活動作文600字

活動作文600字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的活動作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

活動作文600字 篇1

　　我是一名鄉(xiāng)村小學(xué)老教師，工作之余我愛參加一些體育活動。比如，跑步、打羽毛球、舞劍……，然而，我最喜歡的一項活動還是練太極拳。

　　年過半百，身體感覺大大不如從前，常有力不從心的時候。偶爾聽院子里一老太太說，練太極拳能強(qiáng)身健體，延年益壽.我便起了練太極拳的心思。這一練啊，就使我欲罷不能了。時間久了，我還漸漸地體會出了練太極拳的妙處。

　　太極拳自古有之，與民間流傳的“八段錦等”體育活動相類似。太極拳與其說是一種拳術(shù)，倒不如說是一套健身操。太極拳動作簡單，套路也不復(fù)雜，練習(xí)起來十分方便。太極拳動作最大的特點就是“柔”，是典型的“以柔養(yǎng)和”，雖說柔，但又能使身體的各部分關(guān)節(jié)和骨骼得到應(yīng)有的鍛煉。

　　太極拳對練習(xí)者來說，有幾個值得特別注意的地方，其中最重要的一點是要求練習(xí)者做到心平氣和，因為只有心靜下來了，才能進(jìn)入練拳的境界。太極拳與中國古代傳統(tǒng)文化內(nèi)核不謀而合。古人一直強(qiáng)調(diào)要“天人合一”，“物我不分”，這實際上強(qiáng)調(diào)的就是一種人與自然和諧統(tǒng)一的關(guān)系。每當(dāng)我練習(xí)太極拳時，我努力使自己做到“氣定神閑”，“物我兩忘”的境界，排除一切私心雜念，全身心地投入到那一套套拳路當(dāng)中，經(jīng)常是一個套路下來，全身的關(guān)節(jié)套拳都得到了放松，神清氣爽，倍感舒適。

　　現(xiàn)在，我的身體狀況也越來越好。我時常想，或許正是太極拳這種健身益壽的妙處，所以它才會一直受到許多中老年人的青睞并流傳至今。我想：我這一輩子都離不開太極拳了，有了它，我才體會到體育活動的樂趣，才會更好地投入到教書育人中去。

活動作文600字 篇2

　　為了培養(yǎng)我們的獨立能力，豐富我們的課余生活，學(xué)校決定讓三、四年級的.學(xué)生去基地參加社會實踐活動。

　　10月30日，我們懷著無比高興和激動的心情，坐著大巴車來到了基地。到達(dá)基地，我們首先認(rèn)識了兩位教官，一位又高又瘦的教官，我們稱他為“油條”教官。又胖又矮的教官，我們稱他為“饅頭”教官�！梆z頭”和“油條”陪伴我們度過了快樂而有意義的五天。他們既教我們踏步、疊被子、穿軍裝、做手工，又帶我們唱歌、跳舞、做游戲……他們對我們嚴(yán)格要求，卻又十分關(guān)心和愛護(hù)我們，還給我們帶來了很多很多的快樂。

　　為期五天的實踐活動，我覺得最有趣的是磨豆?jié){。那天，“饅頭”帶我們左彎右拐來到了一座房子里，房子左邊擺滿了石磨，右邊有幾個柴火灶�！梆z頭”教官先讓我們坐下，然后教我們怎樣磨。他請了三位同學(xué)進(jìn)行示范，看著他們磨得津津有味，我們都迫不及待地想要自己動手了。

　　終于輪到我了，我和陳丹一組。我先用手握著石柄，逆時針方向不停地讓石磨轉(zhuǎn)動，陳丹就不停地往石磨的“嘴巴”里放豆子和水。過了一會兒，豆子終于磨完了，我們倆也累得筋疲力盡了。

　　“饅頭”幫我們把磨好的豆?jié){過濾，然后倒進(jìn)鍋里煮，不一會兒，豆?jié){煮好了，我們端起豆?jié){便大口大口地喝了起來，喝完以后還用舌頭把嘴角的豆?jié){舔得干干凈凈。喝著自己親手磨的豆?jié){，我們都覺得這是喝過的最甜的豆?jié){，一直甜到了我們的心坎兒里。享受自己的勞動成果是一件多么幸福的事��！

　　通過為期五天的實踐活動，我明白了做什么事情不能依賴父母，要自己動手，還要多多培養(yǎng)自己的獨立能力，我要做一個堅強(qiáng)而勇敢的孩子！

活動作文600字 篇3

　　今天的燒烤可熱鬧了，大大的草坪上都是我們班的人，而且，燒烤前還有許多特別好玩的游戲，比如，雙人夾氣球，滾鐵環(huán)和蒙眼找娃。其中我最喜歡的是雙人夾氣球和滾鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)，玩的是大人和小孩接力，在第一個小孩滾鐵環(huán)的時候鐵環(huán)突然卡住了，所以他就用手去提，結(jié)果裁判說：“這一組犯規(guī)，重來�！甭犃诉@句話我們都哈哈大笑�？斓轿业臅r候，我就變得緊張起來，輪到我跑了，剛開始還挺順利的，鐵環(huán)在我的用力一甩下往前飛跑起來，可是才跑了一會兒，它就要拐彎了�？砂盐壹钡茫�趕緊用鉤子去勾住它，想把它帶回正軌，可鐵環(huán)就是不太聽話，還一直往外繞。我就這么艱難地一路前行。好在我們小組的其他隊員很厲害，在大家的共同努力下，我們拿下了這場比賽的最終勝利。

　　接下去就是雙人夾氣球了，“裁判員”怕我們不懂比賽規(guī)則，親自演示了一下，直到我們都紛紛點頭說：“明白了！”，“裁判員”才喊了一聲“開始”，每組隊員都全速前進(jìn)，個個都跟螃蟹一樣走路，因為背后夾著一個氣球，不能用手去拿，大伙只能像螃蟹一樣橫著走。到了我們，媽媽對我說：“一定要夾緊了，不能讓氣球掉了�！本瓦@樣，我和媽媽默契得配合著慢慢靠近終點，隊員們都在邊上給我們加油吶喊，所以意料之中，我們又拿下了這場比賽的冠軍。

　　這就是我們的親子活動，平時很少有機(jī)會能和父母一起玩游戲，這次大家都玩得很開心，不僅是我們在游戲中得到了快樂，也讓爸爸媽媽們體驗了一下孩子們的游戲。這樣的活動既好玩又有意義！

活動作文600字 篇4

　　星期天一大早，我和媽媽就頂著寒風(fēng)去了常青學(xué)堂，去參加常廣小記者的“親子篆刻”活動。到了那邊一看，嘿！來參加活動的小朋友還真多呢！

　　簽完到后，活動就正式開始了。首先，老師為我們講述了篆刻藝術(shù)的歷史，介紹了篆刻工具的使用、印章種類和用印方法等知識。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長方形和正方形，最特別的是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說的陽文和陰文……

　　接著老師在投影儀上放了一段視頻，教我們怎么篆刻印章。篆刻的步驟很多，而且需要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不可。我看得特別仔細(xì)，心里暗想：我待會兒一定要好好試試。

　　到我大顯身手的時候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著用刮片拓印到橡皮上，然后把不需要的部分用刻刀刻出，再用鑷子小心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著，而白文要把空白的部分給留下來。剛開始我還不會，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會了。刻刀非�？欤�要有很大的耐心，才能刻好，如果一著急就會刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔(dān)心我出錯，一直在旁邊提醒：“不要太著急，慢一點，慢一點……”終于完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯哦，很清晰呢，完美！再接再厲，我繼續(xù)準(zhǔn)備朱文的篆刻，爭取再創(chuàng)作一個“精品”。

　　時間過得很快，活動時間就快結(jié)束了。老師給我們拍了一個大合影，同時讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評為最佳作品呢。我獲得了一個小禮品，可開心了！

　　活動結(jié)束了，我跟媽媽依依不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件非常有意義的事！

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