愉快的活動作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愉快的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愉快的活動作文1
一年一度的語文周在同學們的期盼中如期而至了。這屆的語文周又推出了一項全新的活動——用快樂積分幣進行淘書活動。如果你問我，這些快樂積分幣是怎么來的？那我來告訴你吧！同學們可以在語文周的各類活動中賺取快樂積分幣。我們三年級的同學參加了“護蛋的故事”、“漢字英雄趣味過關賽”、“成語翻斗樂”等活動，我從中共贏得了20元積分幣。因為我在各類活動中表現特別積極，班主任孫老師又獎勵了我10元積分幣。我拿著30元快樂積分幣，期待著“淘書樂”活動的開始。
下午第三節(jié)課時，全校各個班級開始布置環(huán)境了。我們班在教室門口豎起了“向日葵書吧”的大型海報，又在教室中間按“品”字型擺設了三個書攤，書價分別是5元、10元和20元。
終于等到了第四節(jié)課的鈴聲，廣播里傳來了令人興奮的聲音：“現在淘書活動開始啦！”同學們一涌而出，開始了快樂的淘書旅程。我興高采烈地跑出教室，
先在三（1）班的書攤前左挑右選，終于看中了一本厚厚的書。只見它精美的封面上有著漂亮的汽車圖片，這馬上吸引了我的眼球。我立馬拿在手里翻閱起來，原來這本書中講述的都是一些有關汽車方面的知識，著真太合我的胃口了！我毫不猶豫地拿出20元積分幣，買下了這本心愛的書。
接著，我挨個到各個攤位前轉悠。雖然書籍琳瑯滿目，但都沒有像第一本書那么吸引我。于是，我一直猶猶豫豫，一晃半個小時過去了，我還是沒有新的收獲。
活動臨近結束了，廣播里傳來了“最后十分鐘大甩賣”的信息。我回到自己的教室，看到很多書籍都打起了半價。我想：我還有10元積分幣，可以乘此機會多購買一些書。于是，我抓緊時間開始挑選起來，看中了一本學習方面的書籍，又看中了一本介紹動物的書籍。管理員小范慷慨地把這些書半價賣給了我，我高興極了，捧著書津津有味地翻閱起來。
放學鈴聲響起，我和同學們一樣，還沉浸在書海中。理書包時，我心滿意足地把自己“淘”來的愛書放進了書包。今天真是滿載而歸��！在活動中，我不僅學會了如何支配自己手頭的積分幣，晚上還可以與父母一起分享這些精彩的書籍。
愉快的活動作文2
在星期一的升旗儀式上，校長站在臺上大聲宣布：“于本周二起，每天第二節(jié)課間操做完，全校將舉行課間活動！”聽到這條消息后，我們立刻沸騰起來，大聲地歡呼起來。心想：耶！終于可以從繁忙的課程中抽出時間來運動了！耶！
于是，第二天，我們都懷著激動的心情來到學校，期待著大課間活動�！奥L”的兩節(jié)課終于結束了，我們紛紛來到了外操場，做起了每天必做的廣播操“七彩陽光”和“武術操”。做完后，廣播通知每個班都到體育辦公室去拿道具。我們的道具是兩個泡沫方塊�；顒娱_始了，體育老師首先讓我們兩路縱合為一隊，接下來是一陣慢跑。這了一會兒，我們的體力已消耗了許多，這時，廣播里響起了充滿活力的音樂，它使我們精神抖擻，渾身充滿了力量。跑完后，我們已經筋疲力盡了。片刻休息后，體育老師又讓我們進行接力跳比賽，比賽分兩組，一組是男生，另一組是女生，規(guī)定在跳的過程中，雙腿必須夾著方塊。
比賽開始了，首先出戰(zhàn)的男生是付皓天，只見他飛身一躍，兩三步便沖過了終點，令人拍手叫好。漸漸地，男女生之間拉開了距離。這時，男生只剩下吳府耕、駱韋和我沒有出戰(zhàn)了，而剩下的三名女生都頗有實力。吳府耕開始跳時，女生已超出他許多，或許是太緊張了，就在此時，吳府耕的方塊居然掉下來了�！鞍Α蔽覀兡猩即诡^喪氣，只能眼睜睜地看著女生絕塵而去，以為毫無勝利希望了。轉眼間，就像玩魔術一樣，奇跡發(fā)生了！駱韋的“小宇宙”爆發(fā)了！只見他以一秒一米五的速度飛奔出去，如同離弦之箭，“嗖嗖”兩下便竄到了女生前面，回到終點時居然領先女生好幾米遠！“哇！駱韋好樣的！”我們情不自禁地大吼起來。最后一棒輪到我出場了�！耙欢ㄒ�(wěn)住，千萬不能掉方塊”我深深地吸了一口氣，壓住激動的心情，暗暗對自己說。終于，我順利地到達了終點！“我們贏了！”男生全都歡呼雀躍起來，盡管我們一個個都是大汗淋漓，腰酸背痛！
課間活動真有趣��！它讓我們勞逸結合，對我們的身心健康大有脾益。我真喜歡這樣的課間活動啊！
愉快的活動作文3
星期六的早上，我們一家和我的朋友一起去乘泗列島玩。
那天風很大，我坐在搖擺不定的船上呆了有1個多小時，有許多人因為暈船而吐得很厲害，雖然我們沒有暈船，但到了岸邊我們也像喝醉酒的人，走路都走不好。
我們的活動安排是：星期六下午2：00到海里游泳，游到6：30分回賓館。晚上到乘泗廣場去玩，聽說這個廣場比上海的人民廣場還要大呢！ 星期日早上8：00從乘泗廣場碼頭乘船到荒島，11：30上船回碼頭。在回去的半路上拉網捕魚。
那天，我們到了海邊游泳場，租了一個排球，一把遮陽傘，三個救生圈，二把椅子。我們幾個小孩子套著救生圈，在海里打排球，累了就到岸邊椅子上休息。大概3：39分的時候，我們又到海里去沖浪。此時的海浪大而且多，在浪花里翻滾的我們都象一條一條的小魚。
星期日，我們坐在開往荒島的小船上，浪很大，像在坐海盜船一樣，搖啊搖！到了岸邊，我們就到海邊去釣魚。我爸爸在一塊大石頭上找東西，我叫他，他也不回答，只顧著找東西。釣完魚，我們又去打水漂，漂了好長時間，我爸爸才回來，我問他：“爸爸，你在找什么？”他說在找寄居蟹，并且讓我看了他抓到的兩個可愛的寄居蟹。我覺得很新奇，也跟著去找了，可是我找也找不到，好象它們喜歡我爸爸，我爸爸一找就把它們找出來。突然爸爸叫到：“咪咪，別動！”我趕緊收回腳，我一看腳下，果然，原來我剛要踩的地方下面有個寄居蟹。爸爸一下子就把它抓到手里，放到盛著海水的瓶子里。我想：這只寄居蟹一定能活很久！因為它的命大，差點被我一腳踩死了……
結束后，我們到了小漁船上，導游對我們說，到了海中央要拉網捕魚、拉蟹籠捕蟹了。到了海中央，我們看到海面上浮著些東西，有舊救生圈、有塑料拖鞋、還有泡沫塑料，原來它們都是魚網的簡易浮標，在它們下面都連接著魚網，使我們一下子就能發(fā)現魚網的位置。我們一共只能拉一個網，再加上十多只蟹籠。我們一共收獲四條不知道叫什么的魚和十五只小海蟹。
上岸了，我們吃了午飯，還把自己拉網捕到的蟹和魚也燒了吃。下午我們就坐上回上海的船�；貋淼臅r候風浪也不小，船還是搖個不停，可是我覺得這也不算什么了。船到了上海的蘆潮港，靠岸的時候，浪越來越大，船上下左右搖擺得很厲害，還弄斷了一根纜繩，我們都不能馬上上岸，在船里多呆了30分鐘。
這次出海的旅游真讓我開心，我終于看到了真正的大海。
愉快的活動作文4
炎炎夏日，你，還窩在家中吹空調看電視么。Hurry up 是時候該出來活動活動筋骨了。大約幾周前。我們小隊呼應居委的要求。來到了位于西南影城后方的徐教院附小，參加全民健身活動。當時幾乎摩肩接踵的場面讓我大吃一驚。原以為在這烈日當頭的日子，是沒有多少人能夠頂著酷暑來參加活動的，可是現場的熱鬧氣氛以及人們臉上所展現的`一種喜悅、期盼，全然否定了我的想法。
我這才意識到運動對人們又多么的重要。
陽光無情地灼燒著人們。但全民健身，由居委組織的居民的表演活動還是一如既往、熱火朝天地開始了。我們小隊結合自身，由小隊長決定在這令人愉悅的日子與比我們大兩歲的原徐教院附小畢業(yè)的哥哥們展開一場足球賽。場上，人人都熱血沸騰，全然不管天氣又多么燥熱，用肢體，用眼神，用靈活的雙腳，用彼此的心有靈犀，傳遞著球，也傳遞這份悄然而至的友誼。
只見對方一位身材矯健的隊員，靈活地帶著球，在他面前是我放看似弱不禁風的防守隊員，球已經進入禁區(qū)了，他靈活地將球一挑，向在2點鐘方向的隊友傳了球，球畫了一個完美的弧度，準確地落在隊友的腳下。他的隊友，直逼球門，左腳靈活一拐，右腳早已準備好姿勢，只聽“嘣”一身。球起腳落，球猶如一支利箭，精準地扎向了球門。就在這千鈞一發(fā)之際，我方門將看準方位，腳一顛，手臂快速一擋，這才躲過此劫。這真是對我們的一個極大地突破。但是，經驗不足的我們畢竟不是他們的對手。在上一次進攻后的沒幾分鐘，對手憑借高大的身形，連過我方幾名隊員，如入無人之境。這時，一個熟悉的身影出現在眼前，瘦小的他準備去攔截敵方。誰知，悲劇的一幕出現了，對方本想傳球，可是出現失誤，誤打誤撞，竟然轉身的時候把我們身材瘦小的同學給絆倒了，看著都揪心。令我意想不到的是，我們的同學緩緩地站起身，拍了拍泥土，微笑一下說：“沒關系的，我能堅持。”僅僅一句話，撥動了在場所有人的心弦。那位大哥哥也滿懷歉意的向他道了歉，比賽依舊進行。友誼也將持續(xù)下去。
這僅僅是一個小小的片段，微不足道，但，在這場足球比賽中，有受傷，有精彩，有失誤，更有同學們體能上的突破，在這一個個小小的片段中，傳遞著一種熱量。不僅僅是身體更是心靈深處一種友誼的熱，一種快樂的熱。最后，比賽結果是5：3�？磥磉@次小隊活動，并不僅僅是小隊中宅在家中同學邁出家門的重要一步，更是出去鍛煉體格，增添友誼的一步。
愉快的活動作文5
下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰(zhàn)術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
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