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      2. 體驗活動的作文

        時間:2021-10-14 16:05:47 活動 我要投稿

        體驗活動的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的體驗活動的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        體驗活動的作文4篇

        體驗活動的作文 篇1

          20xx年1月15日下午,我們校園記者去市體校參觀。

          老師帶領(lǐng)我們先參觀了跆拳道館。李教練帶領(lǐng)我們走進場地,告訴我們,中間的方格是裁判站的區(qū)域,單腳出線不算犯規(guī),雙腳才算。我們仔細聽教練講解,一個比我大不了幾歲的哥哥在一旁示范。教練拿出一個雞腿靶讓我們認(rèn)識,又給我們介紹了很多護具。

          最令人興奮的是體驗開始了,教練教我們一個前劈動作,我們一個個躍躍欲試。我還知道了跆拳道的套路叫“品式”,還有11種腳法,比如下劈、后踢、推踢……

          接著,我們又來到摔跤訓(xùn)練場。場地內(nèi)運動員正在練習(xí)側(cè)滾翻、后滾翻、側(cè)空翻、空翻接后手翻,真是棒極了!在教練的指點下,我們也試著練了練前滾翻和后滾翻。接著,兩個哥哥上場表演摔跤,他們仿佛設(shè)計好了一樣,藍方哥哥還沒上場一分鐘,就被摔了一次又一次。

          時間過得真快,快樂的參觀體驗活動很快結(jié)束了,通過這次活動我了解了很多跆拳道、摔跤的知識,更為開心的是自己也體驗了一把,以致于現(xiàn)在還在回味中!正如題目中那樣,有了快樂的.體驗,再加上加倍的學(xué)習(xí),才會有收獲!

        體驗活動的作文 篇2

          暑假中我們參加了居委會活動,在這期間我有很多不同的體會和感受。

          記得第一次參加活動,我通知張翰文、林澤鍇1點鐘到學(xué)校集中,等人到齊后,我們就向泗灣居委會前進,到了居委會我才想起居委會2:30分才上班,這下可好了,我們足足等了1個半小時。終于等到居委會阿姨上班來了,我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識,把宣傳內(nèi)容寫在黑板上,阿姨思考了片刻便答應(yīng)了,她把資料給了我們,又再三囑咐讓我們一定要把字寫好,隨后又請她的兒子為我們帶路,在炎炎夏日中,我們站在凳子上艱難地寫著,轉(zhuǎn)眼間,我們的臉上掛滿了汗水,衣服被汗水浸濕了,用毛巾擦了一下,汗水又不斷地流了下來。但我們并沒有因此而放棄,而是更加認(rèn)真了。隨著時間的推移,我們出了一塊又一塊,這時,路上的行人漸漸多了起來,他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容,有的則用好奇的目光打量我們,還有的說現(xiàn)在的小學(xué)生真了不起。看著這些行人,聽著這些贊許的話,我突然感到無比的自豪,因為我們也可以為社區(qū)做點貢獻了。在以后的幾次活動中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。

          通過這次暑假活動不僅增強了我的組織能力,并且也讓我學(xué)到了不少知識,以后,我還要多參加這些組織活動,更好地鍛煉自己。

        體驗活動的作文 篇3

          老師給我們布置了一個任務(wù),那就是回家體驗當(dāng)盲人的感覺。

          我找到了一條圍巾,三下五除二就戴在頭上,我的眼前一片漆黑,生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時不時的伸出來探探前方有沒有障礙物!芭!”我摔了一跤,一會兒我又撞到了墻上,我還把東西摔碎了呢!

          我更害怕了,總是感覺前面有一堵墻,你走一步就會撞上它,把你的腦袋撞個大包!

          我倒水是把溫水倒成了燙水,吃飯時不知道有什么菜,就連我平時最愛的電視和電腦也玩不了!

          我想,我暫時當(dāng)一下盲人就如此困難,那些盲人天天都要面對黑暗,面對恐懼,面對各種各樣的困難,他們是怎么挺過來的呢?

          殘疾人和我們健全人平等,甚至比健全人更好!我佩服他們這些殘疾人!

        體驗活動的作文 篇4

          這個暑假,老師安排我們能力生根小組做一項中小學(xué)生課外閱讀的調(diào)查,我很開心能參與這次活動,因為這是我第一次參加社會調(diào)查?删唧w問些什么內(nèi)容、怎么去調(diào)查、去什么地方進行調(diào)查,我的爸爸付出了很多辛勞。

          首先,同學(xué)的媽媽讓所有同學(xué)集思廣義一些調(diào)查問卷的問題,我和爸爸通過上網(wǎng)查詢、翻閱其他問卷等等,列出我們所需要調(diào)查關(guān)于課外閱讀方面的問題以及選項。負(fù)責(zé)匯總的同學(xué)在家長幫助下將大家的問題匯總,整理為一份完整的問卷發(fā)給大家。我的爸爸將問卷打印出來且每份都進行了裝訂,一半分給有孩子的同事以及朋友,一半就光榮地交給了我。

          我利用在輔導(dǎo)班上課、在書店讀書、外出乘涼的機會,讓班里的同學(xué)、看書的人以及院里玩耍的小朋友協(xié)助我做課外閱讀調(diào)查問卷的填寫。在班里由于我人緣好,他們都喜歡幫我做這項調(diào)查問卷呢!好了,我把手中調(diào)查問卷分給同學(xué)們,就等著收網(wǎng)釣大……不,是收問卷,放學(xué)后在教室門口一份一份收回問卷;在書店、小區(qū)的小朋友做填寫每份問卷時,我都在旁邊一個一個問題解釋著,問卷做完時我的嗓子快不能說出話了,

          通過這次問卷調(diào)查讓我明白了一個道理:做每件時事情,都需要做好規(guī)劃、制定好內(nèi)容、執(zhí)行方案、跟蹤結(jié)果,總結(jié)問題,這樣才能做好每件事。

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