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      2. 護(hù)蛋活動(dòng)作文

        時(shí)間:2022-02-11 19:03:25 活動(dòng) 我要投稿

        護(hù)蛋活動(dòng)作文(7篇)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的護(hù)蛋活動(dòng)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        護(hù)蛋活動(dòng)作文(7篇)

        護(hù)蛋活動(dòng)作文1

          星期五,郭老師宣布了一件事,我們要舉行一次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng),要求是蛋不離人,人不離蛋。老師一離開,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛。

          我回到家,迅速?gòu)谋淅锬贸鲆粋(gè)圓溜溜的雞蛋,迫不及待地拿起水彩筆畫了起來。整齊的劉海,烏黑發(fā)亮的辮子,睜著一雙水汪汪的大眼睛,好奇地看著世界,小巧玲瓏的鼻子,紅紅的櫻桃小嘴像抹了淡淡的口紅似的,后面粘了一塊黑底花布當(dāng)做頭發(fā),這就是我可愛美麗的雞蛋寶寶。

          夜幕漸漸降臨了。我坐在書桌邊冥思苦想,該把雞蛋寶寶放在哪兒呢,放在床頭柜上?不行,要是掉下去,準(zhǔn)得粉身碎骨。突然,我的腦子里靈光一閃,拿來了一個(gè)鐵盒子當(dāng)做搖籃,里面鋪上五彩繽紛的海綿紙,餐巾紙當(dāng)做枕頭,最后把雞蛋寶寶輕輕地放進(jìn)去,蓋好被子,放在我的枕頭邊,我也跟著上床睡覺。因?yàn)殡u蛋寶寶在我的身旁,我翻身都是小心翼翼的,生怕雞蛋寶寶被我壓碎了。過了好一會(huì)兒,我才迷迷糊糊地睡著。在睡夢(mèng)中我夢(mèng)見雞蛋寶寶被我壓碎了,我嚇得醒了,出了一身冷汗,連忙用手去摸一下我的雞蛋寶寶,知道沒碎,我才放心睡。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次,我才提心吊膽地度過了一個(gè)晚上。

          早晨醒來,我睜開眼,一骨碌爬起來,看到睡在旁邊的雞蛋寶寶安然無恙,我長(zhǎng)舒一口氣,穿好衣服,幫雞蛋寶寶身上裹了一層保護(hù)膜,放進(jìn)衣服口袋里。上學(xué)路上,我不敢有半點(diǎn)馬虎,生怕弄碎雞蛋寶寶。到了學(xué)校,我仔細(xì)地檢查了一下雞蛋寶寶才去交作業(yè),我交完作業(yè)后立刻回到座位上,做起了“小母雞”。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我時(shí)不時(shí)地摸一下我的雞蛋寶寶,查查有沒有碎。下課了,我仍舊坐在位子上做我的“小母雞”,直到音樂聲響起,我才慢吞吞地出去做操。做操時(shí),我時(shí)刻擔(dān)心著雞蛋寶寶的安危,盡可能地用最小的幅度去做,生怕一不小心雞蛋寶寶就會(huì)掉下來摔碎。大課間,同學(xué)們追逐打鬧著,我看著他們,心里也很想玩,但雞蛋寶寶還在口袋里,要負(fù)起做雞蛋媽媽的責(zé)任,只好咬咬牙忍著。就在這時(shí)我聽見“啪”的一聲,我好奇地走到人群中,伸長(zhǎng)脖子想看個(gè)究竟,原來是一個(gè)同學(xué)的雞蛋寶寶“報(bào)銷”了,那個(gè)同學(xué)正對(duì)著那個(gè)雞蛋寶寶難過呢,我看到這幅場(chǎng)景,乖乖地退出了包圍圈,繼續(xù)做起了我的“蛋媽媽”,直到放學(xué)回到家。

          在護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)中,我明白了爸爸媽媽養(yǎng)育我是多么不容易呀!我唯一能報(bào)答他們的就是好好學(xué)習(xí),天天向上,取得優(yōu)異的成績(jī)。

        護(hù)蛋活動(dòng)作文2

          護(hù)蛋活動(dòng)?對(duì),你沒有聽錯(cuò),其實(shí)以前的護(hù)蛋活動(dòng)我也是在書上看到過,但是今天,我們確確實(shí)實(shí)的開展了一次這樣有趣而有意義的活動(dòng)。

          因?yàn)樽蛱焓羌议L(zhǎng)會(huì),老師讓家長(zhǎng)們回來給我們說了這次活動(dòng)。于是,我們當(dāng)晚就做好了準(zhǔn)備。

          第二天,我一早就來到了廚房,東翻翻,西翻翻,終于找到了蛋,而且還挑了一個(gè)不大不小的雞蛋。并且?guī)献蛲頊?zhǔn)備的材料(布和顏料、水彩筆、剪刀、雙 面膠)。吃過飯,我來到學(xué)校,哇!同學(xué)們都帶來了蛋,有的已經(jīng)畫好了妝,穿好了衣呢!老師說我們等到第三節(jié)課來給蛋寶寶化妝,穿衣。

          盼呀盼,終于盼到了第三節(jié)課,美術(shù)老師來了。她說:“可以隨便我們?cè)趺醋觥!庇谑俏覀兞⒖虅?dòng)了起來,過了一會(huì)兒,有的在穿衣,有的還在穿衣呢!要下 課了,OH,YES!(噢,好了。┪业牡皩殞毥K于畫好妝,穿好衣了。我該給蛋寶寶取名字了!叫什么好呢?我一番冥思苦想之后,終于決定了,叫它“寶蛋騎 士”吧!名字取好了之后,我捧著“寶蛋騎士”給它放進(jìn)了自己做的“家”之后,突然聽到了“啪”一聲,咦?是什么聲音,原來是劉億的蛋打碎了。體育課我又給 自己的蛋“武裝”一下。終于,選蛋、取名、穿衣、化妝、安家,各個(gè)項(xiàng)目都做好了。

          中午回家,我把蛋也帶回去,走到樓角,我突然摔了一跤,我倒是沒什么事兒,可我的蛋寶寶說不定就死翹翹了!我趕緊跑過去,還好,蛋寶寶還在鐵屋子里,沒有摔壞,嗚----真是有驚無險(xiǎn)呀!從此以后,我對(duì)蛋寶寶更加愛護(hù)了。

          下午到學(xué)校,剛進(jìn)去,我又聽到“啪”的一聲,原來又是劉億打碎的,劉億說,光是今天中午化妝就打碎了六七個(gè)雞蛋。可能劉億會(huì)得個(gè)稱號(hào),叫“摔蛋大 王”吧!他的這么多個(gè)雞蛋還沒有我一個(gè)人的一個(gè)雞蛋的壽命長(zhǎng)呢!于是劉億今天下午照相的時(shí)候,就成了了一個(gè)光桿司令呢!不光是劉億一個(gè)人,還有幾個(gè)人的雞 蛋也打碎了,現(xiàn)在我不用擔(dān)心了,因?yàn)檫@個(gè)雞蛋有好幾層保護(hù),我根本不用怕了,可以安心的度過這個(gè)夜晚,安心地等待明天的檢查,我不知道明天還會(huì)發(fā)生什么事 情······

        護(hù)蛋活動(dòng)作文3

          老師布置了一個(gè)非常有趣的任務(wù):為了讓我們感受媽媽懷胎十月的艱辛與不易,要求我們保護(hù)生的雞蛋寶寶,并且連續(xù)三天都與它如膠似漆、形影不離,連睡覺也要把它放在枕頭邊,等到三天后,如果我們的雞蛋還完好無損的話,就可以獲得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。

          于是,我一回家就端來一大盆雞蛋,開始“招聘”起了我的蛋寶寶,看看這個(gè),摸摸那個(gè),都覺得不滿意,我“招聘”了好長(zhǎng)時(shí)間,最終如我所愿的挑到了一個(gè)小小的、圓圓的雞蛋,你知道我為什么要選它嗎?因?yàn)樗∏,不易碎。我還給蛋寶寶做了一個(gè)溫暖的家,先找了一個(gè)比雞蛋稍大一些的正方形小盒子,在里面鋪滿了柔軟的棉花,再在雞蛋外面包了一層袋子,防止蛋寶寶壯烈犧牲。

          護(hù)蛋的第一天,就有許多有趣的事情發(fā)生了(其實(shí)是指雞蛋哀傷的去世了)。我就給大家講一講吧:中午吃午飯的時(shí)候,張智源氣呼呼的跑到我們這一桌,從口袋掏出一個(gè)黃呼呼的小袋子,并且嘴里還嘮叨著:“張佳豪把我的蛋寶寶撞破了,我和他沒完!”我們一看,原來是一個(gè)去世的蛋寶寶,大家笑得前仰后合。我趕忙把自己的蛋寶寶也從口袋里掏出來看一看,想起我的蛋寶寶早上也差一點(diǎn)壯烈犧牲了,心里就覺得好幸運(yùn)! 便暗下決心:一定要保護(hù)好蛋寶寶,讓它活到最后!

          護(hù)蛋的第二天,越來越多的同學(xué),他們的蛋寶寶因?yàn)楦鞣N原因(壓破、摔破、被鉛筆刺破、掉地上被踩破)都去世了,我的雞蛋卻還堅(jiān)強(qiáng)的活著,這反而讓我更緊張了。

          第三天,我還是像往常一樣走進(jìn)了美麗的校園,像平常那樣上完一節(jié)一節(jié)有趣的課程。可是,剛上完下午的第三節(jié)課英語課時(shí),一件讓人憂傷的事情就悄悄地、飛快地、降臨在了我的身上------一下課,我就從教室里慢慢地“爬”到了廁所,在廁所里洗了個(gè)手,又從廁所慢慢地“爬”到了教室,就是生怕自己口袋里的雞蛋碎掉。我一步步輕輕地走到了課桌前,坐下后想把口袋里的雞蛋盒子拿出來檢查一下,可是,還沒等完全拿出,雞蛋盒子就從我的手中滑了出來,只聽“啪”的一聲,那個(gè)時(shí)候,時(shí)間仿佛已經(jīng)凝固,我的心傷透了。雞蛋寶寶伴隨著我的心一起碎了,我的心就像被利劍刺穿,真希望時(shí)間能夠倒流。

          現(xiàn)在,我終于知道了媽媽懷胎十月把我生出來,是多么的不容易,我以后再也不會(huì)惹媽媽生氣了,一定努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人來報(bào)答!

        護(hù)蛋活動(dòng)作文4

          “今天的作業(yè)是:1、周練;2、周記;3、A4本……”;“咦,作業(yè)怎么這么多呀!”我抱怨道。“6、護(hù)蛋!哇塞!護(hù)蛋活動(dòng)終于開始了!”我最喜歡護(hù)蛋了,這一刻仿佛我的煩惱都被扔到九霄云外去了。

          護(hù)蛋活動(dòng)很有趣,規(guī)則是這樣的:要在家里準(zhǔn)備一個(gè)蛋,并在蛋上畫上自己想要的圖案,第二天把蛋帶到學(xué)校去了,一天下來需要保證蛋不破。雖然規(guī)則聽起來很簡(jiǎn)單,但執(zhí)行起來卻很不容易呢!因?yàn)槊繒r(shí)每刻都要把蛋寶寶帶在身上,甚至包括體育課、大課間。不過因?yàn)檫@個(gè)我才喜歡護(hù)蛋的,我最喜歡挑戰(zhàn)性的任務(wù)了。

          一回家我就挑了一個(gè)又圓又白的雞蛋,在蛋上畫上了一個(gè)大鬼臉?粗约和瓿傻慕茏,我不禁哈哈大笑,哈哈哈哈!這個(gè)鬼臉實(shí)在太好笑了!“要是老師被我的蛋逗笑了,會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)印章呢?”我在心里打起來如意小算盤。這時(shí)一直在旁邊看著的媽媽說話了:“家誠(chéng),你在那兒傻笑啥呢?”直到此時(shí),我才從自己的黃粱美夢(mèng)中醒了過來。“呃……沒啥!币凰查g空氣中彌漫著尷尬的分子。

          第二天上學(xué),我就迫不及待的將我挑選的蛋展示給大家看,果然引起了一陣陣哄笑,課上了一節(jié)又一節(jié),可我的心思依然還沒有從蛋寶寶上移到學(xué)習(xí)中來。到了大課間,我在草地上玩耍,忽然看到了一個(gè)蛋寶寶被人遺落在草地上,我跑過去看,蛋上寫著一首詩:蛋蛋乘舟將欲行,忽聞岸上踩蛋蛋;蛋液直流三千尺,不及本蛋蛋黃多?赐赀@首詩,我突然喉管發(fā)癢,不知怎地仰天長(zhǎng)笑起來。正在我大笑之際,我自己的蛋寶寶突然從我的口袋里滾了出來,我連忙蹲下來查看,奇跡的是我的蛋竟然沒有破裂!“我太幸運(yùn)了!”看著蛋寶寶安然無恙,她好像還在沖我笑呢。我心里特別滿足,特別自豪!有了這次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷,我就更加小心地呵護(hù)蛋寶寶了。放學(xué)后,我一天的辛勤呵護(hù)有了一個(gè)美滿的結(jié)果,我護(hù)蛋成功了。

          經(jīng)過這次的護(hù)蛋活動(dòng),我體會(huì)到了父母的辛勤,以及父母就像我呵護(hù)蛋寶寶一樣對(duì)我的小心呵護(hù),我們一定不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期望,我自己美滿的未來加一把勁!

        護(hù)蛋活動(dòng)作文5

          周四下午,吳老師笑瞇瞇地對(duì)我們說:“同學(xué)們,周五,我們?nèi)昙?jí)要舉行一次‘護(hù)蛋活動(dòng)’,請(qǐng)大家準(zhǔn)備好一個(gè)熟雞蛋,把它當(dāng)做自己的孩子來保護(hù),還可以給它化妝打扮,講故事,造房子,要時(shí)時(shí)刻刻把它帶在身邊。”話音剛落,教室里頓時(shí)沸騰了,我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,猶如剛出籠的小鳥。

          晚上,我一做完作業(yè),就迫不及待地給我的蛋寶寶化起妝來。首先,我用黑色的毛線粘在蛋寶寶的“頭”上,做成它的頭發(fā)。接著,我又用黑筆給蛋寶寶畫了一張可愛的笑臉。這樣,一個(gè)俏皮的蛋寶寶就出現(xiàn)在我面前了。最后,我剪了一些海綿,鋪在一個(gè)圓圓的盒子里,一個(gè)漂亮的蛋寶寶之家就新鮮出爐了。我輕輕地把蛋寶寶放進(jìn)它的家里,心滿意足地笑了。

          周五早上,我小心翼翼地拎著蛋寶寶去上學(xué)。教室充滿了歡聲笑語。同學(xué)們有的談笑風(fēng)生,有的在炫耀自己的蛋寶寶,有的在欣賞別人的杰作。大家的蛋寶寶也是千姿百態(tài):有的給蛋加了一個(gè)厚厚的襪套,有的給蛋涂上了亮麗的色彩,有的給蛋畫了漂亮的圖案……都讓自己的蛋寶寶有了溫馨的小窩。大家都認(rèn)認(rèn)真真地保護(hù)著它。

          這周輪到我做值日?墒,做值日時(shí)要帶著蛋寶寶嗎?這讓我犯愁了,拿在手里怕摔著,想來想去,決定還是做個(gè)稱職的“媽媽”。我靈機(jī)一動(dòng),把蛋放在了褲袋里。雖然放好了,可我一邊打掃衛(wèi)生,一邊總擔(dān)心蛋寶寶會(huì)不會(huì)掉出來,擠碎了怎么辦?等到做完值日,我都已經(jīng)滿頭大汗了。

          下課時(shí),我拿出蛋寶寶來細(xì)細(xì)欣賞。不料,手一抖,蛋寶寶居然滑落下來,我一下子嚇出了一身冷汗,下意識(shí)的忙用雙腿去兜。還好,我看見蛋寶寶穩(wěn)穩(wěn)地躺在我的腿上,我頓時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,暗自慶幸:還好,我把蛋寶寶夾住了,不然,它可就粉身碎骨了。

          我還發(fā)現(xiàn),今天同學(xué)們上課做小動(dòng)作和下課奔跑的現(xiàn)象少了,可能大家都想給蛋寶寶做個(gè)好榜樣,都想做個(gè)稱職的家長(zhǎng)吧。

          經(jīng)過這次護(hù)蛋活動(dòng),我懂得了爸爸媽媽養(yǎng)育我的艱辛和勞累。我保護(hù)一天就覺得累了,何況爸爸媽媽要養(yǎng)育我那么多年。我要做力所能及的事情,用孝心去回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛。

        護(hù)蛋活動(dòng)作文6

          太陽慢慢鉆進(jìn)云層中,一個(gè)小小的“悲劇”也發(fā)生了······

          這幾天,我們班展開了“護(hù)蛋行動(dòng)”,一人護(hù)一天雞蛋。于是,原本毫不起眼的雞蛋頓時(shí)上升為集萬千寵愛于一身的掌中至寶。人人都為這小雞蛋費(fèi)盡心思。小雷同學(xué)小心翼翼地捧著雞蛋,像是捧著一盞琉璃燈,眼中布滿了緊張,生怕一個(gè)不小心這雞蛋就香消玉殞了。而小孫同學(xué)顯然沒有她那細(xì)膩的心思,全然不顧她臉上微微閃過的忐忑,大大咧咧地將雞蛋塞進(jìn)了褲子口袋中,又安心地看起了書。

          過了一會(huì)兒,小孫同學(xué)將手摸進(jìn)口袋,像是在確認(rèn)雞蛋的安全,拿到眼前,仔仔細(xì)細(xì)地端詳了好一陣子,用他寬大的手掌在蛋殼上來回?fù)崦,為它做了次全身按摩,確認(rèn)沒有一點(diǎn)兒損壞后,才安心下來。

          正想將它送進(jìn)舒適的的口袋,誰知位子過于狹窄,桌子的邊緣毫不猶豫地給這位“嬌生慣養(yǎng)”的貴小蛋當(dāng)頭一棒。不知是桌腳太硬,還是蛋殼太弱?傊@枚小雞蛋身負(fù)重傷,奄奄一息,一道道裂痕由受力最重的一點(diǎn)為中心,向四周擴(kuò)散開來,形成一條猙獰的傷痕。

          這下可好,小孫同學(xué)記得不知所措,如同熱鍋上的螞蟻。手忙腳亂地將雞蛋放桌上,剛想找些紙巾為它緊急處理一下。也許是桌面的傾斜,也許是小雞蛋的疼得像打滾?傊,他就是跳下了“深不見底”的桌子,以一個(gè)空中旋轉(zhuǎn)360度的高難度動(dòng)作砸向地面,發(fā)出一聲清脆的鳴叫。點(diǎn)點(diǎn)蛋清掙扎著跳出地面,最后又無力地在引力的`牽引下回到大地的懷抱。蛋黃沒了蛋殼的束縛,倒在地上軟成一灘。

          這一鬧劇不一會(huì)兒就吸引了一位位好事之徒,將小孫的座位圍得水泄不通,擁擠著,推搡著,想搞清事情的虛實(shí)。那一小灘雞蛋就成了最矚目的焦點(diǎn),它從平凡無奇意外地變得榮華富貴,由降為任由大家唾棄的乞丐,垃圾桶便是它最終的歸宿。

          大家或喜或憂。喜的是不由提心吊膽地緊張雞蛋在自個(gè)兒這出了什么岔子。憂的是還沒來得及了解護(hù)蛋的樂趣,就毀于一旦了。

          太陽依舊躲在云層后面不肯露面,我們的心也躲在云層后面,隱埋了打碎蛋的事實(shí)。

        護(hù)蛋活動(dòng)作文7

          我們的英語老師姓王,剛剛出來教學(xué)不久,她平易近人,和我們處的很好,像個(gè)大姐姐一般,我們都很喜歡她,也喜歡上她的課。更重要的是她教學(xué)有方,總能讓我們?cè)谝恍┗顒?dòng)中,明白某種道理。

          這不,班會(huì)課結(jié)束之前,王老師讓我們看了一段關(guān)于不遵守交通規(guī)則而發(fā)生交通事故的視頻,一幕幕驚心觸目的畫面讓我們內(nèi)心都很恐慌也很震驚,我們都知道,她又要教育我們了。果然,看完視頻后,她布置給我們一個(gè)奇怪的任務(wù)“明天帶個(gè)雞蛋來,可以利用保護(hù)措施,但是要把雞蛋隨身攜帶,不可以把雞蛋打碎,它就相當(dāng)于你的‘孩子’,你也可以給它化化妝!逼婀值氖撬]有說看視頻的意義,我們也沒有多問。

          回到家,我精挑細(xì)選拿了個(gè)黃黃的小小的雞蛋,相信它一定不會(huì)破碎的,然后化了個(gè)漂亮的妝,放進(jìn)了書包里。

          第二天一早,我把雞蛋放進(jìn)了口袋,用手捂了一路一直到學(xué)校。剛剛走到班級(jí)門口,一聲慘叫傳入我的耳朵,我急忙走上前去,擠到人群前一看,原來是“八卦”朱洲的“孩子”死亡了。后面的人拼命往前擠,要湊熱鬧,我急忙退出人群,以免自己的“孩子”夭折。那天,我除了上廁所或者是去老師辦公室拿東西,都安安分分的坐在自己的座位上保護(hù)著“孩子”。英語老師看見我們的認(rèn)真勁兒,忍不住笑出聲來。一直到放學(xué)我的“孩子”都在我的口袋里好好地。

          回到家,我掏出“孩子”,準(zhǔn)備放在床上給她休息一下。我拿出水杯準(zhǔn)備喝口水,誰知沒抓穩(wěn),水杯斜著砸到了“孩子”身上,它夭折了。不過還好在家,無人知曉,我神不知鬼不覺的“偷天換日”,換了個(gè)白白胖胖的“小子”,重新化妝,取了個(gè)名字“小琪”。然后利用毛絨玩具圖中間的凹槽把“孩子”放了進(jìn)去,又準(zhǔn)備了一個(gè)掛在脖子上的口袋,里面放了很多棉花,方便做操帶出去。

          去上學(xué)時(shí),我的心里像踹了一只小兔子一樣,砰砰直跳,生怕在學(xué)校把雞蛋打碎,那可就被人發(fā)現(xiàn)了。慶幸的是這次在學(xué)校,做操還是上體育課,我的蛋蛋平安無事,老師還給我們照相了呢,但也有不少同學(xué)的“孩子”夭折了,他們都很惋惜。這一次的“互蛋行動(dòng)”我成功了!

          通過這次的護(hù)蛋活動(dòng),我明白了看護(hù)一個(gè)小小雞蛋都這么不容易,要小心翼翼的保護(hù)著,更何況媽媽懷胎十月生下我們、照顧我們呢?那種艱辛是無法想象的,我們從小就要學(xué)會(huì)感恩。還明白了生命是脆弱的,只有一次,我們要珍愛生命。感謝英語老師別出心裁的活動(dòng),讓我深刻的體會(huì)到了這意義。

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