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        時(shí)間:2021-05-14 20:07:19 狐貍 我要投稿

        假秀才和狐貍童話作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的假秀才和狐貍童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        假秀才和狐貍童話作文

          森林里有一只白狐和一只紅狐。它們兩個(gè)睡也瞧不起誰(shuí),白狐自命不凡,認(rèn)己高貴,認(rèn)為紅狐太過(guò)平凡;而紅狐卻把白虎當(dāng)作一類,認(rèn)為狐貍都是紅色的;兩人互相唾棄,互相在背后說(shuō)對(duì)方壞話。兩人都勢(shì)不兩立,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

          一天,一位秀才路經(jīng)此地,帶著他的書(shū)童。他撞見(jiàn)了白狐與紅狐正在撕咬。紅狐沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面,認(rèn)為秀才手中的扇子是一把利器,趕緊躲到樹(shù)叢里。它見(jiàn)白狐不走,怕沒(méi)了面子,自己也不走,但白狐竟然躲都不躲一下。紅狐認(rèn)為白狐嚇傻了,坐等它被殺死。白狐受過(guò)高等教育,但是因?yàn)槎嗄隂](méi)復(fù)習(xí),而忘了很多,現(xiàn)在又淪落到這個(gè)只有一個(gè)紅狐貍的`森林里,所以就不用談吐文雅了,看到紅狐就破口大罵。白狐好像忘了,又有點(diǎn)記憶這扇子是什么,反正不是利器罷。罷也,白狐故作學(xué)識(shí)淵博之狐,曰;“來(lái)者何人,見(jiàn)你手中之物,是學(xué)識(shí)之人?““在下稍有學(xué)問(wèn),學(xué)識(shí)之人,有些慚愧。“這秀才也是個(gè)故作謙虛而裝高雅的人,身邊書(shū)童有些沒(méi)腦子,顧大呼;“二少爺,你的秀才證還沒(méi)買呢,今兒個(gè)查的松,要快些,明兒個(gè)就緊了!鞍缀m學(xué)的好多都忘了,但至少差一步就中狀元了,為這事它特遺憾,所以這些也是知道的。曰;“原來(lái)是個(gè)做高雅的老大粗呀!我還以為是個(gè)啥呢!凹傩悴排,“滾開(kāi),你這個(gè)有狐臭味的東西,知不知道古人有多憎恨你們,狐假虎威,什…么,狐心狗吠··,什么的··呃呃呃··,反正就是壞,壞死了。“

          這時(shí),紅狐壯著膽跳了出來(lái),躲在白狐的后面。白狐嫌棄的跳了起來(lái),又繼續(xù)罵假秀才;“愚蠢的人類,自作多情,總是拿那些不切實(shí)際的詞胡言亂語(yǔ),切,懶得理你。“紅狐這會(huì)兒也了解了個(gè)所以然了,跳上去就把秀才咬死了!扒,大老粗,幸好我記起來(lái)我二姑子的電話了,喂,二姑子,接我回家吧。““小白!我可終于…··“

          這森林也就只剩紅狐一人了,它只能孤獨(dú)度過(guò)此生了……

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