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      2. 班級活動的作文

        時間:2022-03-20 10:46:02 活動 我要投稿

        有關班級活動的作文4篇

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的班級活動的作文4篇,歡迎大家分享。

        有關班級活動的作文4篇

        班級活動的作文 篇1

          去年盛夏,我有幸與全班同學一起,來到了長樂度假村,來到了日夜向往的大海的懷抱。

          那金黃色的沙灘,那湛藍的海水,像一塊磁石深深地吸引住了我,使我一改平時的文靜,加人了踏浪的行列。

          “呀,浪來了!彪S著同學們的喊聲,我放眼望去,一排一排藍色的波浪頂著白色的花環(huán),借著風勢飛快地向岸邊涌來,越來越近,越來越大。我還是第一次見到的情形,心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼,急急忙忙地跳了起來。剛一落地,一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得,免費洗了個燥。唉,都怪剛才太緊張,跳早了!

          我揉了揉又麻又澀的眼睛,一瞧,哎,衣服、褲子全貼在了身上,再舔舔嘴唇,什么味呀!又苦又澀又咸。同學們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上,褲腳一邊高高地卷著,一邊則無力地垂到地面,水珠不斷地往下滴著。

          “浪又來了!”同學們歡叫著,只見遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了,一些同學嚇得直伸舌頭。不知怎的,我反倒不緊張了,等浪沖到跟前了,才猛然地奮力跳起。嗨,剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下,回頭看時,浪潮已經(jīng)沖上了沙灘,隨后又無力地退了下來。哈哈,我勝利了!曾令我吃過苦頭的浪潮,終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來!昂伲±嘶,這回我明白了,原來想戰(zhàn)勝你并不難。只要看清楚,想清楚,把握好時機再跳,就行,對嗎?”

          高興之余,我才覺得全身衣服濕漉漉的,怪不是滋味,而且不大雅觀,只好到沙灘上曬衣服去了。

          沙灘上,同學們?nèi)宄扇旱孛χ襟π。一個同學捉逃蟹心切,用力猛撲,非但沒撲到螃蟹,還吃了一嘴沙。喲,快看呀,一隊由五個同學組成的“赤腳大仙歡迎隊”,正圍著一只小螃蟹打轉(zhuǎn),這情景實在“壯觀”。

          看,班主任林老師也在捉螃蟹呢,他高高地翹起屁股,眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了,好像一個老頑童。我走到他身旁,卻聽他無限惋惜地說:“我挖得真不是時候,螃蟹都‘串門’去了!”我一怔,繼而,周圍同學爆發(fā)出一陣哈哈的笑聲。哦,這嘩嘩的浪潮聲,哈哈的笑聲,奏出一曲沙灘的浪漫曲。

          我爬上了一個高高的沙堆,望著同學歡樂的背影,覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。多有趣的一次班級活動呀!讓我們飽覽大海的英姿,“領略”踏浪的“見面禮”,“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動,猶如那顆明亮的北極星,永遠閃爍在我的記憶長河中!

        班級活動的'作文 篇2

          3月12日上午,我們紅領巾小隊的隊員們來到了鏡湖十里荷塘植樹。一到那兒,就看見了一片黑壓壓的人群。開幕式完了,就是領取樹苗,由于我們心急走得太快了,所以領到了只有幾個杈杈的樹枝櫸樹。

          拿了樹苗,在工作人員的帶領下,我們來到了種植的地點。由于連續(xù)下雨,泥土都變成濕濕的,而且還有很多水洼。不過這些都阻擋不了我們前進的腳步。有鞋套的小伙伴們都套上了鞋套,開始找起了種樹的位置。在王曉紅爸爸的幫助下,我們把一棵棵的小樹苗,放進了他挖好的一個個小坑里,然后用小鐵鏟把土一勺一勺的放上去,把小樹苗的根都蓋起來,最后再在上面用腳踩幾下,把泥土踩實一點。做完這些,我們在許愿卡上寫了自己的名字和心愿,把它掛在小樹苗上。迎風吹來,一張張祝愿卡隨風飛揚,好像是小樹苗在感謝我們。

        班級活動的作文 篇3

          前些日子,老師為鍛煉我們的思維能力,要求每個小隊辦一份報紙。這可把我們樂開懷了。

          有天一放學,我這個小隊長,也是當然的主編召集大家商量辦報。大伙兒嚷著:應該先給我們的報紙取個響亮醒目的名字。可取什么好呢?大家七嘴八舌地議論開了:

          “叫一休報,因為一休最聰明!毙C靈明明說。

          “叫稍公英報,因為蒲公英有降落傘,會飛得遠選的!被顫娍蓯鄣牧崃嵴f。

          “叫春筍報好,因為春筍象征著春天,象征著我們的明天……”小畫家嘩嘩這么一說,我們好象真的見到了那淡綠而可愛的春筍破土而出,新的生命正在大地的懷抱里成長。

          大家一致同意這報名,商定了欄目,各自認領了任務。唯獨明明一言不發(fā),真不知道他又在想什么點子。我耐不住了,催他說:“你是負責排版還是插圖?”王康神秘地一笑說:“明天他一定帶來叫你們吃驚的作品。”

          星期六那天,天還沒亮,我就來到學校,腳前別著自己做的《春筍》報記者證,可真叫別人羨慕。我邊看燈會上各班同學做的燈,邊在本子上記。燈會開始后,我又訪問了一些同學,請他們遴良己的感受。回到家里,我連夜寫好了一篇稿件,題目是《多美!燈會》。

          第二天是星期天,大家一早就帶著作品米到我家里。嘩嘩畫好了報題。瞧,幾株春筍正使勁地向上長呢生維維畫好了一幅想象畫。建建是班上的語文尖子,他特地設計了兩種語文游戲。玲玲準備了科學童話。我根據(jù)大家的作品先簡單地排了~下版面,總覺得誰的作品都不適合放在頭版頭條位置。大家正在為難時,明明滿頭大汗地揚著手上的紙沖進來,氣喘吁吁地說,“給,”大家一看,嘿I真有他的——原來他去采訪了副市長,請他談了新學期對少年兒童的希望。市長要求我們積極參加各種創(chuàng)造性的活動。明明抹著汗說:“嘿嘿,這叫出奇制勝!蔽覀円恢峦獍阉母寮旁陬^版頭條。明天,準叫其他小隊認輸。

          在我們這幾個人里,字寫得最好的要算玲玲,她毫不推辭地接受了謄寫任務。謄寫完了,可還有一塊空白。我說:“人家報上都寫了編者的話,咱們不妨也寫上幾句,正巧補上空白。”最后,小畫家嘩嘩給報紙?zhí)砩狭嗣利惖幕ㄟ吅筒鍒D。

          下午兩點鐘,《春筍》終于破土而出了。我們圍著這份比所有報紙更美的小報,跳啊,唱啊,高興極了,因為這份報紙凝結(jié)了我們的心血。

          在辦報中,我們初次嘗到了創(chuàng)造性勞動的甜頭。啊,愿春筍天天向上,永遠向上。

        班級活動的作文 篇4

          今天,我們班做了一個別開生面的游戲,那就是逗笑比賽。

          老師先說規(guī)則:“請同學們分成兩隊,喜歡笑的同學到左邊來,不喜歡笑的同學到右邊去!痹捯魟偮,同學們立即行動,兩隊同學都嚴陣以待。老師又給兩隊取了名字,愛笑隊不用說,就是“笑口常開隊”;不愛笑隊自然是“鐵面無私隊”。我加人了“鐵面無私隊”。

          隨著老師一聲令下,逗笑比賽開始了。

          先是“笑口常開隊”逗我們隊,只見他們個個手舞足蹈,使出各種花招。你瞧,那幾位男生跳起了迪斯科,他們扭動著臀部,有的扮鬼臉,有的扮猴子?粗麄兓臉幼,如果在平時,我一定會放聲大笑,但是,我現(xiàn)在是“鐵面無私隊”的一員,是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事,看到有人跳舞,我就想象成他在踢打我。這一招果然靈,我不僅沒笑,眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇,內(nèi)心痛苦極了,最后,面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下,便向老師要求,可誰知對方不肯放過我,一看我面部肌肉放松了,他們馬上大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉啊!

          過了一會兒,有個同學上臺表演講笑話。起初,我覺得他講得并不好笑,可是當他下臺時,故意滑了一跤,引起全班同學哄堂大笑,我也笑了一下,又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則,可是已經(jīng)中了他的“苦肉計”。

          雖然我們隊輸?shù)袅吮荣,但我想還是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!

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