【精品】小學(xué)活動的作文400字集合七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)活動的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)活動的作文400字 篇1
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室去參加自己喜歡的課外活動。
操場中間，轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)玩得真起勁。他們不停地前后搖擺讓呼啦圈在身上轉(zhuǎn)動，眼看呼啦圈就要掉下去了，他們又加快速度讓呼啦圈回到原來的位置上。有一個同學(xué)把一個呼啦圈遞給在轉(zhuǎn)的同學(xué)，在轉(zhuǎn)的同學(xué)把圈往身上一套接著轉(zhuǎn)。圍觀的同學(xué)叫：“好！好！再來一個！”
打藍(lán)球也很有意思。搶球的人趁對方投球的時候，猛地一躍拿住了球，又投給運球的人。運球的人像只黃鼠狼在人群中串來串去，這時，敵方有一個隊員跑過來拍了一下球，球差點被搶去。投球的得到了球，縱身一躍投進(jìn)了一個球。他們蹦啊跳啊，心里多么歡暢。
老鷹捉小雞的游戲最好玩！老鷹眼睛直盯著一只只肥嘟嘟的小雞，仿佛看見了一大桌的烤雞，饞得直流口水。老鷹來了個聲東擊西，它猛地向右邊撲去，嚇得小雞連忙向左躲閃，老鷹又突然來了個急轉(zhuǎn)彎，果然抓住了一只小雞。母雞看見自己的小雞被捉走了，加緊了防備，展開寬大的翅膀保護(hù)小雞。小雞緊緊地跟在母雞的后面，腦子里一片空白，只知道緊緊拉住前面的伙伴。但到了最后還是躲不過老鷹鋒利的爪子，最后老鷹飽餐了一頓。課外活動真是豐富多彩��！
小學(xué)活動的作文400字 篇2
我經(jīng)歷過許許多多、各種各樣的活動，其中，使我印象最深刻的就是捐款活動了。
有一春節(jié)，我和媽媽要去拜訪楊阿姨。路上，我看見一群哥哥姐姐舉著一個大牌子，大聲喊著什么，由于離得遠(yuǎn)，我聽不大清楚，便好奇地走了過去，想看個究竟。
走近一看，原來是他們的一位品學(xué)兼并優(yōu)的同學(xué)得了白血病，可他家境貧寒，支付不起昂貴的醫(yī)療費，他們便出來幫他籌集一些錢。在凜冽的寒風(fēng)中，他們的臉被吹得通紅，可他們卻不以為然。看到這里，我被他們的這種同學(xué)之情所感動了，想為他們做點什么。
我突然想到口袋里有一張50元的人民幣，那是媽媽給我的壓歲錢，我想：把這張50元的捐上去吧，就算盡我的一份微薄之力吧！于是，我掏出這張鈔票，仔細(xì)地端詳著它，覺得它比什么時候都珍貴，都有用。我看看媽媽，媽媽沖著我點了點頭，微笑著說：去吧，羽軒，媽媽支持你這樣做！我也沖媽媽點了點頭，三步并作兩步地跑向他們，把這50元投進(jìn)了募捐箱。哥哥姐姐們對我鞠了一躬，感激地說：謝謝！謝謝！謝謝你小朋友！路邊的行人也對我豎起了大拇指。剛才吹在身上冷嗖嗖的風(fēng)，現(xiàn)在仿佛也變得溫暖起來，因為，有一股暖流在我的心房里涌動著……
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……這動人的歌聲回蕩在大街上。
小學(xué)活動的作文400字 篇3
時間就像一掛金馬車，載著我們向前奔跑。五年的校園生活，最難忘懷的是同學(xué)間的純真友誼，師長的諄諄教導(dǎo)，母校的全面培養(yǎng)。
五年級上學(xué)期，學(xué)校如期舉行了“見義勇為好少年——于聞笙表彰大會”。 于聞笙同學(xué)是我校五年級學(xué)生，在周末的一天，他走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一位小女孩掉下水井正在掙扎，危險之際他絲毫沒有猶豫，毅然拽住了小女孩，奮力將她救
離井口。為此學(xué)校舉行了這次表彰活動，我和同學(xué)們要為表彰會獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。我剛接到這個任務(wù)時，就下定決心，一定要把舞跳好。表演當(dāng)天，會場上黑壓壓一片，同學(xué)們有的站著，有的坐著，外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在前臺，觀看著我們跳舞。在臺下，我看見了同學(xué)們的舞姿，有的可愛迷人，有的活潑開朗，有的熱情奔放，各有特點。我上臺時，走好小步，做好了準(zhǔn)備動作。音樂響起，我跳出了一個個動作，完美的展示了舞蹈的.本意。下臺后我又看了幾位同學(xué)的表演，發(fā)現(xiàn)了她們許多優(yōu)點，同時也知道了自己存在的不足。這次活動中，我表演的舞蹈被評為特等獎，更重要的是我明白了要像于聞笙同學(xué)那樣，關(guān)鍵時刻要挺身而出。
實驗小學(xué)我成長的搖籃，在這里我不但學(xué)到了知識，明白了道理，還學(xué)會了如何做人。
小學(xué)活動的作文400字 篇4
我覺得最有趣的一次活動是春游，那是我們第一次春游，我們顯得特別的興奮，特別的高興，可以帶玩的，可以帶吃的，暢玩一整天的感覺是多么的爽啊，和同學(xué)在一起多么的高興啊。大家在一起嘻嘻哈哈的，特別的有趣。我們最喜歡春游了，這不，這回又開始春游了。這次我們?nèi)サ哪康牡氐木湃缟健?/p>
一路上我們快快樂樂的在一起，不一會兒，就已經(jīng)到了九如山了。那個山不是很高，但是上面的景點多，有小溪，有河流，還有瀑布。我們幾個打頭陣，先沖了上去，我們累了的時候，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)走到了很前面嗎，我們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大部隊在很后面。我們這時候覺得很有成就感。
我們等了十來分鐘，才把大部隊等來了。我們繼續(xù)前進(jìn)，看見了一個轆轤井。我們對那個東西很好奇那是一個什么玩意，好像是原來的時候，打水用的東西，叫轆轤井。這是我們第一次見這種東西，格外的湊到這里來，試著玩玩這個東西，這一上午過的可過的真快啊。我們可真不舍得啊。
就這樣我們度過了一個上午，下午嗎還有許許多多的景點，等著我們?nèi)タ茨�。下午我們�(nèi)タ戳似俨迹烧鎵延^我最喜歡的就是瀑布了，看完了瀑布，我們就坐上了回家的車了，這真是快樂的一天啊。
小學(xué)活動的作文400字 篇5
上午的天氣很晴朗，教室里的同學(xué)在安靜的等待老師來上課，隨著一陣腳步聲，陳老師走進(jìn)了教室，只見老師笑呵呵地說：“同學(xué)們，我今天打算慰勞慰勞你們，走，老師今天請你們吃飯。”這時，有一位同學(xué)問：“要帶上飯盒嗎？”陳老師打趣地說：“那當(dāng)然了，還要帶上筷子，叉子�！蓖瑢W(xué)們都心知肚明，老師是讓我們帶上作文本，舉行作文選拔賽呢！我們陸續(xù)來到了食堂，經(jīng)過選拔，組上決定派我和肖寒燕參加決賽。
星期一上午，我們又在教室里舉行了決賽，進(jìn)入決賽的有14人，我比較了一下，我的勁敵是劉敏章，我暗地里下決心要將他打敗，只見他一上臺，不慌不忙的將作文本打開，深情而又附有節(jié)奏的將他的朗讀畫上了圓滿的句號。經(jīng)過同學(xué)們的評價，他的作品與朗讀都得了滿分，共計10分。我越來越缺乏自信，但我還是盡自己的全力將文章讀完了，當(dāng)我還在為我的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂時，令我意想不到的事情發(fā)生了。由于我文章的幽默風(fēng)趣博得了同學(xué)們的一致好評，讓我在朗讀水平不如劉敏章的情況下。獲得了與他同樣的分?jǐn)?shù)——滿分，這令我興奮不已。
在這次活動中，我成功了。這使我發(fā)現(xiàn)了我那隱藏多年的巨大潛能，讓我增加了學(xué)語文的信心。我堅信我能成功！
小學(xué)活動的作文400字 篇6
星期三，我們班舉行了漢字活動展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學(xué)們猜了幾個難度大的字謎。得到獎勵的同學(xué)滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動作謎。郭銘洋的胳膊一會向上，一會向下，一會又平放中間，她的動作簡直太搞笑了！最后，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學(xué)猜出來�？粗瑢W(xué)們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。
我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態(tài)各異，一個字有那么多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識，樣樣齊全，還教會我們怎樣寫書法呢；李曉晨一組讓我了解寫錯別字的原因是什么，怎樣不寫錯別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上臺，就給我們帶來一張漂亮的手抄報，又給大家?guī)韼讉�小畫謎。同學(xué)們紛紛舉手，教室里熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學(xué)們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，里面出現(xiàn)了幾次“打”都數(shù)不清，漢字太有趣了。
婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上臺，有些緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，一會兒又不知道說什么，我都替他著急。他給大家?guī)淼闹C音歇后語十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄云外了……
這次關(guān)于漢字活動展示讓我受益匪淺。
小學(xué)活動的作文400字 篇7
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲，我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴(yán)密，個個嚴(yán)陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標(biāo)瞄準(zhǔn)盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準(zhǔn)備，他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑。結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘，但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復(fù)她。當(dāng)吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進(jìn)攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠(yuǎn)在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
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