蝴蝶的作文

蝴蝶的作文[錦集7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝴蝶的作文 篇1

　　一天下午，我無聊地騎著車子在草地旁邊溜達(dá)。過了不久，那些在草地上翩翩起舞的蝴蝶引起了我的注意。嘿嘿，抓幾只玩玩。說干就干，我躡手躡腳地潛入草叢，開始抓蝴蝶。可是我怎么也抓不到蝴蝶�！鞍�，每次都是這樣�！蔽亦止局�說。突然，一朵暗紅色的花撲入了我的眼簾，它是那么鮮艷！在那么多花里，真有“鶴立雞群”的味道。有好多只蝴蝶在上面開“PATTY”呢！

　　我腦海里突然有了一個(gè)疑問：為什么這朵花上的蝴蝶這么多呢？蝴蝶是否有它們選擇花朵的條件？可是，它們又是根據(jù)什么來選擇花朵的呢？

　　我鉆進(jìn)了草叢，開始尋找答案。經(jīng)過深思熟慮，我找到了三種可能的答案：氣味、大小、顏色�？墒�，哪個(gè)才是真正的答案呢？我的大腦又快速運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　是氣味嗎？不太可能吧。桂花開了，那香味比蜜還甜，足以讓人垂涎三尺了。但是那繁星點(diǎn)點(diǎn)的桂花卻“無蝶問津”。再看看那朵花，沒什么氣味，為什么引來了那么多蝴蝶呢？答案一定是——NO！。

　　是大小嗎？嗯……可能是吧。畢竟那朵花還真不小。但是，大樹下的野花上也有幾只蝴蝶，那些野花只有指甲那么大。

　　不用說，剩下的'肯定是顏色了。但是沒證據(jù)就無法確定。我發(fā)現(xiàn)那朵花的顏色特別深，比其他花深多了。也許……不過，我還是不太相信。

　　回到家里，我翻看了《百科全書》，這才知道原來蝴蝶的確是靠花的顏色來選擇花的！事實(shí)上蝴蝶并不能分辨顏色，但它能分辨出紫外線的強(qiáng)弱，有些花朵格外明亮，紫外線就很強(qiáng)，于是蝴蝶就被吸引過去了。哈哈！我又懂了一個(gè)新知識！

蝴蝶的作文 篇2

　　在重慶歡樂谷有一個(gè)叫“飛影蝴蝶”的游戲項(xiàng)目，它的樣子像一把大雨傘，在“雨傘”四周掛著15個(gè)座椅�！帮w影蝴蝶”遠(yuǎn)看像一座童話里的公主屋，近看則像一個(gè)超大號兒的鈴鐺。

　　之所以叫″飛影蝴蝶”，是因?yàn)楫?dāng)游客們坐在“雨傘"的座位上旋轉(zhuǎn)起來的.時(shí)候，人仿佛變成一只只蝴蝶繞著大傘翩翩飛舞。坐在半空中往下看，那景象著實(shí)迷人。

　　“飛影蝴蝶”不僅好看，其實(shí)它還是一個(gè)名不虛傳的刺激項(xiàng)目，它飛起來的速度達(dá)到最快時(shí)會讓你頭暈眼花，如果有人在傘下以最快的速度和它比賽轉(zhuǎn)圈，此時(shí)的人就如同烏龜一樣慢，還沒跑到一圈，“飛影蝴蝶”早已如獵豹一般跑了十多圈了。此時(shí)，你總能聽到游客們大聲尖叫:“��！“”我的媽呀！“”我被甩飛了�！痹趺礃�？想玩嗎？不過你的身高要到一米四噢！不然，這“長龍隊(duì)”你就要白排了。

　　“飛影蝴蝶”是重慶歡樂谷中漂亮與刺激兼而有之的項(xiàng)目之一，想玩就來重慶吧！

蝴蝶的作文 篇3

　　“一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場龍卷風(fēng)�！�

　　這句初聽上去天方夜談的話來自美國氣象學(xué)家愛德華·羅倫茲1963年的一篇提交紐約科學(xué)院的論文。現(xiàn)在，很多人可以用各種版本來詮釋自己的理解，無非是“事物發(fā)展的結(jié)果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結(jié)果的極大差異。”

　　20xx年，埃里克·布雷斯的大片，同名電影《蝴蝶效應(yīng)》真正地把這句話用強(qiáng)烈的視覺與思想沖擊帶入了人們的心中。神奇而詭異的劇情，驚悚而感傷的氣氛，以及它讓所有人沉默的命運(yùn)起伏。這一切，讓我們不得不重新審視下45年前的那句名言，重新審視下自己的人生。它踩中了心中最柔軟的那個(gè)角落，踩中了所有人，都想回到過去，改變歷史，讓一切變好的愿望。

　　主演埃文和他的“神經(jīng)病”父親一樣，患有間歇性失憶癥。他所有的瘋狂行徑，都會被自己轉(zhuǎn)身的瞬間遺忘�？葱睦磲t(yī)生的時(shí)候，醫(yī)生提供了一種方法給埃文的母親來幫助埃文的記憶治療，就是讓他寫日記。于是，這篇記載了埃文童年的日記，成了所有悲劇最后的希望，也成了全片最讓人牽心的線索。

　　宿命的蝴蝶第一次振翅是在埃文7歲時(shí)候的一個(gè)周末。那天，對幼女有特別的“性趣”愛好的大人喬治在地下室里，強(qiáng)迫自己的女兒凱麗，自己的兒子湯米，還有前來玩耍的埃文拍攝了一場幼兒版“限制級片”。這些只有7歲的孩子們，從此在心中埋下了罪惡的種子，承擔(dān)起原不屬于自己的傷痛。尤其是湯米的性格極其扭曲。風(fēng)暴來襲，被惡整的'蘭尼瘋了，凱麗失去了愛情而自殺，湯米開始向埃文索命。所有的一切，都來源于多年前的那只蝴蝶。

　　萬念具灰的埃文發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的日記，在他翻看的同時(shí)，時(shí)間剎那間回流——他回到了日記記載的時(shí)空。他改變了宿命蝴蝶的振翅方式，微小的差別改變了一切，卻還是逃脫不了另一個(gè)悲劇。于是埃文一次又一次地通過日記來改變過去，一次一次地被時(shí)間遺棄。逃不出的，是永恒的悲傷。小小的蝴蝶，讓他體驗(yàn)了幾世不同的命運(yùn)。

　　埃文最后一次使用日記后，回到一切最初的起點(diǎn)。他拒絕了小凱麗的第一次問好，命運(yùn)的齒輪徹底顛覆——他根本不認(rèn)識凱麗一家人，從此他們的命運(yùn)再也不會彼此糾纏。片子的最后，在車水馬龍的大街上，埃文與凱麗擦肩而過。兩個(gè)人都不約而同地停下了腳步，卻在不同的時(shí)間回頭，從此終生錯(cuò)過。知情的埃文沒有追上凱麗，而是放走了這個(gè)他愛了幾生幾世——真正的幾生幾世的女孩。人生一次次的因?yàn)橐患�小事改變，發(fā)生巨大的天翻地覆。每一次重來，埃文都都精心設(shè)計(jì)，但是都因?yàn)榱硗庖粋�(gè)小事的突然出現(xiàn)而變得完全脫軌，向瘋狂的方向去發(fā)展。他憂傷而釋然的表情定格在了電影的尾聲。

　　這真的是一部讓人感慨萬分的影片。我們以觀眾的身份坐在臺下，看屏幕上那些人命運(yùn)一次一次的在眼前飄逝�？粗�他們的天真，淳樸，善良，扭曲，邪惡，倔強(qiáng)，軟弱，幸福，悲愴，決絕和擁有，似乎就看到了自己的世界。我們在這個(gè)世界上穿行，林林總總的一切，過去的永遠(yuǎn)過去了，未來還不明了。我們都是宿命的蝴蝶，每一次振翅都帶來了一場風(fēng)暴，卻又無時(shí)不刻被別人的風(fēng)暴席卷。

　　想起麥卡·格魯勃對電影《蝴蝶效應(yīng)》的評價(jià)。他說：“我們每個(gè)人，無論是有意還是無意，都會幻想自己能夠改變過去好使目前的狀態(tài)更好些，或者希望過另一種生活、成為另一個(gè)人。這部電影反映的就是這種想法，以及假如我們真這樣做的結(jié)果�！�

　　看著希望和絕望在太陽下彼此撕殺，我想，我們所要做的，不僅是謹(jǐn)慎地走好眼前的每一步，更要用心警覺前路的深淵。我們應(yīng)用自己的努力去讓自己的世界更加美好，而不是妄想成為另一個(gè)看似幸福的人。正如命運(yùn)掌握在自己手中一樣，我們才是所有的希望。

蝴蝶的作文 篇4

　　“為什么，為什么？為什么我的命如此之苦？”中年人翔子感嘆道。他的記憶瞬間回到了過去。

　　“他正在寫日記，不料他的弟弟正在玩高危物品——魚雷。他的母親正注視著他，卻沒看見弟弟。于是，他的弟弟被電死了。從這以后，母親精神失常，家庭破敗不堪。最終，警察局帶走了亂叫的母親。而父親也終日賭博，最終，翔子源只混得個(gè)填飽肚子的工作�！�

　　當(dāng)他發(fā)完感慨之后，翔澤宇博士來到他面前，詭異地笑笑，說道：“我有一個(gè)機(jī)器，可以幫助你改變你的過去，你要嘗試嗎？”翔子源答應(yīng)了。

　　相同的.情境，唯一不同的是他那天沒有寫日記，他很快發(fā)現(xiàn)了弟弟那微小的動作并制止了他。這場災(zāi)難就這樣簡單的平息了。

　　然而，一切都沒有結(jié)束。

　　高考時(shí)，他開始流鼻涕，這是十分難受的，于是他用力地狠狠扭了一下。這大概用了5秒的時(shí)間，不知怎地，他在一念之間突然想喝水，于是又用了55秒的時(shí)間。這次試卷很難，他在最后一道題上卡了殼，在那里想呀想。終于，他要算出來了，可是結(jié)束的鈴聲已經(jīng)響起。一分鐘！一分鐘后，他就能算出來了。但一切都晚了，那道題值6分呢！

　　高考成績出來后，他的分?jǐn)?shù)，僅僅離二本線差了1分，但由于這1分，他無法上好大學(xué)，又是渾渾噩噩地到了中年。

　　“我要改變，改變！”翔子源叫道。博士又把他變到了過去。

　　又是高考，他沒有擦鼻子，也沒喝水，如愿考取了二本。但由于他不斷吸鼻涕，便得了鼻炎。在他一次工作報(bào)告會上，他由于鼻炎說話不清，被領(lǐng)導(dǎo)降了職，于是，他又到了中年。

　　“再來一次，第二次了！”翔子源又到了過去。

　　得了鼻炎之后，他買藥治好了它。緊接著，他成了一家大公司的經(jīng)理，好運(yùn)似乎終于降臨在他頭上。

　　但是，天有不測風(fēng)云。

　　胡一欣，小學(xué)曾被他侮辱的一個(gè)人，現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，建立了一個(gè)與翔子源同行的大公司，然后把翔子源打倒了。

　　退休了的翔子源不再找翔澤宇博士，因?yàn)樗�已�?jīng)對生活失去了希望。

　　但是，他在一天讀到了一份報(bào)道：“一只蝴蝶在大西洋扇動了一下翅膀，在美國就引起了一場風(fēng)暴。這就是蝴蝶。”他細(xì)細(xì)品味這一句話，似乎明白了什么。

　　這天，翔澤宇博士找到了翔子源，問他是否要再改變。翔子源回答道：“不用了�！�

　　“為什么？”

　　“任何一件微小的事物都會引發(fā)一場大災(zāi)難。你的所作所為就是在未來的土地上埋下地雷�！�

　　“所以，”翔澤宇博士臉上浮現(xiàn)出微笑。

　　“不要刻意改變命運(yùn)，努力就好�！�

　　“恭喜你，你懂得了蝴蝶效應(yīng)！”

蝴蝶的作文 篇5

　　夏天，蝴蝶翩翩飛至，望著美麗的、自由自在的飛翔蝴蝶、我多么羨慕它們��！望著秋天、冬天孤零零的天空，我多想讓蝴蝶一年四季都在天空中飛舞��！

　　秋天，滿樹的金黃，風(fēng)兒一吹，葉子便飄飄然的落下來，旋轉(zhuǎn)著、舞蹈著。我仿佛看到了滿天的蝴蝶、滿地的蝴蝶、滿樹的蝴蝶。

　　地上的蝴蝶是忠實(shí)的觀眾，靜靜的凝視著舞臺，樹上的蝴蝶是歌唱家，伴著微風(fēng)奏出動聽的樂章，空中的蝴蝶伴著交響曲，跳起了優(yōu)美的舞蹈！

　　有時(shí)候，葉子是一群一群的紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下落，有火紅火紅的，有金黃金黃的，還有黃綠相間的……五顏六色，它們似乎在游戲著、在賽跑著、在打鬧著，它們跳著、舞著、飛著，無憂無慮、自由自在！

　　有時(shí)候，葉子只一小片，孤零零的在天空中飛舞著，不知方向的飛舞著，盲目的'飛舞著，這讓人想起，小蝴蝶迷路了，再找它的媽媽呢！

　　每當(dāng)看到葉子落下來時(shí)，我便會忍不住停下來，有了葉子的天空是美麗的，生機(jī)勃勃的，我喜歡這些在天空中飛舞的葉子，喜歡它們的舞蹈，喜歡它們的歌聲。它們在樹枝上唱著歌，在天空中跳著舞，它們讓天空變的生機(jī)盎然！

　　其實(shí)，葉姿一直在天空中飛舞，在春天的空中飛舞、在夏天的天空中飛舞，只是由于空中有了真正的蝴蝶，因而忽視了空中的葉子。我說，在一年四季，葉子從來就是天空中飛舞的蝴蝶，春天，是剛剛出生的小蝴蝶、嫩嫩的；夏天，是少年時(shí)的蝴蝶，意氣風(fēng)發(fā)；秋天，是成年的蝴蝶；冬天，則是年老體衰的枯葉蝶。小小的葉子，演繹著生命的輪回，天空本來就是葉子的樂園！

　　葉子是天空中的蝴蝶、跳著舞的蝴蝶、唱著歌的蝴蝶、五顏六色的蝴蝶、千姿百態(tài)的蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇6

　　昨天晚上，我和奶奶到海邊散步，來海邊乘涼、散步的人很多。

　　我在海邊拍皮球玩，忽然我一甩頭看見路邊小商店的墻上掛著花蝴蝶——飾品，花花綠綠，各種顏色都有，美麗極了，這可是我早就想買的東西。我和奶奶商量，我要買一個(gè)，奶奶同意了，我們就左挑右挑選來選去，最后選到一個(gè)最漂亮的粉紅色，我心里高興極了。

　　回家的路上，我背著它，引來好多人的目光，他們問我：“小朋友，在哪買的�！蔽叶家灰桓嬖V了他們。我高興的.回家了。

蝴蝶的作文 篇7

　　我是一只快樂的蝴蝶，生活在一座美麗又溫馨的花園里。

　　我生活的自由自在，每天都和我的小伙伴們一起采花粉，從這朵花飛到那朵花，雖然每天采花粉有點(diǎn)辛苦，但是我們的生活還是充滿很多樂趣的。

　　我們每天早出晚歸，這就是我們的生活。雖然我們只能在這世界上活三十七天，而這三十七天讓我們嘗到了生活的美好。

　　早出晚歸、勤勞地在花蜜，這就是我們充滿快樂的生活；我們每天在花叢中，看到優(yōu)雅的玫瑰花、純潔的百合花，聞著花的香氣，這就是我們幸福的生活；和伙伴們一起采花粉，在花叢中翩翩起舞，這就是我們最有意思的生活。

　　雖然我們的壽命不長，可是我們珍惜眼前的生活。我們的家族在生活中只有和諧沒有悲傷。每天在花叢中起舞，在綠葉間休息，和伙伴們一起玩耍、游戲和工作。

　　我們的生活是快樂的`，是充滿和諧的。我們的家族到處 是和和睦睦，欣欣向榮的景象。這就是我們的生活，我們蝴蝶的生活。

　　雖然我們的生活是非常短暫的，但是短暫中卻有美好的記憶。

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