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活動作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼幕顒幼魑�9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
穿過兩邊擺滿綠植的玻璃門，便看到充滿綠意的庭院，頓覺豁然開朗。穿過庭院，就來到庭院右邊，里面有兩棵大榕樹，我們便在榕樹下燒烤。
一位叔叔，已把燒烤架的炭火點燃了，熊熊的大火已冉冉升起。沒過多久，火苗變小，但溫度已經(jīng)很高了，這就意味著我們的燒烤可以開始了。于是，我們各自把食材放到烤架上。
我先拿起一串生羊肉串，放在烤架上。慢慢地，它變熟了，色澤從粉紅色變成肉色，再變成焦黃色。漸漸地，鼻尖也傳來一陣撲鼻的肉香，勾得我肚子里的饞蟲直叫喚。我迅速地把它放到一次性碗里，撒上了調(diào)料粉。輕輕咬一口，不費絲毫牙力，一小塊羊肉便輕松地被分成兩小塊，肉質(zhì)肥嫩有嚼勁，一小塊羊肉就如此美味，那這一整串羊肉的美妙滋味更是無法用語言來形容。
不過一分鐘左右，一串羊肉就沒了。但它的“靈魂”還在。我舔著嘴唇細細地回味著，最后，將這串肉的竹簽十分不舍地扔進垃圾袋里。
緊接著，我又拿了一串花菜。我把花菜放在烤架上�？玖艘粫䞍�，就刷上了一層油。沾了油的花菜在炭火的烤制下時不時發(fā)出“滋滋”的聲響，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。
等待的時間總是漫長的，幾分鐘后，它終于開始變色了。我還是按照之前的步驟。翻轉(zhuǎn)，觀色，聞香，撒料，每一步都那么仔細，那么上心。我覺得自己仿佛在茗品。
都做完了，我將那個小巧的花菜塞進嘴里。那甜美的滋味簡直就是人間佳品，小小的東西卻能如此美味，讓人意想不到�。∥也挥傻酶锌捍宋镏粦�(yīng)天上有，人間哪有幾回嘗。
接著，我烤了一串又一串，終于都烤完了，我大飽口福，只剩下一根根簽子。
經(jīng)過一小時，我們收獲滿滿，這些收獲讓我的五臟六腑都得到了極大的享受和滿足。這次的活動，我們真的都很開心，這真是一次美妙的活動。
活動作文 篇2
打開記憶的輪軸，不停向前翻動，我不由的想起那一次的diy美食共享活動。
那是一個盛夏的下午，太陽公公好像發(fā)了怒似的烤著大地，我們像極了蒸屜里的包子。大家都百無聊賴，可接下來這個驚天地泣鬼神的消息是我打起了12分的精神。老師宣布要進行美食共享活動，聽了這個消息，同學(xué)們議論紛紛，有人說“太好了，不用上課了”。有人說“我不會做飯，還不如殺了我呢’。還有人說“正好我要大展我的廚藝。”而我的思緒如離弦的箭飛了出去。天哪我們要把自己在家中做好的美食帶到學(xué)校來，然后小組品嘗，全班品嘗。我心想；老師如果你想讓我們寫就直說吧，我也是醉了。
時間像加上了輪子，讓你怎么都趕不上。這不，下午就要進行互動了，這時的我正在和廚房大戰(zhàn)呢。
我要做的是“糖醋小炸彈”，好吧是網(wǎng)上先學(xué)的。我先把準(zhǔn)備好的鵪鶉蛋拿出來，煮熟后，剝開，然后我拿出準(zhǔn)備好的干淀粉，倒入碗中，把脫了衣服的鵪鶉蛋放入碗中，再讓每個鵪鶉蛋都沾上淀粉，擰開煤氣灶，刻著煤氣灶卻像故意為難我似的，我擰了半天它還是不開，我心想；跟我斗，門都沒有。我咬緊牙關(guān)，用力一擰，在松手，開了。我在把油倒入鍋中，五分鐘以后，油熱了，我一鼓作氣，把所有鵪鶉蛋放入油鍋中，霎時間，油花四濺，我趕緊拿起鍋蓋當(dāng)盾牌，一邊掩護一邊跑，過了一會兒，我聽沒了聲音，壯了壯膽子跑到廚房看，只見剛剛還白白胖胖的鵪鶉蛋變成了一個個穿著金外衣的國王，我見狀立即把或停掉，撈出鵪鶉蛋，最后撒上一層番茄醬，大功告成！
跟廚房戰(zhàn)斗完畢后，我信心十足的帶著我的菜品來到學(xué)校，推開教室的門，就和滿屋的香味撞了個滿懷。這節(jié)午自習(xí)仿佛異常漫長，我心里總是安定不下來，心中長著毛毛草，鈴鈴鈴……終于下課了。
活動開始了，我們小組的人都拿出自己做的菜品，互相品嘗著互相點評著。全班開吃了，我班的一匹匹餓狼涌現(xiàn)了出來，真是滿漢全席呀，什么都有，大家一會兒爭著吃這個，一會兒爭著吃那個，和我一起掃蕩的好閨蜜也吃的滿嘴是油，還不停的往嘴里塞，這真是一個吃貨的天堂呀！我看到有人在吃拔絲山藥，我也忙過去搶。后來得知那是被人舔過的，胃里一陣翻江倒海。當(dāng)我回到自己的位置時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)空盤了，我開心極了。
原來這就是分享的快樂。關(guān)上時間的輪軸，現(xiàn)在想起來我至今還歷歷在目，這便是讓我最難忘的一次活動。
活動作文 篇3
最近，學(xué)校號召大家捐書給山區(qū)的孩子們。
回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級主頁看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。
我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又�，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。
最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進了我自己的書包里。
晚上，我做了一個夢，夢見了我那三本書，書自動飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。
活動作文 篇4
陽光正好，微風(fēng)不燥。在這樣一個晴朗的早晨，我們北校區(qū)全體師生以及部分家長共770余人，開始了往返15公里的遠足活動，目的地雙井梨花觀光園。
活動開始前，我們做足了準(zhǔn)備。帶上自備的零食飲料，穿上統(tǒng)一的校服，帶上統(tǒng)一的帽子，由張校長作動員講話。隨著張校長一聲令下，遠足活動正式開始了。
開始我們滿懷激情，喊著響亮的口號向校外走去。走了一段時間后我們都累了，目的地卻遙遙無期，士氣逐漸低迷。不知誰出了個主意，不如邊走邊背古詩吧。不一會兒道路上便充斥著我們班的朗朗書聲，有《愛蓮說》、《木蘭詩》、《陋室銘》……都讓我們背誦了一遍，我們的士氣逐漸高昂。
經(jīng)過漫長的一個小時，我們早已身心俱疲，口號也激不起我們的斗志，后面的5公里，也都是靠意志撐過來的，這時我們的面前出現(xiàn)了一片梨花林，為我們注入了新的力量，我們開始興奮起來，重燃斗志。因為它向我們昭示著目的地就在不遠處。
終于，我們到了。無一人掉隊，無一人訴苦，憑借頑強的毅力全體步行走完了十五里，到達了美麗的梨花園。它有一個詩意的名字“梨園花�！薄Ｎ覀兛粗鴿嵃椎睦婊ㄖ挥X心曠神怡，不知是否因為我們千辛萬苦才觀賞到的梨花，只覺梨花比平時好看上千萬倍，我們的到來打破了梨花園靜謐的氣氛，但歡聲笑語又給脫俗的梨花園增加了些許煙火氣。
我們要返程了，大家都自覺的將垃圾撿起放在塑料袋里，帶回學(xué)校，做環(huán)保小衛(wèi)士。啟程了，經(jīng)過休息我們的體力有所恢復(fù)，但十五里路還是讓我們感到力不從心。我們在路上相互鼓舞、打氣。堅持下去，堅持就是勝利！在響亮的口號聲中我們走進了校門。這次勵志遠足活動圓滿完成，它被我們成功征服了。
這次勵志遠足磨練了我們的`意志，挑戰(zhàn)了我們的極限，讓我們堅定信念，超越了自我。我們的青春似火般，熱烈，迎著和煦的陽光，大步邁向嶄新的未來！
活動作文 篇5
我是一名二年級的小學(xué)生，我現(xiàn)在有自己的儲錢罐、零花錢，里面有很多的一元錢，每當(dāng)我看見這些一元錢，就想起我在小時候花的一元錢……
那天，媽媽讓我去買一袋鹽，我馬上接受命令，飛也似的跑下樓，一元錢作文800字。到了商店，我一眼就看見自己早就想吃的雪糕，心想：反正我現(xiàn)在有錢，自己就偷偷地買了一支雪糕，還自己偷偷地吃了。等我一回家，媽媽就發(fā)現(xiàn)錢少了一元，她說：“這袋鹽多少元？”我說：“兩元。”媽媽說：“不對呀，我給你的是五元，怎么找的是兩元錢，應(yīng)該找咱們3元才對呀？一定找錯錢了吧！”我故意裝作不知道，也小聲說“是找錯了吧！”于是媽媽就讓我再到商店去問問阿姨，我那時其實不想去，可是媽媽說了，我沒有辦法，就又跑到樓下的商店了，等我跑到商店，阿姨還是說鹽是兩元，“哎，阿姨沒有找錯錢，是我自己偷偷地花了一元錢，可是我不敢告訴媽媽�！�
我拖著疲憊的步伐，再次回到家中，告訴媽媽說鹽是兩元錢，媽媽這時嚴(yán)肅地看著我，我頓時感到臉上火辣辣的，頭低下了，不說話了，我知道自己這樣做錯了。媽媽說：“錢是不是你花了？”我剛開始不承認，后來，自己覺得很不好意思，就告訴媽媽們說：“是我花的，我買雪糕了。”媽媽問：“你在哪兒吃的雪糕？”我說：“在樓下�！眿寢屨f：“哎呀，多臟呀，風(fēng)那么大？”媽媽停了一會，不說話了，我知道媽媽是很傷心的，等了一會，媽媽語重心長地對我說：“這樣做是不對的，你看你做錯事情，已經(jīng)受到了懲罰，自己樓上樓下跑，跑上跑下，多累呀，而且讓樓下的阿姨怎么想你呢？阿姨明明找對了錢。”我馬上說：“我不應(yīng)該偷偷地花錢”媽媽接著說：“你想吃雪糕，我們可以大大方方地吃，告訴媽媽一聲，是不是更好，還有在樓底下吃，讓別人看了多不好，還有風(fēng)很大，有泥土，吃到肚子了，會很難受的”我點了點頭。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去很久了，我也長大了，每當(dāng)我想起這件事，都覺得很好笑，我覺得自己做錯了。通過這件事，我知道了以后要講信用，答應(yīng)別人的事要做好，做一個誠實的好孩子不難。
活動作文 篇6
今天，我們一起體驗了有趣的“兩人三足”活動，我們用帶子綁在2人一組的腿上，然后兩個人一起跑。
看啊，洋相“萬”出。你看，那組才系上帶子，還沒跑幾點就掉下來了，太搞笑了，連他們自己也“哈哈”了。還有的爆笑，“骨碌碌”……滾到了終點，全場笑得氣都喘不過來了。而且，他們頭，身，衣上全是土粒。嘿，不帶的！更有甚者，居然抱著別人跑；某人長了“輕功飛毛腿”！啊，哈哈哈哈！可輪到我跑了，我倆跑了十幾步，摔了個“人仰馬翻”！我無語，接著場邊傳來一陣爆笑。跑了幾次后，我們漸漸摸到了門道：步伐要一致，心要一條齊，跑得才好。
可我們太專注于步伐，跑得太有興頭了，居然撞上了墻，又是一陣哈哈哈……
活動作文 篇7
假期，我和朋友們跟著爸爸媽媽去野外燒烤。
燒烤開始了，我們分工合作，有的穿羊肉、雞肉，有的燒烤。我學(xué)著大人的樣子，把雞翅插上叉子，再把叉子放到炭火上。可火一直上不來，于是我拿著報紙用力地扇。不一會，灰飛 的我一頭一臉，眼睛都睜不開了，喉嚨更是嗆得要命。火苗呼呼的上來了，炭火燒的“噼噼啪啪”響，爸爸說：“不要扇了，火已經(jīng)夠大了。”我這才想起我的雞翅，急忙翻過來，��！已經(jīng)烤糊了，我也累得夠嗆。看看別人烤熟的雞翅和肉串，香噴噴的，讓人直流口水。
看來干什么都沒那么容易呀！
活動作文 篇8
那一天一早，我們?nèi)揖统隽碎T，開車前往棧橋，去參加一個活動。
我到老師那里領(lǐng)了一件衣服和一個背包，老師說：“把你的包里的東西放到這個黃色的包里�！庇谑牵以诎职謰寢尩膸椭掳盐业陌锏臇|西轉(zhuǎn)移到了黃包里。隨后，老師給我一個gps定位，我掛在脖子上。
等到所有同學(xué)都到齊了，老師說：“大家一會只能在棧橋的道上賺錢，賺錢的方式是……”在這里，我就不給大家說掙錢的方式了。
我和戴心和一組，我們第一、二、三、四次都遭到拒絕，正當(dāng)我們覺得沒希望時，戴心和拉著我去問三個阿姨“阿姨，我看你們都長得很漂亮用不用給你們拍張合照？”戴心和沒等我開口，先說了出來。三個阿姨相互問了問，直接給了我們5元錢。隨后，我們又問了兩家出來旅游的人，我們是這樣問的其中一家“阿姨，我看你們都長得很漂亮用不用給你們拍張合影？”阿姨問了問家人，說：“不好意思，我們不需要。”于是，我們只能又去找別人了。
我和戴心和剛問完9個人，一些警察過來說：“這里不能弄活動，快走快走�！蔽覀冎缓米叱鋈ァ：屯瑢W(xué)們算了算，一共有163元錢！老師說：“現(xiàn)在我們?nèi)ヌ熘鹘烫冒��！贝蠹议_開心心地出發(fā)了。
到了天主教堂，老師說：“我們要在這賣氣球�！闭f著，老師拿出一個氣球袋子，大家忙過去搶�！皠e搶！”老師說�？墒谴蠹疫�在搶著拿。我抓了一大把，放在地上就吹了起來，我吹完氣球，劉宗熹就叫我和鐘筱雅三個人去賣氣球了了。
我問的第一個人是一個阿姨，我拿著藍色愛心氣球?qū)λf：“阿姨，我們在參加一個活動，就是靠自己賺錢來吃中午飯。”然后該說什么我不知道，鐘筱雅接口：“請您贊助我們買一個氣球吧�！卑⒁虇枺骸岸嗌馘X？”我說：“隨便定價。”阿姨從錢包里拿出5塊錢，我好高興��！把錢交給了老師。
等我已經(jīng)把氣球賣完并且開始用拍照賺錢時，老師集合大家，說：“大家很好，一共掙了大約200多元！”我們都歡呼起來。老師又說：“我們來照一張正在跳的照片。”于是大家排成男女兩個部分。我們女生是一次成型，而男生是兩次成型。
經(jīng)過一天的努力，我們每人分到了11塊錢，到超市買東西，我給媽媽選了一瓶香水和一個雞的掛墜，我自己挑了一個海螺。今天真是太高興了！
活動作文 篇9
教育是推動人類社會進步的車輪，教育是一份造就未來的偉大事業(yè)，教育是促進我們茁壯成長不可或缺的“養(yǎng)料”。從小到大，我們一直都在接受著各種各樣的教育，隨著年齡的增長，我心中理想的教育也在潛移默化的發(fā)生著變化，每一個階段都是不同的。小學(xué)的時候希望的教育就是天天能夠快樂的和小朋友一起玩耍，不用為作業(yè)而發(fā)愁。中學(xué)的時候希望的教育就是能夠只學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，可以獨立的做自己想做的事，不用因為考試成績而連連嘆息。大學(xué)的時候希望的教育是能夠擴展知識，使自己的能力得到提升，從而可以更好的步入社會，不用為找不到工作而躊躇。
我認為理想的教育應(yīng)當(dāng)是以快樂為前提，在教育的過程中注重習(xí)慣的養(yǎng)成和方法的學(xué)習(xí)和積累。
首先是快樂，因為只有快樂才有興趣，有興趣才有堅持不懈學(xué)習(xí)的動力，只有在這種動力的推動下取得的成功才是我們真正想要的成就。在愈來愈激烈和殘酷的社會競爭面前，在就業(yè)壓力越來越嚴(yán)峻的情況下，現(xiàn)在大多數(shù)的父母都在擔(dān)心孩子未來生活所面臨的困難和壓力，為孩子將來生活過得高人一等，能勝人一籌。對孩子的期望值過高，就將本應(yīng)像小鳥一樣自由飛翔的孩子，用所謂的興趣班和培訓(xùn)課把小鳥關(guān)在封閉的牢籠，把孩子套上沉重的枷鎖，并且自以為是為孩子的未來，全然不顧孩子的意愿。忘記揠苗助長的寓言，讓孩子失去人生中一段本應(yīng)快樂的童年，而換來的往往是物極必反的結(jié)果。其實適當(dāng)?shù)慕o孩子一個選擇的機會，他們會對自己所選擇的事情投入百分之百的熱情，以快樂的心情學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中享受快樂，這是教育的最佳形式。
其次我認為要注重習(xí)慣的養(yǎng)成。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到你認為最重要的東西呢？”出人意料，一位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園�！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到什么？”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些�！边@位學(xué)者的回答，代表與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。培根談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！币荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨，一生中往往起決定作用的是童年，所以我認為培養(yǎng)良好的習(xí)慣是我心中幼年時期理想的教育內(nèi)容。
最后我認為要注重方法的學(xué)習(xí)和積累。
方法包括學(xué)習(xí)的方法和做人的方法。古語：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半�！保瑢W(xué)習(xí)本是一項艱苦而復(fù)雜的腦力勞動，只有掌握學(xué)習(xí)的方法才能夠真正的學(xué)以致用。授人以魚，不如授人以漁，理想的教育應(yīng)當(dāng)是教會方法，而不是一味的題海戰(zhàn)術(shù)。教育不僅僅是對知識的教授，我認為更應(yīng)當(dāng)是對做人的培養(yǎng)和對中華民族傳統(tǒng)美德的傳承。在物質(zhì)生活飛速發(fā)展的今天，我們的教育缺少對素質(zhì)的教育，對責(zé)任的教育，現(xiàn)在的我們大多是獨生子女，往往太過以自我為中心，眼中只有他人的錯誤，苛求老師完美，而從不檢討自己的行為。舉個例子來說，學(xué)生可以上課睡覺，而老師卻不可以。學(xué)生可以不交作業(yè)，而老師卻不可以不批作業(yè)。所以我認為理想的教育要樹立責(zé)任的觀念，老師因為育人的責(zé)任更好的教育學(xué)生，學(xué)生因為肩負時代的責(zé)任更好的學(xué)習(xí)來回報家長和老師。教學(xué)相長共同進步這樣的教育才是成功的教育。所以我認為在成年的教育中方法的學(xué)習(xí)和積累是我心中理想的教育內(nèi)容。
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