【精華】活動(dòng)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
四川汶川發(fā)生了7、8的大地震，我心里冰涼冰涼的，總不是個(gè)滋味，覺(jué)得他們非�？蓱z，我很想去幫他們，但是我做不到，我只能捐出自己的零用錢，幫助他們。
那天，我們學(xué)校舉行了捐款儀式，讓我非常感動(dòng)，看，捐款儀式開(kāi)始了。
首先是曹校長(zhǎng)講話，講完話輪到我讀倡議書(shū)了，我大步走上前去，拿住話筒清了清嗓子，讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完的時(shí)候，一陣響亮的掌聲涌進(jìn)我的耳朵里，捐款儀式正式開(kāi)始。首先是校長(zhǎng)拿著500元投進(jìn)捐款箱內(nèi)，接著是老師拿著100或200元也投進(jìn)了捐款箱內(nèi)，然后是六年級(jí)的捐，那些大哥哥姐姐們都把自己的零用錢捐了出來(lái)，該我們班了，我拿出自己的50元錢，投進(jìn)了捐款箱內(nèi)，科學(xué)老師見(jiàn)了，鼓起掌來(lái)。我來(lái)到簽名處，把自己的名字寫(xiě)的正中間，而且寫(xiě)的非常大。輪到二年級(jí)的小朋友了，一個(gè)小姑娘用稚嫩的雙手捧著一個(gè)小豬的存錢罐，放在捐款箱上，這是，小姑娘感動(dòng)了所有的人。有些送孩子的家長(zhǎng)被學(xué)生感動(dòng)了，也紛紛掏出自己的錢，投入我們學(xué)校的捐款箱內(nèi)，我們鼓起了掌聲。捐款儀式完了以后，曹校長(zhǎng)望著這個(gè)存錢罐，好久才說(shuō)出好來(lái)，我清楚的看到校長(zhǎng)的淚珠已經(jīng)打轉(zhuǎn)了，這位同學(xué)多么可愛(ài)，她的心是耀眼的!
這次的捐款活動(dòng)感動(dòng)了我。
活動(dòng)作文 篇2
去年的地震吞噬了許多家園，多少人失去了生命，多少孩子成了孤兒。然而，大地?zé)o情人有情，在這次地震中也涌現(xiàn)成了許許多多的感人事跡：有為搶救學(xué)生而獻(xiàn)身的譚千秋老師；不顧自己安危拯救他人的宋雪同學(xué)；等等。我們學(xué)校去年也舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)，讓我深深感受到了在同一個(gè)中國(guó)里的兄弟姐妹之間的濃濃深情。
在兒童節(jié)那天，我們學(xué)校 舉辦了“為地震災(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)。中午回到家后，我立即給媽媽說(shuō)明了情況。經(jīng)媽媽同意，我把我平時(shí)積攢的零花錢取出五十元。我想了想，還應(yīng)該拿一本書(shū)吧！就在書(shū)架上翻來(lái)翻去，看到媽媽最近給我買的一本新的童話書(shū)，我猶豫了，這本書(shū)可是我最喜歡的書(shū)呀！但轉(zhuǎn)念一想，災(zāi)區(qū)的小朋友沒(méi)有了家園，有的還失去了親人，他們更需要這樣一本書(shū)帶給他們歡樂(lè)。我二話不說(shuō)，拿起書(shū)就向?qū)W校跑去。班上捐款的情景更使我不能忘懷，同學(xué)們都很踴躍，爭(zhēng)先恐后的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份自己的愛(ài)心。
在學(xué)校操場(chǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)，又一幕使我久久不能忘懷。那是一個(gè)小女孩，在老師和學(xué)生們捐款后，臺(tái)下響起了一個(gè)稚嫩的聲音“我也要捐款”。這一聲使全場(chǎng)的目光都投向了她，這個(gè)女孩子不過(guò)六七歲的樣子，身上穿著一件紅色的衣服，手里捧著一個(gè)小儲(chǔ)蓄罐，一步一步的向主席臺(tái)走去。在上臺(tái)時(shí)，她一不小心摔倒了，“啪”一聲，罐里的錢撒了一地。但她馬上爬了起來(lái)，用小手“一元，兩元，三元·····”的撿起來(lái)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這次捐款活動(dòng)，使我真正感受到中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德。
我們與災(zāi)區(qū)兒童心連心，共同創(chuàng)建美好的明天。
活動(dòng)作文 篇3
紅橙黃綠青藍(lán)紫，這本應(yīng)該是彩虹的顏色。不過(guò)，我的假期也如同這七彩的彩虹一般繽紛多彩。
讀書(shū)，藍(lán)色的！在假期中，我要多多讀書(shū)。最近，老媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了許多書(shū)。在我都快變成長(zhǎng)頸鹿的時(shí)候，這些書(shū)終于來(lái)到了。什么《九州幻想》、《小飛俠彼得潘》、《去月球旅行》、《樂(lè)活族》、《數(shù)學(xué)天才再闖關(guān)》等，真令人口水流下三千尺，這些書(shū)都令我愛(ài)不釋手。再加上家里還有不少好書(shū)需要去精讀，書(shū)不能只讀一遍，要多多去品味，書(shū)讀百遍、其義自見(jiàn)么。我這個(gè)小小書(shū)蟲(chóng)算是放開(kāi)了，要盡情的在書(shū)的海洋中暢游。我計(jì)劃這個(gè)假期起碼要讀四十本好書(shū)，而且要多寫(xiě)幾篇讀后感來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)書(shū)的理解。還有我那親愛(ài)的評(píng)書(shū)，我會(huì)在吃飯的時(shí)候，晚上睡覺(jué)之前見(jiàn)縫插針多聽(tīng)，最好把中國(guó)的歷史從古到今聽(tīng)一遍，用不同的歷史時(shí)期不同的著名人物把中國(guó)歷史串聯(lián)起來(lái)，這樣對(duì)初中的歷史特別有用，到時(shí)候?qū)W起來(lái)可以不費(fèi)吹灰之力。哦，這藍(lán)色的書(shū)香，是我最最喜歡的。
體育，紅色的！紅色，就如同那體育一樣。因?yàn)槔习纸?jīng)常嘲笑，說(shuō)我像一顆黃豆芽似的，估計(jì)一陣風(fēng)就能夠把我吹倒。而且，我覺(jué)得自己也需要鍛煉。所以在假期里，我要多多運(yùn)動(dòng)。首先就要從我的弱項(xiàng)抓起——游泳。眾所周知，我是個(gè)旱鴨子，一看到深水就會(huì)發(fā)怯。因此我要報(bào)一個(gè)游泳班，多多學(xué)習(xí)游泳，爭(zhēng)取一個(gè)暑假內(nèi)能夠?qū)W會(huì)。另外，我答應(yīng)了老爸，每晚抽出40分鐘陪老爸散步，來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己的身體。這紅色的體育，會(huì)讓我在一個(gè)暑假中變得更加健康。
旅游，紫色的！旅游么，自然是去一些神秘的地方游玩。暑假中，我將要去云南漓江玩耍！據(jù)說(shuō)在麗江古城中，到處都是水，身邊還會(huì)有連綿不斷的玉龍雪山。傳說(shuō)中最美的地方香格里拉，也是我重點(diǎn)去的地方之一，這可真是一個(gè)神秘的地方，正如同這代表著神秘的顏色——紫。我會(huì)帶上相機(jī)，到那里可要好好的游玩，把身邊的美景拍下來(lái)，把一路的風(fēng)光用自己的筆記錄下來(lái)，所以，這個(gè)暑假我肯定會(huì)奉獻(xiàn)上云南風(fēng)光的博文給大家。現(xiàn)在一想到這件事，我真是眉頭舒展，忘記了一切煩惱。希望在這個(gè)暑假中，旅游會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)好心情！
鋼琴，綠色的！在這個(gè)暑假里，我的鋼琴又要考級(jí)了。因此，我也要好好彈琴，爭(zhēng)取考級(jí)的成功。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我對(duì)這次考級(jí)真是信心滿滿�，F(xiàn)在，正值暑假，我的鋼琴也到了最后的沖關(guān)階段，我給自己定下了任務(wù)，每天都要保質(zhì)保量地彈2個(gè)小時(shí)琴。所以，這一個(gè)暑假中，一直都會(huì)有這綠色的鋼琴聲來(lái)陪伴我。
其它，多彩的！當(dāng)然了，這個(gè)假期我要做的事情還有很多很多，如動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、幫助爸媽干家務(wù)、和博友們搞英語(yǔ)讀書(shū)會(huì)、交流學(xué)習(xí)心得，還有那頂頂重要的奧數(shù)，也一定要多努力，爭(zhēng)取明年華杯賽上拿到獎(jiǎng)。最最重要的寫(xiě)博，我也不會(huì)放下。一有時(shí)間，我就會(huì)上線和博友們交流，在交流中增進(jìn)友誼，提高自己的寫(xiě)作能力。有了這么多繽紛的色彩陪伴我，我相信我的這個(gè)暑假一定特別給力。
繽紛暑假，我來(lái)了！看我的繽紛暑假是不是很給力？博友們，快來(lái)曬曬你的繽紛暑假吧。
活動(dòng)作文 篇4
放學(xué)后，同學(xué)們的手掌紅紅的'，腫腫的，什么，你問(wèn)我經(jīng)歷了什么，我告你，今天下午，我們班進(jìn)行了剝玉米大賽。
游戲規(guī)則是把全班分成4組。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組剝出的玉米多，哪組就獲勝，同學(xué)們頓時(shí)像鐵鍋上的螞蟻一樣沸騰了起來(lái)，個(gè)個(gè)都摩舉擦掌，躍躍欲試，我心想：切！這有什么難的，不就是剝玉米嗎。我分分鐘搞定好幾個(gè)。
“比賽一開(kāi)始！”只見(jiàn)聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們嗖的一下站了起來(lái)，兩只手緊握玉米，開(kāi)始給自己組的盆里摳。玉米就不往下掉，照這速度，真是太慢了，我用我的貓眼像隔壁組喵了一下，得知了一個(gè)技巧，先摳上一行，然后用大拇指使勁的往下搓。速度比原來(lái)快多了，不一會(huì)兒，老師拿的幾袋玉米就被同學(xué)們剝完了，可時(shí)間還沒(méi)到，老師又去拿了，剛拿回來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去搶，唉！很遺憾，我搶了一根，隊(duì)友搶了兩根，這時(shí)，老師說(shuō)時(shí)間快到了我頓時(shí)心急如焚，使出吃奶的力氣剝，剝了一半，時(shí)間到，我頓時(shí)崩潰極了，心里很不服氣，想再比一場(chǎng)，可不行了。
最緊張的時(shí)刻到了，開(kāi)始稱重，首先，第一組3斤5兩，第二組是我們，4斤5兩我高興極了！第3組4斤7兩，哇！比我們多0。2斤，第四組也是3斤五兩，唉，我還是輸了，但我很開(kāi)心，第三組贏了是因?yàn)樗麄兒献髁耍叶昧藞F(tuán)結(jié)就是力量。
活動(dòng)作文 篇5
星期四的天并不暖和，但我們的教學(xué)樓下卻是異常的熱鬧，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊摹翱鞓?lè)淘書(shū)會(huì)”的日子。
家里閑置的圖書(shū)終于有了“用武之地”，我們班所有的同學(xué)都十分期待這一天的到來(lái)，個(gè)個(gè)都很高興。我們?cè)缭缇桶炎约阂u的書(shū)準(zhǔn)備好，第一輪賣書(shū)的是賈曉東這一組，憑著他們的三寸不爛之舌和我們班的創(chuàng)意營(yíng)銷“買書(shū)送氣球”，我們的書(shū)早早就賣完了。當(dāng)老師一聲令下：“去買書(shū)吧！”，我們一解散，就像被從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，飛快地向書(shū)攤跑去。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，書(shū)也是應(yīng)有盡有，而且還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，真可謂是熱火朝天。望著在書(shū)攤間穿梭忙碌的同學(xué)們，我突然意識(shí)到我可不是只來(lái)這看熱鬧的，得抓緊時(shí)間趕緊淘書(shū)，要不然好書(shū)都賣光了。望了一會(huì)后，沒(méi)有找到合我心意的書(shū)。我便走到下一個(gè)攤位，瀏覽和翻閱了許多本書(shū)，仍是沒(méi)有找到我想要的書(shū)。接著我又逛了好幾個(gè)攤位，閱讀、選擇、比較，固然有幾本書(shū)的內(nèi)容還不錯(cuò)，但仍舊不是我最中意的書(shū)，心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)六年級(jí)的攤位了，我但愿這里能有我想要的書(shū)，果然這里有一本恰是我缺少的《馬小跳》，他竟然要15元錢，我只出10元，但他卻說(shuō)不行。我就運(yùn)用了“雞蛋里頭挑骨頭”的方法向他說(shuō)：“你看這書(shū)，這么舊，況且呀，這書(shū)里頭都有用橫線畫(huà)過(guò)的了，主要是這個(gè)系列我正好缺了這一本，我不買，誰(shuí)還買呀，對(duì)不對(duì)？”那個(gè)賣書(shū)的覺(jué)得有點(diǎn)兒道理，就對(duì)我說(shuō)：“行吧，10元就10元，成交。”我滿心歡喜地填了淘書(shū)卡，付了錢。
快樂(lè)淘書(shū)會(huì)伴隨著上課鈴聲進(jìn)入了尾聲，通過(guò)這次“淘書(shū)會(huì)”流動(dòng)，我瀏覽了各班攤位上的許多書(shū)，在書(shū)籍的海洋中細(xì)細(xì)品味了讀書(shū)的樂(lè)趣，真實(shí)感觸感染到了書(shū)籍的魅力，最興奮地是我淘到了自己喜歡的書(shū)，真心希望明年的淘書(shū)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。
活動(dòng)作文 篇6
“咚，咚……”同學(xué)們邁著歡快的步伐走向公園。這次汪老師組織了一場(chǎng)中隊(duì)活動(dòng)，去公園進(jìn)行對(duì)環(huán)境的清理。一路上，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，就像嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣。很快，到了公園，我們立即進(jìn)行了清理和采訪工作。做為隊(duì)長(zhǎng)的我，分好工，便與另一同伴沈欣，做了采訪，發(fā)宣傳單，推廣保護(hù)環(huán)境。我舉著牌子，手拿宣傳單，出發(fā)了。
我向公園浮雕的方向走去，看見(jiàn)了一位老爺爺，便說(shuō)：“爺爺，您好，請(qǐng)問(wèn)您對(duì)公園現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生有什么看法嗎？”“還行，最近公園里垃圾變得少多了！”爺爺回答。沈欣見(jiàn)狀開(kāi)口了：“請(qǐng)您以后注意環(huán)境衛(wèi)生，使我們的市區(qū)變得更美麗！”爺爺連聲說(shuō)好。我接著說(shuō)：“爺爺，打擾您了！請(qǐng)看看宣傳單吧，謝謝您接受我的采訪！”爺爺接過(guò)宣傳單，笑容滿面地走了。
我與沈欣同學(xué)又采訪了一位阿姨，好幾位叔叔和奶奶。他（她）們都表示對(duì)公園的環(huán)境衛(wèi)生很滿意。我真希望公園永遠(yuǎn)都像這樣，令游客滿意。我采訪了幾位游客后，就去撿垃圾了。在草坪上，豎著很多寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)的牌子，這些都代表同學(xué)們對(duì)花草樹(shù)木的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。如果每人都伸手去撿一點(diǎn)垃圾，我想，中國(guó)十三多億人民應(yīng)該能把全國(guó)的垃圾撿完了吧！不一會(huì)兒，草坪上的垃圾就被我們清理的干干凈凈。
這次中隊(duì)活動(dòng)，不僅使公園變美了，還讓我們從中知道了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要愛(ài)護(hù)花草。
活動(dòng)作文 篇7
今天是今年的最后一天，明天就要迎來(lái)新年元旦了，為了迎接新年到來(lái)，我們班下午舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。
教室里掛滿了五顏六色的彩帶，充滿了節(jié)日的氣氛。在李老師的主持下，聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了， 有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，有的同學(xué)彈琴，還有的說(shuō)相聲。我表演了陜西方言相聲，我?guī)侠蠋熃o我的耳麥，大大方方的站在講臺(tái)前，用地道的陜西口音說(shuō)相聲，把老師和同學(xué)們逗的快笑破了肚皮，老師說(shuō)我表?yè)P(yáng)的好，獎(jiǎng)勵(lì)給我三盒餅干，我心里非常激動(dòng)。我還喜歡劉藝軒同學(xué)表演的電子琴，她彈得非常動(dòng)聽(tīng)。劉景璇媽媽給我們現(xiàn)場(chǎng)做了各式各樣的棉花糖，雖然個(gè)頭小了點(diǎn)，但是比外面賣的好吃多了。
今天的聯(lián)歡會(huì)我們玩的非常開(kāi)心，給今年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)作文 篇8
在愉快又充實(shí)的探索與學(xué)習(xí)過(guò)程中，為期三周的“亮眼看世界”主題活動(dòng)結(jié)束了。在這三周里，我們和孩子們從觀察了解周圍的房子出發(fā)，討論房子的外形與結(jié)構(gòu)，尋找房子的異同之外，探究房子的重要作用，還通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的房子展開(kāi)了有趣的研究。在幫助幼兒整理和豐富對(duì)房子的各種理性認(rèn)知的同時(shí)，我們還帶領(lǐng)孩子們采用不同的方法，或畫(huà)，或折，或剪，或帖，或搭建房子，幼兒在親自動(dòng)手的活動(dòng)中鞏固了所學(xué)的知識(shí)，也提高了動(dòng)手能力和合作意識(shí)。
在本次主題活動(dòng)中，留給孩子們印象最深的是各式各樣的老房子，孩子們?cè)诨顒?dòng)中了解到了老房子的許多常見(jiàn)類型和特征，他們驚訝于經(jīng)歷了幾百年風(fēng)雨的老房子竟然還有人居住。他們用自己的語(yǔ)言表述著個(gè)自的想法，許多孩子一邊看著有關(guān)老房子的視頻，一邊說(shuō)真想去那里看一看，住一住。中國(guó)傳統(tǒng)建筑獨(dú)特的美在孩子們的幼小心靈里扎下了根。他們還用線描畫(huà)的方式畫(huà)了各式各樣的老房子，雖然每個(gè)孩子的繪畫(huà)能力不同，但每個(gè)幼兒的成功體驗(yàn)卻是一樣的。另一個(gè)深受幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)是《跳房子》，這是一個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲，兒時(shí)的我也沒(méi)少玩過(guò)。簡(jiǎn)單的游戲吸引了孩子們的目光，單雙腳交替跳的游戲方法很消耗體力，有的孩子累得坐在了地上，可是當(dāng)輪自己游戲時(shí)，也興致勃勃地加入游戲隊(duì)伍。有的孩子還發(fā)明了其它的跳房子方法，如按單數(shù)跳，雙數(shù)跳，聽(tīng)口令找數(shù)字跳等等，玩得十分投入。在主題活動(dòng)進(jìn)程中，也得到了家長(zhǎng)們的大力支持，家長(zhǎng)們和幼兒收集了許多房子的圖片、書(shū)籍，還和孩子制作了房子的模型，房子的圖畫(huà)等，豐富了主題內(nèi)容，也為主題墻增色不少。
在這個(gè)單元中，我們還引導(dǎo)孩子圍繞房子大膽展開(kāi)聯(lián)想。例如：如果你準(zhǔn)備搭建呢?鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言、繪畫(huà)、身體動(dòng)作等不同的形式來(lái)表現(xiàn)自己的房子，讓孩子在自由的表現(xiàn)中豐富房子的經(jīng)驗(yàn)，享受創(chuàng)造的樂(lè)趣。
引領(lǐng)孩子走進(jìn)房子的世界，讓孩子和我們一起探索發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)房子的奧秘和樂(lè)趣。
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