緊張的消防疏散演練活動(dòng)作文900字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的緊張的消防疏散演練活動(dòng)作文900字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嗚——嗚——！”“著火了！”我們四五班學(xué)生拿出毛巾，捂住口鼻，彎著腰小跑出了教室，在樓道差不多排好了隊(duì)伍，在李昊天的帶領(lǐng)下井然有序地跑下了樓。我們各個(gè)彎著腰，拿濕毛巾捂住口鼻。我抬頭一看，紅橙相間的煙霧飄滿整個(gè)教學(xué)樓，我前面的`同學(xué)也加快速度，這時(shí)，一群一年級(jí)小朋友嬉笑著飛奔而來(lái)，我們連忙讓出最大的空隙。一直等小朋友下完，我們才下了樓。下了樓，“跟丟了！”我突然意識(shí)到。紅橙色的煙霧彌漫著整個(gè)過(guò)道，使我看不清，我憑著知覺(jué)，箭一般地沖向操場(chǎng)去。
我來(lái)了，我們班的隊(duì)伍還沒(méi)有來(lái)，我漸漸緊張起來(lái)：“紅橙色的煙霧包裹住整個(gè)教學(xué)樓�！边@是我看到一個(gè)熟悉的臉面，“是李昊天！”“隊(duì)伍來(lái)了！”我懸在天上的心，總算放了下來(lái)。我插入隊(duì)伍，找到自己的位置站好。
李昊天來(lái)到操場(chǎng)的第一件事是清點(diǎn)人數(shù)�！岸�、四、六、八、十……”少一名學(xué)生！原來(lái)是李可心被困了！我的心被好像又被什么東西死死地綁在了空中。
一年級(jí)安全撤離！”“六年級(jí)安全撤離！”“三年級(jí)安全撤離！”……唯獨(dú)我們年級(jí)沒(méi)有安全撤離，只見(jiàn)尋弋晨在臺(tái)上大聲地報(bào)到：“經(jīng)過(guò)認(rèn)真清查，四年級(jí)有兩名學(xué)生，兩名教師不知什么原因未下樓，請(qǐng)求支援！”再往樓上一看，李可心等四名學(xué)生在陽(yáng)臺(tái)上揮舞著自己的校服。劉校長(zhǎng)對(duì)著的119火警電話焦急地說(shuō)：“119！119！我校有兩名教師，四名學(xué)生被困，請(qǐng)求支援！”119火警說(shuō)：“收到，收到！我們馬上就來(lái)�！眲傉f(shuō)完，就傳來(lái)了“滴滴滴滴……”地聲音。只見(jiàn)三輛紅色的消防車駛?cè)雽W(xué)校，一輛駛到最前面，張開水管，往煙霧繚繞的樓噴水；一輛則帶著云梯，準(zhǔn)備救被困的人員；一輛則在旁邊等候。
云梯漸漸升起，如一個(gè)巨大的手臂一樣，伸向五樓，五樓的李可欣等四名同學(xué)和老師被一股一股的濃煙籠罩住，完全沒(méi)有了蹤影！巨大的手臂則勇敢地伸向陽(yáng)臺(tái)，那是希望之手臂！我們仿佛能看見(jiàn)被困人員焦急的表情，云梯和五樓陽(yáng)臺(tái)等平了！被困人員獲救有希望了！只見(jiàn)六班的老師一個(gè)一個(gè)的把四個(gè)同學(xué)遞如消防員手中，他則翻身而過(guò)，跳到云梯上面。他們獲救了！
雖然今天是模擬疏散演練，但使我明白了遇到火災(zāi)不要驚慌，井然有序地跟著老師就沒(méi)事。和平校園，需要我們的守護(hù)。