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蝴蝶作文【共6篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
女兒出生在五月，正值草長(zhǎng)鶯飛。那天蝴蝶出奇的多，滿天滿地的飛舞。撞在行人身上，打在行人臉上，似乎觸手可及。 蝶有黃白兩色，放眼望去，就像朵朵盛開(kāi)的山花在風(fēng)中起舞，靈動(dòng)而美麗。故此給女兒起名“明怡”，寄予幸福美好。
蝴蝶自古就有美好的喻意，不僅身形美，而且情色美。蝴蝶身上花紋美麗，舞動(dòng)時(shí)絢爛無(wú)比，所以被譽(yù)為“會(huì)飛的花朵 ”。欣賞它，不僅賞心悅目，而且使人感覺(jué)回歸了自然。蝴蝶一生只有一個(gè)伴侶，是昆蟲(chóng)界愛(ài)情忠貞的代表，所以也被譽(yù)為“蟲(chóng)國(guó)佳麗”。
正因?yàn)楹笳髦槊篮茫宰怨乓詠?lái)，有許多文人墨客留下了不少關(guān)于蝴蝶的詩(shī)句。唐李白的“八月蝴蝶黃，雙飛西園草�！� “塵縈游子面，蝶弄美人釵�！� 魚(yú)玄機(jī)的“畫(huà)舸春眠朝未足，夢(mèng)為蝴蝶也尋花�！� 梁簡(jiǎn)文帝的“復(fù)此為鳳蝶，雙雙花上飛�！� 宋張孝祥的“蟬蛻塵埃外，蝶夢(mèng)水云鄉(xiāng)�！� 等，這些詩(shī)句，不但流露出作者對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)，更寄予著詩(shī)人對(duì)美好的向往。
不僅是詩(shī)歌如此，其他的文學(xué)作品也有關(guān)于蝴蝶經(jīng)典的記述。最著名的該是《莊周夢(mèng)蝶》了�！肚f周-齊物論》寫(xiě)到：“昔者莊周夢(mèng)為蝴 蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則戚戚然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與，蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶必有分矣。此之謂物化。” 大概意思是說(shuō)莊子夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只蝴蝶，快樂(lè)地飛舞，已經(jīng)不知道自己是莊周了。一會(huì)兒醒來(lái)了，卻還是僵臥在床的莊周。不知是莊周變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊周呢？——此故事真可謂哲思中不乏詩(shī)意和浪漫。這里大概取意于蝴蝶的逍遙閑適。
因?yàn)楹蚕笳髦鴮?duì)愛(ài)情的.忠貞，所以更有文人把蝴蝶寫(xiě)進(jìn)了美好的傳說(shuō)，其中，家喻戶曉的《梁祝》就是最為典型的代表： 越州女子祝英臺(tái)貌美才高，女扮男妝去杭州求學(xué)。途中和蕪州書(shū)生梁山伯相遇，一路搭伴而行，并在杭州同窗三年。期間形影不離，同床共枕。天長(zhǎng)日久，英臺(tái)對(duì)山伯產(chǎn)生了愛(ài)慕之心。只因山伯憨直，即便英臺(tái)多次暗示，山伯終不解風(fēng)情。學(xué)成欲歸，英臺(tái)點(diǎn)破，山伯方知她是女兒身。去祝府提親，誰(shuí)知祝父已把英臺(tái)許配給了馬文才，山伯心碎，一病不起。英臺(tái)表示，生時(shí)做不了夫妻，死后也要合葬南山。不久，山伯病逝，葬于南山。英臺(tái)假意應(yīng)允馬家。出嫁時(shí)途徑南山，見(jiàn)到山伯墳?zāi)�，�?zhí)意著素衣下轎祭拜。祭拜時(shí)，突然風(fēng)雨大作，陰氣森森，山伯墳?zāi)咕谷涣验_(kāi)一道縫隙，英臺(tái)奮不顧生地跳了進(jìn)去。墳?zāi)购蠑n，兩只美麗的蝴蝶翩然飛出，形影相隨。
這只是傳說(shuō)，卻寄予著作者對(duì)美好愛(ài)情的向往。我也見(jiàn)過(guò)關(guān)于這個(gè)故事傳說(shuō)的藍(lán)本，說(shuō)祝英臺(tái)其實(shí)是一個(gè)抗敵俠女，在一次戰(zhàn)斗中不幸犧牲。當(dāng)?shù)匾晃唤辛荷讲臅?shū)生因慕其名，編出這個(gè)故事。正因故事情節(jié)凄美動(dòng)人，便不脛而走，風(fēng)靡大地。
關(guān)于蝴蝶，流傳的故事是很多的，云南大理蝴蝶泉的傳說(shuō)，內(nèi)容也是凄美動(dòng)人的。時(shí)下，網(wǎng)上流傳著這樣一則故事：一個(gè)女子，情郎受傷在醫(yī)院昏迷。為救情郎，她便答應(yīng)牧師愿化蝶三年。情郎病愈后卻辜負(fù)了女子。女子傷心欲絕，不愿再變回人形，而終身為蝶。
不論是《莊周夢(mèng)蝶》典故的浪漫詩(shī)意，還是《梁�！穫髡f(shuō)的凄美動(dòng)人，如此種種，我們不難看出人們對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)。在文學(xué)作品中寫(xiě)蝶，寄予的是作者對(duì)幸福生活的憧憬，和對(duì)美好愛(ài)情的追求。
蝴蝶是美好的，它像一朵朵爛漫的山花點(diǎn)綴著大地；蝴蝶也是詩(shī)意的，像一個(gè)個(gè)浪漫的精靈，驅(qū)動(dòng)著的優(yōu)美的舞姿，舞動(dòng)在山水間。惟此，我和所有浪漫而詩(shī)意的人們一樣，對(duì)這些靈動(dòng)而飄逸的蝴蝶，更是喜愛(ài)有加。
蝴蝶作文 篇2
大家好，從今天起我就是只小蝴蝶了！我剛剛從繭里鉆出來(lái)，我對(duì)這個(gè)世界還不太熟悉，我有點(diǎn)激動(dòng)，那今天我們就一起去闖世界吧！
我們先去花園，花園好美�。』▓@里有小房子，一個(gè)小推車(chē)?yán)镞�有一盆花，小火車(chē)花盆里也種著鮮花。還有一個(gè)房子，好多棵茂盛的大樹(shù)……小蝴蝶突然發(fā)現(xiàn)它的朋友今天過(guò)生日，它急急忙忙趕過(guò)去說(shuō)：“小美生日快樂(lè)！”小美說(shuō)：“謝謝�！毙『f(shuō)：“我們一起去旅行可以嗎？”小美說(shuō)：“可以��！”
小蝴蝶和小美還有小鳥(niǎo)們一起飛到了一望無(wú)際的田野里，金黃金黃的`田野里有農(nóng)民怕伯在收莊稼，看到農(nóng)園伯伯們滿臉笑容，小蝴蝶和朋友們想到了《憫農(nóng)》這首詩(shī)。
小蝴蝶和它的朋友們飛到了井然有序的教室里，小蝴蝶和朋友們一飛到教室，同學(xué)們就有的追，有的捉……小蝴蝶們立刻想了個(gè)辦法，趕快飛到了講桌上，老師覺(jué)的它們想讓自己幫忙，就阻止了同學(xué)們，告訴大家，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。同學(xué)們知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“對(duì)不起�！蓖崎_(kāi)窗戶讓它們飛走了。
它們又飛呀飛，飛到了清澈的小溪，小蝴蝶提議說(shuō)：“我們洗澡吧？”大家都贊成，大家洗完澡，在小溪邊的花心里躺著休息。
小美說(shuō)：“太晚了，我們回家吧！”大家都告別了，小蝴蝶回家給爸爸媽媽講了一下今天發(fā)生的事情。
蝴蝶作文 篇3
黃泉路，彼岸花，愿卿來(lái)世不忘情
奈何橋，孟婆湯，愿卿來(lái)生不忘吾
忘川河，孟婆湯，三生石旁訴君思
傳說(shuō)開(kāi)在地獄的引路花，竟開(kāi)在了路邊，一朵朵鮮紅似血，嬌艷欲滴。它沒(méi)有一片葉子，只有光禿禿的根莖和火紅的花瓣。五朵小花圍繞花桿組成一朵大花，比我的手掌還大。既像一個(gè)大大的五角星，又像一個(gè)個(gè)洋蔥頭，更像張開(kāi)雙手向上天祈禱�；ò晟詮澢�，旁邊冒出許多紅紅的細(xì)絲，細(xì)絲尾還有一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒。
我情不自禁的摸了摸她的花瓣，軟軟的，涼涼的真舒服！莖挺光滑的。我碰了碰花蕊，上面的黃點(diǎn)一碰就沒(méi)了。
花開(kāi)不見(jiàn)葉，葉在不見(jiàn)花。
彼岸花中文名稱紅花石蒜，生長(zhǎng)于陰森潮濕地，其著生地為紅壤，耐寒性強(qiáng)，喜陰，喜濕潤(rùn)，也耐干旱，習(xí)慣于偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖質(zhì)土最好。有夏季休眠習(xí)性，極易繁殖，通常一顆石蒜極易發(fā)展成一片石蒜。
彼岸花觀賞性極強(qiáng)，也可入藥。莖鱗含有多種生物堿，具有祛風(fēng)消腫、解毒抗癌作用。
彼岸花雖然可入藥，但也是一種有毒的花，如果不小心誤食了，真的會(huì)導(dǎo)致中毒的。輕者嘔吐腹瀉，重者神經(jīng)麻痹，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
花叢里一只蝴蝶在空中偏偏起舞。忽上忽下，卻不落在花上。她有著黃色的`翅膀，黑色的花紋，翅膀毛茸茸的，看起來(lái)有很多粉末。難道蝴蝶是粉末組成的？不！這些粉末其實(shí)是它的鱗片。細(xì)小的鱗片不但使蝴蝶顏色美麗，還能起到類(lèi)似保護(hù)色的效果。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)感覺(jué)到死亡時(shí)就會(huì)用力抖動(dòng)翅膀，將毒粉散發(fā)出來(lái)，讓自己逃脫危險(xiǎn)。
如此兩樣美麗的物品卻都帶毒，如果蝴蝶落在花上誰(shuí)會(huì)中毒呢？
蝴蝶作文 篇4
當(dāng)一只蝴蝶好不好？我的小伙伴都說(shuō)：“當(dāng)一只蝴蝶一點(diǎn)也不好。”我們?nèi)ノ郴劢德涞臅r(shí)候一點(diǎn)要看準(zhǔn)地方，不然調(diào)皮的孩子們會(huì)把我們抓住，把我們的美麗的翅膀一片片撕的七零八落。當(dāng)我們心不在焉的時(shí)候有可能會(huì)不小心撞到墻上或樹(shù)干上，那樣我們很容易受傷。
可是我覺(jué)得當(dāng)一只蝴蝶很不錯(cuò)。
我們尋找花蜜的同時(shí)可以在空中盡情的展示我優(yōu)美的舞姿，還可以活動(dòng)筋骨。有時(shí)森林還會(huì)舉行熱鬧的舞會(huì)，每當(dāng)我跳完舞就會(huì)獲得熱烈的掌聲。
我也有好多小伙伴，也都各有各的個(gè)性。
每次經(jīng)過(guò)燕子大嬸家，它就會(huì)向我炫耀它那可愛(ài)的小燕子寶寶。最有趣的`是蜻蜓，它總把荷葉當(dāng)作停機(jī)場(chǎng)，可我覺(jué)得當(dāng)微風(fēng)輕輕吹來(lái)時(shí)荷葉更像是一個(gè)搖籃，飛累了停在上面休息再合適不過(guò)了。還有樂(lè)于助人的蜜蜂姐姐，有時(shí)我一不小心卡在蜘蛛網(wǎng)上，蜜蜂姐姐看見(jiàn)了會(huì)奮不顧身的來(lái)救我。
開(kāi)心時(shí)我會(huì)和我的小伙伴們?cè)诳罩凶杂勺栽诘娘w來(lái)飛去，當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候你在花叢中一定能看見(jiàn)我美麗的身影。
蝴蝶作文 篇5
5月15日上午，華南師范大學(xué)，有一群穿著青色衣服的羊晚小記者在行動(dòng)。天氣很熱，太陽(yáng)格外敬業(yè)，小伙伴們汗流浹背，但就算這樣也擋不住小記者們的熱情。小伙伴們都在興奮地交談著，爽朗的笑聲吸引了不少路人的眼球。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了生物標(biāo)本室，還在戶外做了尋找、觀察蝴蝶卵等活動(dòng)。
但活動(dòng)最吸引我的要屬“蝴蝶標(biāo)本DIY”這個(gè)環(huán)節(jié)。我們每人分得兩個(gè)蝶片，老師一講完制作方法，我們就迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。只見(jiàn)小伙伴們都小心地拿起鑷子擺弄起來(lái)做準(zhǔn)備，給蝴蝶擺“poss”。放左邊？不對(duì)不對(duì)；放右邊？也不是特別好。我左擺擺右放放，差點(diǎn)把它撕爛了。正好這時(shí)老師經(jīng)過(guò)我身旁，“要先畫(huà)身體！”老師說(shuō)完，示范了一個(gè)。接下來(lái)我也學(xué)著畫(huà)了一個(gè)，嗯，的確不錯(cuò)。在老師的指導(dǎo)下，我分出了蝴蝶的正反面，擺出了一個(gè)滿意的“poss”。
最麻煩的是貼翅。我拿起桌上的`502膠水，小心翼翼地?cái)D出一滴。首先貼前翅，這回我可把老師的話牢牢記住了：前翅是像三角形的那個(gè)。我用鑷子夾起前翅，輕輕一放，正好放在畫(huà)好的身子旁，“太棒了”我不由得輕呼。接下來(lái)是后翅，“加油！”我暗暗給自己鼓勁。貼后翅可不像前翅那么簡(jiǎn)單，必須對(duì)準(zhǔn)前翅和身體的位置，如果手控制得不好是很難搞定的。再加上當(dāng)時(shí)有風(fēng)，“對(duì)準(zhǔn)、貼好”這個(gè)過(guò)程得重復(fù)多次，真不容易呀。
終于大功告成了，看著自己獨(dú)立完成的作品，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。由于我拿到的標(biāo)本底圖是“草地上的小貓”，貼上蝴蝶后，畫(huà)面更美了，就像小貓?jiān)谟H吻蝴蝶呢。只見(jiàn)小貓的嘴角翹起，微笑注視前方，它是在贊美可愛(ài)的蝴蝶，也是在鼓勵(lì)我們走進(jìn)大自然，開(kāi)啟新生活。
蝴蝶作文 篇6
一天，陽(yáng)光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見(jiàn)小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過(guò)去想看個(gè)明白，哦！原來(lái)花園里有三只可愛(ài)的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對(duì)觸角，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有兩對(duì)淡黃色的`翅膀，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，它仿佛是舞蹈家�?/p>
周?chē)娜丝戳�，紛紛稱贊道："這真是太可愛(ài)！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開(kāi)心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見(jiàn)了，只好回到人群中。陳鑫煒說(shuō)："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽(tīng)了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見(jiàn)。
這真是一個(gè)意外的中午！太開(kāi)心了！
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