【精品】狡猾的狐貍作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的狡猾的狐貍作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
狡猾的狐貍作文 篇1
湖北省 襄樊市襄陽區(qū) 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級雙語班 馬路遙
中午時(shí)分，森林里熱鬧非凡，小動物們都開始出來找吃的了，那個(gè)既貪吃又詭計(jì)多端的狐貍也出來找吃的了，這時(shí)有兩只小鳥正在樹上做游戲，狡猾的狐貍。不一會兒，一只身穿桔黃色外衣的小鳥餓了，飛出去找了三個(gè)櫻桃叼在嘴里，好象要和她的同伴吃午飯似的。
這時(shí)，狐貍看見小鳥嘴里叼著像血一樣紅的櫻桃，饞得口水都快流下來了，忙走到小鳥身邊說：“漂亮的小鳥妹妹，聽說您的歌喉非常優(yōu)美動聽，您只要唱一句出來，鳥類們一定會選您當(dāng)鳥中之王�！毙▲B正得意的準(zhǔn)備開口唱歌時(shí)，他的伙伴急忙勸阻道：“別上狐貍的當(dāng)！別上狐貍的當(dāng)！他是想趁您開口唱歌的時(shí)候，好乘機(jī)吃掉您的午飯�！焙傄宦犓脑幱�(jì)被揭穿了，便氣勢洶洶對那只桔黃色的小鳥說：“等著瞧吧！我會收拾您的，別高興的太早了！”說完便灰溜溜地跑掉了。
狡猾的狐貍作文 篇2
從前，在一片樹木茂盛的森林里，居住著一只狐貍和一只小猴。狐貍非�？蓯海幪幭胫θ�。而小猴卻不同，他心地善良，不少人都很尊敬他。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，狐貍來到河邊喝水的時(shí)候，看見河對岸有一棵結(jié)滿果子的桃樹。他站在岸邊望著，口水都流了一大灘�？墒撬殖圆坏剑瑳]有過河的橋，他就想從水里游過去，可是游到一半的時(shí)候，河水湍急，水勢來得兇猛，狐貍被水沖到下游去了，正好有塊石頭擋住了他。于是，他撐著石頭游回岸邊，但心里非常著急。
就在這時(shí)，小猴從這里經(jīng)過，狐貍心想："小猴這么聰明，肯定有辦法幫助我過河。"于是他就走到小猴面前，請求他幫助過河。小猴想了許久，終于想出了一個(gè)辦法，對狐貍說：“我們可以自已修一座橋。”“對哦，我怎么沒想到，那快修吧！”狐貍急忙回答。他倆一起用木頭，很快就搭起了一座橋。可是，狐貍不小心把木橋弄斷了，他們不能重新修了。
小猴又想了一個(gè)辦法，說：“這樣再修太麻煩了，我們不如放一根木棒在中間�！毙『锞土x不容辭地讓狐貍先過去，可是意想不到的事又發(fā)生了，在路過時(shí)又被狐貍把木棒推到水里去了。這時(shí)他對小猴客氣地說：“請你回去吧！”小猴心想："你真可惡，不過也好，你把木棒推了下去，這樣你也回不來了。"頓時(shí)，狐貍想了想，雖然過來了，那我回去該怎么辦呢，他正要哀求小猴幫助他時(shí)，只見小猴不理不踩，頭也不回地走了。
后來，森林里的居民才明白，做人要守誠信，不能恩將仇報(bào)，待人要真誠。從此以后，森林里又少了一個(gè)禍害。
狡猾的狐貍作文 篇3
自從狐假虎威之后，整個(gè)森林似乎都變成狐貍統(tǒng)治了，連老虎、獅子都跟從著它。
一向不服氣狐貍的小狗成立了一個(gè)“逆狐隊(duì)”。他們的目的是把狐貍趕出森林。
一天夜里，“逆狐隊(duì)”開始行動了。小雞、小狗、小兔、小老鼠從前門進(jìn)入狐貍的宮殿。小馬、小羊、小貓從后門潛入狐貍的宮殿。他們的目的是：趁狐貍防守前門的時(shí)候，從后門潛入。
一向料事如神的狐貍可不會上這個(gè)當(dāng)，他特意防守后門，因?yàn)樗狼伴T有機(jī)關(guān)。
打仗不可避免地來臨了，后門的小動物們被狐貍抓了個(gè)正著，前門的小老鼠因?yàn)闀蚨�，所以順利地通過了機(jī)關(guān)，并從里面破壞了機(jī)關(guān)，然后打開大門，這一切都在悄悄地進(jìn)行之中。
小老鼠、小狗、小兔利用自己個(gè)小的優(yōu)勢，解救了被困在后門的小動物們。最后，小老鼠啃掉了柱子，小狗踢跨了墻，小兔把宮殿里的蔬菜全部吃完了，小雞一聲暗號，小動物們一溜煙地逃走了。宮殿倒塌了，狐貍被困在一塊塊巖石中，再也出不來了。
狡猾的狐貍作文 篇4
一個(gè)晴朗的上午，主人拿著香腸對小狗說：“過一會就可以吃了，這是你的午餐”。小狗口水直流，拼命搖尾巴。
一只狐貍正好經(jīng)過，它聞到了香腸的'味道，它靈機(jī)一動，想出了一個(gè)壞主意。它對一只小貓說：“我親愛的伙伴，那里有一些香腸，你的主人只給小狗吃，不給你吃，我倒有個(gè)辦法，把香腸弄下來，咱們美美的吃一頓”，小貓聽了，爬上窗臺，把香腸扔到狐貍的身邊，沒想到，狐貍咬著香腸飛快地逃走了，見后面沒有人追，準(zhǔn)備獨(dú)吞香腸，小貓走過來說：“香腸被你拖到地上多臟�。∩厦孢�有你的口水，我可不要吃，我是要告訴你，我的主人來了，你先把香腸交給我保管”。狐貍正好看到那邊走來一個(gè)人，下怕了，把香腸給小貓，躲進(jìn)草叢里，小貓咬起香腸又把香腸送回了主人家。
狡猾的狐貍作文 篇5
“我要這個(gè)老板�！币粋�(gè)小女孩稍有些害羞地指著我。
今天要進(jìn)行考試，是我們這些筆的好日子。因?yàn)榻裉鞎性S多孩子來買我們，太好了，而且是個(gè)漂亮的女生，我不禁有些自豪，我終于要有小主人了。
主人匆匆忙忙地來到教室，開始認(rèn)真地背誦。過了一會兒，突然聽到開始考試的鈴聲。我環(huán)顧四周，每位同學(xué)臉上都掛著嚴(yán)肅。只聽沙沙的響聲，所有同學(xué)都開始奮筆疾書。
主人拿起我，也認(rèn)真答起題來。再看看主人寫的字，嗯，不錯(cuò)。只是密密麻麻的題多的讓我數(shù)不過來，我不禁為主人捏了一把汗，加油，主人！
大約一小時(shí)過去了。大多數(shù)人已經(jīng)寫完。這時(shí)我看到了一個(gè)要小抄的人。他偷偷的喊著主人的名字，眼睛賊溜溜地瞄著老師。真像只狐貍。
主人頭也沒回，她或許猜到是誰在叫她了！狡猾的“狐貍”見主人沒搭理他，趁老師不注意，竟然直接將紙團(tuán)扔到主人的桌上，著實(shí)嚇了我一跳，這家伙太囂張了。
主人緊緊的把我握在手里。她看了看老師，又看了看紙團(tuán)�？吹贸鰜恚讵q豫。
“這忙可不能幫�！蔽医辜钡暮暗�。可惜我不能說話，但是主人好像聽到了我的聲音，把那張紙團(tuán)放到文具盒里，把那只狡猾的“狐貍”當(dāng)做空氣。
他覺得主人這兒沒什么希望了，就又心生一計(jì)。重新寫了紙條揉成團(tuán)，扔到前面那位同學(xué)桌上。那位同學(xué)看看老師，迅速把答案寫上扔到后面，然后又開始檢查，好像剛才什么也沒發(fā)生過！
但狐貍再狡猾，也難逃獵人的法眼。原來剛才的“飛鴿傳書”早被老師的火眼金睛給發(fā)現(xiàn)了。老師悄沒聲息地走到了“狐貍”那兒，沒收了紙團(tuán)，記下了他倆的名字�！昂偂鞭抢X袋，這下他倆可兇多吉少了。
我在心里想，幸虧主人沒寫答案，要不然就慘了。
學(xué)習(xí)就要踏踏實(shí)實(shí)。更不能耍小聰明作弊。一份耕耘，一份收獲。
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