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善意的謊言作文14篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的善意的謊言作文,希望對(duì)大家有所幫助。
善意的謊言作文 篇1
相信謊言的人必將在真理之前毀滅!諣柊吞
從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝。現(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。
記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的.教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來(lái)責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。啊!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。
善意的謊言作文 篇2
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,其他都算平常啦,唯有這口滿嘴奇怪的牙齒算“突出”。
這口牙不看還好,一看嚇得魂都丟了!前面兩顆大門牙穩(wěn)穩(wěn)的立在那兒,后面的牙齒不是參差不齊,就是奇形怪狀。也正是這樣,我曾被學(xué)前班的同學(xué)嘲笑過(guò)牙齒:
“你牙齒怎么長(zhǎng)成這個(gè)樣子啊!”
“兔子!哈哈哈……”
笑聲回蕩在我的'耳畔,久久不散。我緊閉著嘴,連忙往后退了幾步,低下頭,頓時(shí)羞紅了臉。?他們?cè)谛ξ,真的……不好看……我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我抿著雙唇,努力不讓眼淚流下來(lái)。
也許是懼怕同學(xué)們口無(wú)遮攔的嘲笑,也許是想回避別人的目光,我總緊緊的閉著嘴巴,不開(kāi)口說(shuō)一句話。一天還好,可幾天下來(lái)老師就發(fā)現(xiàn)了異端。
一天下午,學(xué)前班的卓老師找到我,說(shuō):“為什么都不說(shuō)話?怎么了?”
“牙……是牙齒……”我吞吞吐吐地說(shuō)著,正想再打算說(shuō)去的時(shí)候,突然想到了什么,有閉緊了嘴巴。
“哦!”卓老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“牙齒呀!你們這種年紀(jì),牙齒以后還會(huì)換的!不用擔(dān)心!你笑一個(gè)看看!”說(shuō)著,把手機(jī)拿了出來(lái)。
我盯著手機(jī)中的自己,勉強(qiáng)擠出一個(gè)僵硬的笑容,但不到一秒鐘,笑容立馬消失在臉上,取而代之的是一如既往的沉默臉:“其他牙齒是可以換……”我頓了頓,接著垂頭喪氣的說(shuō):“可……可是大門牙已經(jīng)換過(guò)了……”
卓老師看著我,先是一愣,繼而眼睛一亮說(shuō):“大門牙就代表小白兔,小白兔是可愛(ài)的,那說(shuō)明大門牙才可愛(ài)!”
“大門牙……小白兔……可愛(ài)……我?……”我不禁喃喃道。
之后我都不再為大門牙而感到悲哀,大家樂(lè)我也樂(lè),大家悲我也悲,就這樣和大家度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在在想想,若不是卓老師當(dāng)初善意的謊言,會(huì)有今天如此開(kāi)朗的我嗎?
你就是我人生中的一束陽(yáng)光,在黑夜里為我找到前進(jìn)的方向;你就是我人生中的一束陽(yáng)光,讓我的心感到不再寒冷;你就是我人生中的一束陽(yáng)光,孤單時(shí)一直有你陪著我;你就是我人生中的一束陽(yáng)光,謝謝您,卓老師!
善意的謊言作文 篇3
謊言是有真也有假的,真的謊言會(huì)讓我們傷心難過(guò),假的謊言會(huì)讓我們溫暖無(wú)比。而我的媽媽對(duì)我撒過(guò)一個(gè)假的,也就是善意的謊言,讓我一直覺(jué)得記憶猶新。
記得這件事是發(fā)生在我四五歲的時(shí)候,那時(shí)我和媽媽一起去杭州旅游,在那里我看到了一個(gè)讓我看一眼就愛(ài)不釋手的.娃娃,于是我就哭著鬧著央求媽媽給我買,最后媽媽終于答應(yīng)了。我走到哪兒就把它帶到哪兒,就連睡覺(jué)也要把它抱著。
從杭州回來(lái)后,看到媽媽往柜子里放進(jìn)了一個(gè)東西,好像是我的娃娃,于是我就質(zhì)問(wèn)媽媽,"我的娃娃呢?""它被我收到柜子里了,正在睡覺(jué),你不要打擾它。"媽媽邊說(shuō)邊看向別的地方,不敢直視我。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,所以一些時(shí)間都沒(méi)有問(wèn)起娃娃了。
幾個(gè)月過(guò)去了,我天真地問(wèn)媽媽,我的娃娃睡醒了嗎?我可以去看看它嗎?媽媽一邊笑一邊答:"它睡醒了,你去看看它唄。"于是,我連忙跑到柜子前,把它抱了出來(lái)。咦,她怎么長(zhǎng)大了?媽媽又笑著回答:"寶貝,你想想,你會(huì)長(zhǎng)大,那娃娃肯定也會(huì)長(zhǎng)大的呀!難道不是嗎?"我覺(jué)得很有道理,也沒(méi)在意就拿去玩了。
直到現(xiàn)在我才知道娃娃是不會(huì)長(zhǎng)大的,當(dāng)時(shí)買的早就不見(jiàn)了,是媽媽為了讓我開(kāi)心才又買了一個(gè)大同小異的娃娃。后來(lái)在她手機(jī)淘寶購(gòu)物清單里看到這個(gè)娃娃的購(gòu)物記錄呢!
雖然媽媽對(duì)我撒了謊,但我并不怪她,因?yàn)閶寢屖菫榱俗屛议_(kāi)心才撒的善意謊言,媽媽,謝謝您!
善意的謊言作文 篇4
我們從小接受的教育就是不要撒謊,人們常常說(shuō)“善良的人不應(yīng)該說(shuō)假話,聰明的人不應(yīng)傳假話!钡覅s認(rèn)為生活中存在一種善意的謊言,這種謊言有時(shí)要比誠(chéng)實(shí)還要美麗還要重要。
記得我在幼兒園學(xué)前班時(shí),我剛學(xué)會(huì)了拼音,媽媽就在電腦里下載了一個(gè)電子日記本軟件讓我每天都寫日記,媽媽要求我把每天的所見(jiàn)、所感、所聞寫下來(lái),哪怕是一句話也好。每天我都在媽媽的陪伴下堅(jiān)持寫日記。媽媽每次都會(huì)看我的日記,而且媽媽還把我的日記打印出來(lái),當(dāng)著全家人的面,把每一篇都讀出來(lái),讀完后還加上了評(píng)語(yǔ):“寫得多好啊!女兒,我為你感到驕傲!”當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心,因?yàn)閶寢屵@幾句話,大大地激勵(lì)了我寫作的興趣,所以我更努力的去寫,直至今天,我已有三十多篇文章發(fā)表在報(bào)刊、雜志上。后來(lái),我在爸爸媽媽的談話中得知,原來(lái)媽媽當(dāng)年的表?yè)P(yáng)是“違心”的,是想鼓勵(lì)我,讓我更加自信,正是媽媽“違心”的表?yè)P(yáng),才有我今日的成就。因?yàn)檫@是善意的謊言。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初媽媽對(duì)我說(shuō)實(shí)話,說(shuō)我寫的不好,那么我會(huì)是怎樣的心情呢?以我的性格,我一定會(huì)號(hào)啕大哭,我會(huì)終日為此而悶悶不樂(lè)。!媽媽,謝謝您那善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉!如果沒(méi)有您當(dāng)初的鼓勵(lì),也不會(huì)有今日的我!
人生中最美麗的.謊言,是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著母愛(ài)真諦的謊言。讓我感受著寫作的快樂(lè)與前進(jìn)的動(dòng)力,媽媽那善意的謊言難道不是世界最美麗的謊言嗎?
善意的謊言作文 篇5
生活中,有誠(chéng)信,也有謊言,其中一種是善意的謊言,這樣問(wèn)題就出來(lái)了,生活中是該誠(chéng)實(shí)呢,還是該有善意的謊言?為此,我們就開(kāi)始了一次激烈的辯論會(huì)。
在雙方的力推下,正方和反方的四個(gè)辯員就選了出來(lái)。
首先是正方一辯,周森,他昂首挺胸,氣勢(shì)磅礴,信心滿滿地說(shuō):“我方的觀點(diǎn)是做人應(yīng)該講誠(chéng)信,因?yàn)椤e言’之所以稱為‘謊言’,是因?yàn)樗翘摷俚、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊‘狼來(lái)了’以尋求刺激、開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì),自己去承受,再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)椋赡軄?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信,我陳述完了!闭f(shuō)著便坐了下去,雙方鴉雀無(wú)聲,但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪
過(guò)了一秒鐘,對(duì)方的一辯才緩緩的站起來(lái),不緊不慢地說(shuō):“對(duì)方說(shuō)錯(cuò)了,有一個(gè)母親喜歡吃蝦肉,但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛(ài)的.女兒吃,說(shuō)自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天,母親把一盆熱騰騰的蝦端出來(lái),肥嫩的蝦肉在女兒的面前出現(xiàn)了,母親還要做一些其他菜,她本想捉起蝦肉吃,可是母親每一次都吃蝦頭,她想:蝦頭一定很好吃,我也要吃一下試試。她捉起蝦頭,一吃,全吐了出來(lái)。女兒?jiǎn)枊寢尀槭裁聪矚g吃蝦頭。媽媽說(shuō):‘我喜歡吃!E笥褌,難道這樣的謊言有礙于誠(chéng)信么?”
雙方的辯友爭(zhēng)辯的非常激烈,甚至爭(zhēng)辯的跑題了,直到下課大家任然很激烈,這時(shí)王老師說(shuō)了一段人生哲理,把我們說(shuō)的是暈頭轉(zhuǎn)向,看來(lái)這次辯論會(huì)的贏家,就是觀看我們雙方自相殘殺,然后漁翁得利、坐享其成的王老師!
善意的謊言作文 篇6
謊言從其目的來(lái)看,是可以分類的,一種是善意的謊言,一種是惡意的謊言。這就好比一只武器在不同的人手里可以發(fā)揮不同的作用,惡意的謊言往往給人帶來(lái)傷害和痛苦,善意的謊言卻能夠帶給人幸福和快樂(lè)。
我們排成了一排,依次接種疫苗。我從小對(duì)打針都很敏感,看到那細(xì)細(xì)的針頭,我的內(nèi)心就發(fā)憷。隨著前面打完疫苗的人越來(lái)越多,打疫苗的隊(duì)伍越來(lái)越短,我的心就像被誰(shuí)揪住了一小塊肉,異常緊張。我緊張的神情和發(fā)白的面容,引起了周圍人的注意。他們安慰我:“沒(méi)關(guān)系的,打疫苗就像被蚊子叮了一下而已,不怎么疼的!薄皩(duì)呀對(duì)呀,你看我打完了都沒(méi)事!薄安灰ハ胨秃昧,不痛的!甭(tīng)了他們的安慰,我心里的'緊張瞬間平息了許多。
等到我被喊進(jìn)屋里的時(shí)候,我一瞬不瞬地盯著坐在凳子上等待打針的人,從他們的表情里我看到了轉(zhuǎn)瞬即逝的變化。終于輪到我了,盡管我一直對(duì)自己說(shuō),不要緊,別人都說(shuō)了不怎么疼,但那種不安依然潛滋暗長(zhǎng),趕也趕不走。我嘴咬得緊緊的,針扎了下去,穿透了皮膚,細(xì)微的疼痛清晰地傳了過(guò)來(lái),但我還沒(méi)有來(lái)得及做出反應(yīng),針就打完了,我睜開(kāi)眼睛,給我打針的護(hù)士姐姐對(duì)我說(shuō):“小朋友,你可真勇敢啊,以前好多小朋友都嚇哭了!蔽疫@才明白,原來(lái)外面那些人是不想讓我緊張,為了緩解我的壓力,才故意這么說(shuō)的。
我的眼眶濕潤(rùn)了,盡管他們說(shuō)的是謊話,但卻是在幫助我,這一次讓我知道,謊言也有善意的。
后來(lái)我又打了一次疫苗,這一次我一點(diǎn)都不緊張?吹侥切┚o張不安的小朋友,我也會(huì)對(duì)他們說(shuō):“沒(méi)事的,不疼”。
善意的謊言作文 篇7
謊言被人們看低,因?yàn)樗騺?lái)代表的只是惡意的欺騙。但那次媽媽撒的謊言卻讓我知道了謊言并不都是惡意的。
那年我才11歲,便被媽媽送到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)。每次到那里學(xué)英語(yǔ)都要聽(tīng)寫,因此我充滿了恐懼。那天去學(xué)習(xí)的路上雨一直在下,我聽(tīng)著雷聲便更恐懼了,一路上緊緊地抓著媽媽的手。我多么像趁著大雨不去上學(xué),可媽媽不容置疑地牽著我的手走在學(xué)校的路上。時(shí)間一分一秒地流走了,我踩著點(diǎn)走進(jìn)了教室,課上老師又開(kāi)始聽(tīng)寫了,有好些英語(yǔ)單詞我實(shí)在想不起來(lái),幾乎靠猜,本子收上后,我的腦海里不斷出現(xiàn)我重新寫的畫(huà)面。那節(jié)課我什么都沒(méi)聽(tīng)……
回到了家,我問(wèn)媽媽:“媽媽,嗯……那個(gè)……我聽(tīng)寫得了幾分?”媽媽聽(tīng)了,拿出手機(jī)看了看,她的神情一下子變得嚴(yán)肅。我一看,更急了想:我肯定很差吧!啊……怎么辦……漸漸地媽媽臉上綻放出了笑臉,我松了一口氣,聽(tīng)媽媽說(shuō)道:“不錯(cuò)!九十分,進(jìn)步了!”我聽(tīng)了手舞足蹈。我立刻拿出英語(yǔ)書(shū),高興地背起單詞來(lái)。我看了一眼媽媽,她的笑容消失了,一臉憂慮。我不以為然,以為她在為公司的事煩惱。
直到下個(gè)星期,我再次去了英語(yǔ)學(xué)校里,我高興地聽(tīng)完寫后,老師開(kāi)始報(bào)上個(gè)星期的成績(jī):“馮紫昕90分……蔡書(shū)涵這次很差80分!”我聽(tīng)了心里一驚想:什么?媽媽跟我說(shuō)我是90分啊……難道?……媽媽騙我?不,不會(huì)的,媽媽不會(huì)騙我的`。可……事實(shí)在這!正在這時(shí)老師又在改今天的聽(tīng)寫,快改到我了!我不安地祈禱:但愿我能寫好點(diǎn)……突然從我眼前閃過(guò)95分,我驚喜地說(shuō)道:“老師我95分?”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我興奮極了!放學(xué)時(shí)我沖下樓對(duì)媽媽叫道:“媽媽我95分!”媽媽聽(tīng)了高興地摸摸我的頭說(shuō):“真棒!”
我看著媽媽,心里溫暖極了,流下了感恩的淚……
善意的謊言作文 篇8
讀小學(xué)一年級(jí)的上數(shù)學(xué)課時(shí),看到同學(xué)們埋頭計(jì)算二十以內(nèi)的加減的題目,有的同學(xué)連手腳并用答案也寫不出,我只是估量一下,隨便寫出答案,全班第個(gè)做好。最后成績(jī)是全班倒數(shù)第一。從來(lái)沒(méi)有一次六十分以上,老師懷疑我智力有問(wèn)題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查,但檢查的結(jié)果正常,我成了班里唯一的后進(jìn)生。這一“殊榮”從未改變過(guò),一直保持到二年級(jí)結(jié)束。
三年數(shù)學(xué)換了一位整天咧開(kāi)嘴面帶笑容的林老師,我還是我行我素。第一單元考試,我的前桌竟是學(xué)霸,個(gè)子挺矮,字寫的又大,我只要坐直身子,不想看也難,送到嘴里的“美味”我是無(wú)法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰(shuí)知學(xué)霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒(méi)事干,就瞧了一下題目,題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆,小明比小紅多拿六枝,補(bǔ)給小紅六元錢,問(wèn)每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食,由于不懂計(jì)算,多次讓姐姐算計(jì)過(guò)吃了啞巴虧。吃一塹長(zhǎng)一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個(gè)交上試卷,下課后全班同學(xué)在對(duì)答案,只是沒(méi)人愿意問(wèn)我答案,他們也知道和我討論是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
第二天林老師到教室,激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō):“我想告訴你們一個(gè)驚喜!薄安灰f(shuō),又是學(xué)霸考第一名!比喈惪谕暋!安,不,不,你們猜錯(cuò)!薄靶『伞比嗟拿种挥形覜](méi)人提起。老師還是說(shuō)猜錯(cuò),“總不會(huì)是子君吧”終于有人嘀咕起我的大名,教室頓時(shí)安靜下來(lái),但馬上沸騰起來(lái),“他偷看學(xué)霸的!甭曇粲忠恢马懫稹@蠋熓疽馕覀儼察o下來(lái)!皩W(xué)霸這次考了90分,而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價(jià)是2元,也只有子君一人做對(duì),我們?cè)跄軕岩伤哪芰Α!边@一節(jié)成了我的表彰課,老師的'話語(yǔ)是那樣真誠(chéng),我不相信老師看不我的成績(jī)是假的。我暗暗下定決心,用真實(shí)的成績(jī)來(lái)?yè)Q取老師的贊許。
功夫不負(fù)有心人,四年級(jí)時(shí)我終于代表學(xué)校參加縣數(shù)學(xué)竟賽。獲得第一名。
善意的謊言作文 篇9
我總認(rèn)為,謊言是一個(gè)惡魔,它掩蓋了一切事實(shí),人人憎惡,討厭它。但那次,我發(fā)現(xiàn)“謊言”,是最美的符號(hào)。
三年級(jí)時(shí),我與爸爸媽媽回老家看望奶奶,我們還載來(lái)一臺(tái)洗衣機(jī)。見(jiàn)到我們,奶奶欣喜地迎接上來(lái)。爸爸從后背車廂里搬出洗衣機(jī),奶奶看見(jiàn)洗衣機(jī),眼皮耷拉下來(lái),一陣責(zé)問(wèn):“這臺(tái)洗衣機(jī)是哪里來(lái)的?”媽媽笑盈盈地回答道:“這臺(tái)洗衣機(jī)是我?guī)?lái)給您的,家里那臺(tái)不是只能脫水嗎,這臺(tái)功能多,既能脫水,又能洗滌,很方便。”奶奶是長(zhǎng)輩,金錢觀念與我們不同,買一臺(tái)洗衣機(jī)在她認(rèn)為是一筆小巨款。奶奶哪接受得了?
奶奶,又開(kāi)始了那般嘮叨:“小蘭!你看,家里洗衣機(jī)又沒(méi)壞,干嘛那么浪費(fèi)啊!再說(shuō)了,即使壞了,我可以手洗,還能鍛煉身體。這臺(tái)洗衣機(jī),你買來(lái)我也不用,等你們回去時(shí)載回去退了!蹦棠痰膰Z叨聲中帶著埋怨、責(zé)備。媽媽頓時(shí)不知怎么接話。這時(shí),爸爸笑著對(duì)奶奶解釋道:“媽,這臺(tái)洗衣機(jī)是以前朋友送來(lái)的,放在泉州不用容易壞就給您帶回來(lái)了。您就放心地、大膽地拿去用吧!”奶奶聽(tīng)了這席話,似乎寬心了許多,眼里閃出一絲欣喜,這才接受下它。
我心中升起了一陣疑惑的云朵,之前也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有誰(shuí)給我們送過(guò)什么洗衣機(jī)。我一臉狐疑地問(wèn)爸爸:“爸,我怎么……”我話還沒(méi)說(shuō)完,爸立馬打斷了我的話。媽媽把我拉到一邊。
事后,爸爸跟我接解釋了一番:“我上次回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶的.洗衣機(jī)壞了,而奶奶卻說(shuō)洗衣機(jī)沒(méi)壞。于是,我和你媽媽到百貨買了這臺(tái)洗衣機(jī)。依你奶奶節(jié)儉的性格,肯定不收,才跟奶奶撒了謊。”我頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái),有時(shí)候,謊言也是美的。爸爸媽媽的善意謊言是一種孝順;奶奶的“謊言”是對(duì)子女的愛(ài)。這些“謊言”都是最美的符號(hào)。
善意的謊言作文 篇10
從前,在森林國(guó)里有個(gè)很丑的小熊貝貝,因?yàn)樗某舐』锇閭兌疾幌矚g她一起玩,她一個(gè)朋友也沒(méi)有,她也越來(lái)越自卑。
小猴聰聰看不下去了,一天,他跑到正坐在大樹(shù)樁上的貝貝跟前,跟她說(shuō):“貝貝,你想變美麗嗎?我可以告訴你一個(gè)變美麗的方法!必愗愌矍耙涣,不停的問(wèn)聰聰:“什么方法?”聰聰清了清嗓子,指著遠(yuǎn)處的一座高山說(shuō):“在那座山頂上,有一種仙藥,它能讓你美麗。”貝貝聽(tīng)后,高興極了,回家收拾行李后,告別了聰聰,向著高山的方向前進(jìn)。
不一會(huì)兒,她走到了一條小溪旁,正要洗臉,蹲下身來(lái),看見(jiàn)了一只螞蟻,螞蟻看見(jiàn)貝貝,說(shuō):“你好,你能不能幫我渡過(guò)小溪?”“沒(méi)問(wèn)題!彼屛浵伵赖剿恼粕,然后慢慢渡過(guò)小溪,放下螞蟻,“謝謝你!”螞蟻說(shuō),“你真美麗!”貝貝對(duì)螞蟻笑笑:“不客氣,我還有事,就先走了。再見(jiàn)。”“再見(jiàn)!。螞蟻揮揮手。貝貝繼續(xù)踏上尋找仙藥的.路上。
貝貝又走了一段路程,她看見(jiàn)一只小兔正在一棵樹(shù)下往上望。貝貝看看樹(shù)頂,有個(gè)風(fēng)箏,原來(lái),是小兔放風(fēng)箏時(shí),不小心讓風(fēng)箏跑了,風(fēng)箏掛在了樹(shù)上。
她走過(guò)去對(duì)小兔說(shuō):“你好,要我?guī)湍銌幔俊薄澳愫,你能幫我把風(fēng)箏弄下來(lái)嗎?”“行!”貝貝走向樹(shù),開(kāi)始爬,不一會(huì)兒,就把風(fēng)箏弄了下來(lái)。小兔接過(guò)風(fēng)箏,高興地說(shuō):“謝謝,你真好!”貝貝笑笑:“不客氣。我先走了,再見(jiàn)。”“再見(jiàn)!必愗惱^續(xù)向前走。
太陽(yáng)落到了西邊,和大山們談話。貝貝走到了山頂,她東張西望,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么仙藥。她低著頭往回走。
在回家的路上,貝貝回想了一天,想到了螞蟻和小兔。突然,她覺(jué)得自己已經(jīng)找到了仙藥,快樂(lè)地飛奔回家。
從此之后,她變得開(kāi)朗起來(lái),樂(lè)于助人,小伙伴們也愿意和她玩了。貝貝開(kāi)心的笑了起來(lái)。
善意的謊言作文 篇11
一個(gè)小小的謊言,總是五味雜陳,或許帶給的是痛心的傷害,又可能,是那躲在門后的愛(ài)和溫暖。
不知不覺(jué),一個(gè)個(gè)普普通通的小謊言,包裹著那濃濃的愛(ài),蕩在我身邊,13年……
“哇——紅燒肉!太棒啦!”“哈哈,還有!有鳳尾蝦。 蔽壹(dòng)得手舞足蹈,可好久沒(méi)有吃這樣的大餐啦!我迫不及待地坐到餐桌前,伸出“小爪子”一抓就是一塊,塞進(jìn)嘴里,滿足地嘖嘖嘴!鞍パ!小寶貝,用手抓可不衛(wèi)生!”奶奶笑呵呵地端給我一碗白米飯,又遞給我一副筷子!皾M滿的'一碗都?xì)w你,慢慢吃!”爺爺奶奶坐下來(lái),往我碗里夾了好多蝦和肉。
“啊嗚,啊嗚”我大塊地往嘴里塞,卻發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶只是笑瞇瞇地看著我吃。我一抹嘴上的油,夾起一塊肉,放進(jìn)奶奶碗里!澳棠,吃肉肉!”又往爺爺碗里夾了一只蝦,“爺爺,吃蝦米!”可奶奶卻把五花肉夾成兩半,把瘦肉塞進(jìn)我嘴里,自己“津津有味”地把肥肉部分吃了下去!盀槭裁床怀允萑獍。俊蔽彝嶂靻(wèn),“哦!寶貝,奶奶最愛(ài)吃肥肉,奶奶牙不好,吃軟軟的肥肉剛好!蹦棠虈K嘖嘴,摸摸我的頭!芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,又開(kāi)心地夾下一大塊肥肉,“諾!給你吃!”“!乖寶,謝謝啦!”奶奶又“有滋有味”地吞下一塊肥肉!盃敔斠渤裕 蔽抑钢鵂敔斖肜锏奈r,“來(lái)!寶貝吃。 睜敔斢址胚M(jìn)我碗里,“蝦米爺爺不愛(ài)吃!”爺爺匆匆忙忙往我嘴里塞!班拧瑁贸!”
不光是這個(gè),古怪的大人,還最愛(ài)吃素菜,最愛(ài)吃魚(yú)尾,剩菜也是最美味的……這些善意的謊言,隨著我漸漸長(zhǎng)大,漸漸被我發(fā)現(xiàn),小小的謊言,包裹著的是濃濃的親情和甜蜜蜜的愛(ài)!
善意的謊言作文 篇12
謊言,也分善與惡的,像許多事物一樣具有兩面性的,有好的一面,也有壞的一面。每個(gè)人或多或少都會(huì)遇到善意的謊言,我也一樣,你也是。
我三歲那年,第一天上幼兒園。那天,風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里,可正當(dāng)我邁出家門時(shí),一陣涼風(fēng)襲來(lái),我不禁得打了個(gè)噴嚏:“哈......啾!”我伸出手讓媽媽將我抱了起來(lái),摟著媽媽,我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來(lái),我自己朝里面走去。但是,一到門口我就停下了腳步,望了望里面,又回頭望了望媽媽,不走了。“怎么了?”媽媽走上前來(lái)蹲下身子摟著我親切的問(wèn)道,“出了什么事?”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個(gè)兒離去的家長(zhǎng)們,一聲不吭。“噢......”媽媽心領(lǐng)神會(huì)了,看透了我的心思,撫摸著我的臉說(shuō),“不要緊,不要緊!走的人不是媽媽,他們是剛來(lái)玩過(guò)的。我不走,你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧,媽媽在這兒等你!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,跑去與小朋友們玩了。
一會(huì)兒后,當(dāng)我拿起挖到的'一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時(shí),媽媽不在了,她早已離開(kāi)了這里,整個(gè)世界里似乎只剩下了我一個(gè)人。我站在初夏清晨的陽(yáng)光中,不管那刺耳的鈴聲,不管老師那溫和的催促,我只要媽媽!
第二天,媽媽牽著我的手走到了幼兒園,但我無(wú)論怎么說(shuō)都不愿再放開(kāi)媽媽的手:“媽媽,你昨天都走了哇!我不要媽媽走!”我搖著媽媽的手撒嬌。但媽媽不領(lǐng)情:“昨天媽媽沒(méi)走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩,好嗎?媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好?”“嗯......”我嘟了嘟小嘴,“好吧!”我終于答應(yīng)了,轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí),媽媽又走了,又只留下我一個(gè)人在陽(yáng)光中哭泣......
每個(gè)人都會(huì)遇到善意的謊言,每個(gè)人也都會(huì)撒善意的謊言,但是每個(gè)人都知道,這是出于愛(ài)。
善意的謊言作文 篇13
放學(xué)鈴響了,李佳高興得忙著整理書(shū)包,想快點(diǎn)回家,因?yàn)榻裉焓撬纳。可是他剛走到教室門口時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)鄧?yán)蠋熣f(shuō):“李佳同學(xué),請(qǐng)你留下來(lái),我有事找你!”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒(méi)犯錯(cuò),又沒(méi)調(diào)皮,為什么要留下呢?哎,雖然我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,可師命難違啊!”李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的,只好無(wú)奈的隨著老師進(jìn)教室!袄罴,你可知道這次考試十分差?”老師用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)!拔疫@次考試十分用心,并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次,怎么可能差到這個(gè)程度?”李佳疑惑不解的問(wèn)。“難道我這桃李天下的老師會(huì)對(duì)你撒謊?”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了,默默地想“會(huì)是哪里出錯(cuò)了呢?”就在李佳沉思的那一剎那,潛伏在四周的同學(xué)一擁而上,唱起了生日快樂(lè)歌。此時(shí)此刻,李佳心底涌出了一股暖流,他覺(jué)得眼前一位位同學(xué)似天使般,張開(kāi)純凈的翅膀,送上最誠(chéng)摯的祝福?赏瑫r(shí),李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會(huì)有別的企圖吧?”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃迹麤Q定賣個(gè)關(guān)子,給李佳一個(gè)驚喜。“管他三七二十一,當(dāng)做過(guò)往云煙,開(kāi)開(kāi)心心的玩一場(chǎng)才對(duì)得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后,教室被明燈點(diǎn)綴,彩花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,“地上鋪上彩虹毯,天上落下彩虹花”好一派詩(shī)情畫(huà)意的.景象,不僅是李佳,全班同學(xué)都陶醉了,如癡,如迷。
教室里的歡呼聲響遏行云,曲終人散,同學(xué)們送上最誠(chéng)摯的話語(yǔ)紛紛離去,李佳忙問(wèn)“鄧?yán)蠋,您?yīng)該另有隱情吧?”老師微笑地說(shuō):“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)!”“噢?那我的試卷呢?老師一言不發(fā),從抽屜里取出一張?jiān)嚲,故作童聲狀:“李佳,one hundred!”他接過(guò)試卷,凝視那一串鮮紅的數(shù)字,心底有種說(shuō)不出的激動(dòng),含淚道:“這是我永世難忘的一個(gè)生日!”
是的,他深知,愛(ài)會(huì)在都市的轉(zhuǎn)角,失落的剎那出現(xiàn),給予他無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
善意的謊言作文 篇14
沒(méi)有人認(rèn)為謊言是美好的,在人們冷漠的心中,謊言代表了什么?是隱瞞?是欺詐?還是……其是善意的謊言無(wú)處不在,終有一天它們會(huì)將冰冷的世事融化,盛開(kāi)出溫暖的鮮花。
父親是個(gè)不茍言笑的人,我從沒(méi)聽(tīng)他敞開(kāi)心扉的笑聲。他總是能從我身上找出說(shuō)不完缺點(diǎn),從小到大,我差不多習(xí)慣了。為此,我和父親的關(guān)系沒(méi)有太多的`親密。
慢慢我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué)。這種似有似無(wú)的隔閡卻依然存在。幾次他試著與我接近,但都似乎不知所措,無(wú)功而返。
但那一次,我親自下廚,打算做番茄炒蛋!皠e把西紅柿和雞蛋直接丟進(jìn)鍋里。 备赣H想開(kāi)玩笑,可他的聲音聽(tīng)起來(lái)太嚴(yán)肅了,這玩笑開(kāi)得略顯尷尬。我根本笑不起來(lái)。算了,我都有些懶得理他了,只是“呵”禮貌地翹起嘴角,附加一種皮笑肉不笑的表情。心想:不要小看我,我一定做的讓你吃驚!
切西紅柿的時(shí)候我小心翼翼,恨不得拿把尺子來(lái)邊量邊切,卻還是大小不一;攪拌雞蛋的時(shí)候,我費(fèi)盡心思,可還是沒(méi)有達(dá)到心里想的標(biāo)準(zhǔn);在放調(diào)料時(shí),我甚至把糖和鹽都弄混了。由于炒的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),明顯有粘鍋糊了的痕跡……在一波手忙腳亂的操作后,我的“作品”勉強(qiáng)出世了,與其說(shuō)是“作品”這很明顯是“黑暗料理”。無(wú)奈之下,還是把它端上了桌。父親嘗了一口,不知道接下來(lái)會(huì)怎樣,是面目猙獰,臉色大變?還是勃然大怒,拿我問(wèn)罪?那一刻,我簡(jiǎn)直緊張地要自閉了,空氣中仿佛氤氳著恐懼的氣息。出人意料的是,父親只是微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:“很不錯(cuò),很好吃!”這是我所沒(méi)有想到的。母親也嘗了一口,差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái),看得出來(lái),比我想象的還要難吃的多,真不知道父親是怎么“挺”過(guò)來(lái)的。
那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)了父親不茍言笑的外表下慈祥的心,他說(shuō)了謊,卻帶給我一種說(shuō)不出來(lái)的溫暖。
在這善意的謊言中,我明白了,父愛(ài)無(wú)言,默默相伴。
謝謝您,父親。
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