難忘的班隊活動作文(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的班隊活動作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的班隊活動作文1
星期五下午，我們班舉行了一次班隊活動——讀什么書很重要。
下午第二節(jié)課，全班同學(xué)都很端正地坐在位子上，準(zhǔn)備舉行隊會。范老師一說開始舉行隊會，幾位主持和一些同學(xué)就上講臺了。首先我們?nèi)w同學(xué)起立唱隊歌，舉隊旗的同學(xué)和另外兩位同學(xué)沿著教室走了一圈之后我們就全體坐下，我們就開始由各小組分別報到。一一報到好以后，在主持人的話語下就準(zhǔn)備聽同學(xué)的介紹了。
第一位是俞哲。俞哲拿著他的演講稿上了講臺，就開始描述起日本作家椋鳩十的動物小說了。他首先介紹了有關(guān)椋鳩十的背景，接著又講了一些他的作品。在講的時候，我從知道了椋鳩十和動物的親密接觸，就和我國專寫動物小說的沈石溪一樣對動物的熱愛。其代表作有《獨(dú)耳大鹿》、《雁王》和《老鼠的故事》等作品。尤其是《獨(dú)耳大鹿》使我對它好奇，下次一定要去買來看看。
這本書是我最想去買來看看的書，那就是蔡卓穎同學(xué)介紹的《地心游記》了。這本書主要寫了德國科學(xué)家李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā),偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難,終于在一次火山噴發(fā)中從西西里島的斯德隆布利火山回到地面。我相信其中的曲折故事肯定引人入勝，讓人都想進(jìn)書中去探險一番，刺激刺激。我真想立刻就有這本書開始翻閱，去感受當(dāng)中的快樂。
之后范老師就宣布隊會結(jié)束，退旗。
難忘的班隊活動作文2
早晨，一縷縷陽光從窗外斜斜的照射到教室里來，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室里暖洋洋的，沒有一絲寒意。在寒冷的十二月，我們迎來了一學(xué)期一次的家長坐談會，那天是12月10日，在坐談會上，我們開展了“學(xué)會感恩”主題隊會。首先，是各小隊清點(diǎn)人數(shù)，清完人數(shù)后，楊飄，苗正杰，宣布進(jìn)入第一篇：金色童年。第一個出場的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏得了滿堂喝采。第二個、第三個、第四個??，終于輪到了我，我上去時，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航為我加油。啊這有什么辦法，天不遂人愿，本來一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心里像懷著千萬只免子一般，低著頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來，一下臺，全身發(fā)熱，望著爸爸，爸爸還沖我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說：“陳效，你怎么能忘臺詞呢？”這時原來那些臺詞又出現(xiàn)在我的腦海中，我心想，怎么會這樣呢？。第二篇：無限的愛。王文君等同學(xué)在上面哽咽了，把家長和同學(xué)的眼淚也引出來了。之后，進(jìn)入了洪小霽領(lǐng)唱，呂宜嵐伴奏的：《媽媽的吻》，一幕幕場景又出現(xiàn)在我的眼前??祝福親人是第三部份，尹征航等同學(xué)哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過
去親人給她們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。然后進(jìn)行了感謝老師、英語劇、呼號、輔導(dǎo)員講話、退旗、唱隊歌等。主題班會雖然結(jié)束了，通過這次班會我們每一個同學(xué)都得到了一次鍛煉自己的機(jī)會，同時又是一個感謝父母親人多年來對我們付出心血的機(jī)會。這一天——12月10日，深深印在了我的腦海中。
難忘的班隊活動作文3
這次班隊活動是演講，我一得知這個消息，冒了一身冷汗，心怦怦直跳。
我平時跟老師說幾句話都很害羞，這下叫我在全班面前演講，我如果說得結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們肯定會笑話我，我不就出丑了嗎？
回到家，我準(zhǔn)備了演講稿。爸爸知道我很害羞，為了練練我的膽量，便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵我：“你如果在家里都不敢演講，那你在學(xué)校里怎么面對這么多同學(xué)呢？”我只好硬著頭皮開始演講。我看見外公、外婆在對我微笑，好像在鼓勵我。我看著他們的笑容，緊張一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。慢慢地，我背得越來越熟，最后流利地講完了。外公對我豎起了大拇指，說：“嚴(yán)家安，你看，剛才演講時你一點(diǎn)不緊張。只要你在同學(xué)面前把同學(xué)們當(dāng)作我們，那你就不會緊張了�！�
看來演講并不難，但面對這么多同學(xué)，我還是不知道我會不會緊張呢？
第二天，演講活動開始了，我走上臺，看來同學(xué)們一眼，他們仿佛在微笑著支持我。我把大家當(dāng)作自己的家人，也微笑著開始了我的演講：“大家好……”時間過得飛快，一會兒演講就講完了。班長開始評分，當(dāng)評到最難得分的“是否有感情”這一項時，許老師竟帶頭舉起了手支持我。最后我的成績打破了全部記錄。
這次班隊活動真難忘，它讓我體會到了做任何事情都要有自信心，只要充分準(zhǔn)備，再困難的事都可能做好。
難忘的班隊活動作文4
書是一位良師，也是一位你隨時可以請教的智者。今天以&ldqu;每天都是讀書日，一生都是讀書時&rdqu;為主題的班隊活動，像一塊烙餅，深深地烙在我的心里。
主持人宣布班隊活動開始后，翠竹小組的成員們便為我們帶來了《古詩新唱串串燒》，就是將幾首古詩串在一起，編成歌曲唱出來。唱的古詩內(nèi)容可豐富了！有《詠鵝》、《春曉》、《游子吟》……馬齡雁、王蘇樂這兩位小舞蹈家時而踮踮腳，時而轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，時而扭扭腰，時而……我們都瞪大眼睛，生怕錯過了一個個精彩情節(jié)。
接著，李含藝和余子萌為我們帶來《學(xué)習(xí)歌》，她們唱的唱，跳的跳，使同學(xué)們有的情不自禁地為她們鼓起掌來；有的閉著眼睛，享受著她們那婉轉(zhuǎn)而動聽的的歌聲；有的用崇拜的目光望著她們，仿佛她們不是李含藝、余子萌，而是著名歌星安又琪、林心如。
荷花小組閃亮登場了，下一個就是我們春筍小組表演了。雖然我已經(jīng)將臺詞背得滾瓜爛熟，可心里仍怦怦直跳。
荷花小組表演得真快，我們拿著道具走上了舞臺。
&ldqu;唰，唰，唰！&rdqu;全班七十雙眼睛一齊投向舞臺。我的心跳不自然地加快了許多。&ldqu;起立！&rdqu;太緊張了，竟再當(dāng)值日生角色時，連&ldqu;起立&rdqu;也沒有說清楚。慢慢地，緊張的心情平靜了許多。但短短三分鐘，還是叫人度日如年。
雖然寫完這篇作文已是晚上七點(diǎn)多鐘了，可表演時的情景依舊清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
難忘的班隊活動作文5
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個個都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。
聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
難忘的班隊活動作文6
又到星期四了，哈，又要上班隊課了，真高興呀，不過，這一次的班隊課和以往的班隊課都不同，因?yàn)檫@一次是開展包餃子活動！
音樂課一下課，大家就像離弦的箭一樣沖回教室放東西，放完東西之后，又像射出去的`子彈一樣沖向食堂。中隊長葉飛洋拿出事先準(zhǔn)備好的餃子皮和餃子餡，然后食堂的叔叔教我們包了兩個，大家就自己包了，我也拿出一塊餃子皮，然后用小勺子盛了一小勺的餡進(jìn)去，這餡可香了，這里面有肉、豆腐、蔥……我把兩邊的餃子皮弄到一起用力的摁了一下，然后邊上一邊斜的摁了一下，這邊摁一下，再把餃子定定型，一個餃子就做好了，大家你拿一片餃子皮，我盛一勺餃子餡，就連有些男孩子都在做了，他們也照著女孩子的樣做，有些做不來餃子的，竟把餃子做成了包子！就這樣，我們一起做了兩百多個餃子！餃子做好就開始煮了，食堂叔叔事先已燒好了一鍋開水，調(diào)好了一臉盆的餃子湯，等餃子做好以后，食堂叔叔把餃子撈起來放進(jìn)餃子湯里，端了出來，大家爭先恐后的去拿碗和勺子，排好隊準(zhǔn)備“大開吃戒”！每個人分到了四個餃子，等大家都盛好了餃子之后，老師說：“開吃了！”大家都慢慢的品嘗自己的勞動成果，還不住的發(fā)出“嘖嘖好吃”的聲音，有幾個心急的男同學(xué)吃完了之后又跑去盛，直到自己吃飽為止！
大家吃完之后洗了碗擦了桌子，摸摸圓滾滾的肚子，回到自己的教室，這次的包餃子活動另我們終身難忘！
難忘的班隊活動作文7
“哈哈！哈哈！”陣陣爽朗的笑聲從401班教室里傳出。哦！原來我們班正在進(jìn)行別開生面的“成語接龍”。先由主持人開頭說一個成語，然后同學(xué)們按照學(xué)號順序來進(jìn)行接龍，如果答不上來，可要表演節(jié)目啦！只見主持人說：“語重心長�！�1號同學(xué)不經(jīng)思索答：“長年累月�！�2號同學(xué)毫不示弱：“月下老人�！�3號同學(xué)也不氣餒.....教室里的氣氛頓時一浪高過一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行......別看同學(xué)們年紀(jì)小，但已積累了相當(dāng)豐富的詞匯量，這得歸功于老師平時很注重同學(xué)們的好詞的積累。
通過這次有意義的班隊活動，既激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)成語的興趣，還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語詞匯，同時訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，得到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)在我們班形成了你追我趕學(xué)習(xí)成語的風(fēng)氣。
“哈哈！哈哈！”陣陣爽朗的笑聲從401班教室里傳出。哦！原來我們班正在進(jìn)行別開生面的“成語接龍”。先由主持人開頭說一個成語，然后同學(xué)們按照學(xué)號順序來進(jìn)行接龍，如果答不上來，可要表演節(jié)目啦！只見主持人說：“語重心長�！�1號同學(xué)不經(jīng)思索答：“長年累月�！�2號同學(xué)毫不示弱：“月下老人�！�3號同學(xué)也不氣餒.....教室里的氣氛頓時一浪高過一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行......別看同學(xué)們年紀(jì)小，但已積累了相當(dāng)豐富的詞匯量，這得歸功于老師平時很注重同學(xué)們的好詞的積累。
通過這次有意義的班隊活動，既激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)成語的興趣，還幫同學(xué)們積累了更為豐富的成語詞匯，同時訓(xùn)練了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，得到了預(yù)期的效果�，F(xiàn)在我們班形成了你追我趕學(xué)習(xí)成語的風(fēng)氣。
難忘的班隊活動作文8
四（1）班正在舉行“班隊活動作文一點(diǎn)通”交流活動，讓我們一起去聽聽同學(xué)們的精彩發(fā)言吧！
劉宇：寫班隊活動我最拿手了，活動都是有目的、有形式、有過程的，首先要交代出本次活動的主題，需要準(zhǔn)備的活動器械或物品，并把各個環(huán)節(jié)寫清楚；其次，活動都有一個發(fā)展變化的過程，寫作文時只有把這個過程交代清楚了，讀者才會有身臨其境的感覺。
王逸鑫：你說的這些都是最基本的，雖然完整地介紹了班隊活動，但吸引不了讀者的眼球。
徐凱：說得太對了！這一點(diǎn)也正是我作文總不出彩的原因，你快說說，那我到底該怎么寫呢？
王逸鑫：要把活動寫活，就一定要抓住精彩的場面進(jìn)行描寫，這樣可以推動故事情節(jié)的發(fā)展，烘托氣氛，形象生動地表現(xiàn)人物，為全文增添色彩……
劉睿：場面描寫那可是我的強(qiáng)項，還是聽聽我的絕招吧。人物是活動的主體，要把一個場面寫具體，一定要抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等展開詳細(xì)描寫，不僅要寫出表演者的活動，還要寫出觀眾的表現(xiàn)，這樣不僅使內(nèi)容具體，還能凸顯出緊張熱烈、生動有趣的活動氣氛。
宋子豪：要寫好本次班隊活動，還需要注意些什么呢？
劉宇：要寫好一場活動，還要做到“點(diǎn)”與“面”的緊密結(jié)合，也就是概括描寫與具體描寫相結(jié)合。通過概括描寫，讀者可以了解活動的全貌；通過具體描寫，能夠真實(shí)地再現(xiàn)活動場面。所以可以先概括地寫出本次活動有哪些方案或節(jié)目，然后抓住其中最有趣或最吸引人的某個場面詳細(xì)描寫。當(dāng)然，還要寫寫本次班隊活動帶給自己的感受和收獲。
老師：同學(xué)們的發(fā)言非常精彩，最后提醒大家一點(diǎn)：題目要求寫的是班隊活動，即以班級或（中小隊）為單位開展的活動，而不是學(xué)校大隊部組織的全�；顒优�。
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