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      2. 描寫(xiě)蝴蝶的作文

        時(shí)間:2022-06-26 17:06:00 蝴蝶 我要投稿

        精選描寫(xiě)蝴蝶的作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)蝴蝶的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選描寫(xiě)蝴蝶的作文四篇

        描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇1

          一個(gè)星期天,我到姥姥家去。回來(lái)時(shí)給我印象最深的就是那一只只五彩斑斕的花蝴蝶。

          剛到了姥姥家,我便“飛”至了那一大片綠茵茵的草地。忽然,一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái),我一下子就被它吸引住了,緊追著它不放,它卻突然不見(jiàn)了。我明白它是枯葉蝶,一定是偽裝好躲起來(lái)了。于是,我使出絕招——就是高達(dá)三百五十分貝的尖叫!鞍 。成功!被我這么一叫,那只枯葉蝶便飛了起來(lái)。我脫下外衣,大叫:“看我蝙蝠扇!”終于捉住了。我輕輕掀開(kāi)衣服的一角,慢慢地摸著……哈哈,摸到了!

          我把它展開(kāi),橙黃色的翅膀,里面黑色的斑點(diǎn),外面枯葉一樣的花紋,怪不得叫枯葉蝶呢。我把它裝進(jìn)提前準(zhǔn)備好的玻璃瓶中。

          突然,我又發(fā)現(xiàn)一只黑色的蝴蝶,它展開(kāi)的雙[來(lái)源于]翅足有三十厘米!“乖乖,夠大牌的,這么大個(gè)頭做標(biāo)本肯定是非常不錯(cuò)的!蔽乙贿呧止局,一邊又拿著衣服慢慢靠進(jìn),“呼”一下蓋上去,抓住啦!我輕輕地拿住它,放入玻璃瓶里。我仔細(xì)地端詳起來(lái),只見(jiàn)它全身黑色,尾巴上有如鳳凰尾巴一樣的黑帶子,末端還有眼睛一樣毛茸茸的花紋。瓶子里滿是黑色的絨毛,真漂亮!

          姥姥家總是有說(shuō)不完的快樂(lè),捉蝴蝶就是其中之一。

        描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇2

          媽媽帶我去看蝴蝶展。一進(jìn)展廳,我立刻被各種各樣的蝴蝶標(biāo)本吸引。有歌神閃蝶,黎明閃蝶,太陽(yáng)閃蝶金光閃閃像火紅的太陽(yáng),月亮閃蝶銀光閃閃像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黃色,翅外緣為一列黑色,像一只只小于,仔細(xì)一看,真像姜太公在釣魚(yú)呢!仙鶴戲水蝶,金翅黑色,散布錦瑟磷粉,后翅中部有一大塊藍(lán)綠色斑,像兩只仙鶴在低頭飲水的情景。還有金斑蝶,紅珠娟蝶等等,品種多達(dá)上萬(wàn)個(gè)。我還看了蝴蝶的孵化過(guò)程。蝴蝶象一位位美麗的仙女在花叢中飛舞著。一只蝴蝶停在我的手上,撲撲翅膀,好像在歡迎我來(lái)到蝴蝶世界。

          蝴蝶體態(tài)輕盈,五彩斑斕,像飛舞的花朵。蝴蝶愛(ài)在潮濕的地方,喜歡喝咸水,有的不吃花蜜,吃爛果和樹(shù)中滲出的汁液。蝴蝶是變溫的,隨著周?chē)h(huán)境溫度的變化而變化,蝴蝶的翅面上覆蓋著一層鱗片,各種各樣的鱗片有它自己的細(xì)微圖紋,由于光反射產(chǎn)生不同的顏色,加上鱗片本身具有五顏六色的色素顆粒,使蝴蝶的翅膀顯現(xiàn)出艷麗無(wú)比的色彩。制作蝴蝶標(biāo)本時(shí),重要的是保護(hù)好它的翅膀,然后將一根針穿過(guò)他們的身體,將其固定在標(biāo)本半上。蝴蝶標(biāo)本的價(jià)值在于它的觀賞性。

          蝴蝶被稱為美的化身,古代許多文人墨客贊美過(guò)它。宋代楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花都不見(jiàn)”。唐代詩(shī)人杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。我還讀到過(guò)“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。

          啊!蝴蝶的世界真神奇!

        描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇3

          每一個(gè)暑期假都是豐富多彩的,讓人回味無(wú)窮。今年暑假,讓我最快樂(lè)的,還是和姐姐一起去菜田里捉蝴蝶。

          我和姐姐一起來(lái)到菜田,只見(jiàn)菜田里的菜長(zhǎng)得青翠欲滴,生機(jī)勃勃。菜花上面有幾十只蝴蝶在嬉戲。我問(wèn)姐姐:“這蝴蝶在空中飛的速度那么快,我們能捉得到它嗎?”只見(jiàn)姐姐舉起她裝蝴蝶的罐子。哇!她的罐子里怎么突然增添了三、四只蝴蝶啦?剛才罐中還空空如也呢!姐姐說(shuō):“如果你速度夠快的話,就一定會(huì)捉到蝴蝶的.!蔽野胄虐胍,那就試一試吧,或許真能捉到呢!

          我看到一只在空中飛舞著一只五彩斑斕的蝴蝶,忙用小網(wǎng)去罩,結(jié)果撲了個(gè)空,美麗的蝴蝶飛走了。我有轉(zhuǎn)向小蝴蝶,快速出擊,好不容易捉到了一只,我心里高興極了,剛想去向姐姐炫耀時(shí),卻見(jiàn)姐姐的灌里已有十幾只了。我說(shuō):“哇!你已經(jīng)捉這么多了,教教我吧!快說(shuō)說(shuō)你有什么絕招?”姐姐說(shuō):“蝴蝶飛的速度的確快,在空中飛行時(shí)捉也很困難,但如果你在蝴蝶休息時(shí),也就是蝴蝶停在菜花上的時(shí)候捉,就沒(méi)有那么困難了!蔽一腥淮笪颍骸昂菹⒌脑,就表示它飛累了,這是去捉,它一定躲不過(guò)!惫,用上這招,不一會(huì)兒,我也捉到了許多蝴蝶,心里樂(lè)滋滋的。

          直到太陽(yáng)下山了,我才抱著一罐蝴蝶,跟姐姐一起哼著小曲,一蹦一跳地回家了。

        描寫(xiě)蝴蝶的作文 篇4

          春天里的一天,池塘里韻一只水蠆從水里奮力地爬到露出水面的草桿上,蛻掉身上的老皮,再經(jīng)一陣風(fēng)吹,晾干了翅膀,變成了一只美麗的紅蜻蜓!她叫小婷。 小婷試著拍了拍翅膀,然后一下子飛了起來(lái),飛到一座小花園。在這里,小婷看見(jiàn)一只紫色的鳳蝶正從吊在玫瑰花枝頭的繭里努力地往外鉆。小鳳蝶見(jiàn)小婷在看著她,就向她打招呼:“你好!我叫小美。你是誰(shuí)?” “我叫小婷。我們一起玩吧! 于是,小婷和小美互相追逐嬉戲,玩得可開(kāi)心了。這時(shí),一只大蚊子向她們飛來(lái),膽小的小美感到有些害怕,直往后躲,小婷說(shuō):“不用怕,看我的!”說(shuō)著,“啊嗚”一口把蚊子吃掉了。“你好厲害!”小美贊道。 小美帶著小婷飛到一株蜘蛛蘭上。小美用她的“吸管”吸了一大口花蜜,對(duì)小婷說(shuō):“你也喝一口吧。這可是最甜的花蜜!毙℃糜行殡y:“嗯,你自己喝吧,我們蜻蜓不吃素的!闭f(shuō)著,一個(gè)小孩從附近路過(guò),看見(jiàn)蜻蜓、蝴蝶就想來(lái)捉,小婷和小美趕緊飛起來(lái),可那小孩還在后面追,怎么辦呢? 小美說(shuō):“跟我來(lái)!” 說(shuō)著,小美帶著小婷飛到一大片紫色的蝴蝶蘭花叢中,小美展開(kāi)翅膀裝成一朵蝴蝶蘭的模樣,還讓小婷藏在她的翅膀下。小孩追到花叢中,滿眼都是蝴蝶蘭,哪兒還有蜻蜒、蝴蝶的影子,只好跑開(kāi)了。 小婷和小美躲過(guò)了一劫,從此她們成了最要好的朋友。

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