班隊活動小學作文7篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的班隊活動小學作文,希望對大家有所幫助。
班隊活動小學作文1
關于班隊活動課的事,我有話要說。
首先,我先向那些我罵過的同學說一聲對不起。不過,無論是誰的班隊活動課,請你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎品是費了多少的時間?你們可知道,你們在那里大喊大叫,不守紀律的時候,你們可想過主持人的感受?你們只記得主持人沒做好的地方,卻忘記了班隊課帶給你們的快樂。
如果沒有班隊活動課,如果你們這樣添亂,不配合,試問還有誰會辦班隊活動課?這樣只會讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點了你名字,不守紀律,你們只記得主持人玩游戲時沒有點你們的名字,你們只記得主持人說過你。請問,要不是因為你不守紀律,主持人會點你嗎?請問,只有兩節(jié)課,不可能人人都玩到,你為什么不能謙讓一下呢?你們只知道在那里喊我們主持人不公平,你們有沒有想過這些問題?
你們可能會說,那就不辦班隊活動課了。在沒人辦班隊課時,你們可能又會說,為什么不辦班隊課呢?又來指責我們,可你們又沒有想過自身的問題?
對不起。
班隊活動小學作文2
每周三的最后一節(jié)課是班隊活動,可是今天的班隊似乎非比尋常,特別對我們第三大組很不公平,雖然說同學之間要友好,但我們今天真的是忍無可忍了!
每次他們第四大組對都是最好的,這不能怪他們的,可是今天他們竟然用著班隊中問題的答案來答,這樣與不答還不是一樣,又不是自己真實的水平!
班隊開始了!我們踴躍舉手回答,但我們的五次舉手,差不多只叫到了一兩次,后來,我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個主持人都是一、二、四大組的,所以肯定偏向自己的組,我們有好一段時間一個都沒舉手,我們只要一舉手他們就叫到了我們,連續(xù)叫了三次,張子軒終于看不下去了,開始反抗了。我們馬上反抗,道:“你們自己看你們已經(jīng)幾分了,我們呢!”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚的舉起手來,我心里經(jīng)不住瞧不起他:有什么用,神氣神氣有什么可以神氣!無恥!他馬上講給了張子軒聽。唉有什么用呢!過了一會兒,不知是怎么回事,第四大組被扣了三分,他們不接受自己的錯誤,反而還鬧起哄來,特別是章紫薇,我與她做了三四年的知心朋友,真沒想到她……她不僅一個問題都沒回答,他們組扣分他卻起哄起的最厲害,更本沒在乎我的感受!
最終的結果我們最后,他們與第二組打平,其實我們一點兒也不在乎,因為今天的主持人就不對嗎!今天我們不在乎,不等于我們從此以后就一直在你們腳下,不等于我們就這么屈服、認輸!
班隊活動小學作文3
上三年級了,同學推選我當中隊長。沒過幾天,任務來了,馮老師說要舉辦班隊活動,主題是“愛你不只在今天”,叫我準備一下。
感覺有點難,以前從來沒有舉辦過。
我花費了苦心:一開始,我找了幾位同學,準備了6個節(jié)目。后來,覺得節(jié)目少了一點,就讓每個小組都出個節(jié)目,總算有了10個節(jié)目。我排了一張節(jié)目表。想想應該沒有什么大問題了吧。
過了幾天,老師說要選兩個主持人,是舉手表決的。經(jīng)過重重選拔,最終我們從30多個報名的同學中間,選定了施意和張軼波為主持人。
班隊活動終于開始了!同學們表演了唱歌、小品、拉小提琴、吹笛子……表演得都很好,十分熱鬧,大家開心極了。我本以為,老師會夸獎我們,沒想到老師說今天所有的節(jié)目,都跟“愛你不只在今天”的主題無關,所以這次班隊活動宣告失敗。
砸了!
唉,想一想,自己費了這么大的苦心組織起來的節(jié)目,竟然被老師判了“和主題無關”,感覺很難過,有點接受不了。后來,再想一想,老師說得很對,我們在準備節(jié)目的時候,確實沒有想到這個問題。就好象寫作文記流水帳一樣,沒有中心,意思不大。
第一次班隊活動雖然搞砸了,但是,我學到了一個知識:活動都要圍繞主題,做事情都要按照原來的計劃。
班隊活動小學作文4
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲,我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧,董亦奕同學不愧是“老手”,她那深邃的眼神,那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快,時而悲傷的詞中,唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯,剛開始熱熱鬧鬧的,好似是紅軍打了勝仗回來,漸漸地,變得悲傷,像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍,一個個都是為了保護爰葉犧牲的,最后一段又變得歡喜起來,大概是在慶祝吧!
“ 似雨,似霧,似輕煙,絲絲,縷縷,裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起,悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷,抬頭一看,周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢!她那動聽的聲音深深地打動了大家,熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了,雖然他也是演奏小提琴的,可是風格與S宇軒截然不同,溫和時,令人陶醉,凄涼時,令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了,她聲情并茂地讀著一篇散文,絲縷的憂傷與憂愁,仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的`快板打得也非常棒,陳未樂的故事講得也很好,孫鑫上等同學演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖,有趣得令人大笑,自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞,都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲,我們的班隊活動也接近了尾聲,最后,我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。
班隊活動小學作文5
我參加過許許多多的班隊活動,其中我最難忘的一次就是――包春卷。那是一個陽光明媚的星期三。我們都很高興,因為有一節(jié)班隊會,是我們最喜歡的一節(jié)課了。上課鈴打響了,大家都坐在自己的座位上,既興奮,又緊張。
當范老師走進教室,一聲令下,同學們都忙了起來。有的將皮分開,有的在包春卷,有的在設計樣式,有的在擺盤,還有的在想怎樣給春卷取名字。大家都忙的“不亦樂乎”。這回范老師到是“心花怒放”了,看見我們一個個愁眉苦臉的,真是很開心。因為我們都在想,這些“難題”,這簡直是難,太難,難上加難!大約過了三十多分鐘,一盤盤“美味佳肴”終于“新鮮出爐”了。大家都很激動。范老師叫我們介紹各自的作品時,大家爭先恐后的。老師叫我介紹我們這組的作品時,我有些忐忑不安,害怕自己說不好。沒辦法,只好一邊說,一邊想。我說道:“我們這一組的作品分為四個部分,分別代表‘花、好、月、圓’這四個字,而這四盤又分別有一個好聽的名字――‘一枝獨秀’‘好夢成真‘小月彎彎’‘圓圓滿滿’”而別的同學都取的是對聯(lián)。
大家去參觀別的同學做的春卷,那可真是包羅萬象啊!其中胥文娟那組的春卷最可愛,那是一群可愛的小動物,誰看了都嫉妒。我想:“天哪!這太可愛了!她們真是心靈手巧。 崩蠋熃形覀儼炎约鹤龅拇壕怼跋麥纭钡魰r,還有一些舍不得呢!最后大家狼吞虎咽的,吃完了。
通過這節(jié)班隊會,我明白了“勞動最光榮”,這個道理。
班隊活動小學作文6
這次班隊活動是演講,我一得知這個消息,冒了一身冷汗,心怦怦直跳。
我平時跟老師說幾句話都很害羞,這下叫我在全班面前演講,我如果說得結結巴巴,同學們肯定會笑話我,我不就出丑了嗎?
回到家,我準備了演講稿。爸爸知道我很害羞,為了練練我的膽量,便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍,我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵我:“你如果在家里都不敢演講,那你在學校里怎么面對這么多同學呢?”我只好硬著頭皮開始演講。我看見外公、外婆在對我微笑,好像在鼓勵我。我看著他們的笑容,緊張一點一點消失了。慢慢地,我背得越來越熟,最后流利地講完了。外公對我豎起了大拇指,說:“嚴家安,你看,剛才演講時你一點不緊張。只要你在同學面前把同學們當作我們,那你就不會緊張了!
看來演講并不難,但面對這么多同學,我還是不知道我會不會緊張呢?
第二天,演講活動開始了,我走上臺,看來同學們一眼,他們仿佛在微笑著支持我。我把大家當作自己的家人,也微笑著開始了我的演講:“大家好……”時間過得飛快,一會兒演講就講完了。班長開始評分,當評到最難得分的“是否有感情”這一項時,許老師竟帶頭舉起了手支持我。最后我的成績打破了全部記錄。
這次班隊活動真難忘,它讓我體會到了做任何事情都要有自信心,只要充分準備,再困難的事都可能做好。
班隊活動小學作文7
今天是我們這學期開學的第二次班隊活動,由學生自己安排,每個人都顯得格外心奮。這不,下午第一節(jié)美術課,我和宋霏霏(班長)等共四人就商量著班隊活動該怎么辦,才能讓同學們玩得愉快,在玩的同時并獲得知識。我們四人想破了腦袋,才想到跟以往不重復,并新奇的主題,那就是“愛”。愛,是一個多么博大的詞,每個人都被濃濃的愛包裹著,也正是因為愛,我們才能健康快樂成長,才能懂的感激。
不知不覺就下課了,大家伙兒都忙起來。你們看,一個個子不高的小男生正站在凳子上,拿著紅色的粉筆,一會兒畫畫,一會兒擦擦,看他那認真樣兒,就知道是我班的小畫家‘肖磊’。黑板辦好了,班隊活動正式開始。
班隊活動剛開始,就鬧了許多笑話。就在我和朱清,宋霏霏主持開場時,‘大家下午好’本是我們?nèi)齻一起讀,沒想到她們還沒反映過來,我就一個人讀了出來,引得同學們哈哈大笑。第一個節(jié)目是朱清為大家唱[感恩的心],歌聲優(yōu)美動聽,我們?nèi)齻主持人不由得拍起了手,同學們也跟著唱起來,優(yōu)雅的歌聲在教室里回蕩,每個人的心里都暖暖的。
第二個節(jié)目是我和宋霏霏表演詩歌朗誦,每個人都沉醉于詩歌中,似乎都明白了我們不但要接受愛,更要去學會感恩。后來,有的同學還表演了精彩的小品,玩了有趣的游戲和謎語,班隊活動就在陣陣歡笑中度過了,讓我們一起迎接下一個班隊活動的到來吧!