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      2. 善意謊言的作文

        時間:2023-12-12 16:05:39 謊言 我要投稿

        (熱)善意謊言的作文3篇

          在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的善意謊言的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)善意謊言的作文3篇

        善意謊言的作文 篇1

          “謊言”之所以稱為“謊言”,是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經(jīng)常有謊言流與口中,從而去哄騙他人,久而久之,他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣,每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心,而當狼真的來時,他只有一個人獨立去面對,自己去承受,再怎么喊叫也無濟于事,也不會有人再來幫助他。因為,可能來幫助他的人已經(jīng)習慣了他的喊叫,以為又是他在“逗你玩”呢,可見,謊言有礙于誠信。

          但是今天,我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢。

          當一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!

          當一個不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時不要告訴他真實情況,只是說到很遠的地方出差去了,或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時候,再以實情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

          當一個正在外地執(zhí)行任務的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

          所以,我堅持認為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

          我們知道,人們身處在這個社會,背負著許許多多的義務,而義務與義務之間有時候是會存在矛盾的,當一個義務凌駕于另一個義務之上時,就要緩解另一個義務。因此,善意的謊言的本質(zhì)是一種更緊迫更重要的義務,而這種義務是要以緩解誠信義務為代價。

          很久以前,西方有位哲人曾經(jīng)說過:這個世界上只有兩樣東西能引起人內(nèi)心深深地震動:一個是我們頭頂上燦爛的星空,一個就是我們心中崇高的道德準則?誠信。顯而易見,沒有什么比心靈美更美麗無邪的,而誠信恰恰是內(nèi)心美的表現(xiàn)之一。我想對方同學從中不難看出,既然是謊言就有礙于誠信,其獲得的效用和好處,終究還是要以犧牲誠信為代價的。

          在此我想請問對方同學,當一個人在失去了誠信之后,他的出發(fā)點還是善意的嗎?

          對方辯手請注意,今天我們辯論的題目是善意的謊言是否有礙誠信,而不是謊言是否有礙誠信。

          首先,《現(xiàn)代漢語詞典》解釋“謊言”為不真實的話,在感情色彩上顯然是中性的。出于不同的目的說謊,將導致迥然相異的結(jié)果:一種出于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人,它是惡意的欺詐,必然會導致社會道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的.目的把真實情況隱藏起來,它是善意的隱瞞,將會讓感情更融洽,社會更和諧。因此,善意的隱瞞和惡意的欺詐從動機到結(jié)果都有著天淵之別,不可混為一談。當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實,難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?

          第二,何為“誠信”?誠實守信也。古人早就倡導“誠”和“信”,強調(diào)言行一致、知行合一;誠信原則要求人們自覺守法、真誠守信。卻沒有一個是簡單化地要求人們100%地說大實話。不分情形地說大實話是極其可怕的:戰(zhàn)爭中你能把我方的軍事情報向敵人俱實以告嗎?商場上你能把你的商業(yè)機密向?qū)κ趾捅P托出嗎?因此,既然誠信原則并不意味著簡單化的100%真實,那么在必要時候的善意隱瞞就不會與誠信原則發(fā)生矛盾。

          第三,善意的謊言作為一種正確而友善的處世方式,其動機、目的和結(jié)果無一不與“誠信”相一致。社會弘揚誠信的意義在于培養(yǎng)人的高尚道德情操,建立起人際間互信、互利了良性互動,而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言用樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會更和諧!按髮W之道,止于至善”,出于同樣的善意,二者之間便是密切統(tǒng)一的。綜上,重申我方觀點:

          第一,謊言視其本質(zhì)差異分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談。

          第二,“誠信”并不意味著不作具體分析的100%真實,特定情況下,善意的隱瞞是并不可少的。

          第三,善意的謊言與誠信原則從目的到結(jié)果都相一致。

          因此,我方認為:善意的謊言不妨礙誠信。

          正方:人要講誠信,不能說謊。

          正方:以下就是我方的看法:

          善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問,又有誰沒有說過謊言呢?無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人,目的也有很多種,但當我們給謊言加上一個“善意”時,仿佛大家都可能接受了,這正是人性的弱點的集中表現(xiàn)。

          馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。 人要講誠信,不能說謊。

        善意謊言的作文 篇2

          讀小學一年級的上數(shù)學課時,看到同學們埋頭計算二十以內(nèi)的加減的題目,有的同學連手腳并用答案也寫不出,我只是估量一下,隨便寫出答案,全班第個做好。最后成績是全班倒數(shù)第一。從來沒有一次六十分以上,老師懷疑我智力有問題。讓父母帶我到醫(yī)院檢查,但檢查的結(jié)果正常,我成了班里唯一的后進生。這一“殊榮”從未改變過,一直保持到二年級結(jié)束。

          三年數(shù)學換了一位整天咧開嘴面帶笑容的林老師,我還是我行我素。第一單元考試,我的前桌竟是學霸,個子挺矮,字寫的又大,我只要坐直身子,不想看也難,送到嘴里的“美味”我是無法抗拒。全部照抄。只有名字是自己寫的。誰知學霸也有不懂的地方。最后兩題她不懂的做。我坐在那邊沒事干,就瞧了一下題目,題目現(xiàn)在我還記得是小明和小紅出同樣的錢買了圓珠筆,小明比小紅多拿六枝,補給小紅六元錢,問每枝圓珠筆幾元?這種類型我和姐姐就曾經(jīng)合伙買零食,由于不懂計算,多次讓姐姐算計過吃了啞巴虧。吃一塹長一智。我毫不猶豫填上二元。還是第一個交上試卷,下課后全班同學在對答案,只是沒人愿意問我答案,他們也知道和我討論是瞎子點燈白費蠟。

          第二天林老師到教室,激動地對大家說:“我想告訴你們一個驚喜!薄安灰f,又是學霸考第一名!比喈惪谕!安,不,不,你們猜錯!薄靶『伞比嗟拿种挥形覜]人提起。老師還是說猜錯,“總不會是子君吧”終于有人嘀咕起我的`大名,教室頓時安靜下來,但馬上沸騰起來,“他偷看學霸的!甭曇粲忠恢马懫。老師示意我們安靜下來!皩W霸這次考了90分,而子君這次卻考95分。最后一題圓珠筆單價是2元,也只有子君一人做對,我們怎能懷疑他的能力!边@一節(jié)成了我的表彰課,老師的話語是那樣真誠,我不相信老師看不我的成績是假的。我暗暗下定決心,用真實的成績來換取老師的贊許。

          功夫不負有心人,四年級時我終于代表學校參加縣數(shù)學竟賽。獲得第一名。

        善意謊言的作文 篇3

          陽光小學里有一個“赫赫有名”的學生,名叫孫好學。也許你聽到這個名字后,會想:這個人肯定是個好學的好學生。哈哈,那你就錯了。其實,他本人很是調(diào)皮,又加上瘦得跟猴子一樣,因此,人稱“孫大圣”。他可是陽光小學的“大人物”,經(jīng)常光臨老師辦公室。只要一光臨,老師就會不厭其煩地給他“洗”個免費的“口水澡”。

          為了孫好學的成績,他父母可是費盡了心血,補習班也給他報了,但還是無濟于事。

          一個晴朗的午后,操場上一位打扮樸素的`中年婦女正朝楊老師走來。

          “楊老師,請等一下,我有點事想問您!”原來是孫好學的媽媽。她跟楊老師差不多年紀,一張飽經(jīng)風霜的臉,粗糙的手上布滿裂痕,就像許久沒受雨露滋潤而干裂的大地。

          “孫好學媽媽,請問有什么事嗎?”楊老師溫柔地微笑著,看著孫好學的媽媽。

          “就是……就是……”孫好學媽媽滿臉通紅,欲言又止,手不停地來回搓著,“就是,我想問一下孫……孫好學的學習情況!

          楊老師看到孫好學媽媽那期盼的目光,一時不知該如何說,話到嘴邊,又生生地咽了回去。過了幾秒她突然說:

          “嗯,挺好的,叫他繼續(xù)努力,加油!”楊老師一臉真誠地看著孫好學媽媽。

          “嗯,會的,我會叫他好好努力的,謝謝老師!”孫好學媽媽連忙感激地說,不住地點頭。

          看到這一幕,我想:生活中確實需要善意的謊言,一個善意的謊言會給這個世界增添一份美好和歡樂,一個善意的謊言會是治療傷痛的一劑良藥,一個善意的謊言會給人們干枯的心田灑下滋潤的雨露,一個善意的謊言會是連接人們心靈之間的一座彩虹橋。

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