讀了這篇文章，我想，在這個(gè)“謊言”前面，還應(yīng)該加上三個(gè)字――善意的。不要小瞧了這三個(gè)字，善意的謊言是美麗的，生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開(kāi)朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的.人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子有多動(dòng)癥，全班唯有他最差，而這位母親對(duì)兒子說(shuō)，全班數(shù)他最棒；當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō)，他非常聰明；當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō)，她考上重點(diǎn)高中非常有希望。幾年之后，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥，智力有障礙的孩子，邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)，因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí)，這位母親說(shuō)：“你肯定能考取清華大學(xué)！”
曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)是數(shù)學(xué)家，他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。
善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！
善意謊言作文 篇6
謊言，通常是很不好的，扯謊，更是一種不良的行為。
為了自己的虛榮心，編出很多自己所沒(méi)有的東西;想得到某種東西，通過(guò)謊言去獲取;在做了錯(cuò)事之后，用謊言來(lái)掩飾。這些，自己最終都會(huì)付出代價(jià)，自食其果。
以前，很討厭撒謊，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，完全不說(shuō)謊，很難做到。
其實(shí)有一種謊言是善意的，善意的謊言是美麗的。
在善意的謊言里，有著鼓勵(lì)。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的例子：明明是方方面面做得不好的學(xué)生，爸爸媽媽卻好像視而不見(jiàn)，總是認(rèn)為他在某些方面很優(yōu)秀，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，結(jié)果甚至超過(guò)了以前比自己成績(jī)好很多的學(xué)霸。善意的謊言，激勵(lì)孩子超越自己，改變了他們的未來(lái)。在老師的“預(yù)言”下，原本懶惰的學(xué)生們變得刻苦勤奮，懂事好學(xué)，后來(lái)成為了在各個(gè)工作崗位上優(yōu)秀的人才。多年以后，孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。
在善意的謊言里，有著安慰。醫(yī)院里身患絕癥的病人，在家人的隱瞞下，在醫(yī)生的.安慰下，超過(guò)了醫(yī)生預(yù)期的生命，甚至奇跡般的痊愈了！
在善意的謊言里，有著奉獻(xiàn)。今天剛看到一則新聞，無(wú)錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀(jì)清的可敬老人，多年來(lái)以“炎黃”、“黃炎民”的名義，向養(yǎng)老院、小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)累計(jì)捐款數(shù)萬(wàn)元，前天是因?yàn)樵卩]儲(chǔ)銀行營(yíng)業(yè)大廳匯出善款后突發(fā)腦梗送進(jìn)醫(yī)院才被發(fā)現(xiàn)。他淡泊名利，不求回報(bào)，一直隱瞞自己的真實(shí)姓名，默默奉獻(xiàn)社會(huì)，這種謊言是多么崇高��！
善意的謊言，是我們信念的動(dòng)力。它讓我們心里燃起希望之火，感受到這個(gè)世界的愛(ài)和感動(dòng)！
善意謊言作文 篇7
小時(shí)候的事情長(zhǎng)大才來(lái)回憶�？赡苡浨宓�，寥寥無(wú)幾�？删陀羞@么一件事，使我牢牢記于心里，仿佛只是昨天。
小時(shí)候的我，就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的女漢子，但凡男孩們做的事情我都去嘗試，因此，在幼兒園里，我的身邊的都是男孩，我也剪去長(zhǎng)發(fā)，換下長(zhǎng)裙。
“別鬧了，下來(lái)，很危險(xiǎn)�！崩蠋熌抗庖苍谶@一刻完完全全的只屬于我了。“不要，竹蜻蜓掛在樹(shù)上了，你等等我，我很快就拿下來(lái)�！痹捯魟偮洌业纳眢w就不受控制般左搖右晃，隨著一陣清風(fēng)飄過(guò)，我也掉下來(lái)了。我以為我會(huì)與大地媽媽來(lái)一個(gè)親密擁抱，可我好像趴在一張柔軟的墊子里。睜眼一看，是李老師。是她，不顧自己的安全，飛奔過(guò)來(lái)接著即將落地的我，可我記得她還受著傷。她……
我?guī)е耷辉儐?wèn)：“李老師，你還好嗎？”李老師強(qiáng)忍傷痛，硬是用行動(dòng)告訴我，她沒(méi)事！我一直懸著的'心也在這一刻放下了，可現(xiàn)實(shí)并非如此！第二天，我在茶水間的角落，聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)老師交談，從中得知李老師痛到直不起腰來(lái)。我怔怔的站在那，腦子飛快旋轉(zhuǎn)著。
踏，噠噠噠，我?guī)е林氐牟椒ズ鸵活w內(nèi)疚的心走向辦公室�！袄罾蠋煱。叶紕衲悴灰ス芩氖铝�，她是出了名的小魔王，能折騰死人。”“就是，她坐也坐三分鐘就動(dòng)，你打個(gè)電話給他家長(zhǎng)，讓他們把孩子帶去醫(yī)院檢查一下�！薄业吐暱奁�，原來(lái)老師們對(duì)我有諸多不滿。李老師喚我進(jìn)去，低言細(xì)語(yǔ)：“哪里，我覺(jué)得你很棒，你坐不住，可能是因?yàn)槔蠋煹氖谡n方式你不喜歡，你做錯(cuò)事，可能是在提醒老師要注意到你�？傊嗌衔易钕矚g的孩子就是你了，老師沒(méi)事，只要你乖乖的，老師就開(kāi)心�！薄�
事情，已過(guò)去許久，桌上的日歷臺(tái)也不停換新，可唯獨(dú)這件事，是用鋼筆描繪的，是永久抹不過(guò)去的。
善意謊言作文 篇8
也許你看過(guò)電影《真實(shí)的謊言》。謊言怎么能真實(shí)呢?既然謊言能夠真實(shí)，那么，謊言能不能有善意的呢?
有，而且有的很多很多。
大人對(duì)小孩說(shuō)：
“水里有怪物，專門(mén)嚇唬小孩，千萬(wàn)別在沒(méi)有大人陪著的時(shí)候，下水洗澡。”
水里有怪物嗎?沒(méi)有。大人對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)，孩子對(duì)大人的信服，兩者的結(jié)合共同編織了一個(gè)“謊言”。
老人對(duì)年輕人說(shuō)：
“前面是青春的陷阱，只有當(dāng)‘腹有詩(shī)書(shū)氣自長(zhǎng)’，才能化坎坷為坦途，直奔康莊大道。否則，一失足成千古恨，再回首已百年身�！�
前面有陷阱嗎?沒(méi)有。陷阱只有在現(xiàn)實(shí)里的大地上，在人人的生命中怎能有“陷阱”呢?
老人是生命的體驗(yàn)者與感悟者。他們通過(guò)對(duì)青春的回味，得出“一寸光陰一寸金”、“人逢少年莫須狂”的感嘆與體會(huì)。他們已經(jīng)不會(huì)再有第二個(gè)青春，只能將關(guān)愛(ài)之情寄于下一代。他們的“謊言”真正意味著什么?不言而喻!
老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：
“只要付出努力，就一定有收獲�！�
付出就一定有收獲，有回報(bào)嗎?
世界上沒(méi)有絕對(duì)的真理。雖然運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，但現(xiàn)實(shí)中，我們還是更多的以運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)——相對(duì)靜止，來(lái)判斷事實(shí)行為的效度。
當(dāng)你經(jīng)過(guò)努力之后，努力結(jié)果出現(xiàn)的那一刻，并不一定有你希望的實(shí)現(xiàn)。你要用時(shí)間的積累來(lái)產(chǎn)出你所期望的成績(jī)，但長(zhǎng)的時(shí)間不等與定有好的成績(jī)�？茖W(xué)的方法+勤奮(汗水)+機(jī)遇=成功。你希望用真情感動(dòng)對(duì)方，來(lái)?yè)Q取愛(ài)情。就一定能有愛(ài)情的降臨嗎?
俗話說(shuō)“愛(ài)情是自私的”，尤其是現(xiàn)實(shí)中被物欲和浮華所迷惑的人們，更注重“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”、“一方對(duì)另一方的盡大限度的滿足”。
再多的努力，或許還是付諸東流，甚或反增對(duì)方的`煩惱!
但老師還是一次次，一年年，甚至在教書(shū)的一生里對(duì)他(她)的學(xué)生說(shuō)“付出與收獲”的關(guān)系。那么這不是謊言嗎?是謊言!但“謊言”中更多包含著希冀。
有付出才有希望;沒(méi)有付出，不會(huì)有真正的收獲，這是真理!
醫(yī)生對(duì)病人說(shuō)：
“這種病雖然病期已是很長(zhǎng)，但只要病人對(duì)自己有信心，配合治療，相信會(huì)痛苦減輕，病癥緩和，直至康復(fù)的。”
其實(shí)，那種病是絕癥，是治愈希望渺茫的病。醫(yī)生應(yīng)該對(duì)病人負(fù)責(zé)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，那么，醫(yī)生又為什么編制這種“謊言”呢?
實(shí)則，這種“謊言”是善意的。它既是一個(gè)古老的倫理學(xué)命題，也是人類生活的普遍實(shí)踐。它的合理性基礎(chǔ)，就是利他的動(dòng)機(jī)和利他的效果。
謊言本身無(wú)罪，只有善惡之分。論功過(guò)，應(yīng)歸于善惡謊言的行為者。
人是感性、理性與人性的結(jié)合體。人有從道義上、道德上，尊重人，愛(ài)護(hù)生命、挽救生命的義務(wù)。這也是一種人類不可或缺的美德。
我們不提倡說(shuō)謊言，但也不懼怕“謊言”。如果謊言的本身及其載體有著善意的出發(fā)點(diǎn)，有著愛(ài)的傾注，我們可以歡迎它的存在，渴望它的臨身。
畢竟善意的謊言給了我們很多生命的珍視與感激!
畢竟它也體現(xiàn)了人類美好的愿望與“愛(ài)”的意義!
善意謊言作文 篇9
我曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)了善意的謊言，同學(xué)們你們說(shuō)過(guò)善意的謊言嗎?
很久以前我在玩羽毛球的時(shí)候，明明我會(huì)發(fā)的，可是，我現(xiàn)在終于會(huì)打了，在我去撿球的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“我不玩了，我還要上學(xué)呢。”可我想跟她玩，她卻強(qiáng)迫要上學(xué)，我覺(jué)得這里肯定有問(wèn)題，后來(lái)我跟在她后面，突然看見(jiàn)她往回家的'路線。她到家匆匆忙忙的去打開(kāi)電腦，我看到她竟然她騙我，難道這是傳說(shuō)中的善意的謊言嗎?晚上，我到她家問(wèn)個(gè)清楚，她說(shuō)我沒(méi)騙你，剛剛我真的去過(guò)了學(xué)校了，回來(lái)才全神貫注地打電腦。我又問(wèn)：“真的嗎”。我說(shuō)：“”你不說(shuō)真話，我是不會(huì)理你的�！八耄抑挥幸粋�(gè)好朋友，我不能失去她，所以我決定和她講實(shí)話�！蔽艺f(shuō)：“快說(shuō)別磨磨蹭蹭的。我……我真是騙你的，其實(shí)我一回家就去打開(kāi)電腦了，好吧!這次我就原諒你把!
現(xiàn)在你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)這篇文中的“她”指的是誰(shuí)?我真的不好意思，我不能說(shuō)。這個(gè)善意的謊言真是太煩了，我應(yīng)該回答：第一段，其實(shí)應(yīng)該班里的每個(gè)人都會(huì)說(shuō)謊，現(xiàn)在我們要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不能撒謊，要做一個(gè)好孩子。
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