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(熱)蝴蝶的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的蝴蝶的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
在昆蟲的世界中,有甲蟲、有蜻蜓、有蜥蜴……可我最喜歡的還是五彩繽紛的蝴蝶。
在我們家后面,有一片蝴蝶的世界,那就是一簇簇芬芳的花叢。蝴蝶在五顏六色的花叢中飛來飛去,有的時(shí)候張開翅膀飛翔在藍(lán)天上,像一只飛翔在天空中的雄鷹;有時(shí)候收攏翅膀,停在花骨朵上,好象被花朵的顏色所吸引;有時(shí)候跟伙伴們捉迷藏,飛到花的.莖上,一動(dòng)也不動(dòng),生怕伙伴們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們,我靜靜地看著,覺得它們的世界很快樂,無憂無慮,自由自在。
看著看著,我仿佛變成了一只美麗的蝴蝶,頭發(fā)變成了兩對(duì)觸角,手變成了可以飛翔天空的翅膀,腳變成了尾巴,在湛藍(lán)的天空中,揮動(dòng)著動(dòng)人的翅膀,飛向美好的世界……
蝴蝶的作文 篇2
“啦啦啦,啦啦啦……”我——一只小小的蝴蝶和同伴們扇動(dòng)著晶瑩的翅膀,從花叢中追逐嬉戲,翩翩起舞,正玩得不亦樂乎, 突然,一個(gè)白網(wǎng)撲面而來,我想掉頭時(shí),卻被套在其中了……
之后,我就被關(guān)在一個(gè)黑不溜秋兒的、只有頭頂上透出一點(diǎn)光亮的黑地方。一個(gè)個(gè)問題從腦中跳出:他為什么要抓我?拿來干什么?他們是誰?……我冥思苦想,還是始終得不到結(jié)果。這時(shí),突然又陸續(xù)有很多的同伴被關(guān)了進(jìn)來,有蜜蜂、知了等等,他們見到同類,分外親切,互相傾訴著自己苦悶的遭遇。我好像是個(gè)旁觀者,見著他們唧唧喳喳,我卻不為所動(dòng),只是在想,這個(gè)人不可能只是抓我們來玩而已,很有可能是……是、解剖分析?我突然被我腦中的想法嚇了一大跳,不會(huì)吧?希望不是,絕對(duì)不是……
突然,我感覺地震了,不對(duì),準(zhǔn)確地說是這個(gè)黑東西搖了幾下,但馬上又平靜下來了。我忽然明白了這個(gè)東西應(yīng)該是個(gè)紙箱,因?yàn)槲乙郧翱催^人類搬著這個(gè)東西。但是,這種東西應(yīng)該是在倉庫啊,倉庫又怎么會(huì)搖動(dòng)呢?我抬頭看了一下,現(xiàn)在已經(jīng)很晚了,月亮已經(jīng)很亮了,先別想了,睡個(gè)好覺,準(zhǔn)備應(yīng)付明天的風(fēng)波!
“不,不能吃”。我在睡覺隱約聽到人的說話聲,我馬上清醒過來,認(rèn)真聽他們的'對(duì)話……
一陣靜寂之后,突然一片光照進(jìn)來,紙箱打開了,我雖然被陽光刺了一下,但還是跟著我的目標(biāo)——抓我、放我的人,我很奇怪:那些對(duì)話、那些舉動(dòng)……我要知道一切,即便付出生命代價(jià)!我跟他,知道了一切……
我震驚,為它那愛國的中國心;我感動(dòng),為它那愛島的深情;我敬佩,為他那建島付出的心血。我明白了,那天,紙箱會(huì)搖動(dòng),是因?yàn)樗恕麩o時(shí)無刻不再觀察著我們,怕我們逃走,又怕我們死掉。我震驚了,我感動(dòng)了,我敬佩了,我決定了,我留下了,為中國,為島嶼,為了他,貢獻(xiàn)自己小小的一份力量。
蝴蝶的作文 篇3
早上起來的時(shí)候,感覺有點(diǎn)冷,奶奶說夜里下雨了,剛吃過早飯,就有小朋友來找我玩了。
正是收割菜籽的時(shí)候,好多蝴蝶飛來飛去的,小小蝴蝶一會(huì)兒飛到東、一會(huì)兒飛到西,像在跟我們捉迷藏,我們就追著捉蝴蝶,看到它停在花上的時(shí)候,我小心翼翼地低下身子,用手輕輕一握就捉到了,一開始我們將蝴蝶放在一個(gè)小瓶子里,后來全把它們放了。愛拍照的媽媽也跟著跑邊給我們拍照,我看到她拍了好多兩只蝴蝶在一起的照片,挺好看的`!
蝴蝶的作文 篇4
自然界的歌唱家和舞蹈家數(shù)不勝數(shù),它們以自己清脆的歌喉和靚麗的形象,活躍在大自然的舞臺(tái)上。人們說那是美的化身。
這周三,昆蟲展來到了我們學(xué)校,一個(gè)絢爛多姿的昆蟲世界和我們來了個(gè)親密接觸!你看,彩虹長臂天牛是多么的威武,它手持月牙鏟,一副如狼似虎的樣子。我為大自然有這樣的武士而驕傲;還有來自剛果的大蜘蛛。舞動(dòng)著它那八個(gè)黑黑的狼牙棒,好像是老大攔路搶劫,讓人毛骨悚然,這就讓自然警察去收拾它吧!在這所有的昆蟲中,我最欣賞蝴蝶的婀娜多姿,瞧那一身身美麗的舞裙,更是給自然界增添了一些亮點(diǎn)。參加舞會(huì)的有穿著真絲旗袍的八目絲蛺蝶,為什么說它身著真絲旗袍呢?因?yàn)樗敲S色,一看質(zhì)地就很好,光線一照,泛出錦緞的光澤;蝴蝶女王就是著名的光明女神蝶,它身披寶藍(lán)色長袍,展開雙翅,沿著翅膀邊緣,繡著潔白的'呈V字形花紋,沿著身體的左右下角泛出金黃色的色澤,就好像背后貼著一個(gè)小太陽,把光明帶到每一個(gè)角落。它的百姓也個(gè)個(gè)奇特,瞧,87、88、89數(shù)字蝶多像好兄弟,它們的翅膀各有白色條紋分別彎曲成阿拉伯?dāng)?shù)字87、88、89,這簡直就是屬于自然界的一種奇跡!大自然母親制造了它們,讓它們裝點(diǎn)著萬物。有一些蝴蝶,雖然不漂亮,例如枯葉蝶,它雖然不像日月蝶那么奪目,也不像光明女神蝶那么高貴,但它卻有自己獨(dú)特的風(fēng)韻,特異的功能,當(dāng)敵人—蜥蜴來臨時(shí),它的皮膚立即反映成和周圍樹葉一摸一樣的顏色,假如它不翻飛,讓人難以辨別哪是蝶,哪是葉。
蝴蝶以自己優(yōu)美的舞姿,在青翠的山谷里,在香氣四溢的花叢中,在淙淙的小溪邊翩翩起舞,它們連起來,好似一幅美麗的唐卡。我想,蝴蝶的夢,一定是做一個(gè)舞蹈界中的佼佼者!
夢中,你是否會(huì)想到昆蟲組成了管樂隊(duì),舞者蝴蝶在大自然的舞臺(tái)上一展風(fēng)姿?自然制造了它們,哺育了它們,它們要回報(bào)母親。成千上萬只蝴蝶翻飛著,為自然媽媽織成了一件美麗的披肩。
蝴蝶的作文 篇5
我是一只小蝴蝶,當(dāng)我出生的那一刻,周圍那美麗景色喚起了我的好奇心。啊,周圍的天地啊!
從我會(huì)飛的那一刻——會(huì)用自己的蝶道時(shí),我看到我所生活的環(huán)境是那么美,美得自然,美得生動(dòng)。
每天早上,我們這個(gè)大家族早早的起來,有的去尋找食物;有的去偵測道路;有的一早就飛到“守望臺(tái)”觀測氣象......別看我們小,我們可是勤奮呢!
“叮咚......叮咚......”咦?是誰在唱歌,聲音居然如此清脆?爸爸媽媽這些長輩們紛紛放下手中的活兒,聽得如癡如醉。哦,原來是山泉阿姨。∧莾(yōu)美的聲音不得不令路人駐足欣賞。
聽完了山泉阿姨的演奏,已經(jīng)是下午了。我歡快的振動(dòng)翅膀,向那無邊的草原飛去。哇,那綠油油的草從中,隱藏著各種各樣?jì)蓺獾男』ǘ,紫的·粉的·白的······各種各樣的顏色應(yīng)有盡有,遠(yuǎn)處看,這真像女王最美的花環(huán)!
我熱切地跟我的長輩們問好:你好!大樹爺爺。每次沙塵暴來襲的'時(shí)候,您總是擋住沙塵暴壞蛋,不讓他來傷害我們,您真了不起!您好!古橋伯伯,您就像一位德高望重的老人,架在溪流妹妹的上邊,每天保護(hù)著她,您真是一位 偉大的父親!您好,瀑布叔叔,您那 天生的金嗓子,多么有氣勢啊!
哈哈,這片森林可是我最喜歡來的地方,我的那些小伙伴們也經(jīng)常來這里嬉戲玩耍,我們不僅能聽到小鳥姐姐們那甜美的聲音,還能到大樹爺爺?shù)臉渲ι鲜幥锴,這片樹林真是嬉戲玩耍的好地方啊!
哎呀!不知不覺中,月亮姐姐悄悄飛了上了天空,我該回家了。天空中黑色慢慢織上天空,樹林里一片寂靜。我停在那一叢花叢中,慢慢睡了。
蝴蝶的作文 篇6
一個(gè)炎熱的夏天,太陽炙烤著大地的每一寸肌膚。在這樣的午后,我獨(dú)自一人望著窗外的田野,感覺不到一線生機(jī),我失望,我嘆息……
突然,一只美麗的蝴蝶飛進(jìn)我的視線,我頓時(shí)感到一絲希望,于是眼睛就離不開這只蝴蝶了。“看,蝴蝶,我們?nèi)プ剿!”這美妙的童聲來自兩個(gè)小男孩。他們和我一樣,見到蝴蝶都異常興奮。只是他們想要抓住這份美麗,而我只是欣賞這份美麗。
兩個(gè)小男孩的“旅程”開始了,他們隨著蝴蝶向左向右,當(dāng)蝴蝶偶爾低飛時(shí),他們快速伸手去抓。然而蝴蝶是聰明的,它可以高飛,逃離他們的“魔爪”。
呀,那個(gè)瘦弱的小男孩摔倒了,真替他擔(dān)心。不過,我的`擔(dān)心好像是多余的,他迅速爬起來,繼續(xù)追逐。好一會(huì)兒,另一個(gè)略顯強(qiáng)壯的男孩好像累了,他停住了腳步,蹲在原地不再站起。而那個(gè)瘦弱的小男孩卻繼續(xù)追逐,這著實(shí)讓我心里一震。
終于,那只蝴蝶好像累了,它停在了花上。小男孩不放過如此好的機(jī)會(huì),輕手輕腳地靠近,然后迅速用兩手一撲。他抓到了,他又叫又跳。然后,他叫起他的小伙伴,兩人看著蝴蝶一路走遠(yuǎn),直到消失在我的視線中。
看到這一幕,我的心里被某種強(qiáng)烈的感觸深深震撼了。其實(shí)那只美麗的蝴蝶就像我們心中的夢想,而我們都是追著蝴蝶的小孩。一路上難免跌倒,難免疲憊,難免會(huì)遇到機(jī)會(huì),又難免機(jī)會(huì)從手中溜走。可是只要堅(jiān)持,那只夢想的蝴蝶就遲早會(huì)在我們手中。
我們會(huì)成為擁有蝴蝶的小孩,我們會(huì)完成美麗的蛻變,從追逐蝴蝶到擁有蝴蝶。我們會(huì)讓美麗在我們手中,那時(shí)我們也會(huì)變得美麗。
蝴蝶的作文 篇7
從前,有一條毛毛蟲叫粼粼,她不知道自己的爸爸媽媽是是誰,也不知道自己的家在哪里,她唯一知道的是她出生在一一片枯葉叢中。那是一個(gè)冰凍三尺的一個(gè)寒冷的冬天里。
命運(yùn)處處與她作對(duì),讓她事事不順,然而她一直都堅(jiān)持下下來了,她堅(jiān)持不懈地與命運(yùn)做抗?fàn)。直到有一天,到處陽光光明媚,鳥語花香。哦!原來是在不知不覺中,春天來到了。粼粼粼觀察著這個(gè)美麗的世界,她的眼睛睜得很大,慢慢的.,她露露出了笑容。
在這個(gè)春天里,粼粼認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友,她的第一個(gè)朋友友,一只小白兔木木。她們每天都一起玩耍。有一天,粼粼看到到許多蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞,她十分向往。終于,粼粼粼也開始結(jié)繭了?勺屓艘庀氩坏降氖瞧评O的粼粼沒有翅翅膀。從此,粼粼一直都郁郁寡歡,悶悶不樂,木木怎么安慰她她也沒用。
后來她想通了,她應(yīng)該努力使自己長出翅膀。后來,她為為了這個(gè)夢想,每天都刻苦訓(xùn)練自己。她起早摸黑,去跑步,去去嘗試飛翔,在幾個(gè)月夜下,多次的摔倒又爬起來。那天,她艱艱苦地爬上屋頂,再次嘗試。她閉上了雙眼,在那一刻,她長出出了一雙散發(fā)著繽紛光芒的翅膀。”粼粼飛起來了!”木木高呼呼道。粼粼在空中翱翔!
經(jīng)過無數(shù)次的失敗,只要堅(jiān)持不懈,就能成功!
蝴蝶的作文 篇8
我站在樹邊,呆望著旁邊飛翔的彩色仙子。那修長的觸須,一雙色彩斑斕,充滿圖案的翅膀,再配上細(xì)長的身軀,使它更加勻稱、唯美。它就是蝴蝶。
蝴蝶飛翔時(shí),就象是一位舞姿翩翩的舞者,樣子也不斷變化:一開始,靜靜地,只是輕微地上下地舞動(dòng)。接著,仿佛拉開了帷幕,它跟著自己的音樂節(jié)拍不斷地做原地轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。突然,卻來了個(gè)轉(zhuǎn)折——它停止不動(dòng)了?墒沁^不了好一會(huì)兒,它又開始做弧形運(yùn)動(dòng)了,在不斷舞動(dòng)時(shí),也不斷地往前飛。這時(shí),她遇到了另一只蝴蝶。它們在一起時(shí),來了一段激情的交誼舞,但,不過多久,又各自散開了。它依舊投入地表演著。忽然,像是舞蹈的高潮。它直沖著往天上飛,達(dá)到一定高度后,“呼——”地往下滑翔!膀v”,像是音樂結(jié)束了一般,蝴蝶又靜靜的了,不再情緒高昂。它最后又轉(zhuǎn)了一圈,可能是舞蹈的尾綴。
當(dāng)然,不止有愛舞蹈的舞者蝴蝶,也有淘氣的小蝴蝶?!這只就是只淘氣的小機(jī)靈!只見這只小蝴蝶從我肩上掠過,它滿身潔白,仿佛天使一般純潔。本來,它好像是想飛向前方的,但不知為什么,突然間,它剎住了,返身往樹旁折。咦,它想干什么呢?它伸伸觸須,又?jǐn)[擺翅膀,像是邀我一起舞蹈,又好像是對(duì)我這個(gè)龐然大物充滿了好奇。它就這樣一直圍繞著我,使我的身上多了一個(gè)飛轉(zhuǎn)的光圈。它把全部的美麗展現(xiàn)給我,有時(shí)還停在我的胳膊上。不過,我每次妄想輕輕捉住它時(shí),它一感到輕微的顫動(dòng),便不再歇息,拍打翅膀飛向空中。就這樣,我不再理它,也不知何時(shí),我再次抬頭望時(shí),它已悄悄離去了。只有低頭看看胳膊時(shí),發(fā)現(xiàn)了一道白色的粉末。
不過,我可不會(huì)因?yàn)槭チ艘粋(gè)純潔的`天使而放棄觀察。瞧,那兒!許許多多的白蝴蝶忙于采蜜、傳粉呢,我想它也是混在這壯大的行列中了吧!其實(shí),說是說采蜜,但實(shí)際上,它們只是將長長的口器卷著插入花蕊,直接吸食花蜜?吹剿鼈?nèi)碚礉M了花粉的樣兒,一定吃得很暢快,很爽吧!有的甚至不時(shí)抖抖翅膀,用小腿清理都是花粉的身體。有些則停在花上,一動(dòng)不動(dòng),像一片鮮艷的奇怪的葉子,又像是一朵出眾的停在枝頭的白花。
在它們交錯(cuò)飛過時(shí),有時(shí)纏繞一起,像是在打招呼,又可能是彼此之間問好。它們停下來時(shí),又像一位資深的哲學(xué)家、思考家。我不知它們之間的關(guān)系如何,也不知它們的種族有沒有像人類一般的職業(yè)分工。但是,我卻清清楚楚得知道:它們,熱愛自己的家園;它們,熱愛自己的親人;它們,熱愛這世間的一切一切!
不知在這花香洋溢中呆了多久,一股清風(fēng)擾亂了我的思緒。頭腦逐漸清醒時(shí),我的蝴蝶夢也已離我遠(yuǎn)去。
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