親子活動(dòng)小學(xué)作文(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的親子活動(dòng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親子活動(dòng)小學(xué)作文1
今天是班級(jí)舉辦的親子活動(dòng)日。
早上，我們班同學(xué)和家長(zhǎng)興高采烈的坐上了開(kāi)往秀山美地的大巴車(chē)。秀山美地是一座農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我們?cè)诶锩鎱⑴c了很多農(nóng)業(yè)勞作，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。秋天是豐收的季節(jié)，所以秋天的秀山美地更是一副豐收的景象。藏在地下的番薯可以挖了，高挺的甘蔗也陸續(xù)成熟了，我們?cè)谶@些豐收的田里玩的不亦樂(lè)乎。
這次活動(dòng)使我們長(zhǎng)在城市里的孩子體會(huì)到了農(nóng)園里的樂(lè)趣，也加深了家長(zhǎng)和我們之間的感情。
親子活動(dòng)小學(xué)作文2
10月26日，我們二（五）班去秀山美地活動(dòng)，到了那里，我們先撥甘蔗吃，一大片甘蔗地隨便我們撥，好甜啊！吃完甘蔗我就迫不及待地去挖番薯，哎喲。哎喲。真累�。∥液貌蝗菀撞磐诔鋈齻�(gè)。
下午，我們每個(gè)同學(xué)在草坪上表演了節(jié)目。第一個(gè)上場(chǎng)的就是我們組，我們表演了成語(yǔ)故事“狐假虎威”，我覺(jué)得我們都演得很投入，可惜沒(méi)有話筒。其他同學(xué)還表演了唱歌、小品等節(jié)目，接著進(jìn)行了體育競(jìng)賽，有雙人跳繩、跳長(zhǎng)繩、撥河，還有踩氣球比賽，老爸們也都上場(chǎng)了，整個(gè)下午氣氛很活躍，真有趣！
親子活動(dòng)小學(xué)作文3
“加油！加油！”星期二學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學(xué)舉辦的第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的`前一天晚上，我和爸爸還進(jìn)行了綁腿跑練習(xí)，我們喊著口號(hào)“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開(kāi)始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協(xié)力，可是，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺(jué)雙腳不聽(tīng)使喚，大腦一片混亂，自己就像一只“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地?fù)ё“职值难�，還沒(méi)回過(guò)神，爸爸就到終點(diǎn)了，雖然最后我們班得了第三名，但大家還是很開(kāi)心，友誼第一，比賽第二么，這真是一個(gè)難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以后有機(jī)會(huì)，我還愿意參加。
親子活動(dòng)小學(xué)作文4
“加油！加油！”星期二學(xué)校的操場(chǎng)上可熱鬧了，這是我們高銀巷小學(xué)舉辦的第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽項(xiàng)目可多了，有：趕小豬，綁腿跑，跳繩接力……，我和爸爸參加的是綁腿跑，比賽的前一天晚上，我和爸爸還進(jìn)行了綁腿跑練習(xí)，我們喊著口號(hào)“一、二，一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比賽開(kāi)始了，我非常緊張，我想我一定要和爸爸齊心協(xié)力，可是，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感覺(jué)雙腳不聽(tīng)使喚，大腦一片混亂，自己就像一只“小雞”，被“老鷹”一把捉住叼走了，我緊緊地?fù)ё“职值难�，還沒(méi)回過(guò)神，爸爸就到終點(diǎn)了，雖然最后我們班得了第三名，但大家還是很開(kāi)心，友誼第一，比賽第二么。
這真是一個(gè)難忘的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，以后有機(jī)會(huì)，我還愿意參加。
親子活動(dòng)小學(xué)作文5
父母?jìng)兊膼?ài)，是無(wú)私的，但是，作為我們小孩，卻不懂得去珍惜。只有那次親子活動(dòng)才深深地感動(dòng)了我。
那天，我們學(xué)校來(lái)了一些老師，說(shuō)要在我們學(xué)校開(kāi)一次親子活動(dòng)，并邀請(qǐng)了我去。
在第二個(gè)游戲中，是我感受最深刻的環(huán)節(jié)――踩氣球。大家把氣球綁在自己的腳上，哨聲一響，人們便爭(zhēng)先恐后地去踩別人的氣球，爸爸拼命保護(hù)我的氣球，但我卻第一個(gè)踩爆了爸爸的氣球。這讓我想起了“三個(gè)兒子”的故事：以前，有一個(gè)老爺爺，有三個(gè)兒子，整天又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的，三個(gè)兒子長(zhǎng)大后，很不爭(zhēng)氣，整天打罵他爹……現(xiàn)在我就像這兒子一樣，忘恩負(fù)義。爸爸保護(hù)我，我反而“害”爸爸，毫無(wú)良心。
還有最后，老師們放起一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們的父母閉上雙眼，又讓我們邊為爸爸（媽媽）垂背，邊回憶著剛才游戲的情景，我不禁熱淚盈眶，這時(shí)我終于深深地感受到了父愛(ài)的偉大。
其實(shí)，父母的愛(ài)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)去珍惜！
親子活動(dòng)小學(xué)作文6
今天，我懷著一顆激動(dòng)的心和爸爸媽媽還有弟弟去越秀公園參加學(xué)校的親子活動(dòng)。哇！真多人��！因?yàn)槿颂嗔�，所以我使勁的鉆到人口的指示牌前面，“我看到了，讓我?guī)钒�！”說(shuō)完，我和弟弟直往前跑，我們一直跑的頂，氣喘呼呼的往下看，覺(jué)得有點(diǎn)要掉下去的感覺(jué)。
爸爸媽媽很快就上來(lái)了，我們一起向前走，走了大概十五分鐘，我們到了鎮(zhèn)海樓，我看見(jiàn)了教我一二年級(jí)的謝老師，我向前跟她打招呼，她拉著我照了一張相，我蓋了印章，謝過(guò)謝老師后，我們向第二個(gè)目的地五羊石像出發(fā)，我們走啊走，很快，我們就到五羊石像了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座大山，我努力沖上去，跑到了老師那邊，蓋了印章，又沖了下去，又走向北秀歌舞臺(tái)，走了大約二十多分鐘，我們到了。
我蓋了章后，發(fā)現(xiàn)我們班主任也在那里，我換了禮品，就跟邢銘璋和宋伯潤(rùn)一起去玩激流沖浪，然后我們就去劃船了，劃了三十分鐘，我們就要回家了，在回家的路上，我想：今天真好玩還有家人陪伴呢！
親子活動(dòng)小學(xué)作文7
今天早晨，媽媽和我去長(zhǎng)城賓館參加了班級(jí)家委會(huì)組織的“自救互救”的培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)。
上午，主要是培訓(xùn)活動(dòng)。老師給我們講了什么是心肺復(fù)蘇、食道哽阻自救、交通事故緊急處理、一氧化碳中毒、地震、溺水、火災(zāi)、觸電等事故的處理，還讓我們觀看了一些影像資料，老師在講臺(tái)上做了一些示范，有時(shí)還讓我們近距離的觀看。我在下面向媽媽提問(wèn)我不懂的問(wèn)題，媽媽也為我做精彩的回答。
最有意義的是下午的現(xiàn)場(chǎng)操作活動(dòng)，全班同學(xué)分了四組，分別學(xué)習(xí)。我們組先學(xué)習(xí)了包扎，知道了什么情況下怎么包扎處理、骨折病人怎么進(jìn)行受傷部位固定、傷員如何轉(zhuǎn)移。讓我最感興趣的是之后的對(duì)模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇的過(guò)程：先對(duì)病人進(jìn)行拍打呼喚、撥打120急救電話，然后進(jìn)行胸外按壓，最后進(jìn)行人工呼吸。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多以前不知道的自救互救的方法。從此，我不僅在遇到緊急傷害時(shí)可以保護(hù)自己，也可以保護(hù)家人和朋友了，我真開(kāi)心�。�
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