蝴蝶標(biāo)本作文精選
蝴蝶標(biāo)本作文（一）：做蝴蝶標(biāo)本挺有趣
我最喜歡采集蝴蝶做標(biāo)本。因?yàn)�，各種各樣的蝴蝶挺有意思，什么四眼蝶、變色蝶、豹斑蝶、白飄飄蝶……既可愛(ài)又美麗。然而我最喜歡的是變色蝶，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃，怪引人注目的。凡是來(lái)我家作客的親戚朋友，都夸我的蝴蝶標(biāo)本做得好。聽(tīng)了這話，我心里美滋滋的。
深秋的一個(gè)星期天，我和爸爸特意起得很早，到山上去捉蝴蝶。走著，走著，忽然，兩只嬉戲的豹斑蝶從花叢中飛出來(lái)，等它們落在花瓣上，爸爸就舉起網(wǎng)子，用閃電般的動(dòng)作把蝴蝶兜進(jìn)網(wǎng)里。我看了，心里直癢癢的，便學(xué)著爸爸的樣子，走到花叢邊，看見(jiàn)一只變色蝴蝶正在翩翩起舞。我立刻抓住時(shí)機(jī)，慢慢舉起網(wǎng)子，對(duì)準(zhǔn)蝴蝶，猛地一兜，蝴蝶被網(wǎng)住了！我心里高興得比吃了蜜還甜。
回到家，我按照書上介紹做標(biāo)本的方法，把變色蝴蝶用大頭針固定在木板上，放在太陽(yáng)底下曬干。我先找來(lái)一塊塑料泡沫；接著用鑷子把蝴蝶的翅膀和腿輕輕地張開(kāi)。哎呀，不好！我一不小心，將蝴蝶的一只小觸角給折斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，埋怨自己做事太粗心了，沒(méi)辦法，只好當(dāng)一次教訓(xùn)吧，以后可千萬(wàn)要注意啦！緊接著，我又用大頭針把蝴蝶的身軀、翅膀、腳固定��；最后用一個(gè)透明的膠布將塑料泡沫粘住。就這樣，一個(gè)蝴蝶的標(biāo)本就好了，可惜的是少了一只觸角，不過(guò)這畢竟是第一次。萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！
啊，看見(jiàn)自己第一次做的蝴蝶標(biāo)本，心里甜滋滋的。因?yàn)槲覐臅旧蠈W(xué)到了知識(shí)，懂得了用科學(xué)的方法首次做成功了蝴蝶標(biāo)本，你說(shuō)我心里能不高興嗎？
評(píng)析
文章選材生動(dòng)、新穎。按照"喜歡做蝴蝶標(biāo)本——捉蝴蝶——做標(biāo)本——高興心情"的順序?qū)�，重點(diǎn)寫了"捉蝴蝶"和"做標(biāo)本"的過(guò)程寫得生動(dòng)、細(xì)膩。字里行間體現(xiàn)"我"愛(ài)科學(xué)和動(dòng)手做標(biāo)本的快樂(lè)情趣。
蝴蝶標(biāo)本作文（二）：美麗的蝴蝶標(biāo)本
今天在作文課上，老師向我們展示了兩個(gè)鏡框，鏡框里鑲嵌著十幾只精美的蝴蝶標(biāo)本。這些蝴蝶標(biāo)本的品種、樣子、顏色和大小都有不同之處，非常漂亮，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀察著。蝴蝶標(biāo)本的品種非常多，有粉蝶、枯葉蝶、燕子蝶、鳳蝶，還有蛺蝶等等。蝴蝶標(biāo)本的顏色五彩繽紛，()有黑色的、白色的、紫色的、藍(lán)色的、綠色的、暗紅色的····，非常美麗。
蝴蝶標(biāo)本的翅膀最美麗，上面的花紋引人注目，有條形的、圓形的、月牙形的、放射形的····漂亮極了。我最喜歡的那只蝴蝶個(gè)頭最大，全身都是黑色的，它的名字叫"森林公主".它的前翅是三角形的，上面有一道道的金色的花紋，后翅最漂亮，其邊緣呈波浪形，上面有月牙形的花紋。你若站在不同的角度，就會(huì)看到它的身上變幻出不同的色彩，有孔雀藍(lán)、孔雀綠、紫色、粉色，后面還長(zhǎng)著尾突，非常好看。我不但喜歡森林公主，而且還喜歡枯葉蝶。一說(shuō)到枯葉蝶我突然想起一個(gè)問(wèn)題，那就是：這個(gè)蝴蝶為什麼叫枯葉蝶呢？原來(lái)枯葉蝶的翅膀就像兩片枯葉一樣，枯葉上有葉尖、葉柄，還有一道葉脈呢。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)它也分前翅和后翅的，當(dāng)它趴在樹上的時(shí)候就可以偽裝自己，躲避危險(xiǎn)。
我愛(ài)神奇的大自然，以后要經(jīng)常認(rèn)真的留心觀察大自然的一草一木，還有那些可愛(ài)的小生靈，了解更多的自然界之謎。
蝴蝶標(biāo)本作文（三）：制作蝴蝶標(biāo)本
我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來(lái)一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒(méi)辦法，只好做第二次小制作。我這次捕來(lái)了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說(shuō)過(guò)，制作標(biāo)本能激發(fā)人的興趣，鍛煉人的意志。愛(ài)迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛(ài)科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開(kāi)的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開(kāi)始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。
�。∥叶昧耸∈浅晒χ�，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。
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