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善意謊言的作文4篇[集合]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的善意謊言的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
善意謊言的作文 篇1
人說(shuō),做人要講誠(chéng)信,不能撒謊,有人則認(rèn)為,生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的,那就讓我給大家議一議吧!
“鈴鈴——”上課鈴響了,我緊張不安,望了望我們班的同學(xué),有的在認(rèn)真地讀者資料,有的端正地坐著,有的微微地笑著,好像有勝利的把握,我看了看對(duì)手都那么強(qiáng)悍,不禁有點(diǎn)心驚膽顫。
隨后,張老師一生令下:“開(kāi)始!币粓(chǎng)唇輪舌戰(zhàn)就開(kāi)始了。
首先,是由我們正方開(kāi)始發(fā)言,關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái),信心十足地說(shuō):“對(duì)方辯手注意了了,善意的謊言也是謊言,所以我們不能說(shuō)謊。”話音剛落,羅添“砰”的一升站了起來(lái),陳述了自己的觀點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達(dá),老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許,同學(xué)們也鼓起了掌。
這時(shí),我們正方的氣勢(shì)急劇下滑,眼看對(duì)方哈哈大笑,難道我們只能坐以待斃嗎?忽然,一個(gè)身影閃現(xiàn)在我們的眼前,燕來(lái)時(shí)對(duì)方“叛徒”趙玉涵,她鏗鏘有力地說(shuō):“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意,如果善意又何必撒謊呢?這一句話給了對(duì)方一個(gè)有力的回?fù),我們哈哈大笑,他們卻啞口無(wú)言,有的查閱資料,有的.在看書(shū),有的想怎么樣回答,就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛,他理直氣壯地說(shuō):”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎?“我們頓時(shí)驚慌失措,幸好李建成解除了危機(jī)。
辯論會(huì)的掌聲一浪高過(guò)一浪,辯論會(huì)進(jìn)入了高潮,也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí),你一言,我一語(yǔ),你來(lái)我往,對(duì)方主力為謝敬一,舉了一個(gè)母愛(ài)為例子,老師不禁拍了拍手,我們正方也心服口服。
緊接著,老師總結(jié)到:“我們要講誠(chéng)信,但也要善意的謊言”
這場(chǎng)辯論會(huì)在我們的歡呼聲中結(jié)束了。
生活中,有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)啊!
善意謊言的作文 篇2
生活中,惡意的謊言能給人帶來(lái)無(wú)盡的傷害,善意的謊言往往能讓人感到快樂(lè)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)不是很好,老師們也都不太關(guān)注我,可只有一個(gè)例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我。這使我感到很吃驚。
有一次,我考試考的很不好,這是我感到十分沮喪,可這個(gè)老師說(shuō):“不錯(cuò)啊,好的很好!”我疑惑的望著老師說(shuō):“可我考了一個(gè)很差的分?jǐn)?shù)數(shù)!”老師說(shuō):“看你寫(xiě)對(duì)了一道全班同學(xué)都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)的題,而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫(xiě)的最好的”聽(tīng)了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
但我的心中又有一種快樂(lè)和自信,從此,我更加努力,因?yàn)椋何也幌牍钾?fù)老師對(duì)我的夸贊。就這樣,我的語(yǔ)文越來(lái)越好。有一天,李老師轉(zhuǎn)校了,不教我了。老師最后告訴我:“你是最棒的”。我不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái),雖然我已經(jīng)知道那番話不是真的,我的閱讀理解題做的.也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當(dāng)我遇到困難我就想:我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩,但我又重拾了信心。
一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒(méi)有當(dāng)年老師那善意的謊言,就沒(méi)有我現(xiàn)在的進(jìn)步。我想說(shuō):“謝謝你老師”
善意謊言的作文 篇3
有的時(shí)候,單純的小孩子也會(huì)撒謊,甚至是莫名其妙的謊。我曾在書(shū)上看到這樣一個(gè)動(dòng)人的故事:有一個(gè)小男孩,他出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶,爸媽邊幫他系鞋帶邊奇怪地問(wèn):“昨天不是才教過(guò)你嗎?”小男孩不置可否地跳開(kāi),高高興興地上學(xué)去了。一天,爸媽接他回家,在幼兒園外,見(jiàn)活蹦亂跳的兒子鞋帶散了,剛要上去幫忙,卻見(jiàn)兒子自己熟練地系好鞋帶,然后又加入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚,回家質(zhì)問(wèn)兒子:“你為什么撒謊?”小男孩滿臉的委屈:“我想每天上學(xué)前抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí),我可以摟著他寬寬的肩膀;媽媽幫我系鞋帶時(shí),我就可以聞聞她頭上的香味,還可以親親她的臉……”說(shuō)著說(shuō)著,眼淚撲簌簌地落下來(lái),一旁的爸媽也感動(dòng)地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩,也沒(méi)有撒過(guò)如此美麗的謊言。然而,只要稍稍留意身邊的細(xì)節(jié),我也不難發(fā)現(xiàn),我的老爸老媽也經(jīng)常撒謊呢!
早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,隱隱約約地照在臉上,我緩緩睜開(kāi)眼睛,模模糊糊地看到老媽忙碌的身影。我知道,她又在為我準(zhǔn)備早飯了。我看了看鬧鐘,差不多7點(diǎn)了,還有20分鐘的“補(bǔ)救”時(shí)間。我一骨碌從床上坐起來(lái),然后以閃電般的速度刷牙、洗臉。老媽聞聲跑來(lái),說(shuō):“哎呀,都是我不好,忘了叫醒你了!”我展開(kāi)清晨的第一抹微笑,沖老媽說(shuō):“不礙事,雖然起得晚,但是我一向講究速度,不會(huì)遲到的!”雖然我嘴上這么說(shuō),心里卻暗自笑道:上了初中以后,老媽哪天早上不說(shuō)上一句“都是我不好,忘了叫醒你了”呢?她的想法我怎么會(huì)不懂?不就是看我晚上熬夜太累,想讓我多睡一會(huì)兒?jiǎn)?所以故意遲點(diǎn)叫醒我,還假裝說(shuō)自己忘了,真是個(gè)可愛(ài)的媽媽!
午飯時(shí),老爸總會(huì)給我解釋:“最近物價(jià)上漲,不能天天買豬肉了,這幾天就吃魚(yú)吧,F(xiàn)在的豬肉哪,全是……”我皺著眉頭盤(pán)算著:“魚(yú)和豬肉哪個(gè)漲得多,好像是魚(yú)吧?”這么一來(lái),老爸的“陰謀詭計(jì)”就不攻自破了:明知道我最愛(ài)吃豬肉,最討厭吃魚(yú)肉,卻還撒了一堆謊來(lái)騙我。想讓我營(yíng)養(yǎng)均衡,也犯不著撒謊嘛!為了讓我改掉挑食的毛病,居然編出這些漏洞百出的理由,老爸啊老爸,你和老媽一樣傻得可愛(ài)!不過(guò),我真的好感動(dòng)!
晚餐,我一般都在學(xué)校食堂解決,只有星期天才在家補(bǔ)上一餐,可每餐都有綠豆湯,老爸老媽堅(jiān)持說(shuō):“你得和我們一起艱苦樸素!焙脗(gè)艱苦樸素,其實(shí)是在給我滿肚子的'“食堂油”來(lái)個(gè)定期排放吧!
生活中,有一種謊言最動(dòng)人,這些貫穿在早、中、晚的美麗謊言,就像海底的珍珠一般,經(jīng)過(guò)多次打磨之后,閃耀著動(dòng)人的光澤。當(dāng)看到滿是荊棘的人生道路上,鑲滿了可貴的親情時(shí),我們即使有淚,也會(huì)微笑。
善意謊言的作文 篇4
人們都說(shuō)謊言是不好的,說(shuō)謊的人都是令人憎恨的?墒怯幸环N謊言不同于一般的謊言,這種謊言是為別人的幸福才說(shuō)出來(lái)的,這種謊言是善意的謊言。
在一個(gè)寒冷的夜晚,我剛下自習(xí)回來(lái),冷的不得了。我看見(jiàn)桌子上有一杯正在冒著熱氣的`熱水,要知道在寒冷的時(shí)候有一杯熱水,是多么的幸運(yùn),如同雪中送炭。就在我正在暗自慶興的時(shí)候,媽媽也從外面回來(lái)了。仔細(xì)看看媽媽心里不禁酸了一下,媽媽的頭發(fā)上掛滿了雪花,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上也掛滿了一層晶瑩的冰花,臉上的皮膚也被凍的紅紅的,仿佛像一輪天邊剛出生的新日。我想媽媽跟前說(shuō):“我想您一定非常冷,來(lái)喝杯熱水吧!”媽媽伸出手來(lái)想要把杯子接過(guò)來(lái),可是媽媽突然又把杯子向我推了推。正在我百思不得其解的時(shí)候,媽媽突然說(shuō):“我不喝,你趕快把它喝了,別感冒了,感冒耽誤學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下滑的!眿寢屨f(shuō)完馬上就旁邊搓手取暖。
我把這杯水一飲而盡,“啊!真暖和!蔽覜_著媽媽說(shuō)。媽媽笑了笑,又繼續(xù)取暖了。我過(guò)去擁抱媽媽,就在我手碰到媽媽的一瞬間心里不禁一哆嗦,我激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō):“其實(shí)媽媽您很冷,對(duì)嗎?”我這時(shí)才明白媽媽并不是不需要,而是對(duì)我說(shuō)了個(gè)善意的謊言,好讓我心安理得的喝下去,好不讓我感冒。我明白事實(shí)后,和媽媽擁抱在一起,現(xiàn)在感受到的不是溫暖而是媽媽的愛(ài)。
一個(gè)善意的謊言,對(duì)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)謊言的人來(lái)說(shuō)可能不算什么,可是說(shuō)謊的人卻用自己的利益換來(lái)了別人的幸福。
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