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      2. 中隊(duì)活動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-07-26 19:58:08 活動(dòng) 我要投稿

        【實(shí)用】中隊(duì)活動(dòng)的作文四篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的中隊(duì)活動(dòng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】中隊(duì)活動(dòng)的作文四篇

        中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇1

          以往我們的主題中隊(duì)活動(dòng),都是由老師安排的,可這回張老師竟把這艱巨的重任交給了我們中隊(duì)干部,這可給我們下了一道難題,

          我們幾個(gè)中隊(duì)干部圍在一起開了一個(gè)簡(jiǎn)要的會(huì)議。分工明確后,我們開始有模有樣地籌備起來,虞可負(fù)責(zé)主持詞,朱勇城從旁協(xié)助虞可,章晨濤負(fù)責(zé)活動(dòng)背景,我和朱佳裕編排節(jié)目······干起來還真像回事?删驮谖覀冄笱蟮靡庵畷r(shí),一個(gè)難題一下將我們打入谷底。因?yàn)橐晃弧把輪T”突然罷工,時(shí)間緊迫,我們真是火燒眉毛,再換一個(gè)節(jié)目根本來不及,直接去掉,活動(dòng)就少了許多樂趣,這可如何是好。就在這時(shí),我和朱佳裕合力想出一個(gè)兩全其美之計(jì),我們把原先的節(jié)目換成了“擊鼓傳花”,順利逃過一劫。

          星期三的主題班隊(duì)活動(dòng),如期舉行,優(yōu)美動(dòng)聽的'歌曲演唱,字正腔圓的古詩(shī)朗誦,歡樂有趣的擊鼓傳花······同學(xué)們熱烈地鼓掌,拍得手都紅了。這次活動(dòng)的成功靠的是601大家齊心協(xié)力,我們感到無比自豪與驕傲!

          雖然這次活動(dòng)在一些活動(dòng)安排,活動(dòng)規(guī)劃,活動(dòng)實(shí)踐上存在著許多漏洞,但畢竟是第一次舉辦,張老師也給了我們極大的鼓勵(lì)與支持。我相信,今后我們601中隊(duì)活動(dòng),一定會(huì)成為我們班級(jí)一張有聲有色的靚麗名信片。

        中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇2

          去年的四月七日,是個(gè)讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手,我很棒,你也很棒”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。這一天,班級(jí)的很多家長(zhǎng)和許多外校的輔導(dǎo)員來我班觀看了我們的活動(dòng),我們?yōu)檫@一天到來做了充分的準(zhǔn)備,F(xiàn)在回想起來還是心潮澎湃呀!

          記得那一次上課鈴聲剛剛響起,同學(xué)們就懷著激動(dòng)的心情坐在教室里,中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師款款地走到黑板前,微笑地宣布:“今天我們的中隊(duì)活動(dòng)是……”老師的話還沒說完,同學(xué)們就異口同聲地喊道:“露一手!”這一聲音擲地有聲,大家都會(huì)心一笑。

          首先上場(chǎng)的是李之碩和曹文碩兩位同學(xué),他們倆表演的是一段小品《扶不扶》,他們夸張的表情,滑稽的動(dòng)作,惹得全班同學(xué)哄堂大笑,而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷,李欣澤就迫不及待地跑到講臺(tái)前,表演了魔術(shù)《剪不斷的紅領(lǐng)巾》,只見他從容地從衣領(lǐng)解下紅領(lǐng)巾,右手拿著一把剪刀,我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著,但鮮艷的紅領(lǐng)巾沒有被剪斷,奇跡發(fā)生了,“不可能的,不可能呀!”這時(shí)只聽李欣澤故弄玄虛地說:“想聽秘密,請(qǐng)聽下回分解!……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場(chǎng),就引起了粉絲的瘋狂追捧,她唱的是《隱形的翅膀》,我們每一個(gè)人都陶醉在她深情的歌聲中。最后壓軸大戲馬上登場(chǎng),我抱著心愛的`吉他,在同學(xué)們陣陣的歡呼聲中,演奏了樸樹的《平凡之路》,悠揚(yáng)的琴聲伴著同學(xué)們此起彼伏的熱烈掌聲,我的信心就更足了,心里簡(jiǎn)直樂開了花。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴聲響起了,可大家還是依依不舍地望著講臺(tái),最后張老師深情地總結(jié)了今天的中隊(duì)活動(dòng):“今天的中隊(duì)活動(dòng),我們看到許多同學(xué)都踴躍登臺(tái)表演,看到了同學(xué)們的拿手絕活,也看到了同學(xué)們爆棚的自信心。我相信同學(xué)們現(xiàn)在都有了一個(gè)共識(shí),那就是‘我很棒,你也很棒,大家都很棒!”,周老師的話剛一落地,同學(xué)們又響起了陣陣掌聲!

          這次中隊(duì)課我終身難忘!因?yàn)檫@次中隊(duì)課,讓我又想起來那次在海邊看到的情景,我要像海燕一樣,面對(duì)人生的暴風(fēng)雨,勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中,搏擊長(zhǎng)浪,不走平凡之路!

        中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇3

          今天下午第三節(jié)課是中隊(duì)會(huì),我們班上來了兩位老人。當(dāng)他們一踏進(jìn)我們的教室,班里響起了雷鳴般的掌聲。這兩位老人是誰呢?奧,原來是張繼磊同學(xué)的姥姥和老爺。他們作為我們班的“五老志愿者”來給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”!

          首先,兩位老人先介紹了自己的年齡。姥姥大約60多歲了,姥爺64歲了!你們看出小秘密了嗎?我看出來了,姥爺正好是建國(guó)那一年出生的,到今年新中國(guó)建國(guó)64年了,看來,我們也要成為祖國(guó)之花了!

          姥爺先講了自己上學(xué)的故事:早晨,書包背在身上,一只手拿著小板凳,來到學(xué)校。冬天時(shí),天很冷,學(xué)校沒錢買爐子,所以每個(gè)學(xué)生就帶工具、材料:磚頭、爐條、煤炭等,但是生上爐子,還沒有暖和過來就放學(xué)了,所以冬天只能用嘴往兩只手上哈氣,再握一握,也相對(duì)暖和點(diǎn)兒。哎!中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,現(xiàn)在你們用的都是新課桌學(xué)習(xí)。

          接下來,到姥姥講了。她講的是她和她的同學(xué)上中學(xué)的故事:那時(shí)候的'中學(xué)是很難考的,比現(xiàn)在考大學(xué)都難。當(dāng)年,姥姥和她的同學(xué)考上了淄博第十一中,他們本來想周日下午去看看學(xué)校,可是下午下雨了,只好星期一上學(xué)時(shí)看了。那時(shí)候,沒有表,只能聽雞叫。早晨,雞打鳴后,他們趕緊打扮、吃早餐然后急忙出門往學(xué)校趕。走了15公里到了學(xué)校一看,才知道雞叫早了,才3點(diǎn)半,哈哈,當(dāng)姥姥回憶往事的時(shí)候臉上總是帶著一副樂淘淘的表情。

          接下來姥爺開始給我們講“鋼鐵是怎樣煉成的”。姥爺說:“先有鐵,再有鋼”。接著,姥爺講了鐵的種類:生鐵、鑄鐵、熟鐵等等。再講了用生鐵煉成鋼的故事。鋼有很多種:有不銹鋼等。講完了這些,姥爺還告訴我們小孩子就像生鐵,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大煉成鋼去為祖國(guó)爭(zhēng)光,為祖國(guó)服務(wù)!

          講完了這些,我們和姥姥、姥爺開始互動(dòng)?纯次覀冞@些生活用品使用什么材料做的。我們都表現(xiàn)得很積極,因?yàn)槊總(gè)人都想得到姥姥姥爺給我們的小獎(jiǎng)品----小磁鐵。有了它我們就可以判斷那些是鐵,那些不是鐵了。最后,姥爺還給我們唱了一段他小時(shí)候的兒歌:是誰害了莊稼?螞蚱。為什么不抓住它?蹦跶。螞蚱呀螞蚱,害了莊稼,害了人類的莊稼。抓住它。

          這次中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,我喜歡這樣的活動(dòng)課。

        中隊(duì)活動(dòng)的作文 篇4

          今天,我們舉行了一場(chǎng)?不正規(guī)?的聽寫大賽,姜老師報(bào)詞語(yǔ),我們把它寫出來,結(jié)果卻令我們大跌眼鏡,贏家竟是姜老師!不明白了吧?還是讓我一一道來吧!

          激動(dòng)人心的比賽開始了。姜老師說:?注意……注意……??注意什么呀??同學(xué)們不滿了時(shí)間到!??不會(huì)吧?詞語(yǔ)還沒報(bào)呢!??詞語(yǔ)就是‘注意’呀!??什么??結(jié)果,我們班只有5位同學(xué)勝出。

          第二局開始了,姜老師說:?下面請(qǐng)用左手寫,準(zhǔn)備好了嗎??我知道,?準(zhǔn)備好了嗎??就是我們要寫的詞語(yǔ),可是用左手怎么寫呀?我只好硬著頭皮,用左手寫字,可筆哪肯聽我的話!結(jié)果可想而知,我寫的`就像鬼畫符。同樣,我們班上,沒有一個(gè)人寫的起來,于是,這一局我們得了0分。

          最后一局開始啦,這局是看拼音寫詞語(yǔ),不像前兩局,只給10秒,而是給足30秒!我們胸有成竹地笑了,美滋滋地看著黑板,老師寫下了?chī mèi wǎng liǎng?班里頓時(shí)炸開了鍋,一陣小小的騷動(dòng)過后,結(jié)果出來了:有人寫?吃魅網(wǎng)兩?,有人寫?吃妹往兩?……姜老師笑了,說:?這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢!?同學(xué)們笑得前仰后合,我也笑的喘不過氣來了。最終,我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案,真正的答案應(yīng)該是?魑魅魍魎?,?不會(huì)吧?這都行!?同學(xué)們大眼瞪小眼所以,今天的贏家是我!?姜老師說。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣,蔫了下來。

          雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分,但我還是很開心。走嘍,回家吃鴨蛋去嘍!

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