關(guān)于活動的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于活動的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于活動的作文1
星期三下午，社團活動如期進行。我們都坐在座位上，乖乖的等著老師的到來。
不一會兒，老師帶著嚴肅的表情走進教室，左手端著一杯水，右手拿著一本書，緩緩走進教室，與前幾次有著強烈的反差，一改“俏皮老師風(fēng)”換“嚴肅老師風(fēng)”。老師把手里的書放在了桌子上，端著杯子站在了講臺前，“同學(xué)們，你們的作業(yè)呢?”
我望著老師的那張笑嘻嘻的臉怔住了，因為我最近一直沒有交作業(yè)。我和左邊的夏陜豫對視了一眼，轉(zhuǎn)頭看了看，班里只有幾個三年級小孩寫了作業(yè)，我羞愧的低下了頭，一個六年的大姐姐，盡然還不如一個三年級孩子!
這時，劉昱杉從門外跑了進來，在老師身后做了一個鬼臉，便笑嘻嘻的坐回了座位。
老師生氣了。
老師問我們，還記得第一次上課時，老師教了什么嗎?我身后的一個小男孩回答了老師:“多看書，多積累，多觀察，多練習(xí)�！崩蠋燑c了點頭。我思索半天，也補充說：“作文要有鳳頭，豬肚，豹尾。”老師又點了點頭。
老師還說，我們不讀書，不積累，小作家之夢是不會實現(xiàn)的。是啊，盡管我的夢想不是當一名作家，但是，既然選擇了這條路，就應(yīng)該走下去。看看現(xiàn)在的我，作業(yè)一拖再拖，一直不寫，現(xiàn)在的我不會堅持，這樣的我是失敗的，這樣的做法是錯誤的，這樣的結(jié)果更是悲催的，所以無論我的夢想是什么，現(xiàn)在我都要努力用功，努力學(xué)習(xí)，才有可能完成自己的夢想!
所以，為了夢想，努力吧!
關(guān)于活動的作文2
今天，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，氣溫竟達39度以上。太陽公公好像發(fā)燒了，它像一個大火球，炙烤著大地，地面也變得滾燙滾燙的。但我們還是去參加了一次假日小隊活動—采訪修公共自行車的伯伯們。
大家提前到了蘇玉倩的家，因為我們要一起換上前幾天為自己準備的行裝：一件短袖T恤和一頂帽子。上面是我們用手工畫的一只小黃鴨和帽子上的一朵七色花，所以小隊的名字就叫“小黃鴨假日小隊”。在準備出發(fā)前，蘇玉倩媽媽還跟我們講了一些活動過程，之后就出發(fā)了。
到了大關(guān)公交總站，我們就興高采烈地走向了修公共自行車的地方，由隊長把我們的小隊介紹給了湯伯伯。同學(xué)們一一提出了問題，但這一連串的問題都被湯伯伯給解決了。看著湯伯伯臉上的汗水，我們不由自主地拉開了橫幅“高溫下?lián)]灑汗水，勞動中綻放美麗”，此刻，我們送上了清涼禮物和橫幅。這一瞬間，我們留影了，希望能帶給修車師傅們一絲涼涼的清風(fēng)！
旁邊的一位阿姨還給我們展示怎么借公共自行車的過程呢！我一邊用心地記著，一邊仔細地看著。大家還拿出了一張調(diào)查表，來調(diào)查路過的人們對于公共自行車的服務(wù)是否有不滿意的地方。
時間過得飛快，假日小隊的活動也慢慢地落下帷幕，在回家的路上，我們雖然覺得很熱，但還是堅持地完成了這次有意義的活動。
關(guān)于活動的作文3
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊!課外活動時，老師剛說(我們要做這個游戲)好一個游戲名稱，同學(xué)們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧!”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的正楠說：“就讓你來當母雞!”正楠當然也非常高興了(他們高興的樣子是怎么的?給大家說說呀)。
游戲開始拉!只見同學(xué)們一個個緊緊的拉著前一個同學(xué)的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲(地)的說：“我一定會吃了你們的!哈哈!”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹(這)著下火了，張開鷹(爪)抓，左一撲，右一捉，還是一無(所獲)碩貨�？粗敲炊嗟摹靶‰u”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看!它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢!可是(它自己也)它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了!老鷹說：“捉小雞一定要捉到底!”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉(zhuǎn)過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓�？墒�(在緊要關(guān)頭)再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了!
老鷹勝利了!它高興(地)了蹦啊，跳啊。
這次活動使我們明百了做任何事情都要(堅持)做到底，不能半途而費!
關(guān)于活動的作文4
今天是我們學(xué)校八十九歲生日，我們用表演及園游會方式來為學(xué)校慶生。
首先登場的是二年級的“心電心”，活潑可愛的造型，拿著扇子扭啊扭的，真是逗趣。接著是幼兒園的“無敵鐵金剛”，雄壯威武的曲子在小朋友的表演下，像是在玩游戲，讓大家笑開懷。五年級的“喝彩”，真是值得大家喝彩，彩球漫天飛舞，增添校慶繽紛的氣氛。
“再出發(fā)，再出發(fā)吧！你是永遠的第一名-----”這是我們四年級跳的大會舞，整齊劃一的舞步，加上鮮艷的大手套，吸引全場的目光�；叵胫熬毩�(xí)時，我常同手同腳像個機器人；也常手一揮，大手套就飛出去了，現(xiàn)在，我可以隨著節(jié)奏跳出曼妙的舞姿，這都要感謝老師賣力的指導(dǎo)，我們才能有這么成功的演出。
園游會是重頭戲，因為我要幫老師招呼客人，所以由奶奶先帶弟弟去逛各個攤位，有空閑時我再去逛。“來喔！來玩套圈圈，好玩又有獎品喔！”我們的攤位生意興隆，人來人往，大排長龍，賺進不少錢，老師樂得笑開懷。我趁著同學(xué)來換班時，也去逛一大圈：玩洞洞樂、推水杯、吹泡泡，吃喝玩樂，把園游券花光光，嘴里吃的，手里拿的，滿載而歸。
時間過得很快，園游會就要結(jié)束了，當客人比較少時，老師還免費讓我們玩套圈圈，我和弟弟玩得不亦樂乎。因為奶奶有事要趕回去，所以沒等到閉幕典禮，我就要先回家了，好舍不得喔！我真得還想玩呢！我期待明年校慶也能跟今年一樣棒。
關(guān)于活動的作文5
在一個秋風(fēng)蕭瑟的早晨，我們?nèi)w隊員來到了五斗山進行。
一次別開生面的活動。頓時，整座五斗山變得熱鬧起來了。
我們隨著“十萬”大軍來到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個任務(wù)——“知密信，尋寶藏”，在我們的團結(jié)和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時的心情，是怎么也形容不了的快樂。刺激在后頭，我們又隨著“十萬”大軍來到了“小鐵人之旅”的起點。我們剛開始爬山，誰也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個個都精神抖擻，像登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快�？膳赖桨肷窖粋�個累得要命，汗珠不斷地從同學(xué)們的額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長，只得給他們加幾次油，也別無他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"
時間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結(jié)束了。我覺得自己長大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動也結(jié)束了。
關(guān)于活動的作文6
今天，從來不出門的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥籠飛向藍天——紹興，有意思吧！ 我們?nèi)宕蚵�，才得知美食�?jié)在紹興的勝利路口，我們一查指向標，坐上了開往美食節(jié)的五路車。
到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現(xiàn)了出來，那里的美味是應(yīng)有盡有，就是不該有的那里也有，這個不該有的嘛我待會再講。那個叫琳瑯滿目那，那個叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時你看見他都會為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據(jù)說這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營養(yǎng)。我剛才說的不該有的就是這些了，我們問了一下店主，生意情況，店主樂呵呵地告訴我們，銷售很好。不過我還是不想買，因為光看就夠讓我觸目驚心的了。
于是，便開始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應(yīng)接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構(gòu)成了一種獨特的風(fēng)味。 那些男同學(xué)是一到就吃起了烤魷魚串，看著他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過……算了，我就用一首打油詩來概括吧！“節(jié)日魷魚噴噴香，眾人紛紛來品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒有錢�！�
可悲啊…… 不過，今天也是不虛此行啊，讓籠子里的小鳥——我們真是大開眼界�。≡瓉硎澜缡悄敲床豢伤家狻�
關(guān)于活動的作文7
放假的時候，我從電視上知道了有一位叫劉碧心的小朋友患了白血病，需要做一個大手術(shù)，但是，她的家庭環(huán)境不是很好，所以不夠錢做手術(shù)。我知道之后，心里很想盡自己的力量去幫一幫小碧心。到了晚上吃飯的時候，我跟爸爸媽媽說：“我想去幫一幫小碧心，可以嗎？”爸爸說：“當然可以啦！剛好我也報名參加了幫助小碧心籌款的義剪活動�！蔽衣牭街螅⒖虒Π职终f：“我也要去！我也要去！”
第二天一大早，我和爸爸媽媽來到了東風(fēng)路小學(xué)義剪現(xiàn)場，看到已經(jīng)有很多人都在等著剪頭發(fā)了，還有一些人在捐錢呢！我馬上走到捐款箱前，拿出自己過年時候收到的100元利事錢，放進了捐款箱里面。當我回去找爸爸媽媽的時候，已經(jīng)看到爸爸在幫別人剪頭發(fā)了。
到了下午，工作人員宣布了一個好消息，小碧心的手術(shù)費已經(jīng)籌夠了！我聽到之后非常高興。突然，小碧心的爸爸走到了大家的面前，說：“我非常感謝大家，小碧心有希望啦！”說完之后，對著大家深深地鞠了一個躬。
原來能夠幫助別人是一件十分快樂的事情，我以后要幫助更多有需要的人。
關(guān)于活動的作文8
在校園里，有許多豐富多彩的活動，如小義工、我為他人寫作業(yè)、榮譽桌、三星評比、文明達標生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動使我們時時刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實了我們的課余生活。
在學(xué)校制定的七項制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫作業(yè)”。因為在寫作業(yè)時，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫就怎么寫，然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們在別人的作業(yè)本上寫作業(yè)，為了贏得別人的好評、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會盡自己的全力，為他人寫作業(yè)，盡量把字體寫的工整而漂亮。
我就是“我為他人寫作業(yè)”這項制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫作業(yè)，一翻開他的作業(yè)本，哇!他的字寫得真難看!我心想：反正同桌寫的字這么難看，我隨便寫寫就行了，他也會感到我的字強于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書!這件事讓我羞愧無比，被我時刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫好。
“我為他人寫作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運動到生活中去，那就是：無論是寫作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。
關(guān)于活動的作文9
耶！上體育課了！全班都沖下了樓，早早地排好了隊。
在經(jīng)過了一系列的熱身后，老師發(fā)話了：“接下來，我們來作一個游戲�！币宦牭接螒�，我們馬上興奮起來�！斑@個游戲非常有意思，下面我來介紹規(guī)則�！�
這時，我們的隊伍頃刻間鴉雀無聲，因為大家都想聽聽這是怎樣一個游戲。
老師接著講：“把全班分為兩組，分別站在這兩條線后”。他指了一籃球場的邊界和二籃球場的邊界，大概隔了1米多，“然后我給每人發(fā)一個羽毛球。等我說開始，你們就把自己手中的球往對方扔，再撿對方扔過來的球，又給對手扔回去，直到我叫停。哪邊球多哪邊就輸了，清楚了嗎？”
“清——楚——了！”我們的聲音震耳欲聾。然后，大家都迫近不及待地跑到自己的陣地，拿著自己的羽毛球，一副躍躍欲試的樣子。
“準備，開始！”老師一聲令下，大家都把羽毛球當成自己的仇人，不遺余力地把它們?nèi)恿顺鋈�，球象火箭一樣射向�(qū)Ψ健?/p>
一時間，天空中羽毛球飛舞，同學(xué)們都忘我地攻擊著對方。在大家都忙得不亦樂乎的時候，不知誰冒了一句：“哎呀媽呀，我的頭被擊中了！”話音剛落，全班大笑不已！大家享受著繁忙的學(xué)習(xí)生活中難得的歡樂，仿佛回到了快樂的童年。
關(guān)于活動的作文10
昨天下午，老師宣布周三下午舉行‘跳蚤市場’活動。讓我們帶點零錢，把各自家里沒用的東西都拿出來自由交易。老師一說完，我們?nèi)細g呼雀躍，放學(xué)后都興沖沖地回家。
晚上，我自己動手把家里不需要的東西清理出來，一個用橡皮泥制作的小黃人、一個像小狗一樣的儲錢罐和一些舊書，把它們分別標好價格，用布裹起來。
第二天早晨，我走進教室，看見有好多人都帶了“商品”，我恨不得現(xiàn)在就開始擺攤。好不容易到了下午，我拎著自己帶來的“商品”走進教室。沒過多久，老師也走了進來，叫我們排隊到操場那里擺攤。
我們走向操場，發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)都已經(jīng)把“商品”擺在了自己的攤位上了，各式各樣、琳瑯滿目。同學(xué)們?nèi)宄扇�，這邊看看，那邊瞧瞧，有的在討價還價、有的`在賣力介紹自己的“商品”，好一派熱鬧的景象!
我們自由組完隊后，我趕緊拿出自己帶來的布鋪在地上，然后把自己的商品一一擺好。我看見有一個同學(xué)經(jīng)過，剛想吆喝，話到嘴邊突然不好意思說了。別的同學(xué)都在大聲吆喝，我卻不好意思說，真是丟臉!我學(xué)著別的同學(xué)推銷的樣子，慢慢的，我不再像開始那樣不好意思了。很快，我?guī)У膸讉�“商品”都賣出去了。后來我到別人那兒買商品，然后再賣出去。最后一算賬，既沒有賺錢，也沒有虧本。
快樂的時間總是過的很快!雖然最后我們都沒賺到錢，但我們懂得了賺錢是很不容易的。
關(guān)于活動的作文11
新年即將來臨，學(xué)校組織了一次“衣+衣=愛”的活動。新年的時候，爸爸媽媽都會想著給我們買些衣服和褲子，想著怎樣讓我們穿得更暖和。而對住在那些偏遠山區(qū)的男女老少老來說，他們卻無衣可穿，只好在那兒忍饑挨餓。所以，這個周末，我把那些穿不著的衣服和褲子整理出來，然后洗干凈并疊好，放入塑料袋里。通過再寫幾張新年賀卡送給他們，就當作是禮物。
周末，我早早地起了床，把一件件衣服拿出來。看看這件，又看看那件，都是我穿不上的。我便把這些衣服和褲子洗干凈，并疊好裝入了塑料袋里。但是看我那個孤零零的塑料袋，我想起了鄔老師說的那句話：“你們要多帶幾袋裝滿衣服和褲子的塑料袋哦�！边@可怎么辦呢？我陷入了沉思狀態(tài)。想著，想著，忽然，一個好主意出現(xiàn)在我的眼前。只要叫爸爸媽媽把他們自己的穿不了的衣服和褲子也裝一個塑料袋不就行了嗎？于是，我就讓爸爸媽媽趕快行動起來，把穿不著的衣服和褲子都拿了出來并又裝了一個塑料袋。衣服和褲子都找好了，我便親手做了幾張賀卡并夾在衣服里，給他們一個驚喜。
通過這次“衣+衣=愛”的活動，我深深地體會到了我現(xiàn)在的生活條件真是好得不得了。我不能生在福中不知福�。∥覀儜�(yīng)該多多幫助那些生活困難的男女老少呀！我們應(yīng)該多資助那些偏遠山區(qū)的人民呀！不如大家一齊行動起來吧！
關(guān)于活動的作文12
炎熱而又快樂的暑假就要來臨，我們盼望已久的暑假，盼望已久的六年級就要來臨！
坐在陽臺，仰望天空，穿越未來……
站在籃球場上，拿著已被“馴服”的籃球，站好姿勢，抓好球，奮力一投，“秀”球進了，隊友紛紛跑來把我抬起來，歡呼著，奔跑著……
我們要在籃球場一起歡樂，一起奔跑。我們?yōu)檫@個活動還定制了球服，隊名叫“冠軍隊”，寓意一起成為冠軍！我們每天在學(xué)校也有在練球，為了我們的這個夢想在不懈努力。
我們做的運球，傳球，跑步，過人都有在增加我們的毅力，這樣更能在球賽上正常發(fā)揮，球賽最重要的就是團隊精神，要互相鼓勵，互相信任。我還設(shè)計出了那獨一無二的一場籃球顛峰賽：那一次，我一發(fā)球，就把球給了吳衡，只見他縱身一躍，既標準又帥氣的動作，只見球旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的弧線，“哇哇！”觀眾歡呼著。球進了。射手也不服氣，也在三分那一投，只見球直線飛過，丑陋的弧線，“咦咦！”觀眾一陣噓聲，球連筐也沒碰到，太out了吧！
這個活動設(shè)計，寄托著我們?nèi)プ非髮儆谧约旱幕@球夢。
關(guān)于活動的作文13
“當當當……”隨著一陣音樂聲，我們來到了這個陌生的地方，為了這一天，我們盼了好久，今天來到這里，心情無疑是興奮而又激動，這也必定是我小學(xué)生涯中難以忘懷的一頁。
首先登場的是一場隆重而又簡單的開營儀式，一位女教師上了場，她把學(xué)校的規(guī)矩和注意的事項統(tǒng)統(tǒng)清清楚楚一字不落地講了一遍我們兩個班的同學(xué)也認認真真仔仔細細的銘記在心中。接著上場的是我們浣紗小學(xué)的樓老師，她也用那慈祥的話語關(guān)心著我們，提醒著我們，讓我們也感受到了那份愛，讓我們記住了要有環(huán)保意識，要時時刻刻注意班風(fēng)，不吵鬧，不亂丟垃圾。這真是一個精彩的段落。
接下來登場的是宿舍，分上下鋪。我們8個女生一間宿舍，先好了位置，然后把毛巾、梳子、牙膏、牙杯、牙刷都擺放整齊了，接下來就是我們最愛的“零食之旅”。
薯片、雞翅、棒棒糖、飲料、餅干、巧克力、豆腐干，應(yīng)有盡有，一樣不缺，面對這些食物，我簡直不能自控食欲一下子升到了頂峰，可畢竟還有三天，接下來可不能餓肚子啊，哎，還是省一點吃吧。
車模館可真是令我懊惱，那一個小小的零件不停地我腦海里搗亂，讓我“哭爹喊娘”，哎，我真是服了它……
關(guān)于活動的作文14
每個人都會經(jīng)歷大大小小，多多少少的活動。這些活動仿佛一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)過的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于去孤兒院。
一個雙休日下午，我做完所有作業(yè)，正想去玩一下“北極人登山冒險”游戲時，媽媽叫住了我，說：“一起去一下孤兒院好嗎？還有幾個叔叔阿姨也去�，F(xiàn)在先去買糧食給他們�！边@時，玩游戲的欲望像海浪一樣涌了上來，但我又不乏愛心，便答應(yīng)一起去。買了幾箱面、米、油之后，我們?nèi)ジ犊睢Ｊ浙y臺的人像個笑口佛似的，而其他顧客卻不明白我們?yōu)槭裁催@么“揮霍”。
車子駛進孤兒院。院子座落于山腳，一開門，一個叫“輝仔”的小孩出來幫我們拿東西。我見他拿一件物件要摸半天，就有了八九分底了。媽媽果然告訴我，他是個盲童。進了院子后，一個外號“大哥成”的智障兒童又和媽媽談得很熟，顯然她已來過幾次了。在多媒體廳，一群患有各種殘疾的兒童正在看電視。這時，院長走來和媽媽談了起來。我趁機到處走走。只見山上長著參天古樹，像一個個老者站立不動。院里環(huán)境不錯，有幾棵大樹，有幾盆花，還有高科技設(shè)備......我們要走了，我又回頭看了一看孤兒院，看見里面滲著濃濃愛心。
這次去孤兒院，我明白了并不是所有人都像我們這么幸福，我們要珍惜現(xiàn)在。我希望大家也大力支持收養(yǎng)孤兒，不鄙視智障人士，多幫助傷殘者。
關(guān)于活動的作文15
今天，我要去巾山實驗小學(xué)學(xué)足球。
到了巾山實驗小學(xué)，老師便教起我們動作來。做了一會兒以后，老師給我們玩了一個游戲。規(guī)格是：一個人帶球，另一個人去截，過了四個小球門中的其中一個，再射門，即可獲勝。我玩的時候，和對手不分上下，他有一次射門，結(jié)果被左、右兩側(cè)的門柱拒絕了。
接著，就是非常好玩的比賽了。我們分好隊后，兩邊都氣勢磅礴，勢必把對方打敗。比賽剛剛開始，連一分鐘都不到，對方就取得了進球。這粒進球，并沒有影響我們隊的發(fā)揮，這不才過了幾分鐘，我們就把比分掰平了。半場結(jié)束時，比分是二比一。到了下半場，我們對因為一個隊員受傷了，所以我們隊員只有四個人，比對方少了一個人。少了一個人，我們的后防線就出了很大問題，這使對手乘勝追擊，把比分變成了二比四，我們都向老師報不平。無奈之下，老師只能把對方的一位球員換到我們隊來。這使我們隊的進攻很有起色，我?guī)蜻B過兩人，面對門將，大力抽射，取得了進球。
比賽結(jié)束了，比分是五比四。雖然我們贏了，但是，這是對方少一人的情況。我以后一定好好練球，讓我們能以少勝多。
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