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實(shí)用的謊言作文【集合】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的謊言作文8篇，歡迎大家分享。
謊言作文 篇1
以前每當(dāng)在餐桌上有什么好吃的時(shí)候，媽媽都不會(huì)吃，只是把好吃的放到我的碗里，對(duì)我說(shuō)：“你吃吧，媽媽不愛(ài)吃。”聽(tīng)了媽媽的話，我便把媽媽夾過(guò)來(lái)的美味狼吞虎咽地吞下，而媽媽則是一臉笑意地看著我。
今天，媽媽從菜市場(chǎng)里為我買來(lái)幾只大螃蟹。吃晚飯的時(shí)候，媽媽用筷子夾起這只又肥又大的螃蟹，放到我的碗里，慈愛(ài)地說(shuō)：“趕緊吃了吧，補(bǔ)充補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！蔽覂裳劬o盯著大螃蟹，它的蓋子鼓鼓的，還從里面流出金黃的膏體。我想這肯定是美味佳肴，真恨不得立刻掰開(kāi)蟹殼，挖出它的精華，貪婪地放到嘴里。想到這里，我咽了一下口水。
我抬頭望了望媽媽，疑惑地問(wèn)：“媽媽，你怎么不吃�。俊薄芭�，媽媽不愛(ài)吃，你吃吧！”媽媽一邊剝開(kāi)蟹殼，一邊回答我的'問(wèn)題。奇怪，媽媽怎么會(huì)不愛(ài)吃螃蟹呢？我想。但既然媽媽都說(shuō)了，那我就把螃蟹吃了吧。想著，我立刻接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的螃蟹，不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，螃蟹立刻被我跟弟弟“消滅”光了，于是我回到了自己的房間寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，突然筆芯用光了我正準(zhǔn)備向媽媽要錢去小店里買。來(lái)到廚房，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還再吃東西，吃什么呢？我仔細(xì)一看，卻不由得驚呆了，原來(lái)媽媽在吃剛才我跟弟弟剩下的螃蟹。原來(lái)媽媽不是不愛(ài)吃螃蟹，在哪霎時(shí)間，我什么都明白了。
“哦，媽媽不愛(ài)吃，你吃吧！”媽媽那親切的話語(yǔ)仿佛縈繞在我耳畔。這，就是善意的謊言。作文
謊言作文 篇2
在我的童年時(shí)光里，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里模糊了，但是唯獨(dú)有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得有一次，我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯，午飯有一盤(pán)五香牛排，被我們?nèi)齻�(gè)人吃得還剩下一個(gè)，我望了望牛排，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯。飯吃到一半，牛排依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)牛排，流出了口水，咽了口口水，一個(gè)牛排，三個(gè)人，給誰(shuí)吃呢？
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你每天忙里忙外的，家務(wù)事都是你做的，這個(gè)牛排你吃。”
媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這牛排今天做得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話你就吃了吧�！�
我又對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你是咱家的頂梁柱，每天要忙很多事，也很辛苦，這個(gè)牛排你吃�！�
爸爸說(shuō)：“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦，就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn)：“你們真的不要吃？”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我?jiàn)A起牛排放到自己的.碗里，爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著牛排，覺(jué)得這只牛排并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。
謊言作文 篇3
正方：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。
反方：生活中有時(shí)需要善意的謊言。
在生活中到底應(yīng)該講誠(chéng)信，還是講出善意的謊言呢？
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地選擇：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體，都要有責(zé)任感。它不僅僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，還是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人只要講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊賞他，尊重他，親近他，在有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，人們將不會(huì)信任他。
小時(shí)候，就會(huì)經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)“撒謊的孩子不是好孩子”，從古到今，有誰(shuí)的家長(zhǎng)會(huì)教自己的孩子，有時(shí)候，我們也可以扯一些小謊，想必沒(méi)有吧。所以在這里我要為這一說(shuō)法張目。
的確，有些人認(rèn)為，善意的謊言是美麗的，可以讓他人的心靈受到安慰，讓他人覺(jué)得幸福。這沒(méi)錯(cuò)，可是制造出一個(gè)謊言，就一定得再制造出一個(gè)謊言來(lái)圓第一個(gè)謊，難道這個(gè)道理沒(méi)有人告訴過(guò)你嗎？如果生活中人人都講善意的謊言，朋友之間，親人之間，同學(xué)之間都會(huì)認(rèn)為，這些都是謊言，那么生活中就將不再存在我上面所說(shuō)的信任了，只要說(shuō)出來(lái)的.話，人們也就不將會(huì)百分百相信，而會(huì)半信半疑，甚至不相信。是呀，難道大家愿意生活在彌漫著謊言的世界中嗎？再說(shuō)，善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的呀。
從古以來(lái)，就流傳著《曾子之妻》的故事�？鬃佑幸幻麑W(xué)生叫曾子，一天曾妻要去趕集，這下可好，孩子哭著喊著鬧著要去，曾妻就對(duì)她兒子說(shuō)了個(gè)謊：“你在家等著，等娘回來(lái)給你殺豬吃。”
這可把她兒子給高興地，可是孩子哪里知道，她娘不過(guò)是編造了一個(gè)謊言哄哄他而已。孩子蹦著跳著回到家。等曾妻剛回來(lái)了，曾子便準(zhǔn)備把豬給殺了，她看見(jiàn)這情景，連忙阻止：“你這是干什么？又不是過(guò)年過(guò)節(jié)的，你殺什么豬啊？”
曾子說(shuō)：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知識(shí)都需要從父母那里學(xué)來(lái)，需要父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你如果哄騙他，這就是教導(dǎo)小孩去哄騙他人。母親哄騙小孩，小孩就不會(huì)相信他的母親，這不是教育孩子成為正人君子的辦法�！�
于是曾子把豬殺了，給孩子吃也便以此事好好教育了孩子。
這個(gè)故事告訴我們，生活中講誠(chéng)信可謂是多么重要��！閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話。俗話說(shuō)得好：君子一言，駟馬難追。我們都要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，不能因?yàn)槟承┦露兑恍┬≈e，這是不對(duì)的。
請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住，講誠(chéng)信是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們要講誠(chéng)信，把咱們中華美德發(fā)揚(yáng)下去，讓人與人之間彼此信賴！
謊言作文 篇4
每個(gè)人都有撒過(guò)謊，我也不例外。
三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看《精靈寶可夢(mèng)》，但家中卻沒(méi)有一個(gè)精靈寶可夢(mèng)的玩具，所以我決定騙過(guò)媽媽的法眼，偷偷去買。
我壯著膽對(duì)媽媽說(shuō)：“我……要去買……文具。”此時(shí)，我牙齒直打顫，舌頭跟打了結(jié)一樣，怎么也捋不直。媽媽忙著打掃客廳，不甚在意地?cái)[擺手說(shuō)：“去吧，早去早回！”大功告成！我心花怒放，趕緊從房間里拿出一百元，然后以閃電般的速度沖到門(mén)口。正要邁出家門(mén)時(shí)，媽媽突然大聲叫道：“停一下！”我瞬間剎住了腳，被嚇得渾身冒出了冷汗，“怎么了？”“跑慢點(diǎn)兒，你帶了多少錢？”媽媽一手叉著腰，一手拄著拖把桿兒，雙眼一眨不眨地盯著我。我一下子慌了神，心想：怎么辦？會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！可謊已經(jīng)撒了，覆水難收！我只好躲避媽媽的目光，硬著頭皮說(shuō)：“一百元，要……買很多……文具�！眿寢尡惴判牡刈屛页鲩T(mén)了。我心里的巨石終于落了下來(lái)。
不一會(huì)兒，我來(lái)到家附近的小賣部，趾高氣揚(yáng)地對(duì)老板說(shuō)：“我要買二十個(gè)精靈寶可夢(mèng)玩具！”老板喜上眉梢，立馬拿了一個(gè)袋子，幫我裝上二十個(gè)玩具。我把100元往上一放，老板便找我三十元。
我歡蹦亂跳地回到家中，媽媽見(jiàn)我拿了一大袋，便好奇地問(wèn)道：“你的`袋子里裝著什么東西？”我不停地?fù)]舞著袋子，連聲說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！蔽业男呐K都快蹦出我的身體了，多么希望媽媽不再追問(wèn)了。但媽媽眉頭緊鎖，滿臉疑惑，厲聲呵斥：“你是不是沒(méi)有買文具，而是去買玩具了？”媽媽的問(wèn)題像一把利刃一樣插進(jìn)我的心臟，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知如何是好。但是，一想到媽媽罵我的場(chǎng)景，我只好硬生生地把這個(gè)謊給圓了，“沒(méi)，就是……多買了一些文具�！眿寢寘s半信半疑，一把拽過(guò)袋子，玩具霎時(shí)間散落一地。我見(jiàn)事情已經(jīng)敗露，只好向媽媽說(shuō)清事情的原委。本以為迎來(lái)的是一頓臭罵，但媽媽卻和顏悅色地說(shuō)：“下次不要撒謊了，你告訴我去買玩具，我不會(huì)不答應(yīng)的。”我羞愧地低下了頭。
“泥人經(jīng)不起雨打，謊言經(jīng)不起調(diào)查�！睆哪侵�，我變得十分誠(chéng)實(shí)。但是每每看見(jiàn)那些玩具時(shí)，我都會(huì)想起曾經(jīng)撒過(guò)的惡意謊言。它們每時(shí)每刻都在提醒著我，人無(wú)信則不立。
謊言作文 篇5
謊言，一個(gè)很令人討厭的詞語(yǔ)，沒(méi)有人喜歡別人用謊言“伺候”自己。但世上有一種謊言，它是美麗的。記得有一次、、、
放學(xué)回了家，我早早地把作業(yè)做完，安安分分的等媽媽回家。“叮咚、、、”一開(kāi)門(mén)，迎面透來(lái)香味。我搓了搓手，口水流下了三千尺。“唉，真饞！”媽媽向我白了白眼，表示嚴(yán)重的無(wú)奈，“喏，今天我同事給我的，吃吧！”我接過(guò)蛋糕，開(kāi)始大吃起來(lái)，不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”聲�！斑祝繈寢�，你有沒(méi)有吃過(guò)啊？”吃得滿嘴蛋糕渣的.我突然向媽媽問(wèn)起來(lái)，“這里還有一半，媽媽你吃吧！”“我嘛，我，我當(dāng)然吃過(guò)了！他給了我兩個(gè)，媽媽吃過(guò)了，你吃吧！”“哦。”我為這句話而感到慶幸，這蛋糕太好吃了！我不假思索地吃了起來(lái)，反正媽媽也嘗過(guò)了，我就吃了吧！
過(guò)了幾天，我問(wèn)起媽媽：“媽媽，你上次給我吃得蛋糕還有沒(méi)有？”媽媽微笑著，撫摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)啦！賣完了，媽媽同事也只買到了兩個(gè)�！敝毁I到了兩個(gè)？那么他會(huì)一下子送媽媽兩個(gè)嗎？“他送了您幾個(gè)啊？”“一個(gè)嘍！”一個(gè)？那媽媽說(shuō)得是謊言！她說(shuō)她吃過(guò)了！我生氣起來(lái)，嘟起了嘴，“你騙我！”媽媽瞪大了眼睛，說(shuō)：“媽媽什么時(shí)候騙過(guò)你！哦、、、哦上次媽媽是，是為了讓你吃得開(kāi)心，不要擔(dān)心媽媽沒(méi)吃過(guò)、、、”我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，我羞愧起來(lái)，曾經(jīng)竟然還會(huì)有慶幸感！媽媽一片苦心，不就是為了我嗎？媽媽鑄任何事，都先考慮到我、、、還有這個(gè)美麗的善意的謊言、、、“走，媽媽帶你吃飯去，別難過(guò)了。”“嗯、、、”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶、、、
有時(shí)謊言也美麗。
謊言作文 篇6
母親教誨兒子做人要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話。然而，當(dāng)疾病和困苦襲來(lái)時(shí)，母子倆因?yàn)閻?ài)而彼此欺騙。母子倆的故事，由謊言串起，由愛(ài)心連接，在偉大的母親和優(yōu)秀的兒子之間上演。
母為兒隱瞞病情 兒瞞母逃學(xué)打工
那一年，兒子王欣欣8 歲，何秀平由于積勞成疾，病倒一炸油條的攤檔前，經(jīng)確診，她得了嚴(yán)重的類風(fēng)濕病。本該住院治療，可她執(zhí)意不肯，服了幾次中藥后，繼續(xù)出攤，一撐就是6年。1995年2月，一紙?jiān)\斷書(shū)再次把她推向了痛苦的深淵 -------屎毒癥晚期，這病要靠透析才能維持生命。而這一年，14歲的兒子要參加中考。孩子學(xué)習(xí)非常出色，聯(lián)考成績(jī)?cè)谌Ｇ?0名，上省重點(diǎn)學(xué)校，他胸有成竹�？珊涡闫街�，如果自己選擇透析，巨大的花費(fèi)就會(huì)讓兒子升學(xué)成為奢望。幾經(jīng)痛苦的思索，她決定向兒子撒謊，隱瞞病情。兩個(gè)月里，怕兒子看出破綻，她沒(méi)去過(guò)一次醫(yī)院，卻每天一大早硬撐著出攤，靠鎮(zhèn)靜藥挺著。每次出門(mén)前，她會(huì)和晨讀的兒子打聲招呼，說(shuō)句笑話；每次出門(mén)時(shí)，丈夫都默默地推著車子跟在她的身后，任憑淚水滾過(guò)他的.臉頰。4月15日，她終于撐不下去，再一次昏倒在街頭，摔的頭破血流。在醫(yī)院的病床上，兒子的痛苦超出了她的想像：“媽，為什么不告訴我，為什么？”他不停地流著淚水埋怨。幾天后，她發(fā)現(xiàn)兒子的手上有連串的血泡，兒子笑著說(shuō)是練習(xí)單杠磨的，她很心疼。4月30日，班主任突然給家里打來(lái)電話，問(wèn)王欣的病好了沒(méi)有？直到這時(shí)，她才知道兒子不但裝病逃學(xué)，而且在工地里當(dāng)起了臨時(shí)工------搬運(yùn)石頭，血泡是被磨出來(lái)的。她十分難過(guò)。晚上，她猛地拉過(guò)剛剛進(jìn)屋的兒子，舉起巴掌時(shí)，一卷錢從兒子的兜里滑落--215元。這是他10天的工錢。兒子湊上前，閉上眼睛，可那巴掌久久不沒(méi)有落下
母騙兒偷偷拾荒 兒騙母暗地輸血
1997年7 月，王欣以優(yōu)異的成績(jī)考入了省重點(diǎn)高中---哈爾濱第一中學(xué)。他告訴母親：“媽媽，等我7年，大學(xué)畢業(yè)后，我就給你換腎�！比欢�，面對(duì)四千多元的學(xué)費(fèi)，他瞞著家里人說(shuō)他沒(méi)考上，暗地里卻選擇了收費(fèi)很少的市重點(diǎn)中學(xué)--第十二中學(xué)。
1998年9月，兒子上了高二，學(xué)習(xí)一天天緊張起來(lái)。丈夫走街串巷地?cái)[地?cái)�，起早貪黑地吆喝，可微薄的收入難填透析的無(wú)底洞。看著兒子消瘦的臉龐，何秀平的心里陣陣發(fā)酸�！拔也皇菑U人，應(yīng)該還能為孩子做點(diǎn)什么�！�
10月的一天，她背起筐子走出家門(mén)，開(kāi)始了拾荒換錢的生活。到了晚上，她會(huì)匆忙賣掉廢品，趕回家里，換上干凈的衣服躺在床上，裝作若無(wú)其事的樣子。
謊言作文 篇7
這天，是我媽媽的生日。征得同意后，我飛也似地跑下樓，手中抓了幾個(gè)袋子。
知道嗎？我是要去賣錢，然后去買禮物――媽媽生日的禮物——一個(gè)水晶球。
賣了后，我攥著我自己賣報(bào)紙攢的錢，沖向禮品店。我每天放學(xué)后都去那里，看中了一個(gè)水晶球，可是價(jià)錢卻忽高忽低的，前天是60元，昨天是63元，真不好算。
我熟練地找到那一行，那一個(gè)，一看價(jià)格，我立即“石化”了――要75元呢！可是，我只有65元。
一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起，“小朋友，你看了那么久，每天都看，買嗎？”我回頭一看，老板那熟悉的`面孔映入我的眼簾�！拔�，我的錢……不夠……”我支支吾吾，臉“唰”地一下，紅了。
老板問(wèn)清了原因后，沉默了一下，忽然眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)道：“我這腦子，今天是打8折活動(dòng)呀！你的錢還有的找呢！”我高興起來(lái)：“真的嗎？太好了！”
提著精美包裝的水晶球，我高興地跑回家，送給了媽媽。
第二天，我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)也有，還是和我一模一樣的呢，還在炫耀！
我也湊上去問(wèn)：“你在哪里買的��！多少錢？”他說(shuō)：“這是我昨天在你家邊上買的，75元哦！”
我大笑起來(lái)，說(shuō)：“什么啊！我也是昨天在同一家店買的，只要60元呢，昨天打8折呀！”
他不相信，瞪大了眼睛：“沒(méi)有啊，沒(méi)有什么活動(dòng)呀！”
我一想，明白了，原來(lái)是老板“針對(duì)”我個(gè)人的呀，真是感謝他呀！
謊言作文 篇8
有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動(dòng)的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。
我們的語(yǔ)文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。她非常關(guān)愛(ài)我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄浚瑢W(xué)們都聽(tīng)得津津有味。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會(huì)和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文園地中的趣味語(yǔ)文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認(rèn)真地聽(tīng)著。讀到一個(gè)“蘄”字時(shí)，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說(shuō)：“真不好意思，這個(gè)字老師也不會(huì)讀。誰(shuí)能幫幫我，做我的'小老師呢？”我們一聽(tīng)要當(dāng)“老師的老師”，都來(lái)了勁，紛紛想了起來(lái)。葉老師又說(shuō)：“我們一起來(lái)查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)。”聽(tīng)葉老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有一個(gè)同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個(gè)字。葉老師把這個(gè)“蘄”字和拼音“qi”寫(xiě)在了黑板上。然后笑著說(shuō)：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’啊！”
這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來(lái)：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識(shí)。在一次次被老師“忽悠”的過(guò)程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問(wèn)題善于找工具書(shū)的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……
善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛(ài)，是關(guān)心，是世間的美好情感。
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