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善意謊言的作文集錦4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的善意謊言的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
善意謊言的作文 篇1
說(shuō)謊是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),但是善意的謊言呢?
下午放學(xué)后,我和母親約好在麥當(dāng)勞見(jiàn)面。放學(xué)后,我早早地來(lái)到了那兒,那天天氣非常冷,我一個(gè)人坐在門(mén)外等母親。我左等右等,等了30分鐘還不見(jiàn)母親來(lái),北風(fēng)把我的小臉蛋吹得通紅,正在這時(shí)母親來(lái)了,她抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,母親剛才有急事,沒(méi)有在我們約定的時(shí)間到這里來(lái),天氣很冷,等了很久吧?”我正準(zhǔn)備說(shuō)是的,但一看到母親充滿(mǎn)歉意的臉,就連忙把話(huà)收了回去,忙說(shuō):“沒(méi)有,我才來(lái)!睘榱瞬蛔屇赣H感到內(nèi)疚不安,我說(shuō)了謊。
在麥當(dāng)勞門(mén)口,我透過(guò)玻璃往里望,看著別人添著甜甜的冰淇淋,吃著漢堡包和又香又脆的.雞腿,心里特別想吃,口水都快流出來(lái)了。母親似乎看出了我的心思,就說(shuō):“我們進(jìn)去吃吧!薄昂门,不,別進(jìn)去了,我不喜歡吃!蹦赣H詫異地問(wèn):“你不是很喜歡吃漢堡包的嗎?”我回答說(shuō):“是的,可我今天在沈阿姨家吃飽了。”我知道家里最近在搞裝修,母親把錢(qián)都花光了,為了幫母親省錢(qián),我又說(shuō)了謊。“是嗎?好,我們回去吧!蹦赣H說(shuō)。我戀戀不舍地離開(kāi)了麥當(dāng)勞,和母親一起回家了。今天雖然沒(méi)有吃到漢堡包,但我覺(jué)得自己懂事了,心里甜滋滋的。
我覺(jué)得生活中有時(shí)也需要一些善意的謊言。
善意謊言的作文 篇2
世上的謊言難道全是邪惡的嗎?不,并非如此。有時(shí)謊言也會(huì)成為美麗的、善意的謊言,能夠激發(fā)人上進(jìn)的謊言。我曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪渖埔獾闹e言而努力學(xué)習(xí),記得那是四年級(jí)一次在開(kāi)家會(huì)之前的情形:
那一天,我剛放學(xué),媽媽就走過(guò)來(lái)迎接我,我一眼就認(rèn)出了走在人山人海里的媽媽。我一下子撲過(guò)去,撲到媽媽的懷里,驕傲地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉鞌?shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我進(jìn)步了,家長(zhǎng)會(huì)上,老師一定會(huì)提到我,說(shuō)我進(jìn)步的。”媽媽看著我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,應(yīng)聲道:“噢,好、好,那我可得仔細(xì)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)了。”說(shuō)完,媽媽便走進(jìn)學(xué)校里,擺手示意讓我回家了。
一路上,我一直在想老師會(huì)說(shuō)我什么呢?她真的會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎?老師會(huì)不會(huì)根本沒(méi)有提到我呢?我懷著一顆忐忑不安的.心回到家里,急切地等著媽媽回家。
“滴答、滴答、滴答、滴”時(shí)間在一分一秒地流逝著。我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè),可心卻早已飛到家長(zhǎng)會(huì)的課堂上了。
“喀嚓”門(mén)開(kāi)了!媽媽終于回來(lái)了,這時(shí),已是下午6點(diǎn)鐘了。不等媽媽換好衣服,我便迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺礃恿税?老師表(yè)P(yáng)我了嗎?”媽媽看著我滿(mǎn)懷期盼的眼神,微微一笑,高興地說(shuō):“當(dāng)然表?yè)P(yáng)了。老師說(shuō)你學(xué)習(xí)進(jìn)步了,只是上課不太愛(ài)發(fā)言,要是上課積極發(fā)言的話(huà),那就更好了!蔽衣(tīng)了這話(huà),比吃了蜜還甜,心里別提多高興了!
從那以后,每逢上數(shù)學(xué)課,我都積極踴躍地發(fā)言,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。上課時(shí),老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。因此,讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更有興趣了。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期之后,也就是我五年級(jí)的時(shí)候,有一天,媽媽突然問(wèn)我:“為什么你在數(shù)學(xué)課上敢發(fā)言,而語(yǔ)文課上卻從不舉手發(fā)言呢?”我對(duì)媽媽說(shuō):“因?yàn)樵谒哪昙?jí)的一次家長(zhǎng)會(huì)中老師表?yè)P(yáng)了我,讓我有了自信心,所以才能積極地發(fā)言!眿寢尭械揭苫蟛唤,問(wèn):“哪一次?是不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你的那次家長(zhǎng)……哦……不是……那個(gè)……”什么?騙我?媽媽竟然騙我說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我!那這么說(shuō)就是老師根本沒(méi)有表?yè)P(yáng)我!我聽(tīng)了大吃一驚,媽媽見(jiàn)狀連忙安慰我說(shuō):“嗯……琪琪,其實(shí)那次家長(zhǎng)會(huì)老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)你,說(shuō)你進(jìn)步了,而是說(shuō)你發(fā)言不積極,不參與課堂。媽媽只是不想讓你因?yàn)槔蠋煕](méi)表?yè)P(yáng)你就對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣,所以才欺騙你。對(duì)不起!媽媽不是故意要欺騙你…”此時(shí),我真想哭,聽(tīng)了媽媽的話(huà),我的眼淚再也控制不住了,一下子涌了出來(lái),我撲在媽媽?xiě)牙铮蘖恕?/p>
經(jīng)過(guò)那次善意的謊言事件后,我并沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)灰心,而是更加努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲蚁M蠋熣娴哪軌蛟诩议L(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我。媽媽的謊言是美麗的、善意的,它并沒(méi)有讓我有被騙后的怨恨的心情,而是激勵(lì)我百尺竿頭,更進(jìn)一步。以后,我會(huì)更加努力,一定不會(huì)辜負(fù)媽媽那句善意的謊言的,我要為自己加油打氣,加油!
善意謊言的作文 篇3
如果在謊言的前面加上善意的,那么我想整個(gè)性質(zhì)都會(huì)發(fā)生變化。而當(dāng)我還處于一個(gè)什么都不懂的階段,父親給我撒了個(gè)善意的謊言,從那一刻起,我發(fā)生了變化。
記得我5歲那年,父親母親去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等父親母親回來(lái),我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對(duì)著一下子正規(guī)起來(lái)的`教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我父親去參加的;貋(lái)時(shí),我問(wèn)父親:“老師說(shuō)我什么了嗎?”父親說(shuō):“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來(lái)一定有出息!”我樂(lè)了,咦,老師說(shuō)我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái),在父親母親的談話(huà)中,我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上,老師是這樣說(shuō)的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒(méi)睡夠,這樣下去我怕跟不上!蹦歉赣H不是對(duì)我撒了謊嗎?可我并不怪父親。
假如父親原原本本把老師的話(huà)復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢?我想我會(huì)變得更糟吧,所以我要感謝我的父親,謝謝您對(duì)我的用心。
善意謊言的作文 篇4
謊言,通常是很不好的,扯謊,更是一種不良的行為。
為了自己的虛榮心,編出很多自己所沒(méi)有的東西;想得到某種東西,通過(guò)謊言去獲取;在做了錯(cuò)事之后,用謊言來(lái)掩飾。這些,自己最終都會(huì)付出代價(jià),自食其果。
以前,很討厭撒謊,但后來(lái)發(fā)現(xiàn),完全不說(shuō)謊,很難做到。
其實(shí)有一種謊言是善意的,善意的謊言是美麗的。
在善意的謊言里,有著鼓勵(lì)。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的例子:明明是方方面面做得不好的學(xué)生,爸爸媽媽卻好像視而不見(jiàn),總是認(rèn)為他在某些方面很優(yōu)秀,鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步,結(jié)果甚至超過(guò)了以前比自己成績(jī)好很多的學(xué)霸。善意的謊言,激勵(lì)孩子超越自己,改變了他們的未來(lái)。在老師的“預(yù)言”下,原本懶惰的學(xué)生們變得刻苦勤奮,懂事好學(xué),后來(lái)成為了在各個(gè)工作崗位上優(yōu)秀的人才。多年以后,孩子們將把這份謊言禮物銘記于心。
在善意的謊言里,有著安慰。醫(yī)院里身患絕癥的病人,在家人的隱瞞下,在醫(yī)生的'安慰下,超過(guò)了醫(yī)生預(yù)期的生命,甚至奇跡般的痊愈了!
在善意的謊言里,有著奉獻(xiàn)。今天剛看到一則新聞,無(wú)錫一退休老人隱姓埋名捐款二十七年。這位叫張紀(jì)清的可敬老人,多年來(lái)以“炎黃”、“黃炎民”的名義,向養(yǎng)老院、小學(xué)、地震災(zāi)區(qū)累計(jì)捐款數(shù)萬(wàn)元,前天是因?yàn)樵卩]儲(chǔ)銀行營(yíng)業(yè)大廳匯出善款后突發(fā)腦梗送進(jìn)醫(yī)院才被發(fā)現(xiàn)。他淡泊名利,不求回報(bào),一直隱瞞自己的真實(shí)姓名,默默奉獻(xiàn)社會(huì),這種謊言是多么崇高!
善意的謊言,是我們信念的動(dòng)力。它讓我們心里燃起希望之火,感受到這個(gè)世界的愛(ài)和感動(dòng)!
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