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善意的謊言作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的善意的謊言作文,歡迎大家分享。
善意的謊言作文1
我們班有個(gè)學(xué)生,老師布置的作業(yè)總是完不成,勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事,對(duì)此,老師真是煞費(fèi)苦心。一次,我一上課,同學(xué)們就來(lái)告他的狀:“老師,他又沒(méi)完成作業(yè)!蔽艺嫦胱崴话驼,但還是強(qiáng)壓住心中的怒火,問(wèn)他為什么沒(méi)完成。他說(shuō):“老師,我做了,忘帶了。”“老師,他又撒謊!薄八欢](méi)做﹗”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)。突然,我腦海里浮現(xiàn)出以前看的一個(gè)故事《家長(zhǎng)會(huì)上的消息》,母親幾次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后美麗的謊言,激勵(lì)著孩子一直走進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)。何不給他一次機(jī)會(huì),說(shuō)不定他會(huì)有所改變呢!想到此,我對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這位同學(xué)確實(shí)做了,昨天我聽(tīng)他媽媽說(shuō)的.!薄笆前?”我對(duì)這位同學(xué)笑了笑,用力拍了拍他的肩膀。
從那以后,這位同學(xué)像變了個(gè)人似的,上課特別認(rèn)真,每次作業(yè)都認(rèn)真完成。
通過(guò)這件事,我感觸很多,謊言固然令人不悅,但對(duì)孩子的謊言,老師何必太當(dāng)真,逢錯(cuò)必究呢?給他們一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì),進(jìn)行正確的引導(dǎo),不也是一種很好的教育方法嗎?
善意的謊言作文2
天漸漸的黑了,家家戶(hù)戶(hù)都是亮起了燈光。我家也是不例外,我在家里不停地寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,快七點(diǎn)了,我的肚子餓得“咕咕”叫。這時(shí),爺爺回來(lái)了,并且還帶了一個(gè)又大又圓的桔子給我。
啊!這個(gè)黃澄澄的橘子實(shí)在太可愛(ài)了!穿著黃色的大衣,圓溜溜的.,像一個(gè)燈籠。還帶著一頂綠綠的帽子,剝開(kāi)皮,十二個(gè)胖娃娃緊緊地抱在一起,親密的不能分開(kāi),我的口水一滴一滴地掉了下來(lái)。恨不得一口把這個(gè)桔子吃掉。
但是我又想:爺爺天天把好東西留給我,但我不能回報(bào)他,今天不如把這個(gè)桔子給爺爺吃掉吧!但該怎么給爺爺吃呢?我的眼睛一轉(zhuǎn),一個(gè)好主意浮現(xiàn)在我的腦海里故意瞇著眼,五官扭到一起,我嘗一口句子,大聲叫道:“這個(gè)桔子太酸了!”爺爺連忙跑到我面前,問(wèn):“這個(gè)桔子是酸的嗎?”“當(dāng)然是的呀,不信你自己嘗一口看看!睜敔敯胄虐胍傻膰L一口,咦,不酸啊!我偷偷地笑著。緊接著,爺爺又嘗一口,說(shuō)道:“這個(gè)桔子明明是甜的,一點(diǎn)也不酸啊!”
我如一只歡快的猴子跳了起來(lái),并連連叫道:“爺爺上當(dāng)了,爺爺上當(dāng)了!”爺爺一下子把我摟在懷里。
善意的謊言作文3
在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動(dòng)物,分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。
有一天,小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)好玩的.東西,就急忙叫小松鼠來(lái)玩,由于小貓?zhí)胪媪,在匆忙和高興之中忘記叫小狗了,它們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò),幾乎連時(shí)間都忘了。小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見(jiàn)了,就去找它們。當(dāng)看到它們兩個(gè)玩得十分高興,小狗非常生氣。小松鼠去勸小貓給小狗道歉,小貓同意了,但小狗一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,反而說(shuō):你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會(huì)一起玩了。這件事過(guò)后,熱鬧的森林開(kāi)始寧?kù)o下來(lái)了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說(shuō)話的陌生人,小松鼠十分傷心,決心要讓它們和好。
小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買(mǎi)了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來(lái),字條上面寫(xiě)著小狗對(duì)不起,我不應(yīng)該忘記叫你對(duì)不起,我們和好吧!——小貓。
小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買(mǎi)了一條魚(yú),用精美的盒子,包起來(lái),上面有一個(gè)字條:小貓對(duì)不起,我不應(yīng)該擺臭架子,我們和好吧!——小狗。等它們回來(lái)看到字條和禮物十分感動(dòng),小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。
靜寂的森林又熱鬧起來(lái),小松鼠開(kāi)心地笑了。
善意的謊言作文4
“嘩啦啦,嘩啦啦”天空下著傾盆大雨由于我沒(méi)帶鑰匙,所以待在樓道上發(fā)呆。
這時(shí)王奶奶走了下來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):涵涵,來(lái)我家吧!笨墒侨ネ跄棠碳以趺春靡馑寄,所以我便拒絕了,,王奶奶走過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“涵涵你不知道吧,你媽媽臨走前特地過(guò)來(lái)跟我說(shuō),你放學(xué)后我叫你到我家去!蔽疫@才跟王奶奶走,
剛到王奶奶家我就打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè)開(kāi)始做了起來(lái),當(dāng)我做到最后一題時(shí),我不會(huì)做了,便大喊:媽媽?zhuān)@道題怎么做。話一出口,我就后悔了,我竟然把王奶奶家當(dāng)成自己家里了,王奶奶三步并作兩步跑了過(guò)來(lái),問(wèn):是最后一題嗎,可是我不會(huì)做呀,對(duì)了,我們可以打電話。我剛想阻止,可已經(jīng)打通了,我便問(wèn)......
20分鐘后,飄來(lái)一陣陣香味,我去一看,有許多菜......我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)......
“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!
善意的謊言作文5
我和小帥的爸爸一起休年休了,但又不想讓小帥知道,怕他知道后就不去上學(xué)了,怎么辦呢?如果是在以前,我們可能就不讓他去幼兒園了,可現(xiàn)在是學(xué)前班了,不能輕易曠課。因?yàn)樵诩依镂覀兏窘滩涣怂,方法和老師教得不一樣,而且他也不?tīng)家長(zhǎng)的,就覺(jué)得老師才是對(duì)的,在他心里,老師無(wú)論天文地理,所有的都懂。老師太神圣了。
為了瞞過(guò)小帥,可難壞了我們倆,想來(lái)想去,就告訴小帥:“我們單位的指紋機(jī)壞了,郵到外地修了,要半個(gè)月才能郵回來(lái),所以這半個(gè)月不用摁指紋,爸爸和媽媽可以一起接送小帥了。”他聽(tīng)了非常高興,然后說(shuō):“那這半個(gè)月我就是董事長(zhǎng),你們都得聽(tīng)我的命令,讓誰(shuí)送誰(shuí)就送,讓誰(shuí)接誰(shuí)就接!
今天送完小帥,我和小帥爸去文教用品商店買(mǎi)了一個(gè)多頁(yè)夾,我想把小帥在學(xué)前班的`卷子裝在里面留起來(lái),就叫《學(xué)前成長(zhǎng)手冊(cè)》吧。
善意的謊言作文6
一天,媽媽帶著我去奶奶家。我一回到奶奶家,奶奶就忙得不可開(kāi)交。
終于到了吃晚飯的時(shí)候了。我一看,餐桌上的飯菜真豐盛啊:糖醋魚(yú)、孜然羊肉、牛肉片……奶奶一會(huì)兒給我?jiàn)A這個(gè),一個(gè)給我?jiàn)A那個(gè),一會(huì)兒讓我吃牛肉片,一會(huì)兒又讓我吃魚(yú)……我的碗里就像一座小山?墒俏覅s只見(jiàn)爺爺奶奶吃著昨天剩下的小白菜拌黃瓜。我一見(jiàn)這情況就說(shuō):“爺爺奶奶,你們也吃肉。 蹦棠虆s說(shuō):“我們每天都吃,都吃膩了,還是你們吃吧!”我說(shuō):“你們要是不吃,我也不吃了!蹦棠躺鷼獾卣f(shuō):“我讓你吃你就吃吧,還犟嘴。 蔽乙豢茨棠躺鷼饬耍南耄骸斑@可怎么辦?”我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法。我吃了一塊魚(yú)肉,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,今天的肉怎么這么淡。俊蔽矣殖粤艘粔K牛肉,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這牛肉味道太咸了吧?”爺爺奶奶奇怪地說(shuō):“不會(huì)吧?”他們納悶地拿起筷子一嘗,也沒(méi)什么呀!這時(shí),他們看到了我笑的.樣子,就知道上當(dāng)了。爺爺奶奶笑著說(shuō):“你這個(gè)小機(jī)靈鬼!”
通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理:惡意的謊言讓人生氣,但善意的謊言卻可以讓人開(kāi)心快樂(lè),因?yàn)樯埔獾闹e言里,滿(mǎn)滿(mǎn)的全都是愛(ài)。
善意的謊言作文7
善意的謊言,顧名思義,是謊言的一種,但它有別與其它的謊言,因?yàn)樯埔獾闹e言是善良的、充滿(mǎn)善意的,而其他的謊言往往帶有邪惡的氣息。
善意的謊言在生活中有很多用處,當(dāng)然在生活中也是十分常見(jiàn)。
在國(guó)外,許多被醫(yī)生“判死刑”的癌癥患者都會(huì)不約而同地來(lái)到一家久不見(jiàn)經(jīng)傳的小醫(yī)院去看病,不知怎么就比醫(yī)生預(yù)料的多活了十多年,而他們只是被小小地“開(kāi)了一刀”,這一刀是怎么開(kāi)的呢?原來(lái)這個(gè)醫(yī)院里根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)一次手術(shù),他們是怎樣做的呢?原來(lái)這個(gè)醫(yī)院“開(kāi)到”不打麻藥,患者可以看到“開(kāi)刀”的'全過(guò)程,而開(kāi)刀的場(chǎng)面則是靠雞、鴨的血渲染出來(lái)的。當(dāng)然,所謂取出的“癌細(xì)胞”則是用雞心這類(lèi)東西代替的。這樣看來(lái)手術(shù)沒(méi)有效果,也根本不可能有效果,那是什么力量讓他們活了這樣久呢?對(duì),正是這善意的謊言帶給了他們生的希望,正是這種力量促使他們活下去。
在汶川大地震中,也有不少善意的謊言,在廢墟下,“救援人員快來(lái)了!”這句話挽救了很多人的生命。在三國(guó)時(shí)期的軍隊(duì)行軍路中人人口渴難忍,這時(shí)的曹操大聲喊了一句:“前面有片梅林!弊尠偃f(wàn)的軍士氣大增。
善意的謊言就是這樣,雖然不是真的,但是能給別人信心和希望。
善意的謊言作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料!笔堑!只有閱讀才能使你的頭腦和大腦健康。
小時(shí)候每天晚上都纏著媽媽給我講睡前故事。有時(shí)候,很晚了!但是睡覺(jué)前還是要聽(tīng)故事。一開(kāi)始,不管我怎么苦苦哀求,媽媽依然堅(jiān)定不移。最后我媽徹底被我征服了。通常我媽講完故事,要罵我?guī)拙洳艜?huì)罷休。這時(shí),我俏皮地沖媽媽笑了笑,然后鉆進(jìn)被窩甜甜地睡著了。從上小學(xué)開(kāi)始,我就認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,就是——本書(shū)!我也為書(shū)做了一件蠢事,至今記憶猶新!
有一次,我媽帶我去外婆家玩,讓我?guī)ё鳂I(yè),但是我的眼睛被書(shū)架上的童話書(shū)深深吸引了。后來(lái)不知不覺(jué)就把一些作業(yè)改成了“迷人的童話”。到了外婆家,我躲在一個(gè)角落里看的津津有味。不知道什么時(shí)候,我媽來(lái)找我,一邊在書(shū)海里游泳一邊把我拉了出來(lái)。然后他說(shuō):“去做作業(yè)吧,不要看這些沒(méi)用的書(shū)!對(duì)了,我讓你帶的作業(yè)你帶了嗎?"因?yàn)槲以谌鲋e,我不敢看媽媽質(zhì)疑的眼神。我低下頭,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我?guī)?lái)了,我一定帶來(lái)了!呵呵!”就這樣,為了我喜歡的`書(shū),我平生第一次撒了謊!
嘿!書(shū),我為了你出賣(mài)了我的人格!
你覺(jué)得值得嗎?
善意的謊言作文9
在生活中,“謊言”這個(gè)詞讓人厭惡。誰(shuí)也不想為別人的謊言所騙,但是,有時(shí)候我們也要一分為二地看待謊言,它有的時(shí)候也會(huì)感化善良,感動(dòng)人心。
我是一個(gè)挑食的孩子。每天,不管早飯、午飯還是晚飯,只要有喜歡吃的菜肴,我就會(huì)立馬一掃而空!若不喜歡,我連看都不看一眼。為此讓爸媽操碎了心。
那天中午,媽媽精心為我準(zhǔn)備了很多菜。真是色香味俱全,尤其那盤(pán)紅燒肉,我情有獨(dú)鐘,讓我口水直流。還沒(méi)等媽媽坐到餐桌旁,我已經(jīng)開(kāi)始狼吞虎咽了;嘴里直叨著“好吃!真好吃!”當(dāng)我吃得打飽嗝時(shí),才發(fā)現(xiàn)媽媽一直在“津津有味”地吃著青菜。我不好意思問(wèn):“媽媽?zhuān)悴怀匀鈫?”媽媽笑呵呵地說(shuō):“媽媽最近減肥,你多吃些!”我一聽(tīng)!吃得更來(lái)勁了。一盤(pán)紅燒肉被我吃得只剩下湯汁了!吃飽后,打游戲去了。正當(dāng)我打得來(lái)勁時(shí),偶然瞥了一下依然在吃飯的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽正在用湯汁拌飯吃。頓時(shí),我丟下手中的手機(jī),默默地走進(jìn)房間去午休,我的眼睛也濕潤(rùn)了。
同學(xué)們,有時(shí)父母也會(huì)向我們?nèi)鲋e,但那并非是謊言,有的.也是善意的謊言。如果謊言和善良結(jié)合起來(lái),那就是世界上最溫暖的親情!
善意的謊言作文10
人生會(huì)有些不好的局面,但是只要說(shuō)一些不同的話來(lái)從另一方面表現(xiàn)出不同的意思往往會(huì)給人帶正能量。
上個(gè)星期,我們考完了語(yǔ)文,仿佛心里有一塊沉重的石頭落下了。我走出了教室,突然聽(tīng)到有人說(shuō):“考也考完了,寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)有辦法呀!”還有人說(shuō):“考的'結(jié)果怎樣,只能碰碰運(yùn)氣了。”我聽(tīng)了,想:哎!還是回家什么都不要告訴媽媽好了。
放學(xué)了,媽媽發(fā)現(xiàn)我很不高興的樣子。就問(wèn)我,我只好告訴了媽媽今天考試的情況。但媽媽并沒(méi)有批評(píng)我,反而慈祥地說(shuō):“寶貝,沒(méi)關(guān)系。這次沒(méi)考好,并不代表下一次的成績(jī)!蔽衣(tīng)了媽媽的話終于心平靜下來(lái)了。
第二天來(lái)了學(xué)校,老師把考試卷發(fā)下來(lái)了。我的心情很緊張,我情不自禁地打開(kāi)了試卷,才考了70幾分。老師把試卷講了一遍,我還是沒(méi)有聽(tīng)懂,結(jié)果別人的錯(cuò)誤都已經(jīng)改完了,而我卻沒(méi)有改完。于是,可我還不會(huì)。老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師相信你一定可以!闭f(shuō)罷,便又開(kāi)始來(lái)教我,我覺(jué)得很感動(dòng);氐郊依,我想老師竟然這么有耐心的教我,我想對(duì)自己有些改變。
善意的謊言往往給人一種鼓勵(lì)和一種不同的力量使我們更加努力,不會(huì)放棄。
善意的謊言作文11
謊言之所以成為謊言,因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流于口中,從而哄騙他人,久而久之,他便失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣,每天喊狼來(lái)了以尋求開(kāi)心,而狼真的來(lái)的時(shí)候,他只有一個(gè)人面對(duì),再怎么喊也無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)閹椭^(guò)她的人早已習(xí)慣了她的叫喊,以為他又在惡作劇呢,可見(jiàn)撒謊是多么的不好。
但今天,我們談到的謊言,還有一個(gè)定語(yǔ)——善意的,加上這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變!吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,使人們善良心靈的對(duì)白,使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出的一種留情……誰(shuí)也不會(huì)去追究他的可信程度,即使聽(tīng)到善意的謊言的`人知道那是謊話,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。
有一篇報(bào)道:一個(gè)老媽媽的了腎病,如果不換腎的話,生命就會(huì)有危險(xiǎn),兒子決定捐腎,但一直瞞著媽媽。兒子就在隔壁的病房,媽媽不知道,大家都騙他:兒子出差了,直到最后手術(shù)成功,但媽媽還是不知道是兒子給他捐的腎。我感動(dòng)的哭了,難道這個(gè)謊言有礙于誠(chéng)信嗎?
善意的謊言作文12
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),照在語(yǔ)文書(shū)上,我翻開(kāi)書(shū),只見(jiàn)一篇課文引入我的眼簾,那篇課文就是《別餓壞了那匹馬》。
當(dāng)我讀完這篇課文時(shí),我眼里已閃著淚光,課文里,一個(gè)殘疾青年為了讓作者看書(shū),撒下了一個(gè)善意的謊言。是啊,我們的生活中少不了善意的謊言,我們都需要著善意的謊言,有時(shí),這善意的謊言可以讓你分憂解難;有時(shí),這善意的謊言可以讓你的心靈不再受到傷害!在我五歲那年,家里養(yǎng)了幾只虎皮鳥(niǎo),我非常喜歡他們,每天一從幼兒園回來(lái)就去看小鳥(niǎo),一看到小鳥(niǎo)撲著翅膀想我問(wèn)好,我不禁笑了!可是有一天,我一放學(xué)回到家,我看見(jiàn)養(yǎng)小鳥(niǎo)的籠子里空蕩蕩的,里面一只鳥(niǎo)也沒(méi)有,我急了,去找媽媽?zhuān)瑔?wèn):“媽媽?zhuān)▲B(niǎo)哪兒去了?”媽媽親切的告訴我,說(shuō):“乖女兒,,小鳥(niǎo)啊,他表現(xiàn)好,被天使帶走去做神鳥(niǎo)了!”我聽(tīng)了,心里別提有多高興了,又蹦又跳,說(shuō)自己養(yǎng)了神鳥(niǎo)。這慌一直在我心里藏了六七年,直到有一天,老師告訴我,時(shí)尚根本就沒(méi)有天使,也沒(méi)有神鳥(niǎo)!我沒(méi)有傷心,我一直深信,媽媽告訴我的.是真的,小鳥(niǎo)的確在天上當(dāng)著神鳥(niǎo),也一直在天上看著我這個(gè)主人,伴隨我!
媽媽的謊言和課文中殘疾青年的謊言有著同樣的意義,那就是——對(duì)對(duì)方的愛(ài)!
善意的謊言作文13
如果在謊言的前面加上善意的,那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段,爸爸給我撒了個(gè)善意的謊言,從那一刻起,我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年,爸爸母親去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸母親回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的'我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我爸爸去參加的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)爸爸:“老師說(shuō)我什么了嗎?”爸爸說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在爸爸母親的談話中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上!蹦前职植皇菍(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。
假如爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?我想我會(huì)變得更糟吧,所以我要感謝我的爸爸,謝謝您對(duì)我的用心。
善意的謊言作文14
謊言是好還是壞?相信這是很多人糾結(jié)的一個(gè)問(wèn)題。到底是好還是壞呢?
善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言,說(shuō)謊是欺騙,欺騙是不道德的,雖然是往好的方面去做,但是這些都是謊言是毋庸置疑的。但我們自問(wèn),又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢?無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人,目的也有很多種,但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí),仿佛大家都可能接受了,這是大多數(shù)人說(shuō)謊的原因,當(dāng)然,為利益說(shuō)謊的也不在少數(shù)。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的.謊言。
但是,也有很多人認(rèn)為說(shuō)善意的謊言是好的。好在哪?給人以心靈的安慰,寄托。比如,某個(gè)人得了絕癥,已經(jīng)無(wú)望治愈。可是,如果你安慰他,給他編一個(gè)善良的謊言,就有可能發(fā)生奇跡,挽救一條生命。
謊言是好還是壞,不能站在一個(gè)角度去思考,要多角度地想,想它帶來(lái)的是善果還是惡果。
善意的謊言作文15
今天,我們班進(jìn)行了一次有意義的辯論會(huì)——“誠(chéng)信與善意的謊言”。
開(kāi)始,正方的小慧以“謊言就是謊言,是在欺騙他人”為由來(lái)論證他們的觀點(diǎn)……聽(tīng)完,我們反方的小謝說(shuō):“善意的謊言和惡意的謊言是不同的,善意的謊言是為他人好的,惡意的`謊言是傷害他人的!闭降男『握f(shuō):“謊言始終都是謊言,無(wú)論是好是壞,就是在撒謊,讓別人對(duì)你失去信心,例如:‘狼來(lái)了’這一個(gè)小故事講小牧童不停對(duì)別人說(shuō)狼來(lái)了,其實(shí)根本沒(méi)有狼,可當(dāng)狼真正來(lái)時(shí),別人不再信任牧童說(shuō)的話,難道誠(chéng)信不重要嗎?”這時(shí),小鐘舉了幾個(gè)關(guān)于古代的例子來(lái)說(shuō)明善意的謊言在生活中的重要性,讓正方同學(xué)啞口無(wú)言。在針?shù)h相對(duì)的辯論中,最后以反方的同學(xué)獲勝。
通過(guò)這次辯論會(huì),我認(rèn)為人人都說(shuō)過(guò)謊,有的是善意的,有的惡意的,善意的謊言和惡意的謊言是不能混為一談的,只要善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的,并無(wú)礙于誠(chéng)信。
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