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      2. 學(xué)工活動作文

        時間:2021-07-14 18:41:45 活動 我要投稿

        ★學(xué)工活動作文11篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學(xué)工活動作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        ★學(xué)工活動作文11篇

        學(xué)工活動作文1

          今天,晴空萬里,陽光明媚,是一個學(xué)工的好日子。早上,我們排著長長的隊伍坐上大巴出發(fā)了。我懷著激動又興奮的心情期待著今天的學(xué)工內(nèi)容。

          轉(zhuǎn)眼間大巴車到了學(xué)工的地方——少年宮。一進門口我便看到了周圍郁郁蔥蔥的樹木,河水清澈見底,空氣是那么的清新甜潤。我們第一項內(nèi)容是用積木搭一種模型。我搭了好久才搭好。通過這件事讓我明白做任何事都要有耐心、恒心。吃好中飯,我們邁著飛快的腳步進了休息室,因為下午還有兩項內(nèi)容一項是制作陶泥,一項是火災(zāi)逃生;馂(zāi)逃生講述了如何在著火時逃出來。我們還做了演習(xí)。說起陶泥我們一定會想陶泥肯定是黑灰色的,可是我們這次的陶泥是五顏六色的。老師發(fā)給我們每人一塊陶泥讓我們自己發(fā)揮想象。我拿了一小塊陶泥先把它捏軟,然后在壓扁,通過雕刻裝飾一塊精美的吊墜呈現(xiàn)在我的眼前。最后我把它放進烤箱里烤。過了會出爐了軟軟的吊墜變成了硬硬的。我把它穿上繩子和幾顆珠子一串項鏈就做好了。

          今天的學(xué)工讓我體會到了生活需要自己去嘗試,在嘗試中我們會不斷地成長、進步。

        學(xué)工活動作文2

          今天,我們學(xué)校組織了一次活動——學(xué)工活動。這是我們小朋友盼望已久的一次活動。我們到了少年宮,就開始了第一個活動,軟陶的制作。首先,老師給我們演示了一遍,第一步,先扳下一小塊軟泥來,把剩下的捏軟。第二步搓圓軟泥,把陶泥壓扁,造出圖形。第三步,裝扮陶泥,并戳一個小洞。最后,烘干陶泥。接著,我們看見一塊精致的軟陶作品出現(xiàn)在我們眼前!巴邸!大家異口同聲地說“太漂亮了!不做太可惜了”!大家都迫不及待地想投入到比賽中去。

          我按照老師的方法,做得出神入化,不一會兒,一塊精致的軟陶作品就做好了。老師夸我說“你做得太棒了”!大家也夸我,說我做得非常好,非常棒!聽了這些話,我心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

          這次活動搞得太好了。

        學(xué)工活動作文3

          星期二,學(xué)校組織我們?nèi)哪耆デ嗌倩顒又行。我們到了指定的教室,按照老師的要求都依次做了下來?/p>

          我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了,老師給每一個人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟,再把它搓成一個圓,并用手指把它弄平整,然后用手在旁邊弄出五個角來,再用多來的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點,這個軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳,仙女下凡了。

          軟陶的形狀基本做好了,我們就要開始編繩子了。老師發(fā)給每一個人一根繩子。我先在繩子上打了一個死結(jié),再差不多和小手指一樣的地方又打了個死結(jié),把珠子穿進去,再打結(jié)進行固定。再把珠子穿進行固定,依此類推就行了。接著,老是把烤好的珠子給我們,讓我們穿進去,這樣一個完整的完整軟陶就大功告成了。

          這次學(xué)工真開心,真希望下次的學(xué)工快點來臨。

        學(xué)工活動作文4

          “哇!去學(xué)工了!”同學(xué)們歡呼雀躍,原來是周四學(xué)校舉行了學(xué)工活動。

          一路上,大家歡聲笑語,你說你的,我說我的,熱鬧的氣氛都快把整個車頂給掀開了。開子開得飛快,很快就到了“青少年活動中心!

          我們參加了三個項目,分別是自救自護,趣橋和CS對抗賽。其中,我最喜歡的是真人CS對抗賽。

          我們根據(jù)自己的編號,分別領(lǐng)到了不同的武器和頭盔,并且分了隊。教宮告訴我們只要把武器對準敵人身上的八個點,任意打三下就行了。近接著一聲令下,各路人馬回到大本營,戰(zhàn)爭打響了。我們的隊長推出了以3人為一小組的策略,命令大家守好各個據(jù)點和最易攻難守的竹林,并向敵人發(fā)起了進攻。我和陳思傲以及宋世煜一組,向敵人的一據(jù)點發(fā)起了進攻。突然沖上來一大群敵人,我們一邊吸引對方的火力,一邊示意其他隊友向敵人的大本營進攻,一場激戰(zhàn)過后,我們棋開得勝,戰(zhàn)勝了敵人,這時的我們斗志心更加高昴了,我們互相配合,只見自己的戰(zhàn)友占領(lǐng)了一個火力點,也不甘示弱沖上去幫忙,敵人終于被消滅,敵軍覆沒,我們無敵隊以3:0戰(zhàn)勝了公牛隊。

          快樂的時光總?cè)菀走^,又到了我們說再見的時候,望著來往多次的樂園,我心里充滿了留戀。

        學(xué)工活動作文5

          今天是周三,我們四年級要去城東少年宮學(xué)工。我?guī)е诖图拥男那樽蠌膶W(xué)校出發(fā)的校車。

          下了校車,來到了教室,開始上課了。老師說:“今天我們來做軟陶制作,第二節(jié)做項鏈!崩蠋熡终f了制作過程中一些小細節(jié)和注意事項。說完后,我開始做了,我打算做一朵小花。我從方條軟陶泥上拿出一小半放在桌子中間,把大的一塊用力的捏,把它捏軟,后搓成圓形,用小釘子在圓形外面小心翼翼地往里面擠,就這樣我做了六片花瓣,又在上面用綠色,紅色,玫紅色,金黃色做成裝飾,最后挖了一個小洞,就這樣掛墜做好了。

          我們開始做項鏈。我把線對折在兩厘米的地方打上一個死結(jié),后在其中一根四厘米的`地方打上一個結(jié)。接著在另一根上打上和第一根對齊的結(jié),穿上一個小珠子在三厘米的地方打上一個結(jié),另一根也一樣,一共穿了3個珠子。最后打上一個大大的結(jié),形成一條鏈子。我把掛墜串在鏈子上,就這樣軟陶工藝就做好了。

          下午,我們又做了甲殼蟲。第一步:用木板做好身體;第二步:裝上動力槳;第三步:裝上電池盒;第四步:加上觸角,眼睛和腿。這樣甲殼蟲就做好了。

          今天,我學(xué)會了兩項制作工藝品的竅門,真讓人高興!

        學(xué)工活動作文6

          今天,我們?nèi)ド賰夯顒又行母慊顒印;顒佑凶鳇c心、折紙、釣魚,個個都豐富多彩。特別是釣魚,考驗我的耐心。

          我們先做點心。做的是甘露酥。先把面粉篩一篩,再抓一把黃油和白糖,每個混在一起搓一搓,加入雞蛋再搓一搓,然后加入面粉,揉一揉,放在桌子上用刮板把揉好的面團切開,包入豆沙餡,做成各種奇形怪狀的東西或動物。最后烘烤一下,一個甘露酥就完成了。

          我們排著長長的隊伍走到了河邊,看見一位老爺爺站在那里,好象在等我們。老爺爺讓我們把裝魚的盆子放在腳下,說:“我發(fā)給你們每人一份釣桿和魚食。釣好后一定要把釣鉤插在握把上!遍_始釣魚時,我撕了一小塊魚食插在釣鉤上,并把它放進水里,馬上引來了幾條小金魚。我心里充滿釣到的憧憬和希望,但是這些聰明的小魚是很不容易上當受騙的。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)插在釣鉤上的魚食被金魚給吃光了,可是一條金魚都沒有釣到。我再把釣桿放進水里,又引來了幾條小

        學(xué)工活動作文7

          終于盼到星期三了,因為學(xué)校組織我們?nèi)ド倌陮m活動,我又高興又激動。

          不知不覺我上了車,司機伯伯熟練地開著車。當時我和苗倩坐在一起看路邊美麗的風(fēng)景!班帧帧彼緳C伯伯按著喇叭說:“同學(xué)們到了。”我驚喜萬分,想不到這么快就到了。

          到了少年宮,我們認真聽著老師講解。釣魚了,老師說:“魚竿不要碰到別人的衣服上,不然會把別人釣到的!闭f完,我們都哈哈大笑起來。

          魚食就像奶油味的糖果,聞起來很香甜,看起來好吃極了!可是,是給魚吃的,所以我們只能看著流口水了。魚食軟綿綿的,魚鉤尖尖的,我小心翼翼地把魚鉤放下水,魚兒一下子聚在一起,還沒等我往上拉,魚兒已經(jīng)咬著食,狡猾地溜走了。不一會,就有同學(xué)釣上來了,我又羨慕又嫉妒。心里想:游來游去的小金魚啊,你怎么就不上我的鉤呢?我耐心地等待著,每一次都差一點就要成功。原來釣魚不僅要有耐心,也要眼疾手快啊,現(xiàn)在我才知道釣魚有這么難!我也明白了其中的道理,做事情要像釣魚一樣,有耐心,講方法。

          后來我們還跟著老師學(xué)做模型賽車、絲網(wǎng)花,我們?nèi)巳耸稚隙寄弥鴳?zhàn)利品,心里都美滋滋的。

          這天我玩的很開心,這一天真是既快樂又有意義!

        學(xué)工活動作文8

          這個星期三,我們在青少年活動中心學(xué)工而且還教會拉我不少本事喲!比如劃船投石機等,讓我對這么多事更感興趣了。

          在這天我早早的起了床,準備著期望以久的學(xué)工,也可以好好放松一下,吃完早飯后,媽媽把我送到了學(xué)校門口,我走進了教室門口后,心中感到愉悅,這時我的好朋友“小徐同志”走進了教室。到了8點,我們排好隊,可還有幾個人沒來,我恨不得立馬把他們變出來,當我們走到門口時,那幾個人一一站在我們面前,之后我們一起上了車,去學(xué)工了。我們到了后第一項任務(wù)是:劃船,這時大家的嘴成了o型,后來很順利,可我和一群上課沒聽的人在一起,一個說左一個說右,我不知怎么樣才好,最后是在老師的指點下“歸岸”。第二項任務(wù)是讓我們比做投石機,雖然我們的成績不怎么,但不是倒數(shù)第一。最后一項是照相,我們在外面拍了照,之后又在電腦上完成了美好的畫,可以說我和搭檔的畫所向無敵。

          說了這么久應(yīng)該停了吧?如果還想知道更多就來北海小學(xué)505班大家庭!

        學(xué)工活動作文9

          今天是學(xué)工活動的日子,也是我盼望的日子。

          終于上車了,過了大約20分鐘就到了學(xué)工活動的地方,開始活動了,第一個項目是做模型,老師先給我們一個插件,我發(fā)現(xiàn)它是空心的,上面有兩個圓圓長長的東西,老師又給了我們很多插件,讓我們開始做了,我整一節(jié)課都在做,可到下課我都還沒做好,就沒的帶回家了。

          開始吃飯了,菜還是跟原來一樣,油豆腐、香腸和雞蛋,我吃了一碗飯和兩碗雞蛋,吃完飯我還是和以前一樣,進入了勞動中。吃完飯我們集合后到了原來的教室,拿了零食和和陶家潤一邊吃一邊說話。第二個活動是像同舟共濟一樣的游戲,老師讓我們搬來了要用的板子,我們栓緊了身子,比賽開始了,有幾個隊員在起點,我們隊的板子如同火車一樣緩緩向前,嘴里喊著“一二,一二!边^了一會兒,我們終于到了終點,得了第二名。

          第三個活動是做絲襪花,老師給我們講了步驟以后,我們就開始做了,我正在剪布時,一開始剪不下來,找 李 老師幫忙,可 李 老師不幫,急得我團團轉(zhuǎn),最 后找 老師幫忙才解決了問題。最后做了一朵漂亮的絲襪花。

          學(xué)工活動真開心!

        學(xué)工活動作文10

          今天我們坐著車來學(xué)工。一路上大家都在討論這次學(xué)工我們做什么。

          到了學(xué)工我們下了車,懷著好奇的心情進入教室。我們先來到鐵藝制作,聽老師講解完后我們就開始做了起來。這鐵藝制作是做小人,用的材料有:珠子、鐵絲、剪刀。我一邊挑選珠子,一邊想著我該做什么樣子的。我首先做的是一個跳芭蕾舞的女孩,后來還做了跳繩的、跳遠的、射弓箭的。從這次鐵藝制作我不僅學(xué)會了用珠子和鐵絲做小人,而且還懂得了只要你多動腦就會有創(chuàng)新。

          我們還去了消防演習(xí)。老師先給我們提了一些問題讓我們回答,回答好后就拿著毛巾去消防演習(xí)。參加過消防演習(xí)和回答過關(guān)于消防安全的問題后我又懂得了遇到火災(zāi)時該怎么辦。

          我們下午還去了紙袋制作。進入教室我們坐下來后,老師給我們看了一段視屏后,發(fā)給我們每個人一支筆、一把尺、一個打孔機、一個小紙片、一把剪刀和一條絲帶就讓我們開始做了。我們先在紙上畫上尺寸,然后按照尺寸折好用雙面膠貼起用打孔機打好動后用絲帶穿起來,再裝飾一下,紙袋就做好了。從這次做紙袋中我懂得了做什么事都不要灰心,堅持不懈就是勝利的道理。

          活動結(jié)束了,我們依依不舍地離開了青少年活動中心。

        學(xué)工活動作文11

          這個星期一,我們407班和另外一些四年級班級,到青少年宮學(xué)工。

          坐了十幾分鐘的車,我們便來到了青少年宮,抬頭仰望,一座座城堡式建筑聳立在我眼前,隨后,老師帶我們進入少年宮。這天一共有三個項目,張老師把大家?guī)У?02教室,開始第一個項目:拼插件。

          老師開始指導(dǎo)我們先拼一個直角和一個圓,把兩個零件從裝零件的盒子里拿出來 ,一個零件上有兩個凸出的地方和一個長方形大小凹進去的地方,把其中一次凸出的地方揷進凹進的地方的左邊或右邊。講完之后,我們就開始制作了,我按照老師的方法做了起來,幾分鐘,我就完成了一個直角和一個圓。學(xué)好了基礎(chǔ),就可以做物品了。

          我最想做的是飛機,說干就干。我從零件堆里抓了一把在手上,先做機身,我從剛剛自己搭的物品中拿了一個圓在上面用插件疊了好幾層,二十分鐘后,機身完工,還有三十分鐘呢!我認真地開始搭飛機前翼和尾翼,又過了二十五分鐘,全部做完了。

          我從中體會到了只要認真,任何事都能完成,任何困難都能解決,千萬不能半途而廢。

          又完成了兩個項目:制作甘露酥和步調(diào)一致后,我們回到了校園。

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