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科普活動作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科普活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科普活動作文 篇1
“哇!呀！耶！”平靜的教室頓時變得無比熱鬧。全班同學(xué)都歡呼雀躍，來迎接即將開始的科普節(jié)活動。
首先在操場上舉行的是射擊比賽。男生們看到槍，總有一種親切感。大家都躍躍欲試，真有一幅拿定第一的模樣。接下來就是一陣“砰砰砰砰”的槍響，這場景不禁讓我想起電影里面的特工。同學(xué)們拿著槍還真有幾分腔調(diào)。
隨著隊伍越來越靠前，我的心里也越來越緊張。終于，輪到我了，在走向打靶位置時，我的小心臟也“砰砰”地跳動著。手也不停地發(fā)抖，嘴巴抖動得讓牙齒都發(fā)出了響聲。我模仿著同學(xué)們的樣子，捧起槍，對準靶心，接著只聽到“砰”的一聲，機器無情地吐出來兩個字“脫靶”！我的心頓時就碎了，信心大減。“還剩下一次機會，怎么可能打好呢？”想到這，我的心里就更加緊張了，剛才還冷的瑟瑟發(fā)抖，現(xiàn)在似乎又要冒汗似的。我再次拿起槍，聽著老師的鼓勵，我放慢了節(jié)奏，我把臉緊緊貼著槍靶，用眼鏡看準靶心，心里暗自祈禱：“一定要成功，一定會成功的！”“九環(huán)”！“太棒了！”身后的同學(xué)們早就欣喜若狂起來，為我慶祝。我自豪地走向隊伍。
接著，我們還觀賞了紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年的展板展示活動和紀錄片放映活動，看著為我們打下江山而戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士們，我更加感覺自己要努力學(xué)習(xí)，做一個能文能武的好少年。
科普活動作文 篇2
9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來到了人民廣場參加科普活動。
來到展區(qū)，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺中間正對的無人機體驗區(qū)。有幾臺無人機，老師告訴我們只要按動兩個按鈕就可以讓它飛起來。接下來是小牛頓的三位老師做化學(xué)實驗，第一個是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機對著泡沫點火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無影無蹤了。小朋友們都歡呼起來：“哇，好神奇！”
現(xiàn)場我還看到了我們學(xué)校的3D打印機在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動手體驗了一下，用3D打印筆做出漂亮的眼鏡。
活動現(xiàn)場還有很多有趣的體驗項目：如隱身屋、足球機器人比賽、親子挑戰(zhàn)意面塔、空氣動力飛機、果蔬發(fā)電等項目。
這次科普活動讓我很開心，既讓我學(xué)到了知識，又讓我參與了很多體驗。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的活動，希望以后能多多參加這樣的活動。
科普活動作文 篇3
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍，中間掛著一個乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會有靜電，靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳，發(fā)出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發(fā)射器。只要按一下開關(guān)，駐波發(fā)射器就發(fā)射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術(shù)師一般。
這時，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發(fā)射器”嗎？里面有兩根長長的短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關(guān)，兩根鐵棒的中間就會出現(xiàn)靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個是“九環(huán)”。九環(huán)是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉(zhuǎn)向了�？戳藙e人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規(guī)律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
科普活動作文 篇4
今天，我們學(xué)校開展了“樹社會新風(fēng)，立文明禮儀”的科普活動。首先我們?nèi)タ吹氖请娪�，我學(xué)到了很多東西。
電影講了許多禮儀：第一個是家庭禮儀。我們中國是一個遵老愛幼的國家，有一句話叫做百善孝為先．做兒女的要�；丶铱纯矗呐率菐透改赶聪赐�，打掃打掃也行啊！父母給了我們生命，我們應(yīng)當(dāng)報答他們．接著，電影中還講述了課間禮儀、教室禮儀、考場禮儀、辦公室禮儀及放學(xué)禮儀等。
然后，我們?nèi)ビ^看了展板，展板中講了全世界各地的文明禮儀的故事．其中最令我感到有趣的是一個5歲的小女孩，穿著一件紅短裙，舉著一塊講文明樹新風(fēng)的牌子正在紅梅公園玩呢！
其中，我覺得航模比賽最有趣。工作人員先是給我們作了示范：他將一架飛機放在天空中飛翔，它飛行了36圈呢，總共堅持了1分57秒．要接近2分鐘了！然后大哥哥給我們班選了2名科學(xué)成績比較好的同學(xué)和一名科學(xué)成績不怎么好的同學(xué)來參加全校3∽4年級組的比賽．最后，我們班以7秒的成績獲得了第三名。
科普活動作文 篇5
學(xué)校為了豐富我們的課外活動，讓我們體驗了一次科普活動。你知道有哪些有趣的活動嗎？一起來看看吧。
我們剛到那里，就被一架“線控飛機”迷住了，只見那個模型飛機時而起伏上升，時而向下俯沖，時而盤旋……十分精彩。再看另一邊的模擬火箭發(fā)射，只見一個個火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，直指蒼穹�！巴�！”“好厲害！”人群中發(fā)出了贊嘆聲。只見火箭飛到二十米高的時候打開了降落傘，慢慢地飄落下來。
最后一個項目是“穿越火線”，這個項目可以自己嘗試，同學(xué)們一個個開始玩，我還沒輪到便在一旁看著�！按┰交鹁�”就是拿著一個鐵環(huán)，繞過鐵管，便成功了。還沒到我，我心里十分緊張：這個游戲我應(yīng)該能玩完吧。到我了，我十分緊張，我手拿著鐵環(huán)，慢慢地向前移動，到了拐彎的地方，我一直在心里默念：一定要慢點，一定要慢點。我經(jīng)過五分鐘的移動，終于把所有的彎道都過了。到了鐵球的地方，我更加緊張，連汗都流出來了：一定要過。可是，剛碰到鐵球，警報卻響了。活動結(jié)束了，我們依依不舍的回教室了。
這次的活動不僅豐富了我們的課外生活，而且還開闊了我們的眼界。
科普活動作文 篇6
今天下午，老師讓我們來到操場觀看表演，表演人員是來自廣西科技館的人員。許多臺下的小同學(xué)正在七嘴八舌地談?wù)撝�沒開演的表演呢！
表演終于開始了，一位漂亮的大姐姐走了出來，身著異裝。大姐姐用調(diào)皮的話語來逗樂我們開心�！斑�，你們才我的名字叫什么？”蝴蝶？不對。蜜蜂？不對。蒼蠅？那更不對！蜻蜓？哎，對了！“我叫蜻蜓人，幸會，幸會！”蜻蜓人姐姐說，“我是驚奇爺爺?shù)闹�，驚奇爺爺是一個機靈古怪的科學(xué)博士。我是偷偷的溜出來的，可不能讓驚奇爺爺知道哇！不然我就
“蜻蜓人！蜻蜓人！你在哪兒？”這時傳來一陣聲音。哦！原來是驚奇爺爺啊。驚奇爺爺上來了，他說：“哇！今天那么多小同學(xué)�。≌�，我也帶來了幾個“驚奇”呢！”我最喜歡的“驚奇”有好多。只見蜻蜓人連連叫渴，驚奇爺爺拿出了幾個杯子。蜻蜓人撒嬌地說：“我不喜歡和淡鹽水�！斌@奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒入了另一個杯子。哎！鹽水變成牛奶了耶！“可我還比喜歡喝牛奶。”蜻蜓人又說。驚奇爺爺又讓蜻蜓人把牛奶倒入了另一個空杯子里。牛奶又奇異的變成了哈密瓜汁。蜻蜓人又把哈密瓜汁倒入了另一個空杯子中，哈密瓜汁又變成了草莓汁。哈哈，蜻蜓人最喜歡喝草莓汁了，剛剛要往嘴里送，“哎！這不能喝的！”驚奇爺爺大叫。哦，原來這是一種化學(xué)色素物質(zhì)，喝了有毒的呀！
通過這次活動，我認識了許多化學(xué)物質(zhì)。我相信，在今后的將來，科技會更加發(fā)達！
科普活動作文 篇7
今天下午，雖然下了點小雨，但廣西科技館的叔叔阿姨們來到了我校，同學(xué)們都格外高興。
下午三點半，演出開始了。蜻蜓人在跟同學(xué)們玩吹泡泡的游戲，卻被驚奇爺爺給發(fā)現(xiàn)了。驚奇爺爺看到我們在座的那么多同學(xué)，決定送給我們幾個“驚奇”。驚奇爺爺讓人抬出來一個畫板，畫板上什么也沒有，白紙一張�？赏埳弦粐娝�，畫板上就出現(xiàn)了“快樂科普，走進校園”這八個大字。、原來，驚奇爺爺是先用無色墨水在紙上寫下了這八個字，然后一噴水，墨水里的一種化學(xué)成分和水一融合，字就顯現(xiàn)出來了，這就是第一個“驚奇”。
表演了這么久，蜻蜓人早就口渴了，驚奇爺爺給她準備了白開水，可蜻蜓人不喜歡。驚奇爺爺往白開水里加了一些鹽，淡鹽水可以幫助我們排出身體里的“垃圾”，可蜻蜓人還是不領(lǐng)情的說不喜歡喝。驚奇爺爺讓蜻蜓人把淡鹽水倒進第二個空杯子里，看看會變成什么。蜻蜓人把淡鹽水一倒，第二個杯子里竟然出現(xiàn)了牛奶；蜻蜓人又把牛奶倒進了第三個空杯子里，竟變成了哈密瓜汁；再倒進第四個空杯子里，竟變成了草莓汁，這真是太神奇了!原來，這并不是什么“飲料”，而是化學(xué)藥品的作用啊！我們都恍然大悟……之后，驚奇爺爺又給我們講了許多科學(xué)知識，這次活動就結(jié)束了。
通過這次活動，我了解了許多科學(xué)知識，我真希望以后多舉辦這樣的活動。
科普活動作文 篇8
在一個陽光和煦的中午，大家禮嘉中小學(xué)進行了一次趣味的科普活動。
星期五的中午，正當(dāng)性大家第四節(jié)課上完時。張老師忽然返回了課室，揮下手對大家說：同學(xué)們，快點兒，我們要去報名參加科普活動了。聽完后張老師這一番話之后，同學(xué)們起先一陣喝彩，接著迫不及待地拍好隊，準備出發(fā)了。很多人被埋藏在泥房下，隔三差五傳出一陣凄涼的哭泣聲放完了電影之后，.我真實意識到地震災(zāi)害是多么的的恐怖！
大家不但看了電影，還到操場上開始玩起了手機游戲。
趕到體育場，你能發(fā)覺有很多的大鐵架在這兒。那他們是做什么用的呢？實際上啊，這就是當(dāng)之無愧的穿越火線。目地是來鍛練你的專注力。哦，那怎樣玩呢？對你說，要是拿著穿越重生圈直走，不遇到火線就可以了。叔叔阿姨們先讓我們演試了一遍，又派一位同學(xué)們上去干了一遍。想不容易也難啊。殊不知，同學(xué)們卻一個比一個很差，火線在不斷地響著警報聲，仿佛在惱怒地說：誒呀，這都30本人了，居然沒有一個人能根據(jù)的，太令我心寒了！過去了好久好久，才出現(xiàn)了一個唯一沒讓報警系統(tǒng)響的人沙湘伸。
然后，大家又去看了宣傳欄。一幅幅不忍直視的界面閃過在大家的眼下。使我們明白了一個大道理：生命僅有一次，錯過了它，便始終不太可能還有。
同學(xué)們，生命僅有一次。一樣。你難道說想忽略了安全性，而告一段落人生中最珍貴的生命嗎？因此 ，請注意安全，從身旁瑣事學(xué)起。
科普活動作文 篇9
這個星期六，我參加了學(xué)校組織的.活動，有害生物科普知識。江東有害生物防治中心的老師給我們講解了四害。還提到一種我聽說過，卻不了解的昆蟲——白蟻。
原來，我們國家是世界上白蟻種類最多和白蟻災(zāi)害最為嚴重的國家之一。白發(fā)蒼蒼的老爺爺手執(zhí)教鞭給我們介紹說，白蟻在地球上生存了二億五千萬年，比人類的歷史還長呢?目前除了幾個城市沒有發(fā)現(xiàn)，其余的地方都有它的蹤影了，它的種類有四十八種多。而在生我養(yǎng)我的寧波，這方溫暖濕潤的土地上，白蟻繁衍就更倡撅，狡猾的小東西善于隱藏自己，喜歡躲在陰暗、潮濕通風(fēng)不良、人跡罕至的角落，這樣我們?nèi)祟惥透y發(fā)現(xiàn)了。一旦發(fā)現(xiàn)，一個蟻窩里就有數(shù)百只白蟻在棲息。它們的食物是木材、書本、甜食，房子柜子它都不放過，要咬，很可惡的，嚴重的時候，常年累月的侵蝕房子就倒塌下來了，可是如果它們不是害蟲，也是有可愛的一面的，它們的家園堅固而實用，里面還有產(chǎn)卵室，育嬰室，通風(fēng)管道，遂道，真是一位頂瓜瓜的建筑師呢。它們的團隊內(nèi)部既分工，又合作，蟻王蛟后繁殖后代，工蟻尋找食物與水源，兵蟻負責(zé)去打仗對抗外來侵略。
專家叔叔最后給我們介紹了消滅白蟻的方法，裝上藥餌，給它們搬上“最后的晚餐”，讓我們都生活在一個清潔安優(yōu)美的環(huán)境中。
這真是一次有意義的生物科普活動啊。
科普活動作文 篇10
12月7日那天，一場科普活動走進了我們的校園，來到了我們身邊。
當(dāng)宣布去看科技表演的時候，我們的心情激動萬分，高興得一蹦三尺高。我們六年級各班陸續(xù)到達指定位置，靜靜地等待著�；顒娱_始了，第一項目是線控飛機，只見一個人手抓把炳，旋轉(zhuǎn)著，而他身旁的飛機時而起伏上升，時而向下俯沖，時而盤旋，不一會兒就結(jié)束了。
第二個項目是模擬火箭發(fā)射，在三個地方分別有小、中、大三個火箭，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火箭，隨著發(fā)射時間一秒一秒地逼近，我們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲，"五、四、三、二、一""點火"只聽見"嗖"的一聲，火箭宛如一條巨龍，騰空而起，直指蒼穹，渺小得幾乎看不見了，也許是火箭飛到了一定的時間，打開了粉橘相間的降落傘，向下降落。在不經(jīng)意間， 又一艘艘火箭"嗖"？"嗖"地飛上了天空，最后一個落在了食堂的樓頂上。
第三個項目是"穿越火線"，需要搭檔配合，只見一個鐵架，上面密密麻麻的鋼管交錯在一起，相當(dāng)于火線，最前面有幾個鐵球，前面有兩個手環(huán)，兩個搭檔在玩的時候要配合默契，環(huán)不能碰到"火線"，一旦碰到就會發(fā)出警報聲，雙方同時輸。馬瑜堯和靳今一組，因靳今碰到鐵環(huán)，兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了，我膽戰(zhàn)心驚，生怕一不小心碰到鐵架，我拿著環(huán)，雙手在不停地顫抖，我蹲下來，小心翼翼地移動著，心里在叫：蒼天，蒼天，讓我到終點吧！ 我始終不敢掉以輕心，也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜，我的腳步隨著環(huán)移動，心也隨著環(huán)移動。每移一下，讓我感覺到， 離終點少了一點距離，每移一下，讓我感覺到勝利在望；每移一下，我的心在加速跳動，不管怎樣盡力，最后還是以失敗告終，因為我不小心碰到了鐵架，發(fā)出的警報讓我也失魂落魄，我和羅煜只好垂頭喪氣地離開了。
這次的科技活動豐滿了我們的課余生活，也引導(dǎo)我們走進了科學(xué)的殿堂，讓我們對科學(xué)充滿了無窮的興趣。
科普活動作文 篇11
今天班里舉行了一場縫縫補補大比拼的活動，活動開始的前一個晚上，我就開始學(xué)習(xí)怎樣縫紐扣。需要的準備材料有布，針，線，紐扣。然后開始試著把紐扣縫在布上，一個兩個三個很快，我就熟練了了起來，不僅縫得快，而且縫得漂亮，真期待第二天活動的到來。
時間過得飛快，活動即將開始，老師給我們播放了一個教大家縫紐扣的視頻，比賽規(guī)則是將扣子整齊的縫在布上，最后的線頭不可長于2厘米。隨后只聽見老師說了一聲“開始！”同學(xué)們各個拿起手中的材料，開始縫扣子。有的人在穿線，有的人就已經(jīng)開始縫扣子了，第一步穿線，將線穿進針眼里。要想將那細細的的線穿進小小的針眼，可不是什么簡單的活！我左手拿著針，右手拿著線，仔細穿著線。一下，兩下，三下，怎么穿也穿不進去。我試著用線的另一頭穿，呵！一下就穿進去了！第二步縫紐扣，我將針線從布的底端穿過，輕輕一拉，再將準備好的紐扣穿進針線里，然后將針線向另一個孔向下穿去，就這樣縫幾下，就縫好了一個紐扣啦。最后將線按在布的反面用線轉(zhuǎn)兩圈，再打一個結(jié)，剪去留下的線頭，就完成啦。用同樣的方法，縫下一個扣子，一個，兩個，三個很快就完成三個了。幾個同學(xué)喊著：“老師，我縫到第四個了！”聽完，我的手便加快速度了起來。第四個，第五個很快就縫完了！這時只聽見王筱逸說道：“老師，我縫完了。”我不禁贊嘆了一聲，好快啊！”我快馬加鞭縫完了第五個，“老師，我也縫完了�！苯又瑢W(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)喊到。有的同學(xué)面帶笑容，有的同學(xué)緊皺著眉頭，聽到同學(xué)們一聲聲“縫完了”，那些還沒有縫完的同學(xué)更加焦急了起來，不過時間不等人，眼保健操的廣播已響了起來。
今天的縫縫補補大比拼結(jié)束了！這次活動讓我懂得了什么是熟能生巧�？p得快的同學(xué)，一定在家練過，一切學(xué)習(xí)不正是這個道理嗎？
科普活動作文 篇12
上個星期，老師說這個星期要搞一個橡皮泥活動，我激動的不得了。我買的是起泡膠，但是老師說過不讓買起泡膠，起泡膠不能做東西。然后我又買了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高興地跑到了作文班，我看見別的同學(xué)都沒有拿，才知道老師說是星期二玩橡皮泥。放學(xué)后，我難過的回家啦，回家之后媽媽看見我很難過，媽媽問我：你怎么了？我說：橡皮泥活動不是星期一，而是星期二。
到了星期二，我高興地跑到了班里，看見同學(xué)們都拿了彩泥來了。我和同桌決定捏了獅子、小鳥和熊貓。我做的是熊貓。一、先把頭和身子揉圓。二、做四個小圓球，分別是耳朵和眼睛。三、再做四個小圓球，分別是手和腿。四、做一個大竹子。最后把它們連在一起，大熊貓就做好了。老師看到我做的大熊貓連連夸贊我做得真像，有創(chuàng)意，老師還把我的作品發(fā)到了微信群里呢！
我很喜歡大熊貓，因為大熊貓吃著竹子。我捏一個大熊貓，就好像大熊貓就在我眼前吃竹子一樣。你們喜歡熊貓嗎？我非常非常喜歡熊貓。
科普活動作文 篇13
周三這天，老師說要帶我們?nèi)ノ渫跎健Ｍ瑢W(xué)們非常高興，不一會兒就把消息散播了出去。
我們在校門口排好隊，準備出發(fā)了！因為武王山離學(xué)校并不遠，所以我們步行去。穿過一條又一條的街道，我們便看到了藏在房屋后面的幾座不高的山丘。
那，就是武王山！同學(xué)們一路上開心地交談著武王山的美景，時不時的會掉隊。在路旁，一眼望去，一片粉紅色，就像一朵朵被夕陽映襯著的紅云，紅云中還摻雜著幾顆金黃的迎春樹。田里的農(nóng)民向我們招手，巢里的鳥兒為我們歌唱。
終于，我們到達了目的地。我們進入桃園。剛走進去，便聞到了一股香甜的味道，幾位老師在美麗的桃花樹下拍照，在桃花的映襯下，臉蛋都是粉紅的。耳畔還傳來幾陣小蜜蜂的嗡嗡聲。
爬上土坡。黃的、白的、紅的地上的野花，星星似的，到處都是。有的老師還把挖來的野菜裝進袋子。土坡上還有一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的柳樹，又粗又大。柳樹剛剛吐出嫩芽。老師教我們做柳笛，有的同學(xué)還用長長的柳條做成花環(huán)戴在頭上，在開滿花的櫻桃樹下，真像一個個花仙子。幾個男老師爬上高坡，向遠處眺望。幾位同學(xué)開玩笑地喊：老師，你別想不開�。∥覀儽欢旱霉笮�。
太陽有些西斜了，我們也該回去了。看著手中的紀念品，我們心里十分高興！這也是我在學(xué)校參加過的最有趣的活動！
科普活動作文 篇14
老師說星期二要舉行橡皮泥活動，我激動得不得了，我趕緊去買彩泥。
星期一我就興高采烈的拿來了，可是老師說是星期二。星期二我又拿來了，同學(xué)們都拿著各種各樣的泥，有的拿彩泥，有的是超輕粘土，還有的買的是真的橡皮泥。
活動開始了，有的同學(xué)說他要捏一個獅子王，有的同學(xué)說要捏一朵花我想：我還是做兩個糖果、一杯汽水、一個菠蘿和一個雞蛋吧。
我先把包裝袋給撕開，再把白色的揉成一個圓形的再壓扁，然后再把黃色的弄成橢圓形的，把它們粘在一起。我接把兩個顏色的泥混合在一起，揉一揉，再拿一個牙簽扎上去。終于做好了，我看著我的作品太好看了，我非常高興。
我又看了一下其他同學(xué)的作品，有獅子王，小熊貓，小鳥恐龍世界等，各有特色，
我覺得這個橡皮泥活動太有趣了。
科普活動作文 篇15
上個星期，老師告訴我們：每個同學(xué)要買些橡皮泥拿到班里，下個星期要舉行一個活動�；厝ブ螅揖透嬖V媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開了一包玩。
到了第二天，我懷著激動的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個戰(zhàn)斗機。我先捏出了一個長條，這就是戰(zhàn)斗機的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機的身子，搓一個長條，這個長條是由粗到細捏成的。其次的是機翼和導(dǎo)彈，機翼是先做一個圓形的，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個長方形再捏圓，尖端做成一個刺。最后就是頭了。這個頭是一個長方形，里面切個洞，再放個藍色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開始展示作品了。第一個上去的是恐龍世界，這個恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個是熊貓，這個熊貓非常小巧。第三個就是雪人，這個雪人活靈活現(xiàn)。還有
這節(jié)課可真有趣！
科普活動作文 篇16
寒假的一天，我們幾個小伙伴聚在一起玩耍，突然，一個同學(xué)間以開展猜字謎活動，大家興趣倍增，異口同聲地說：“好！”
我們把人分成兩個小組，紅組，藍組。比賽分為三輪：第一輪：小組必答題，第二輪：代表搶答題。第三輪：風(fēng)險搶答題。比賽開始了，第一輪，主持人出了“鬼打鬼”“格外長久”共十個題目，紅組都答了好幾個了，我們才答對了兩個，我們心急如焚。大家都在那里冥思苦想。我們在“鬼打鬼”上下了非常大的功夫�？蛇�是沒猜出來
。時間在一分一秒的流逝。你主持人公布答案的時間只有兩分鐘了，大家還在想著。主持人說：“時間到！公布答案！”紅組以20分的優(yōu)勢勝利了。
第二輪開始了，我們雖然在第一輪里失利了，但是我們并不氣餒。在第二輪里，我們立刻把比分趕成60比50，大家答對了好幾道題目，避風(fēng)是你追我趕，上上下下。在“一只黑狗不叫不吼”的字謎中，大家猜出了各種奇形怪狀的字，令我們捧腹大笑。我們在最后一道題目里給紅隊打敗了。第二輪最終還是給紅隊以70比80的小差距擊敗了藍隊。
第三輪的風(fēng)險搶答題又要開始了，兩組隊員的心都提到了嗓子眼。緊張極了，因為答錯題目還扣十分，答對了加20分！我們組調(diào)來了一個猛將。他加入我們的“戰(zhàn)隊”一起“戰(zhàn)斗”。比賽一開始，紅組答錯兩題，扣了20分。這為我們鼓足了勁。那位剛上場的組員上來就氣勢洶洶。頭腦很聰明。在“找一半，到一半”里，我鼓足了勁，大聲答道：“是‘劃’!”“答對了！”主持人笑著恭喜道。噢！我們勝利了。大家恨不得站在廣播里對廣播大喊：我們勝利了，我們反敗為勝了。
有趣的猜字謎活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。這一次活動培養(yǎng)了我們的頭腦敏捷能力和我們的團隊合作能力。我很喜歡這種活動。
科普活動作文 篇17
3月11日楊浦區(qū)少科站推出了居家云PK的活動。這個活動要求利用家中現(xiàn)有的材料和簡單工具完成有趣的探究任務(wù)，首先先思考，是利用一張A4，或者一個用A4紙揉成的紙團、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無風(fēng)的情況下，哪個留空的時間最久呢？然后這次的挑戰(zhàn)要利用A4紙，通過折疊、剪裁等加工方式，制作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時間盡量久。
在老師那里得知這個活動后我非常的開心。由于疫情的影響，讓一直待在家里的我太無聊啦，這個有意思的活動來的可真及時。說做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設(shè)想的是將A4紙卷成拱形，類似降落傘的樣子下降。但發(fā)覺在下降途中裝置會翻轉(zhuǎn)失去平衡后導(dǎo)致降落的速度變快。
然后我還嘗試了飛機形態(tài)的折疊，但是發(fā)現(xiàn)沒有推動的助力，不論飛機是什么形態(tài)，直接放手飛機，它的降落速度都很快。
最后我嘗試了對等折疊紙張，使降落裝置在降落過程中不翻轉(zhuǎn)，然后再通過小程度的剪貼，讓降落裝置產(chǎn)生弧度，延長降落的時間。經(jīng)過了多次的實驗，最終完成了這次的探究。
參加這個活動讓我不僅收獲了三等獎，更讓我體會到探究的樂趣，以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究！我要在這些活動中，努力探索，吸取經(jīng)驗。希望自己將來可以發(fā)明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。
科普活動作文 篇18
星期五，我們福娃假日小隊一起約了一個活動—爬吳山。
星期天，我們小隊在吳山花鳥城門口集合，準備去爬吳山，我們非常激動、興奮。
走進吳山，山路彎彎曲曲，是用青石整齊地鋪成的。我們有時慢慢走，有時飛快地跑，還有時你追我趕。在路上，我看到地上刻著許多字，每個字都不一樣，都是不同的書法家提筆寫出的。我覺得這些字有點潦草，但很美觀。其中“學(xué)”字最多。一路上，我還看到了“上八眼井”。那里有八口小小的井，里面的水很平靜，像一面鏡子，映出了美麗的天和我們。有一條用鵝卵石鋪成的小路，踩上去凹凸不平。我發(fā)現(xiàn)有一塊地方的石階很特別，上面有一幅畫，畫里有紅色的梅花、碧綠的荷葉、粉色的荷花、城隍閣、一只小船……站在石階上，像在西湖上行走。
繼續(xù)向前走，我們看到在墻上刻著四個大大的字“吳山大觀”�？吹搅诵蹅�、古老的城隍閣，藏在茂盛的樹叢里。接著，我們看到了3棵732歲的大樹。其中一棵是空心的，有一個大大的洞，我們覺得很奇怪。這些樹的樹枝非常粗壯，像五根手指在向上伸展。
我們來到一個有趣的地方，有許多奇形怪狀的大石頭，這些石頭叫“十二生肖石”。我們走到講解牌前，看到了這些石頭對應(yīng)的動物，有些不像，有些有一點像，有些很像，有些石頭居然沒有了，我們感到很奇怪。我覺得最像的是老虎。這只老虎張開血盆大口，露出了鋒利的牙齒，豎起了耳朵，看起來正要撲向獵物，很形象。我們在這些石頭間爬來爬去，一會兒站在虎背上，一會兒騎在羊背上，一會兒從蛇頭上滑下來……我們發(fā)現(xiàn)一塊石頭很光滑，就把這塊石頭當(dāng)做滑滑梯，從那里滑下來，很有趣。我們還在這里拍了一張照。有一個人的姿勢很夸張，兩條腿高高地架在石頭上，手也高高地架在了石頭上，比著勝利的手勢。我們玩得很開心，還分享了各種各樣的美食，有豬肉脯、糖果、巧克力、面包……
我們爬呀爬，終于爬上了山頂，欣賞了美景。遠處，有朦朧的西湖，小小的游船在西湖上漂來漂去，保俶塔小得像一根針了。還有高高的城隍閣……
我們玩得很高興，一點也不累，大自然真美，真奇妙，真是一次有趣的活動啊!
科普活動作文 篇19
螃蟹不僅是餐桌上的美食，更是孩子們的樂趣。一大早同學(xué)們興奮地從家里帶來了精心挑選的螃蟹，開始了與螃蟹的歡樂之旅。
大力王比賽開始了。同學(xué)們紛紛拿出自己的螃蟹，讓它們夾住各種各樣的東西。我剛把我的皮皮蟹拿出盒子，它就迫不及待地揮動兩只大鉗子，八條腿攀住桌沿，緊緊地抓起了一把尺子，我激動地滿臉通紅，小小的螃蟹竟能抓住幾乎和它一樣大的東西，實在是太神奇啦。
可是，我很快發(fā)現(xiàn)了問題：皮皮蟹好像愛不釋手似的，緊緊抱住尺子，就是不肯放鉗，還時不時地用小眼睛蹭一蹭它，仿佛成了蟹爸爸。在我的摸、推、喊、搶下，就不放手，最后還是周趙暉一巴掌讓它乖乖低頭。但自從挨了巴掌，丟了尺子，皮皮蟹便除了我的手，什么都不想再夾了。
無奈，我?guī)е痖T來：陳雨琦的小蟹夾起來一只鐵盒子加兩只螃蟹，吳曈的更厲害，夾起了一個幾斤重的書包……真是“人外有人，蟹外有蟹”啊。
緊隨著的是跑步比賽。在裁判員一聲號令下，幾名“蟹員”被放開了手，卻一點跑的意思也沒有。我的皮皮蟹剛開始還小步小步地往前爬，但很快便不動了，躺在地上曬起了太陽。林心怡的暴力蟹，在原地翻跟頭，翻了一個又一個，翻出了賽道，翻進了草坪，好不容易才抓回來，逗得我們哈哈大笑。
今天的螃蟹樂真開心，晚上又能吃清蒸螃蟹啦！
科普活動作文 篇20
暑假里，經(jīng)常會參加一些活動，其中我最感興趣的是參加的一次活動。
剛開始，老師先給我們講了一些安全知識，比如防火防電、自己一人在家時有人敲門怎么辦、下雨天不能站在大樹下等許多知識。老師還陪我們玩了一個游戲，叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡”。老師說“小蜜蜂”，我們說“嗡嗡嗡”，老師說“飛到西來飛到東，抓”。老師一說“抓”，站在我右邊的小明友就把手指放在我的手掌下面，我就抓，抓住了就算贏，抓不到就算輸。游戲開始了，“小蜜蜂”，“嗡嗡嗡”，“飛到西飛到東，抓”，結(jié)果都抓住了。第二次老師加大難度了，剛說完“小蜜蜂”“嗡嗡嗡”就說“抓”，我們都沒有反應(yīng)過來，結(jié)果都沒抓住。
接下來，還有個游戲，你們猜是什么？那就是水槍大戰(zhàn)。老師帶我們到水池旁邊，各自拿好各自的水槍，開始自由組隊。我和楊宇杭一隊，我們拿著水槍走到水池邊，脫了鞋，跳進水池里。游戲開始了，我拿著水槍射向一個人，誰知后面一個人偷偷向我射來，我腳下一滑，“撲通”一聲摔倒了，結(jié)果全身濕透了。
我們玩著玩著，老師過來了。我很調(diào)皮，趁他不注意時，拿水槍向他射去，他的衣服全濕了。他也去拿了一把水槍，趁我不注意向我射來，我避之不及，被射中了，我的衣服更濕了。我把水槍充得滿滿的，向老師發(fā)起了反攻……整個操場充滿了歡聲笑語。
11點，媽媽接我回家，我依依不舍地離開了水池，今天我玩得開心極了。
科普活動作文 篇21
我們興奮地盼來了下午的活動。
老師先讓我們猜字謎，老師說了一些超簡單的 字謎，如：“需要一半，留下一半”、“綜合門市“、”“有手就要抱，有腳就要跑，有水就要泡”……由于都是小兒科的，所以我們一下子就猜出來了，老師只好轉(zhuǎn)移了話題。接下來是“握筆”。游戲規(guī)則是：先上來兩個人，一個人手握住筆，另一個人手放在向下邊接筆，只要一聽老師說放，握筆的人立刻松開手，接筆的人要立即抓住筆，然后再交換角色。如果抓到了，就有 獎品。先上場的是第五組，然后是我們這組，吳俊杉和伊?xí)岳谏先チ�，伊�(xí)岳谝幌伦幼プ×�，可吳俊杉卻沒抓到。終于輪到我了，我做了一個深呼吸，裝成胸有成竹的樣子，可一抓，沒抓到，接著以個個握筆高手都閃亮登場……
然后是貼鼻子游戲。蔡睿一聽，叫了起來：“這么幼稚低級的游戲，還難得倒本大王？我一定能贏……”老師容不得他把話說完，就接著說：“我要請同學(xué)畫一張臉，臉上卻沒有鼻子，我再把一個同學(xué)的眼睛蒙上，讓他去貼鼻子，如果貼準了就有獎品喲！”老師又是從第五組開始，黃雅雅拿著鼻子，小心翼翼地走過去，再把手一抬一歪一貼，就貼對了，看到這一切，蔡睿又嚷嚷起來：“這么簡單的游戲，我拒絕參加！”過了一會兒，輪到我了，我走上去，輕輕地把鼻子對準了貼鼻子處，蒙上眼睛走上去輕輕一貼，等解開蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾時，我驚呆了，因為鼻子粘在了臉的右下方，因此我深感遺憾。輪到蔡睿了，因為我還不太相信他的話，所以認認真真的看了起來，可蔡�？谏线@么說，可卻做不到，引得大家哈哈大笑，他自己也顯得有點尷尬�；顒永^續(xù)開展下去……我們的教室傳來陣陣笑聲。
活動結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)匀徊粔虮M興，還是戀戀不舍地離開了校園。
科普活動作文 篇22
今天下午，我們在作文課上做了一次有趣的游戲。
老師剛說了做游戲，有一位同學(xué)就迫不及待地問老師游戲的內(nèi)容和規(guī)則。老師耐心地講解了游戲的內(nèi)容和規(guī)則，原來是“看動作，猜詞語”。一位同學(xué)到前面做出動作，其他的人猜出他所做出的動作是哪一項體育活動，答案正確，就可以加一分。
老師先發(fā)給每個小組兩張寫著不同的體育項目的字條，然后分組進行準備。大家稍做準備，就開始游戲了。同學(xué)們輪流去講臺前展示動作，請其他組的同學(xué)猜詞語。我們爭先恐后地搶著回答，把手舉得高高的，希望老師第一個叫自己回答。一連幾個同學(xué)表演完了，可是老師還沒有叫到我，我只好在心里暗暗地念叨著：“快點叫我吧！”這時候，又有一位同學(xué)走到前面做動作，老師終于叫到我。我站起來，一下子就回答正確了，為我們小組加了一分。我們高興極了，互相擊掌祝賀，歡呼雀躍起來。輪到我們小組做動作了，我不慌不忙走到前面，表演了一個跳遠的動作。可能我的動作太快了，回答的同學(xué)猜錯了。我就又做了一次跳遠的慢動作，這一回她才回答正確，老師也給她們小組加了分。然后，老師夸我的動作做得好，給我們組也加了一分。我們可真興奮，笑得連嘴都合不攏了。在大家的歡笑中，不知不覺游戲結(jié)束了。
我真想再玩一次啊！
科普活動作文 篇23
激動的一天終于來臨了！媽媽帶著滿心歡喜的我到體育場，是因為就在三天前我們京九晚報徐老師發(fā)來了一條信息說：“再過三天舉行一個活動。主題為‘安全假期，狂歡一夏’，地址：虞城縣體育訓(xùn)練基地后操場。家里有水槍的可以帶水槍�！�
剛到體育場，老師們還沒有布置好場地。沒過一會兒，一個長發(fā)飄飄的老師讓我去簽到。我遲遲找不到自己的名字。老師說:“你在下面寫上自己的名字，在后面畫上√。
在打水仗還沒開始之前，徐老師帶領(lǐng)我們到一片樹蔭下，給我們講了許多的安全知識。例如:身上不允許攜帶火源，防止發(fā)生火災(zāi)；不要在父親、母親不知道的情況下，就私自下水游泳；同伴如果落入水中，應(yīng)大聲呼救，尋找大人幫助或者在附近的地面上找尋可漂浮在水上的物品，自己千萬不能下水施救，因為自己還沒有具備施救能力；不準吃變質(zhì)、腐爛與過期的食品；有人觸電時,不可以徒手進行施救，可以使用干木棍把電線扒開……之后，老師帶領(lǐng)著我們玩了個名叫“小蜜蜂，嗡嗡嗡�！钡挠螒颍褪菧y試誰的反應(yīng)速度快。
游戲結(jié)束了，老師又讓我們跳了一個叫金龍拍拍操。等我們跳完，老師們便大喊一聲，打水仗了！我們各自拿好各自的武器，開始了打水仗，可一轉(zhuǎn)眼就到了十一點，同學(xué)們陸續(xù)地離開，有幾個人還是戀戀不舍，其中就包括我，可時間不等人，媽媽催得緊，我只好坐上車，默默地離開了。如果還有活動，我會積極參與的。
科普活動作文 篇24
暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳里，擺著一個長方形的桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說：“我們來一個游戲吧！誰答對我的歇后語誰就吃一塊西瓜，假如你們在10秒鐘答不上來我就吃一塊，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“好！”游戲開始了，爸爸說：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時間到”爸爸說。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來，我看得口水也流了出來。該我了。爸爸對我說：“竹籃子打水？”我連忙說：“一場空�！蔽覐淖雷由夏昧艘粋�最大的津津有味的吃了起來，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩里，頓時，我神清氣爽。過了好一會兒，我們玩的游戲才結(jié)束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。
��！吃西瓜真好吃，玩游戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂中去了。
科普活動作文 篇25
今天，我們班舉行了一次有趣的活動，名叫：建紙屋。這項活動的玩法是：我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成七個小組，每組有7—8個人，用10張白紙搭成一座不倒的房子。
我和陳祖佑、潘瀚釗、麥蔚旻、蔡心妍、譚佩琦一組。一開始我想到一個辦法就是把白紙折成房子形狀，再疊成一座房子。說做就做，我馬上把這個方法告訴我的隊員們，然后教大家如何折房子的形狀．折好后，我們開始把零部件疊到一起，疊了好幾次，但不到幾秒鐘就倒了�？磥�，我們這個方法失敗了。
我們聽到馬老師提示我們可以像搭積木一樣來把房子搭起來，都不由得互相看了看，似乎在笑自己，那做的是什么呀。巡視了一圈的馬老師又笑著告訴我們，千萬別總停留在一個角度考慮問題，要多想想“條條道路通羅馬”。我們組的同學(xué)又七嘴八舌地討論開了。這時，曾經(jīng)看過的一本書里的內(nèi)容突然浮現(xiàn)在我眼前。我把這個靈感告訴我的小伙伴們。他們都說“妙！”于是，我們很快又動起手了。我們分工合作，女生做圓柱體，男生負責(zé)做＂圍墻＂和＂屋頂＂，很快又完成了。這時譚佩琦用力吹了一下＂房子＂沒有倒下，這證明我們成功了！我們還是第一個完成的小組呢！
這次有趣的活動說明了團隊合作精神很重要，俗話說得好：一根筷子容易折，一捆筷子難折斷。只要團結(jié)，沒有什么做不了的事。
科普活動作文 篇26
暑假的一天晚上，一輪皎潔的月亮掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地披上銀紗，我家的院子里，擺了一張方桌子，桌子上擺滿了一塊月牙似的西瓜，綠綠的西瓜，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，誘人的香味讓人饞延欲滴。
弟弟剛想準備拿一塊西瓜放進嘴里，我卻止住了他：“我們來一個成語接龍，誰贏了就吃一塊最大的西瓜�！薄昂�！”全家人異口同聲地答應(yīng)了。第一輪比賽時我和爸爸，比賽開始了，爸爸給我來了個下馬威：“騰云駕霧”我心想：哈哈，小菜一碟�。‰S口而出：“霧里看花”，頓時，爸爸呆住了，他皺著眉頭，冥思苦想了三分鐘，突然，爸爸靈機一動，“花言巧語”，語……語什么來著，我答不上來了，我看著爸爸津津有味地吃著西瓜，不禁口水飛流直下三千尺了。我雖然失敗了，但我不氣餒。第二輪的比賽選手是爸爸媽媽，媽媽脫口而出：“繼往開來”，爸爸不甘示弱地答道：“來龍去脈”。媽媽答不上來了，只見她緊皺眉頭，連聲答道：“脈脈含情”。這次可要洋相百出了，他結(jié)巴著，始終答不上來，我獎勵了媽媽一塊大西瓜。
比賽激烈地進行著，經(jīng)過一系列的角逐，爸爸獲得了冠軍，得到了八塊，我得到了五塊，獲得了亞軍，媽媽只得到了三塊，屈居季軍。屋子里笑聲連連，其樂融融，我們沉浸在無比的快樂之中。
科普活動作文 篇27
上課了，老師微笑著走進教室，對我們說：“同學(xué)們，我們先進行“看動作，猜成語比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，兩隊推選四位同學(xué)上場隨機抽簽，抽到哪個成語，就表達哪個成語的意思，如果哪隊猜對了，哪隊就加5分，老師話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學(xué)紛紛舉手，讓同學(xué)選他去參賽，原來安靜了的，現(xiàn)在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的陳子豪，他大搖大擺地走上臺去，隨機抽了一張，當(dāng)他看到這個成語，稍微思考一下，便開始表演了：他雙手捧著放在嘴巴前，“喔，喔，喔…。
地叫了起來，接著，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學(xué)一邊笑一邊說：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說過對一個加5分，紅隊的同學(xué)加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去，抽了一張簽，略微思考了一下，就學(xué)著老人的樣子彎著腰，不停地捶著背，嘴里還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉(zhuǎn)眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個“耶”的姿勢，一個同學(xué)喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。
紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去，隨意地抽上了一張簽，看著紙上的成語就閉著眼睛，伸出手，在黑板上摸來摸去，接著，他就猜測起來：“像水管？像扇子?像柱子？像墻？臺下的同學(xué)情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當(dāng)老師說他們又答對了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分。今天雖然是我們的黃隊輸了，但是貴在參與，我們不會泄氣的，讓勝利到達遠方的彼岸才是我們的真正的目標。
科普活動作文 篇28
一個陽光明媚的早晨，我和楊美多一起去張宇紅家玩，我們玩得很盡興。
到了張宇紅家，我們玩了一會兒，突然張宇紅眼前一亮，大聲說道：“我們來自己做飯吧！”這一句把我心里的“好奇蟲”全部都引出來了，“我可是從來都沒做過飯。大家一起來做一頓美味的午飯吧”我也不由自主的跑出來一句話。我們?nèi)齻�笑盈盈的走向廚房，想了想做什么。“這樣把我們來分工，姜春宇做涼菜，楊你來抄了菜吧，我來做主食”張宇紅說到。我心想：“那還不簡單，隨便做一個就行了�！蔽夷闷鹨粋�西紅柿，給它洗了一個“澡”，再左手拿刀，右手按住它，把它“解剖”開，OK了！我又拿起放白糖的盒子，報白糖灑在“解剖”過的西紅柿上，可一不小心，糖到太多了，全撒到地上了，我那個急啊，趕緊把糖掃干凈，看到她們急成那樣我一下子笑了。呼，總算做完了。我把“糖拌西紅柿”端到桌子上，心里得意洋洋。她們也陸續(xù)從廚房把自己的“作品”端了出來，可以品嘗了。光還可以道，一嘗可就壞了，我們?nèi)齻�的臉頓時變成了囧狀，張宇紅煮的面，沒煮熟。我做的西紅柿都把糖堆到了一個地方，楊美多炒的雞蛋太咸了。這樣一頓午餐只有我們才能做得出來，真是太好玩了！
這頓午餐營養(yǎng)豐富，快樂十足，是快樂加勇氣加勤勞加各種表情的混合體，我以后會大膽嘗試做每一件事情，因為多嘗試一件事情，我就多學(xué)會一項本領(lǐng)。
科普活動作文 篇29
本周五，劉老師帶我們玩了一個非常有趣的活動。
首先，劉老師拿出一個神秘的黑色盒子，用充滿魔力的語調(diào)說：”同學(xué)們，我這里有一個鞋盒子，不過它可不一般，它的里面有一個寶貝，你們猜猜是什么？“這時教室里如油鍋里滴進了一滴冷水——炸開了鍋。同學(xué)們這個猜是手機，那個猜是電腦，那一個又猜是一本書……可是劉老師一個勁的搖頭。我們見總是猜不著，就納悶極了。這時，劉老師發(fā)話了：”縮小猜測范圍，里面是一只動物�！�
動物？同學(xué)們個個丈二和尚——摸不著頭腦。我想，是個動物，盒子又那么小，會不會是烏龜或者兔子等動物呢？不，他們在盒子里面，盒子會有動靜的。那就是螞蟻，蝴蝶等昆蟲？不，它們會從小洞里面爬出來。那會是什么呢？那就是……蚯蚓，它怕黑，放在盒子里不會有聲音，也不會爬出來，而且它也屬于動物，沒錯，十有八九就是它了。我激動不已，迅速地說出了自己的答案。我的答案一出口，就得到了許多同學(xué)的響應(yīng)。可劉老師依然微笑著搖頭。
見我們都猜不出來，就請了一位同學(xué)上臺來舉一舉盒子，他說：”不太大重�！斑@時，急性子的賈玉民說：”劉老師您就別賣關(guān)子了，快點打開給我們看看吧！“劉老師只得同意，她把盒子打開，從里面拿出一本臺歷，上面有一個兔子的頭像。當(dāng)看到這就是所謂的寶貝時，我們那股激動勁就已經(jīng)煙消云散了。有一位同學(xué)問老師：”可您說它是動物呀！“劉老師回了一句差點沒把我們雷倒：”它是只兔子，我可并沒有說它是活的呀！“
這個活動真有趣，我希望老師能多帶我們舉行幾次這種有意義的活動。
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