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      2. 美麗蝴蝶的作文

        時(shí)間:2024-07-18 18:10:54 蝴蝶 我要投稿

        美麗蝴蝶的作文必備9篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的美麗蝴蝶的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        美麗蝴蝶的作文必備9篇

        美麗蝴蝶的作文 篇1

          一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,小紅哼著小曲走在放學(xué)回家的路上。

          走著走著,忽然看見(jiàn)地上有很多大米。心想:是誰(shuí)這么不愛(ài)惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食呢?再仔細(xì)一看,前面還有,而且一直延伸。小紅帶著疑惑就緊跟著大米走,終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩背著米袋,還一直往下漏米。她趕緊叫住小男孩,氣喘吁吁地說(shuō):“小男孩,你的袋子破了,還在后面漏了好多米呢!”小男孩“啊”了一聲,連忙把米袋從背上放下來(lái),原來(lái)是袋子的'邊沿破了一個(gè)洞。

          “這……這可怎么辦。侩y道就這樣拿回家嗎?我向媽媽怎么交待呀?”看著小男孩急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),小紅也一時(shí)想不出辦法!皠e急,別急,讓我想想辦法。”她撓撓后腦勺,忽然心眼一亮,“有了!苯又腿ソ獯髟陬^上的蝴蝶結(jié),她取下蝴蝶結(jié)叫小男孩捏緊漏洞,自己使勁地扎,一圈、兩圈、三圈……可是,帶子又從洞口滑落了,他們沒(méi)有因此泄氣,一遍又一遍,最后終于把洞洞扎好了。他們重新提起了米袋背到小男孩的背上,小男孩笑了。

          走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),還回過(guò)頭來(lái)大聲對(duì)小紅說(shuō):“謝謝你!姐姐!毙〖t也開(kāi)心地笑了,因?yàn)樗隽艘患檬。這時(shí),一陣微風(fēng)吹起了小紅胸前的紅領(lǐng)巾,也被晚霞染得更紅、更鮮艷了!

        美麗蝴蝶的作文 篇2

          關(guān)愛(ài)是一種真誠(chéng)的付出,是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),是一種高尚的品質(zhì)。生活中,一件件感人至深的故事,一句句溫暖人心的話語(yǔ),不僅僅讓我感動(dòng),還教會(huì)了我如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人。

          那時(shí)我上四年級(jí),與史靜怡做朋友。我們經(jīng)常下了課一起玩,放學(xué)了一起回家,親密無(wú)間。一天的課間,因?yàn)橄敌瑤У氖,我就鬧了個(gè)大笑話。

          課間了,我和史靜怡下樓玩,不知不覺(jué)中,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我一眼瞥見(jiàn)自己的運(yùn)動(dòng)鞋上的鞋帶松了,想重新系一下。不管三七二十一,我開(kāi)始解鞋帶,可是,也許是我初出茅廬技術(shù)有限,或者是害怕快上課了內(nèi)心著急,我把鞋帶搞成了一團(tuán)亂麻。這時(shí),上課的預(yù)備鈴卻調(diào)皮地響了。我急得像熱鍋上的螞蟻,滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們急急忙忙往教室跑,我心想:算了,回教室再解決吧,拔腿就跑。這時(shí),耳邊響起史靜怡溫和熟悉的聲音:“哎呀,狒狒(朋友們對(duì)我的昵稱(chēng)),不系鞋帶上樓會(huì)被絆倒的。”

          我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)身,史靜怡卻早已蹲在地上,認(rèn)認(rèn)真真,耐心地解開(kāi)鞋上的死結(jié),邊解邊說(shuō):“摔跤了怎么辦?放心,上課鈴還沒(méi)有打,我們還有時(shí)間!痹捯魟偮洌险n鈴就惡作劇般的響起了。此時(shí)此刻,操場(chǎng)上已是空無(wú)一人,朗朗如歌的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。而教學(xué)樓的`樓梯前,兩個(gè)人卻享受著此刻的溫馨:一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)在史靜怡手中神奇般的“破繭而出”,然后又用力地拉了拉“蝴蝶”的翅膀。史靜怡用手背擦了擦額頭上冒出的汗珠,站起身,深深地舒了口氣,拉著我飛奔上樓。我再也壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),一股愛(ài)的暖流潮水般涌上心頭,鼻子一酸,熱淚奪眶而出。

          而今,我早已學(xué)會(huì)了系鞋帶,幾秒鐘功夫,一只漂亮的鞋帶蝴蝶結(jié)就會(huì)呈現(xiàn)在我的鞋上?墒,每當(dāng)我彎腰系鞋帶時(shí),那天的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,溫暖溢滿(mǎn)心頭。

        美麗蝴蝶的作文 篇3

          蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著風(fēng)的洗禮——短暫的生命,永恒的美麗!

          驟雨初歇,我走到窗外透透氣,一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過(guò)。她藍(lán)色的裙裳,白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過(guò)的花叢,她在芳香四溢的花間起舞,它輕巧地駐足于花蕊之上,高高地?fù)P起她絢麗的`雙翅,仿佛在炫耀她的美麗。

          “噗”,一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落,不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中,她不停顫動(dòng)著雙翅,一瘸一拐爬到水洼中一朵花上,我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣,拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過(guò)雨的洗禮,可她向我展示出了生命的奇跡!

          努力在花朵上站穩(wěn),蝴蝶翅膀一伸一展,努力起飛作準(zhǔn)備。一陣風(fēng)吹過(guò),雨珠紛紛滾落,她被接連擊中,又摔到了地上。剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)厄運(yùn),還未來(lái)得及恢復(fù),便再遭到更為殘酷的打擊,她能挺過(guò)這一次劫難嗎?我俯下身,將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng),似乎沒(méi)有了氣息。

          我小心地合攏雙手,用掌心給她溫暖,突然,我感覺(jué)到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見(jiàn)蝴蝶慢慢恢復(fù)了生氣,她不停地顫抖,翅膀不停地伸展,我的心怦怦直跳,我的喜悅隨著蝶兒翅膀一起一伏。

          多次嘗試后,蝴蝶終于從我手上一躍而起,帶著生的希望,飛向?qū)儆谧约旱哪瞧{(lán)天。風(fēng)停了,天邊掛著一彎美麗的彩虹。我望著漸漸遠(yuǎn)去的蝴蝶,由衷地感嘆:為了美,蝴蝶沖破了繭的束縛;為了生,蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮,這便是生命的力量——生命猶短暫,美麗恒久遠(yuǎn)!

        美麗蝴蝶的作文 篇4

          走在鄉(xiāng)間的小路上,路邊的野花,香氣撲鼻而來(lái),蜜蜂們?cè)诿β档墓ぷ,風(fēng)一吹業(yè),稻田一浪又一浪好像站在大海邊,突然,仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一位亭亭玉立的仙女——蝴蝶。

          春天的來(lái)臨,鮮花都有序地開(kāi)放。我來(lái)到小溪邊,靜靜地看著在花朵上摘花粉的蝴蝶,它有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角挺拔的豎立的頭上,蝴蝶的.頭非常小,筆直的身軀下粘著六根細(xì)小的腳,一對(duì)又大又寬的翅膀上有著五顏六色的顏色,美麗極了!

          因?yàn)楹拿利,所以在一些少?shù)民族中的衣飾中也有蝴蝶的圖案。蝴蝶對(duì)自然中也有很重要的位置,每當(dāng)奏來(lái)臨,花兒百花齊放,給大自然添上了無(wú)數(shù)魅力,蝴蝶也在忙碌,為百花們傳插花粉,使花兒接著繁殖,讓下一年的春天更加美麗。

          這就是美麗的蝴蝶,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),它成了我童年的回憶,我希望以后能和蝴蝶成為好朋友。

        美麗蝴蝶的作文 篇5

          在云南大理有一座點(diǎn)蒼山。點(diǎn)蒼山有十九峰,十九峰中有一座云弄峰,云弄峰下有一潭約九米寬、清澈見(jiàn)底的泉水——這就是著名的蝴蝶泉。

          蝴蝶泉是大理白族地區(qū)著名的游覽勝地之一,它獨(dú)有的分光令來(lái)自四面八方的有人流連忘返,讓人難忘。蝴蝶泉大門(mén)西壁的大理石上刻著著名文學(xué)家郭沫若手書(shū)的三個(gè)蒼勁有力的大字——“蝴蝶泉”,游人都爭(zhēng)著穿上艷麗的白族服裝在此拍紀(jì)念照。從大門(mén)進(jìn)去,可見(jiàn)竹林道旁高大的徐霞客石像。潭的北面有蝴蝶陳列館。潭后曲徑通幽,穿過(guò)“清溪玉液洞”,拾級(jí)而上,便是“望海亭”,站在亭中向四面遠(yuǎn)眺,洱海、蒼山的美景盡收眼底。 每年三四月間,來(lái)蝴蝶泉的人會(huì)發(fā)現(xiàn),品種繁多、色彩繽紛的蝴蝶,一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的,有的活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻著蝴蝶圖案的彩球粘在大合歡樹(shù)上,有的一直懸垂導(dǎo)清波蕩漾的水面,它們?cè)诖髽?shù)干的周?chē)纬闪艘粋(gè)巨大的“蝶簾”——那景象實(shí)在是太美、太罕見(jiàn)了!蝴蝶泉,真是名不虛傳。 蝴蝶泉的樹(shù)美、蝶美、水也美。泉水深三米多,清澈見(jiàn)底。清清的'中還時(shí)而映出一對(duì)對(duì)白族青年男女的身影,鮮艷的民族服裝,就像五彩的蝴蝶在泉水中輕舞,與合歡樹(shù)上的一雙彩蝶相映成趣……

          !蝴蝶泉,你是大理白族人民的驕傲!

        美麗蝴蝶的作文 篇6

          斑斕的翅膀,輕盈的飛翔,絢麗的翅膀在不停的扇動(dòng),小小的身軀卻在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧度,優(yōu)雅而美麗。

          這是蝴蝶,她輕巧又奪人目光,僅是那五彩斑斕的身軀已經(jīng)讓人們?cè)诖汗饷髅闹崭惺艿阶砣说拿利悺?/p>

          但上帝是公平的,美麗的背后,它會(huì)有破繭的勞累與痛苦。我的記憶中突然有一股清泉在流動(dòng),一想起它就感到甜蜜卻又辛酸,雖然時(shí)間已忘卻,但事情就像昨天發(fā)生的一樣。

          從小,我并不是一個(gè)很大方的人,每一次見(jiàn)到陌生人,總是要父母催促老半天才“啊”一聲,在同班同學(xué)的面前和熟人說(shuō)話也會(huì)鬧個(gè)大紅臉,更別說(shuō)課堂上舉手發(fā)言。對(duì)此,父母很傷腦筋,我也會(huì)經(jīng)常在一旁暗自傷感——這“羞澀”之“繭”該讓我怎么破出。

          我的改變?cè)从谝淮位顒?dòng),大概是元旦晚會(huì)吧!我一如既往的坐在角落中默默地消磨時(shí)間,但是當(dāng)抽取幸運(yùn)觀眾獲得獎(jiǎng)品表演節(jié)目時(shí),我突然聽(tīng)到了女主持人喊我的名字——我要上臺(tái)表演。

          全班同學(xué)的目光都瞧向了我,我的臉霎時(shí)紅了,同學(xué)們善意的笑聲在我聽(tīng)來(lái)實(shí)在是太刺耳,我同時(shí)也聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)聲“克服困難”,“相信自己”,我感到了一種從未有過(guò)的`自信,同學(xué)們是這樣的肯定我,我難道還不相信我自己?jiǎn)幔?/p>

          我顫顫的但又堅(jiān)決的邁出了一步走到了臺(tái)中央,我完整地唱了一首歌,同學(xué)們的掌聲讓我的心轟然沖破了那一層束縛了我那么厚的繭,我終于看見(jiàn)了來(lái)自心靈的第一縷陽(yáng)光,雖不耀眼但是卻溫暖。

          毛毛蟲(chóng)只有將繭破開(kāi)才可變成美麗的蝴蝶,也許它的力量很小,但它卻始終在努力、在堅(jiān)持,也許它在破繭時(shí)會(huì)受傷,但它依然執(zhí)著、奮勇前進(jìn)。

          我就如那翩逸的蝴蝶,我在努力沖破那束縛我的缺點(diǎn),在努力經(jīng)過(guò)挫折后變成蝴蝶——即使不絢麗,但那是辛勤的顏色。彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨才可以美麗,毛毛蟲(chóng)變?yōu)橘p心悅目的蝴蝶,那也要經(jīng)過(guò)痛苦,我要想成功,那就必須破繭,破開(kāi)我的缺點(diǎn),讓它們成為我建筑人生大樓的地基。因?yàn)槲蚁嘈胖挥醒┖竺坊ú拍芫`放出沁人心脾的清香,香茗只有用開(kāi)水沖泡才能體現(xiàn)自己的名貴。

        美麗蝴蝶的作文 篇7

          聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶,都是一朵花的輪回。聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶都會(huì)在秋風(fēng)扎起的夜晚悄然睡去。聽(tīng)說(shuō),每一只蝴蝶都有一個(gè)美麗古老的故事。這故事,古色古香,如同散放在歷史夾縫著的顆顆青梅。

          我只知道,每一只蝴蝶都是一個(gè)美麗的夢(mèng)想,許多人將自己的希望寄托在那么有靈性的蝴蝶身上。我也是,在春日的陽(yáng)光里,看著爛漫的花叢里,蹁躚起舞的蝴蝶,我的期待總是憂郁成一朵朵的心醉。

          我在想,每一只蝴蝶的前世一定是一個(gè)絕色至及的美女,那么,在長(zhǎng)煙四起,落雁低回,孤煙擾擾的塞北,昭君該是一只堅(jiān)韌勇敢的金鳳蝶吧,要不,她那種大氣的美怎會(huì)讓這胡地的北雁沉淪下墜,是感嘆這個(gè)奇那種的英勇決抉嗎?那么,在小橋流水繞人家,江南煙柳處處生的`蘇州,那么嬌小高貴的蘇小小該是一只舞蹈在江南煙雨中的淡紫靈蝶吧!在她不卑不抗,不甘墮落的靈魂里,每一次決意孤傲的飛舞將是生命最華美的樂(lè)章!她自恃清高,美麗得那樣惹人憐愛(ài)!那么“捧心西子玉為魂,心較比干多一竅‘‘的黛玉該是小憩在蕭湘館上那竿竿鷺竹上的輕柔精致的白蝶嗎?潔白如雪的她,淚痕點(diǎn)點(diǎn),是一種安靜的唯美。她有“偷來(lái)梨蕊三分白,借得梅花一摟魂“的才情。因而,她的故事才讓那么多愛(ài)她的人淚流滿(mǎn)面。

          于是,蝴蝶的故事里,有含己為民的堅(jiān)韌,有清純獨(dú)立的高貴,亦有追求自由的唯美。

          喜歡蝴蝶,那么有靈性。不知哪位詩(shī)人說(shuō)過(guò):每一只蝴蝶都是一封沒(méi)有打開(kāi)的信箋!是啊,兩片薄紗般的蝴蝶的翅膀那樣安然地閃動(dòng),這種讓人數(shù)得清赤骨的的飛翔其實(shí)不能算做飛翔,只是一種悠然享受生活的慢舞。這種扇動(dòng)頻率剛好夠人們眼睛的欣賞,讓人在匆忙之余定格在這似乎是永恒的美上,鳥(niǎo)兒總是從天空一掠而過(guò),留給人們一臉的茫然。所以,我喜歡蝴蝶多一點(diǎn),因?yàn)樗龑⒋笞匀坏拿缹?xiě)成信函帶到天涯海角,等到一個(gè)有心人在一天的清晨或傍晚去打開(kāi)她的信。去讀懂它!

          有時(shí),看著兩只蝴蝶,就會(huì)想這是不是祝英臺(tái)和梁上伯呢。他們?cè)诨ㄇ霸孪,雙雙起舞,慢慢向世人傾訴他們流傳了千年之久的愛(ài)情故事1那份絕美的千年之戀在竹林的燈火里,在到過(guò)的沙漠里,開(kāi)成一朵朵的心醉,開(kāi)在美麗的天山上!

          每一只蝴蝶,真的有一個(gè)美麗的動(dòng)人的故事!我是在陽(yáng)光里讀懂這封彩色的信箋的!

        美麗蝴蝶的作文 篇8

          媽媽知道我對(duì)自然生態(tài)很有興趣,所以跟同事要了一只無(wú)尾鳳蝶的幼蟲(chóng)來(lái)飼養(yǎng)。

          剛開(kāi)始的幼蟲(chóng)就像是鳥(niǎo)糞一樣,它吃了很多金桔樹(shù)葉后,漸漸成長(zhǎng)茁壯,最后變成了深綠色的成蟲(chóng),表示要開(kāi)始結(jié)蛹了。爸爸說(shuō):“無(wú)論是鳥(niǎo)糞或是綠色的顏色,都是一種保護(hù)色,大自然界中有些動(dòng)物都具有這樣的特性!钡攘撕镁,蛹都沒(méi)動(dòng)靜,詢(xún)問(wèn)老師的結(jié)果是需要十多天的時(shí)間。我和姐姐耐心的等候,都過(guò)了十五天還是沒(méi)變化,會(huì)不會(huì)是營(yíng)養(yǎng)不夠呢?再次詢(xún)問(wèn)老師,老師建議將蛹輕輕的.敲一敲。我和姐姐小心翼翼的敲敲看,果真,隔天蛹變成深咖啡色了,仔細(xì)一看,里頭似乎還有一點(diǎn)色彩,我們的希望又再次燃起,過(guò)了幾小時(shí),它果然破蛹而出,真是太神奇了!剛開(kāi)始,它的翅膀總是合著,我心想:它是不是正在養(yǎng)精蓄銳呢?等到它可以展翅飛翔,我們將它野放在學(xué)校的蝴蝶園,那里有它愛(ài)吃的食物。

          看著它翩翩起舞,我們知道它是健康又美麗的蝴蝶仙子,希望它能在這個(gè)舒適安全的環(huán)境下繼續(xù)成長(zhǎng)。

        美麗蝴蝶的作文 篇9

          一個(gè)星期日的早上,天氣正好,沒(méi)有烈日,沒(méi)有寒風(fēng),很適合爬山,于是我和爸爸還有5歲的小弟弟來(lái)到唐寨山森林公園。

          在幽靜的山道上,小弟弟鼓起小腮幫在幫蒲公英的種子安家?,他跑得歡快,把帶著白的、紫的小傘吹向四面八方,小弟一個(gè)小小孩實(shí)在忙不過(guò)來(lái),央求我?guī)兔Γ液托〉芤黄鹈Φ貌灰鄻?lè)乎,爸爸也加入我們的隊(duì)伍啦。

          這時(shí),爸爸的同事李阿姨帶著小女兒從山上下來(lái)。哦,她的手上舉著很美的茶花,兩朵是大紅的,一朵是瑩白的'。花很迷人,花瓣大而豐滿(mǎn),花心粉粉欲飛,紅的嬌艷熱烈,白的引你遐想萬(wàn)千……李阿姨說(shuō)涌泉亭下的茶花開(kāi)得正好,讓我們?nèi)バ蕾p欣賞。李阿姨要把一朵大紅的茶花送給我,但我推辭了。因?yàn)槲夷X中映出一個(gè)畫(huà)面:周?chē)娜藗兛粗,看著我折下?lái)的花,會(huì)說(shuō)“這是從公園里摘下來(lái)的!蔽矣X(jué)得摘花人的形象是多么不光彩啊!花很美,讓它留在枝上更美,況且茶花的花期長(zhǎng),會(huì)有更多人看到它的美呀。

          我不敢摘花,也不愿意拿別人摘下來(lái)的花。

          李阿姨她們走了,我們?nèi)齻(gè)繼續(xù)往山上跑。山坡上果真有大片大片的茶花,有的紅,有的白,有的粉,有的粉白相間,美麗極了!花枝光滑精致,像是有誰(shuí)仔細(xì)雕刻過(guò)似的,更像是眾多小孩的手臂興奮地向上舉著。襯著閃亮的綠葉,這些花兒有的張揚(yáng)地露在外面,有的欣喜地站在頭頂,有的努力撥開(kāi)眾多小手臂好不容易探出頭來(lái),有的害羞地躲在媽媽的懷抱里……蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶在花間飛來(lái)飛去,增添了許多生氣,使得這些花更美了。弟弟對(duì)什么都顯出他的好奇,問(wèn)我:“蝴蝶是從哪兒來(lái)的,它們的家在哪呀?”我靈機(jī)一動(dòng),告訴弟弟:花兒就是蝴蝶的家!

          我們看過(guò)了這一株又去看另一株,看完了這一朵又去看另一朵,該回家了,弟弟問(wèn)我能不能摘一朵帶回家,我說(shuō):“不行!”那是不容商量的!盀槭裁囱?我好想帶一朵回家。是不是會(huì)被保安叔叔批評(píng)?”“啊,我知道了,摘了花,蝴蝶就沒(méi)有家了!是不是這樣?”我正愁如何回答是好的時(shí)候,弟弟為自己找到答案而興奮起來(lái)。

          是呀,好弟弟,你怎么這么聰明!摘了花,蝴蝶就沒(méi)有家了!讓我們給蝴蝶一個(gè)美麗的家吧!

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