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      2. 蝴蝶的作文

        時(shí)間:2022-07-08 08:44:03 蝴蝶 我要投稿

        精選蝴蝶的作文10篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選蝴蝶的作文10篇

        蝴蝶的作文 篇1

          大家對(duì)蜘蛛并不陌生,因?yàn)槲覀兊募依锍3>陀兄┲,蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色?/p>

          孰不知,蜘蛛也同樣令人感到敬佩。

          在家的角落里,隨處可見蜘蛛的身影,它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡,而且,它還在家里結(jié)網(wǎng),整潔的家里也因此平添了幾分不干凈,所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。

          早晨,媽媽讓我打掃屋子,我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上,厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng),心里暗自得意,可一會(huì)兒,它又重新編織,這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了,并開始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。

          平時(shí),我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難,而蜘蛛呢。卻迎難而上,不怕困難。以堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣,那還會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難嗎?

          我定要像蜘蛛那樣,學(xué)習(xí)它的精神,戰(zhàn)勝困難。

        蝴蝶的作文 篇2

          羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!痹谖覀兊纳磉叄性S許多多富有魅力的人和物,讓我們用眼觀察,用心體會(huì),用筆記錄,將這些美好永遠(yuǎn)、真實(shí)地留存在箋紙上,而不是任其湮沒(méi)于時(shí)光中。

          老師的粉筆在黑板上刷刷地寫個(gè)不停,同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地看著黑板。忽然,一個(gè)黑色的小東西從窗戶外飛了進(jìn)來(lái),我們的目光一下子就被它吸引住了。原來(lái),這個(gè)不速之客是一只巴掌大的黑色蝴蝶,它的翅膀上還有一些彩色的斑紋。

          蝴蝶錯(cuò)把我們沉悶的教室當(dāng)成了一座花園,繞著教室飛了一圈又一圈,盤旋著,盤旋著,似乎要找朵花,停下來(lái)采花粉。可是,我們黑壓壓的腦袋像一個(gè)個(gè)黑蘑菇,根本不像美麗的花朵,蝴蝶很不滿意,就想要飛出去。

          于是,蝴蝶往右邊的窗戶飛去,誰(shuí)知竟一頭撞在了透明的玻璃上。坐在窗戶邊的同學(xué)們一個(gè)個(gè)大驚小怪地向中間地帶撤退著,有的女生則臉色蒼白地尖叫著。我心想:一只蝴蝶有什么好怕的?又不是會(huì)蜇人的馬蜂!可是,蝴蝶好像讀懂了我的心思似的,竟然展開翅膀向我直沖過(guò)來(lái),我頭一低,它又撞到了我這邊窗戶的玻璃上。我的同桌把身子向后縮了又縮,我也被嚇得魂飛魄散,雙眼緊盯著蝴蝶的翅膀。萬(wàn)一它向我發(fā)起攻擊,我就立馬鉆到桌子底下去!

          教室里亂得像一鍋粥,老師揮舞著教鞭指來(lái)指去,讓大家安靜下來(lái)。可是,她的話在此刻根本不起作用,大家的心都被這闖進(jìn)來(lái)的蝴蝶給勾去了。這只蝴蝶似乎有股傻勁兒,一心想要飛到窗外,對(duì)著窗戶上的玻璃不要命地使出它的“鐵頭功”,可它柔弱的身軀怎能撞開那堅(jiān)硬的玻璃呢?這時(shí),一個(gè)身手敏捷的同學(xué)迅速地推開了那扇蝴蝶一直撞擊的窗戶,蝴蝶一下子就沖了出去,飛到了外面燦爛的陽(yáng)光中。

          目送蝴蝶遠(yuǎn)去的身影,我的心也乘著蝴蝶的翅膀,飛向了窗外自由的世界。這時(shí),我的耳邊突然響起了小虎隊(duì)那首歡快的歌曲《蝴蝶飛呀》:“蝴蝶飛呀,就像童年在風(fēng)里跑,感覺年少和彩虹比海更遠(yuǎn),比天還要高。蝴蝶飛呀,飛向未來(lái)的城堡,打開夢(mèng)想的天窗,讓那成長(zhǎng)更快更美好……”

        蝴蝶的作文 篇3

          蝴蝶王國(guó)的蝴蝶公主生日了,蝴蝶國(guó)王下令全國(guó)的蝴蝶給蝴蝶公主一份最好的禮物。蝴蝶公主的好朋友蝴蝶麗麗、媚媚、莎莎還有鵬鵬想要給蝴蝶公主一個(gè)驚喜,這時(shí),麗麗跳了出來(lái)對(duì)大家說(shuō):“蝴蝶公主喜歡用花粉做的香水,我們做這個(gè)吧!贝蠹叶纪。莎莎也說(shuō):“我們不只要做這個(gè),而且也要做蛋糕。”大家也同意。鵬鵬也說(shuō):“還有還有,蝴蝶公主還不只喜歡這些,還有水晶花瓣裙!笨墒沁@時(shí)大家不同意了,媚媚說(shuō):“水晶花瓣裙?你們說(shuō)上哪找水晶?”“就是就是,水晶,你要找自己去找吧”。麗麗也說(shuō)!拔矣X得很好啊”。莎莎說(shuō)!安皇求@喜嗎?蝴蝶公主不是最喜歡水晶花瓣裙嗎?這樣就可以給她一個(gè)驚喜呀”。莎莎又說(shuō)!耙宜В銈?nèi)フ,我才不?huì)去找呢,我和麗麗去做蛋糕和香水”。媚媚說(shuō)。“那好吧,我們?nèi)フ宜,回?lái)的`時(shí)侯在做蛋糕”莎莎說(shuō)。

          莎莎和鵬鵬就開始去找水晶,而麗麗和媚媚就在做香水和蛋糕。莎莎和鵬鵬翻過(guò)三座山,終于找到了水晶,他們開始把水晶采回家,給蝴蝶公主一個(gè)驚喜。而麗麗和媚媚就已經(jīng)做完了,正在休息。莎莎和鵬鵬就開始做禮物了。

          蝴蝶公主的生日晚會(huì)開始了,蝴蝶們都給蝴蝶公主最好的禮物。讓蝴蝶公主說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的禮物好。這時(shí),蝴蝶公主開始說(shuō)誰(shuí)的禮物好了,大家都很想聽誰(shuí)的禮物好,開始講了,蝴蝶公主說(shuō):“讓我最感動(dòng)的禮物是莎莎和鵬鵬的禮物,他們居然知道我喜歡水晶花瓣裙,特意給我去采水晶”。這時(shí)媚媚和麗麗大吃一驚,差點(diǎn)昏過(guò)去,這就自以為是的好下場(chǎng)。

        蝴蝶的作文 篇4

          有一只叫做綠妖的蝴蝶,她住在河邊的一棵柳樹上。

          蝴蝶綠妖自認(rèn)為自己長(zhǎng)得漂亮,就自命清高,不愛搭理別的小動(dòng)物。她平時(shí)就喜歡待在家里,裝扮自己的小屋。在房間里掛了個(gè)粉紅色的吊床,玫瑰紅的窗臺(tái)上掛滿小風(fēng)鈴,窗外垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,風(fēng)兒吹來(lái),枝條輕輕地?cái)[動(dòng),就像一幅移動(dòng)著的綠色窗簾。

          當(dāng)早晨第一縷太陽(yáng)光照到蝴蝶綠妖的窗下,她躺在粉紅色的吊床上面悠閑地?fù)u晃著,覺得這樣的日子可真是愜意。

          這一天,蝴蝶綠妖站在窗前,欣賞著河邊的美景,忽然看到河面上漂來(lái)一片小樹葉,上面有一只青色的毛毛蟲。這只毛毛蟲是那么地弱小,感覺一個(gè)小小的水花就能把它掀翻。

          蝴蝶綠妖心腸一軟,心想:這只小毛毛蟲雖然長(zhǎng)得丑,畢竟也是一條生命,我總不能見死不救吧。

          于是,她拍拍翅膀飛過(guò)去,抓住毛毛蟲,把它救到了河岸邊,然后放下毛毛蟲,追問(wèn)它的家住在哪兒?毛毛蟲是一問(wèn)三不知,只顧搖頭。

          沒(méi)辦法,綠妖只好帶著這只毛毛蟲,到處打聽它的媽媽,可是別的小動(dòng)物都說(shuō)沒(méi)看見,他們還異口同聲地說(shuō):“誰(shuí)家會(huì)有這么丑的孩子?”

          蝴蝶的腳印飛遍了小河的四周,也沒(méi)有誰(shuí)認(rèn)下這個(gè)毛毛蟲孩子,天色越來(lái)越暗了,她只好把毛毛蟲帶回了家中,讓它睡在自己的吊床上。蝴蝶綠妖懊悔自己多事,漂亮的房間里憑空多了一條毛毛蟲,感覺特別不自在。

          一覺醒來(lái),蝴蝶綠妖發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了,粉紅的吊床上多了一個(gè)花瓶一樣的東西,綠妖抓起“花瓶”左右搖晃幾下,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,本想隨手扔到窗外去,又轉(zhuǎn)念一想,算了,就放在窗臺(tái)上,等有空摘幾朵花插進(jìn)去也不錯(cuò)。

          就這樣,蝴蝶綠妖的生活又恢復(fù)了寧?kù)o。

          沒(méi)過(guò)幾天,蝴蝶綠妖發(fā)現(xiàn)“花瓶”倒了,瓶子旁,有一只和她一模一樣的蝴蝶站在窗前!皨寢,我就是你的孩子呀!” 小蝴蝶上前摟住了綠妖的脖子。

          蝴蝶綠妖揉了揉眼睛,不會(huì)吧?原來(lái),毛毛蟲的媽媽就是我自己啊

        蝴蝶的作文 篇5

          在萬(wàn)紫千紅的花海中,有國(guó)色天香的牡丹,有出淤泥而不染的荷花……可我卻喜歡那不惹人注意的蝴蝶花。在我六歲生日那天,媽媽送我一盆蝴蝶花,蝴蝶花非常美麗,碧綠的葉子一片緊挨著一片,紅色的花瓣上面有一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn),像一個(gè)個(gè)小蝴蝶在花盆里嬉戲呢!早上,蝴蝶花像一個(gè)害羞的小姑娘,慢慢地張開笑臉,這時(shí),花盆里的花像一個(gè)個(gè)小蝴蝶要往天上飛,我問(wèn)它們睡醒了嗎?它們仿佛異口同聲的回答“睡醒了”。

          中午,我發(fā)現(xiàn)蝴蝶花都開放了,都露出一張張燦爛的笑臉,仿佛也在對(duì)我說(shuō)“小主人,我們漂亮嗎?我情不自禁的回答,真漂亮”晚上,我又來(lái)看蝴蝶花的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)小蝴蝶花都合攏了,我以為小蝴蝶花死了呢?我傷心的哭了,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了?我望了望陽(yáng)臺(tái)上的蝴蝶花,對(duì)媽媽說(shuō)“蝴蝶花死了”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“蝴蝶花到了晚上疲倦了在睡覺呢!”我問(wèn)媽媽真的嗎?媽媽說(shuō)真的!我擦干眼淚,又望了望陽(yáng)臺(tái)上的蝴蝶花,安心的睡覺了。

          我愛蝴蝶花,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

        蝴蝶的作文 篇6

          柯鈺昕是我的同學(xué),小小的個(gè)子,有一雙明亮的大眼睛。她有一個(gè)特別的愛好就是喜歡蝴蝶。她愛看蝴蝶的書,她愛學(xué)蝴蝶的樣子翩翩起舞,她更愛在草叢中近距離地觀察它們。

          有一次,課間的時(shí)候,我和柯鈺昕在噴泉廣場(chǎng)玩捉迷藏。忽然間,一只金色的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),它翅膀上有幾個(gè)紫色的小圓點(diǎn),眼睛是綠色的,美麗極了?骡曣恳幌伦泳捅晃×耍灰娝坎晦D(zhuǎn)睛地盯著它,跟隨著蝴蝶飛的方向而去。她把我丟在了一邊。我著急地朝她大喊一聲:“柯鈺昕,快回來(lái),我們的游戲還沒(méi)結(jié)束呢!”只見她回頭朝我擺擺手:“噓!”哎……她又被蝴蝶勾引走了。我只好垂頭喪氣地跟過(guò)去看看。這時(shí),蝴蝶飛進(jìn)了草叢里。只見她躡手躡腳地走過(guò)去,悄悄地伸出右手嗖的一聲撲了上去,結(jié)果沒(méi)捉著,蝴蝶一下子又飛走了,撲撲翅膀好像還在笑話她。不過(guò)她一點(diǎn)兒也不生氣,她大步流星地跟了上去。這回蝴蝶飛進(jìn)了灌木叢中。我拉住她,焦急地說(shuō):“別捉了,你會(huì)被樹枝勾到的!”她不理我,而是繞到蝴蝶的背后,悄悄地?fù)荛_樹枝,一下子就捉住了蝴蝶。這下她高興極了,連蹦帶跳地跑到我面前,向我炫耀手中美麗的蝴蝶。

          然后,我們倆就一起觀察這只蝴蝶?骡曣窟一邊滔滔不絕地講著蝴蝶的知識(shí)。你瞧,她真是個(gè)喜歡蝴蝶的小女孩。

        蝴蝶的作文 篇7

          在我的生活中,有一個(gè)人給我留下了深刻的印象,他很特別,因?yàn)樗且粋(gè)殘疾兒童。他只有一條腿,但他卻很樂(lè)觀,喜歡奔跑,熱愛生活。

          在我家東面的一個(gè)門市里,有一個(gè)小男孩,他就是那個(gè)殘疾兒童。命運(yùn)的不公平并沒(méi)有使這個(gè)朝氣蓬勃的少年產(chǎn)生自卑感,他很樂(lè)觀,愿意和別人交朋友,同齡小伙伴也愿意和他玩兒。

          我第一次看見他,是在和媽媽一起散步的時(shí)候。只見路燈下坐著一個(gè)小男孩,他個(gè)子不高,穿著一間破舊的衣服,褲子也洗的發(fā)白。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他只有一條腿的時(shí)候,心里有些同情他,因?yàn)槭ヒ粭l腿就等于失去自由活動(dòng)的權(quán)利。

          他雖然殘疾,但卻沒(méi)有依靠拐杖生活。大概是因?yàn)闆](méi)有拐杖,使他的平衡力特別好,他站立半小時(shí)也不搖不晃、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹K?jīng)常依靠這一條腿在地上不停的跳躍,無(wú)憂無(wú)慮的。一天,我出去買東西,看見他在興致勃勃的追趕著一只蝴蝶,他的心仿佛也在跟著這只蝴蝶飛舞,他一只腳使勁的蹦著、跳著,試圖捉住蝴蝶,可蝴蝶飛向了高空,越飛越遠(yuǎn)。他停住腳,臉上洋溢著開心的笑容,因?yàn)樗男囊呀?jīng)跟著蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方。

          如今,雖然它家已經(jīng)搬走了,我沒(méi)有再見過(guò)他,但我的腦海中時(shí)常出現(xiàn)這樣的情景:在碧藍(lán)的天空下,一個(gè)少年,奔跑著、跳躍著,追趕著一只蝴蝶……

        蝴蝶的作文 篇8

          人們喜歡高貴優(yōu)雅的牡丹,喜歡樸實(shí)無(wú)華的蘭花,但我最喜歡的是美麗的蝴蝶蘭。

          蝴蝶蘭的葉子像一個(gè)綠油油的勺子,蝴蝶似的花兒成“勺子”中冒出來(lái),穿著粉紅色的衣裳。呀,我看到的不就是一只只小小的蝴蝶嗎?哦,我明白了蝴蝶蘭這個(gè)名字。就是因此而得名的吧。

          這么多的小蝴蝶,一只有一只的樣子。他們有著躲在勺子里捉迷藏。有著飛舞在“勺子”上空,好像正在對(duì)我微笑。有的害羞的藏起了半邊臉,偷偷的注視著外面的情況。呀,這些“小蝴蝶”真是可愛!

          看著這盆蝴蝶蘭我不禁入迷了,我覺得我就是其中的一朵粉嫩的小蝴蝶,飛舞“勺子”上空。陽(yáng)光照射在我身上,身體頓時(shí)變得暖洋洋的,舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就和其他小蝴蝶一起翩翩起舞,那些綠油油的勺子仿佛就是我們的舞臺(tái)。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站著。

          不一會(huì)兒我就站不住了,一會(huì)兒和伙伴們捉迷藏,一會(huì)兒在勺子中飛來(lái)飛去,一會(huì)兒互相追逐。

          突然,“砰”的一聲把我從幻想中拉了出來(lái),哦,我不是那一只小蝴蝶了,我還是我。

          我真喜歡你,蝴蝶蘭!

        蝴蝶的作文 篇9

          你們想知道蝴蝶的翅膀上那五彩斑斕的花紋是怎么來(lái)的嗎?那可是它們的勞動(dòng)標(biāo)志呢!

          從前,在動(dòng)物王國(guó)里,蝴蝶長(zhǎng)得非常丑陋:它有一個(gè)又胖又丑的身體,身體兩旁有一雙白灰灰的大翅膀,扇起來(lái)很笨拙。因此,動(dòng)物王國(guó)里的居民都常常奚落它。

          有一天,蝴蝶飛到湖邊,看見一只婀娜多姿的蜜蜂在湖面上欣賞著自己的影子,這是多么美麗,多么優(yōu)雅。蝴蝶立刻飛到蜜蜂身旁,彬彬有禮地問(wèn):“蜜蜂姐姐!蜜蜂姐姐!我能跟你交個(gè)朋友嗎?蜜蜂聽了,向蝴蝶翻了一個(gè)白眼,并飛到了離蝴蝶幾米遠(yuǎn)的地方,驕傲地對(duì)蝴蝶說(shuō):“哼!你想跟我交朋友,簡(jiǎn)直是做白日夢(mèng)。你看你那對(duì)白灰灰的大翅膀,會(huì)把我那對(duì)金翅膀弄臟的,而且你那個(gè)丑身體,動(dòng)起來(lái)那么笨拙,誰(shuí)跟你玩,準(zhǔn)會(huì)倒霉!焙犃耍蹨I如滂沱大雨嘩嘩流下來(lái),它一邊哭,一邊飛,不知不覺,它飛到了深林里。

          蝴蝶來(lái)到一片花叢前,看見了那又美麗又香的花兒,它們?cè)陉?yáng)光下顯得十分絢麗。蝴蝶決定留下來(lái),照顧那些花兒,并在樹上造了一個(gè)溫暖的家。每天早上,蝴蝶給花兒澆水,這兒一朵,那兒一朵,花兒都綻開了可愛的笑臉,到了晚上,蝴蝶還在七手八腳地給花兒傳播花粉。有一天,牡丹不知得了什么病,整天耷拉著腦袋,花瓣也凋謝了,葉子都枯萎了。蝴蝶見了連忙幫它澆水捉蟲,過(guò)了幾天,牡丹病好了,精神飽滿多了!作文

          這時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)小精靈,原來(lái)是花仙子呀!花仙子激動(dòng)地說(shuō):“我這次來(lái),是因?yàn)楹脑,它給花兒們無(wú)微不至地照顧,我希望你們把自己身上的顏色送給蝴蝶,好嗎?”花兒們異口同聲地說(shuō):“好!”花兒們?cè)诤砩吓隽艘幌拢孥E發(fā)生了,蝴蝶身體馬上變得苗條了,翅膀上出現(xiàn)了許多顏色和花紋,蝴蝶的樣子變得五彩斑斕,漂亮極了!

          從此,蝴蝶回到了動(dòng)物王國(guó),蜜蜂也不再看不起它了。蝴蝶高興極了,心想:原來(lái)勤勞可以創(chuàng)造美麗。

        蝴蝶的作文 篇10

          中午,我們的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了,同學(xué)們有說(shuō)有笑地紛紛走進(jìn)車廂,各找位子坐定。突然后面的同學(xué)驚叫道:“兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了!兩只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)了!”

          我轉(zhuǎn)頭看去,只見兩只蝴蝶一會(huì)兒向后、一會(huì)兒向前、一會(huì)兒向右,翩翩起舞,好像在向我們問(wèn)好?粗『奈璧,班長(zhǎng)提議:“我們來(lái)個(gè)歌伴舞吧。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”說(shuō)唱就唱,“親愛的,你慢慢飛,小心前面帶刺的玫瑰。”我們的歌聲很嘹亮,透過(guò)車窗飛得很遠(yuǎn),而蝴蝶也跳得更帶勁更優(yōu)美了。車啟動(dòng)了,我們唱著,蝴蝶跳著......

          不知不覺,我們就回到了學(xué)校。車門開了,同學(xué)們按著順序走出車廂。我回過(guò)頭去找蝴蝶,發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)飛出了車廂。它們轉(zhuǎn)著圈兒飛著,好象對(duì)我們說(shuō):“祝你們開心快樂(lè),再見!”

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